幼兒園工作計劃-29

幼兒園工作計劃作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將仔細領(lǐng)悟，在深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的進展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，詳細方案如下：

一：本班狀況分析：

1、班級狀況：

幼兒狀況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依舊表現(xiàn)出自己的共性。通過短短幾天的觀看了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的力量也很強，我們還觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感訓(xùn)練需要重點指導(dǎo)。

2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。

3、老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，

負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培育，注意幼兒相互間的情感訓(xùn)練，并負責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小連接工作。

協(xié)教老師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參加思索討論主題活動，注意幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加各項活動，幫助對班上幼兒的各項常規(guī)及行為習(xí)慣進行培育

保育老師：工作急躁、細致，工作力量特別快，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行。

二、班級目標(biāo)：

1、班級文化：真誠、敬重、關(guān)愛

3、班級目標(biāo)：

1、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感相互間的情感溝通。

2、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

3、關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、詳細措施：

1、幼兒社會性的培育：建立伴侶欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機訓(xùn)練等方式，關(guān)心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度，老師留意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并敬重嬉戲規(guī)章，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪番和共享等方面的力量。同時還要特殊注意對幼兒推挫力量的培育與熬煉。

2、訓(xùn)練教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的學(xué)問量與語言溝通力量，注意對幼兒留意力及自控力量的培育

3、衛(wèi)生保?。汉侠碇溆變簯敉饣顒拥臅r間；關(guān)注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護意識和力量。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我愛護意識及平安意識培育，尤其是上下樓的常規(guī)。對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

4、班級管理：規(guī)范班級物品的管理，合理使用，并常常清點，避開物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作；規(guī)范管理班級人員，分工明確但相互協(xié)作；做好對家長的服務(wù)工作，注意共性化的需求；

5、平安工作：本學(xué)期，平安工作仍舊是我們需要堅持的一項重點工作，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于平安的訓(xùn)練話題，并加強我班幼兒的自我愛護力量。

6、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將實行以下措施做好家長工作：

以溝通、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；

成立班級家長委員會，請家長共同參加到解決詳細訓(xùn)練問題的實踐過程中；

學(xué)期初召開家長會，并針對不同幼兒的共性開展分組訪談工作；

鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地進行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

各領(lǐng)域的培育目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、進一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。

4、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護意識。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試相宜的消費活動。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛現(xiàn)象、制造活動，有獨立制作力量。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動

新的班級新的合作。信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。

幼兒園工作方案篇2

一、詳細措施及實施方案

1、供應(yīng)一種平安的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的嬉戲賜予敬重、鼓舞和支持。

2、供應(yīng)具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好主動性，在嬉戲中循序漸進的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀看、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)覺問題和解決問題。

3、通過認(rèn)真觀看嬉戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長力量的進展水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。

4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的解答，由于每個成人的閱歷也是有限的，而且今日看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的答案，明天或許就會成為最佳答案，所以我們要賜予他們嘗試的機會。

5、賜予幼兒充分的探究時間，允許幼兒依據(jù)自己的速度探究解決問題的方法，避開用統(tǒng)一的進度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成嬉戲。

6、老師對幼兒嬉戲的評價不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個幼兒自身力量的縱向進展，評價幼兒探究的投入程度，發(fā)覺和解決問題的力量。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的進展必需靠其自我建設(shè)，自我訓(xùn)練和獨立奮斗才得以實現(xiàn)?！?/p>

二、提高教學(xué)質(zhì)量

努力汲取新學(xué)問，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧進展，并在原有基礎(chǔ)上有所進步。

1、德育方面：

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、共享、合作、友好、有憐憫心，并正確簡潔評定自己和別人的言行。

（2）懂得愛惜公共財物和個人物品。

（3）知道自己長大了，要學(xué)會更多本事為大家服務(wù)。

2、語言方面：

（1）引導(dǎo)幼兒會用肯定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的閱歷談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

（2）培育幼兒擅長溝通，提高語言交往力量。

（3）在老師的指導(dǎo)下，能根據(jù)肯定的挨次敘述實物、圖片和情景內(nèi)容。

（4）幼兒能認(rèn)真觀看圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按進展線索防編故事。

3、藝術(shù)方面：

音樂

（1）能嫻熟應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃耀的小星》、《楊柳青》等。

（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并依據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

