實(shí)用的勵(lì)志的演講稿范文匯編9篇

第頁(yè)實(shí)用的勵(lì)志的演講稿范文匯編9篇?jiǎng)?lì)志的演講稿篇1

敬重的XX：

同學(xué)們，你喜愛(ài)自己?jiǎn)?？你?duì)自己滿(mǎn)足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對(duì)自己有迷惑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、。肯尼的生命是漂亮的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的條件下，實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，相識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向；另一方面要正確相識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的相識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無(wú)望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救剛好，才沒(méi)有造成終身的缺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，用心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵(lì)自己：成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！作文網(wǎng)基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利！我的生活是充溢陽(yáng)光的，努力的我最漂亮！這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的！

勵(lì)志的演講稿篇2

年青的友人們：

我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親熱我，男孩子也很少來(lái)面臨我，更談不上來(lái)“欣賞”我。為此，我也曾懊惱過(guò)、哀傷過(guò)、自大過(guò)，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛(ài)好“美”呢？若過(guò)火地請(qǐng)求別人說(shuō)出“你很美”那句違心的話(huà)，那切實(shí)是笨拙的。

小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過(guò)得挺歡樂(lè)；后來(lái)才發(fā)覺(jué)別人都在異樣地看待我、輕視我；在學(xué)校，同窗不愿與我同桌；在工廠，工會(huì)實(shí)行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧；親朋見(jiàn)了我評(píng)頭品足，同伴見(jiàn)了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見(jiàn)我了繞道而行……全部這些的起因只有一個(gè)：我長(zhǎng)得“丑”。

我“丑”礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難受！有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過(guò)；有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在孤獨(dú)中度過(guò)。

有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿，瀟灑的風(fēng)采，光榮的相貌，我好仰慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。

有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。

有時(shí)候看到漂亮女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副美麗的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒(méi)能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí)。我仍舊是我——一個(gè)丑女孩。“上帝呀！你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢？”

可后來(lái)，有位非常英俊的女孩，很傷感地對(duì)我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上多少天寧?kù)o的日子?！逼鸪跷疫€認(rèn)為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我，此后我才獨(dú)創(chuàng)：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過(guò)得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無(wú)真?zhèn)€長(zhǎng)短困擾著，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”。

從今，我就不再埋怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了靜默地與運(yùn)氣對(duì)抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開(kāi)墾自己的孤獨(dú)。每當(dāng)苦惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地繁忙著。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我就出門(mén)逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹(shù)偉岸參天；既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢；既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我最終有了一束微笑了，當(dāng)然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我有幾幅字畫(huà)作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒適又是何等的甜蜜??！在孤寂的生活中，我最終找到了一份寄予，尋到了一縷安慰，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今日，我會(huì)說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)騷！”也許丑女孩，真的不用叫苦。

當(dāng)時(shí)我不再孤寂，靜靜地等待著——期盼一個(gè)熱忱的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等候他為我筑起一座充斥愛(ài)的小屋，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那溫煦的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。

勵(lì)志的演講稿篇3

志向，一個(gè)熟識(shí)的名詞，只知道他被許下了多數(shù)的誓言，但最終還是浮云。每當(dāng)同齡孩子的父母說(shuō)自己的孩子考上了某所學(xué)校，此時(shí)就有一種莫名的沖動(dòng)，但回想起來(lái)也不過(guò)是三分鐘熱度。曾經(jīng)古人有空血，卻沒(méi)有創(chuàng)建東西的實(shí)力?，F(xiàn)在我們沒(méi)有血，我們生活在塵土中。

在今日之前，我是迷茫的，沒(méi)有任何方向的生活，沒(méi)有任何幻想，哪怕有三分鐘的熱度，但是今日老師讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)問(wèn)的寶貴。他對(duì)我們說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磥?lái)這里學(xué)習(xí)？當(dāng)我們作為我的學(xué)生來(lái)到這里時(shí)，你的父母毫不費(fèi)勁地把你送到我手里。他們把你送到這里是為了讓你去更好的學(xué)校，而不是讓你在這里奢侈時(shí)間。你看去成果好的大城市有多光榮，但是他們還有“戰(zhàn)斗在第一線”的實(shí)力”“我舉個(gè)真實(shí)的例子：我一個(gè)同學(xué)是大老板，他兒子成果好，所以想去成都七中讀書(shū)。雖然成果不錯(cuò)，但是在那里讀書(shū)還是要交20萬(wàn)，所以必需先有學(xué)問(wèn)到位，然后才能上四川省一中。雖然不是我們每個(gè)人都那么聰慧，那么有錢(qián)，能在那里奮斗，但是我們還是在為其他學(xué)校奮斗，比如其次名的綿陽(yáng)中學(xué)，前五名的南高。這是我們可以?shī)^斗的地方。一個(gè)人漫無(wú)目的的活了一輩子，這叫平凡，但他始終在朝著自己的目標(biāo)奮斗，這叫此生無(wú)悔。"