（3）遷移學(xué)問閱歷，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。

（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的歡樂。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

美術(shù)

（1）學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

（2）學(xué)習(xí)用簡潔的線條和顏色來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

（4）在觀賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探究設(shè)計自己喜愛的郵票、信封和信封玩偶。

（5）學(xué)習(xí)用團聚、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

（6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各種操作中體驗勝利的樂趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）連續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著干凈。

（2）培育幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。

（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿態(tài)。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范平安意識。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。

健康方面

（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜愛做武術(shù)操。

（2）通過嬉戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

（3）讓幼兒正確把握拍球的基本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

（4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線。

（5）讓幼兒在嬉戲中留意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受嬉戲和競賽的歡樂。

5、科學(xué)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)計算方面

（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

（2）熟悉數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實際含義。

（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。

（4）并按要求進行嬉戲操作和整理活動。

（5）熟悉人民幣，知道人民幣的面值。

（6）精確?????目測出10以內(nèi)的數(shù)群。

（7）點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。

自然觀看方面

（1）通過統(tǒng)計，熟悉幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡潔的用途。

（2）感受春天萬物的變化，熟悉青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。

（3）了解鴿子的形狀特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。

（4）通過操作，探究車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。

（5）探究各種外形的紙在快速運動時呈現(xiàn)出外形和顏色的變化。

三、家長工作

讓家長了解到家庭訓(xùn)練的重要性，是幼兒各方面和諧進展必不行少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系所需協(xié)作的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順當(dāng)進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展現(xiàn)自己所學(xué)本事，讓家長們感到欣慰、放心。班級中還開展“講故事競賽”“幼兒卡拉ok競賽”等活動，從中取得家長們的支持與贊揚。

幼兒園工作方案篇3

很興奮成為一名幼兒老師,成為欣欣幼教團體的一位老師。當(dāng)然我剛進幼兒園,毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小伴侶玩嬉戲這么簡潔的。盼望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能關(guān)心我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作方案:

在教學(xué)方面

一、了解幼兒基本狀況和特點。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2、實習(xí)班級授課方式,教學(xué)方案備。好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷。

二、協(xié)作主班老師工作。

1、仔細協(xié)作主班老師把幼兒照看好,不懂的事情就要問。

2、跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧公平的工作環(huán)境。

三、與家進步行良好溝通。

1、留意觀看孩子的一舉一動,假如孩子有什么特別行為,準(zhǔn)時和家長溝通聯(lián)系。

2、在跟車途中要仔細與家長態(tài)度,家長有什么看法或疑問要準(zhǔn)時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1、盡快熟識教學(xué)程序和方案,多學(xué)多看多聽多問。

2、發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把學(xué)問傳授給他們

3、踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀老師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個方案和目標(biāo),也盼望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

最終預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

幼兒園工作方案篇4

一：班級管理

常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手、排隊、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。

幼兒平安管理與訓(xùn)練：只有確保幼兒平安的條件下我們才可以順當(dāng)開展教學(xué)活動。作為班主任我們要始終保持高度的平安責(zé)任意識。仔細細致開展平安工作。強化幼兒平安意識，提高自我愛護力量。在一日生活中簡單消失的擔(dān)心全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋，發(fā)覺危急物品準(zhǔn)時處理，進一步強化幼兒平安意識。

班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中，做好全面的衛(wèi)生保健工作。對教室全部教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強調(diào)不吃零食，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進一步做好保健衛(wèi)生工作。

老師相互協(xié)作使班級工作順當(dāng)進行。全部老師做到相互協(xié)作、相互支持、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探究。讓小蒙一班有新的跨越、新的進步.

二：教學(xué)活動

蒙氏（生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學(xué)）熬煉幼兒動手力量及手眼協(xié)調(diào)力量。

韻語識字：熬煉幼兒識字的力量。

英語：熟悉簡潔的英語單詞及簡潔的口語表達。

奧爾夫音樂：培育幼兒音樂節(jié)奏感。

手工、創(chuàng)意美術(shù)：熬煉幼兒動手力量，小肌肉的進展，對簡潔顏色的熟悉。

禮儀：讓幼兒學(xué)會簡潔的禮貌用語和日常一些基本禮儀。

三：家園共育

1：和家長共同努力，關(guān)心家長熟悉幼兒期家庭訓(xùn)練的重要性。

2：召開家長會，向家長匯報幼兒在園狀況，爭取做到共同協(xié)作，使工作有效開展。

3：做好家園聯(lián)系冊，讓家長了解每周食譜、在園所學(xué)學(xué)問。

4：和家長面對面溝通，溝通幼兒一日在園狀況。坐校車的準(zhǔn)時做好電話溝通。

5：定期家訪，讓家長了解幼兒在園狀況及愛好、特長等。

幼兒園工作方案篇5

回顧20xx年的工作，在園所進展、平安生產(chǎn)、訓(xùn)練教學(xué)、后勤服務(wù)等工作中本著“常態(tài)中求創(chuàng)新、穩(wěn)定中有亮點、管理中出業(yè)績”的理念，基本順當(dāng)?shù)?完成了年度各項目標(biāo)任務(wù)。

一、園務(wù)管理,力求高效

（一）本年度在園幼兒834人，年度生產(chǎn)總值較去年增長11.74%。市財政撥款82萬元用于逐步升級改建幼兒園環(huán)境，今年重點改建項目有南北樓7個幼兒衛(wèi)生間、4間幼兒活動室地板、戶外操場懸浮地面；利用南北樓樓頂打造兩處占地面積在300多平方米的供幼兒活動的空中操場、增設(shè)一間繪本書屋功能室，擴建了幼兒活動沙池、利用長廊墻面彩繪了具有中國風(fēng)特色的民族國粹墻；下半年新開設(shè)一個半日親子班，開設(shè)了機關(guān)一幼校內(nèi)微信公眾平臺，平臺逐步充實了校內(nèi)新聞、班級采風(fēng)、家長助教、青年文明號風(fēng)采、名師風(fēng)采、幼兒食譜等家園共同關(guān)注的新聞，為宣揚園所、增進家園互動供應(yīng)平臺。

（二）我園充分發(fā)揮黨工團作用，開展了“黨員奉獻日”、“三嚴(yán)三實黨課報告會”、“啟航童心夢、實現(xiàn)中國夢”七一系列黨建活動；工會活動創(chuàng)新了教職工集體生日會、支配晨間養(yǎng)生茶、午間養(yǎng)生湯等暖和人心活動、還組織了教職工開展戶外拓展運動、日常健身活動、冬至包餃子競賽、利用護士節(jié)和友鄰單位蚌醫(yī)附院開展“鮮花、圖書送天使活動”，蚌醫(yī)附院工會在六一慰問中為一幼帶來三萬元慰問金。在重陽節(jié)、老師節(jié)和國慶節(jié)我園工會和市政府園牽手共同開展一系列教職工文化共享活動。下半年，我園在人文管理中注意為幼兒園工作在25年以上的教職工做些實事，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子和園務(wù)會教代會同意為50歲以上的教職工配備了寬屏辦公電腦7臺，便利他們在園備課、處理公務(wù)。在精神文明創(chuàng)建工作中，我園團支部是主力軍，本年度順當(dāng)開展了一系列陽光幫扶行動，如慰問探望生病退休老師、為貧困學(xué)校同學(xué)、敬老院的孤寡老人、需要關(guān)心的生病患兒等弱勢群體捐款捐物。在青聯(lián)會工作中，我園樂觀響應(yīng)市直機關(guān)工委號召，開展了“綠色長征、公益健走”、參觀市博物館等提升教職工文化生活的愛國主義活動。組織青年老師樂觀參與市文明辦、團市委舉辦的青年志愿者活動、青春故事勵志會、無償獻血活動、在市文明辦舉辦的好人故事競賽中，青年老師用說唱跳形式展演的中原大鼓“心底無私天地寬”獲得市級一等獎。師幼共同參演的經(jīng)典誦讀《童心頌春春滿園》參與XX區(qū)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀展演活動。今年我們又勝利的申報了省級青年文明號的參評。