聽(tīng)了老師的話(huà)，我感受良多。我為我的幻想而活。即使我的幻想很大，假如我不能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)它，我的心也可以得到滿(mǎn)意。

現(xiàn)在的我不能只是一只一般的鳥(niǎo)，我要做一只抗擊風(fēng)暴的鷹。為了自己，也為了將來(lái)，我會(huì)通過(guò)自己的努力贏得南高，讓自己面對(duì)自己的人生。當(dāng)然，我得到了如此震撼的三分鐘熱度，我不會(huì)再有了，有的是我101%的實(shí)力用行動(dòng)證明一切！

勵(lì)志的演講稿篇4

敬重的各位老師，敬愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早晨好！

今日我迎著朝陽(yáng)，站在飛揚(yáng)的五星紅旗下，看著我的老師和同學(xué)們，朝氣蓬勃，英姿颯爽，我感到無(wú)比的激烈和驕傲，我代表高一二班，美術(shù)特長(zhǎng)班做國(guó)旗下演講，我的演講題目是《飛揚(yáng)的青春》。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為寶貴和難忘的一段歷程，他充溢著對(duì)將來(lái)的向往、對(duì)特性的張揚(yáng)、對(duì)生活的豪放。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì)生活、找尋志向。特別值得慶幸的是：我們的青春幻想從華山中學(xué)起航。漂亮的校內(nèi)、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們創(chuàng)設(shè)了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺(tái)。青春不允許奢侈、青春的活力來(lái)自不斷的吸?。磺啻阂婚W而過(guò)，他須要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)，到豐富的社團(tuán)活動(dòng)，從校內(nèi)值周、新青年志愿者活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)；到處讓我們張揚(yáng)青春的漂亮，讓我們有機(jī)會(huì)不斷的找尋、修正我們的青春幻想。

青春就在當(dāng)下，別等錯(cuò)過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的'長(zhǎng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì)隨之消逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青春少年時(shí)，我們須要什么？我們?cè)撛趺醋?？青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無(wú)旁待的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)自我的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任須要我們不斷用豐富的學(xué)問(wèn)充溢自己，讓自己變得足夠強(qiáng)大。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”這是關(guān)漢卿的一句話(huà)，古至今人無(wú)不感嘆：春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè)非所欲”。我們只有把握好今日，把握好青春，伴著青春美麗旋律，昂揚(yáng)歡唱，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔，在學(xué)問(wèn)的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，航向志向的彼岸。

同學(xué)們，青春亮麗的舞臺(tái)是屬于我們每個(gè)人的，讓我用幻想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成快樂(lè)的海洋。

讓我們一起用青春的熱忱，去放飛幻想，讓青春飛揚(yáng)吧！

感謝大家！

勵(lì)志的演講稿篇5

美國(guó)的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì)動(dòng)的手指創(chuàng)建了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利，命運(yùn)對(duì)他并不寬容。轉(zhuǎn)瞬40年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)驗(yàn)的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會(huì)動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有多數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚羨不已。

一個(gè)人要想勝利，不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)建奇跡的動(dòng)力，拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰(zhàn)。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇于面對(duì)，努力克服。俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！迸c其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無(wú)法掌控生命的長(zhǎng)度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質(zhì)量，把有限的生命變得更加有價(jià)值。

一個(gè)人能否變更自己的命運(yùn)，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。平常，有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以變更命運(yùn)的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微乎其微呀!一個(gè)人要胸懷遠(yuǎn)大志向，有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力氣。記住：命運(yùn)不是幸運(yùn)，不要再等待，命運(yùn)是靠自己創(chuàng)建的，自己舞動(dòng)而來(lái)的!

勵(lì)志的演講稿篇6

他是一個(gè)木匠的兒子，但他狂熱地寵愛(ài)詩(shī)歌。

他的第一本詩(shī)集印了l000冊(cè)，但很惋惜，一本都沒(méi)賣(mài)掉。他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當(dāng)時(shí)已功成名就的美國(guó)聞名詩(shī)人郎費(fèi)羅、洛威爾和霍姆斯等人，對(duì)這本小冊(cè)子根本不屑一顧，而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里。因?yàn)樵谒麄冄壑?，一個(gè)木匠的兒子，根本就不配寫(xiě)詩(shī)。

方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風(fēng)一樣襲來(lái)，他的心忽然凍成了冰塊。就在他幾近無(wú)望時(shí)，意外地收到了一位詩(shī)人的回信，那人對(duì)他的詩(shī)集大加贊揚(yáng)，并說(shuō)：“我認(rèn)為它是美國(guó)至今所能貢獻(xiàn)的最了不得的聰慧才智的精華。”