二、訓(xùn)練教學(xué)，多元進展

本年度，我園本著多元進展訓(xùn)練教學(xué)工作的理念，放大老師自身“教無定法”的魅力，充分將信任、合作、共享作為進展重點。老師們各顯神通，有效的將訓(xùn)練教學(xué)活動和社會實踐活動有機結(jié)合，開展了各具特色的系列活動如《走進朱德警衛(wèi)團》、《家長助教：生命的神秘》、《陽光運動總動員》、《走進120急救中心》、《淮畔之旅秋日拾零》、《親子迎冬至七彩餃子樂》、《迎新年系列活動之篝火晚會、家園同樂親子嘉年華》等豐富多彩的創(chuàng)新教學(xué)活動。在安徽省六月科學(xué)樂競賽中，我園老師和幼兒共同制作的科技作品《奇異旋轉(zhuǎn)瓶》均榮獲”省級二等獎”。在省直機關(guān)幼教專委會的六一美術(shù)競賽中，我園選送的十幅作品，兩位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎”、其他均為一二等獎、有兩位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎。今年我園還勝利的申報了兩個市級課題，此外多名青年老師在市級業(yè)務(wù)競賽、市級、區(qū)級教科研活動、基本功競賽中榮獲一、二、三等獎。此外,我園作為蚌埠學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練系實習(xí)指導(dǎo)單位接待30余名實習(xí)生在園實習(xí)2個月，勝利的開展了師徒結(jié)對活動。在老師培訓(xùn)中，我園組織老師分別到北京、上海、重慶、合肥、深圳進行親子訓(xùn)練、教學(xué)研討、衛(wèi)生保健等業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升老師專業(yè)化進程。

三、精細后勤，扎實推動

后勤無小事。本年度，校內(nèi)平安和食品平安做為幼兒園一如既平常抓不懈的工作重點。我園定期召開食品平安工作會議，按時排查平安隱患，本年度做到了校內(nèi)平安零事故發(fā)生。在衛(wèi)生保健管理中，嚴(yán)把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康歡樂的成長。在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關(guān)，把好外來人員電話核實、進門登記關(guān)是重點和督查內(nèi)容，還對保安進行人防、物防的培訓(xùn)。保安管理工作也到了本轄區(qū)派出所的大力支持和關(guān)心；本年度，在保育工作管理中，除常態(tài)化的檢查外，還組織保育員定期學(xué)習(xí)，并用問卷、實操、互動的方式提高保育工作技巧。

四、反思不足，亟待改進

反思一年來的工作我園也存在著很多工作細節(jié)的疏忽，如發(fā)生了家長投訴大事，這些多與老師的細節(jié)管理有關(guān)，在反思中，我們深感園所管理還有很多短板和不完善的地方，比如監(jiān)控管理的有時存在猶如虛設(shè)，沒有發(fā)揮實質(zhì)性功效的狀況；老師的一日活動跟蹤檢查有時還停留在表面。相關(guān)的制度建設(shè)還沒有跟上等等。也是我們樂觀反思和下一步亟待改建的地方。領(lǐng)導(dǎo)班子在管理的過程中，與老師溝通、督查與反饋方面的力量還有待提高。

五、20xx年工作準(zhǔn)備與思索

（一）春季多擴一個親子班，做好招生與開班的預(yù)備工作。

（二）充分利用場地，挖掘“以體育嬉戲為特色”的園本課程。做好北樓坡地“創(chuàng)意輪胎”野趣活動場地的布局。

（三）做好市級課題的實踐開展，供應(yīng)經(jīng)費保障。

（四）做好寒假前的各項預(yù)備工作。利用寒假進行南樓活動房的整改（改為美工室和科學(xué)發(fā)覺室等功能室）新樓樓頂增加活動房材質(zhì)的親子班衛(wèi)生間。一樓長廊實木座椅和扶手的安裝。

（五）進行制度的完善和補充（監(jiān)控管理制度等）。

（六）春季傳染性疾病的防控。

幼兒園工作方案篇6

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會由于入園焦慮消失哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的心情。所以做好開學(xué)前班級與家長的預(yù)備特別重