這真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)和贊譽(yù)，使他如同在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從今堅(jiān)決了自己寫(xiě)詩(shī)的信念。多年后，他成為英國(guó)甚至全世界公認(rèn)的宏大詩(shī)人，他惟一的詩(shī)集也成了美國(guó)乃至人類(lèi)詩(shī)歌史上的經(jīng)典。

他就是華爾特·惠特曼，那部詩(shī)集的名字叫《草葉集》。而當(dāng)年那位寫(xiě)信對(duì)他予以贊美和激勵(lì)的詩(shī)人，乃是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇的名宿愛(ài)默生。

凡俗的我們?cè)谶@個(gè)世界上行走，受到別人的非議和冷落是不行避開(kāi)的。但我們千萬(wàn)不能被指責(zé)的唾沫沉沒(méi)向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動(dòng)的激情，因?yàn)槲覀冇欣碛尚湃?，即使黑暗無(wú)窮無(wú)盡，但總有一盞燈火能為你點(diǎn)燃，為你驅(qū)散心靈上的陰霾，給你暖和，給你安慰，給你信念和志氣，哪怕，那僅僅是一點(diǎn)微光。

勵(lì)志的名人故事演講稿：站上幻想的凳子

都快8歲了，他10以?xún)?nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來(lái)，給了他一個(gè)書(shū)包說(shuō)，上學(xué)去吧。

父母一天到晚想著他能有一個(gè)正經(jīng)營(yíng)生。有一年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍墻上畫(huà)了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹(shù)，還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō)，這孩子畫(huà)得不賴(lài)，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)匠吧。他以為，他將來(lái)能當(dāng)走村串戶(hù)的畫(huà)匠了，就有意無(wú)意地留心看畫(huà)匠干活。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫(huà)墻圍子，也畫(huà)了一處山水，還題了“桂林山水賈天下”的字，他明知道那個(gè)“賈”字錯(cuò)了，但沒(méi)敢講出來(lái)。

就在他還不能確定是否能當(dāng)畫(huà)匠的時(shí)候，父母又發(fā)覺(jué)了他的另一個(gè)“特長(zhǎng)”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下很多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在奢侈了好幾節(jié)電池之后，父親去公社找放映隊(duì)的人，看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生，哪怕打打雜，抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過(guò)，不是給了他，而是村支書(shū)的兒子。

眼看當(dāng)畫(huà)匠無(wú)望，又當(dāng)不成放電影的，父母盤(pán)算著該讓他回家種地了，并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩。就在這時(shí)候，他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的中學(xué)。父親一下子發(fā)了愁。上吧，非但會(huì)誤了田地的活，而且還會(huì)誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村里邊從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)考上過(guò)高校，于是堅(jiān)信自己家的祖墳也不會(huì)有這根草，父親說(shuō)，別上了。母親見(jiàn)他支支吾吾的，說(shuō)，上吧，走一步算一步。

上完中學(xué)，他考上了一所三流的專(zhuān)科學(xué)校。他的人生假如就這樣下去的話(huà)，畢業(yè)了，回老家教教書(shū)，或許一輩子就這樣沒(méi)有波瀾地過(guò)完。然而，大二的時(shí)候，他突然冒出一個(gè)想法來(lái)。那時(shí)，學(xué)校辦著一份自己的報(bào)刊，有一個(gè)副刊，一個(gè)月要出一兩期的，他經(jīng)常見(jiàn)有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是肯定要在校報(bào)的副刊上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他起先瘋狂地寫(xiě)東西，寫(xiě)完后，就拿去讓教寫(xiě)作的老師看，稍有得到贊許的，就投給校報(bào)編輯部。到后來(lái)，老師也不愿給看了，他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了很多的書(shū)，也閱讀了不少的報(bào)刊。然而，投給校報(bào)的很多稿件，都如泥牛入海。

他不想把這些凝著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日?qǐng)?bào)社投去幾篇，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現(xiàn)在了本市的日?qǐng)?bào)上。再后來(lái)，他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報(bào)刊上。從今以后，他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了，因?yàn)樗l(fā)覺(jué)，他還有著一項(xiàng)自己都意想不到的才能。

這個(gè)人就是賈先生。這是他在一次筆會(huì)上講出來(lái)的。講完后，他頗有感慨地說(shuō)，這個(gè)世界上更多的人，是被別人支配著過(guò)完一生的，被支配著學(xué)哪門(mén)技術(shù)，被支配著進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被支配著在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒(méi)有真正自己為自己支配一件事情去做。人在這時(shí)候，最須要有一只凳子，你站上去，才會(huì)發(fā)覺(jué)，你還有著很多沒(méi)有挖掘出來(lái)的才能和才智。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。

最終，他笑著說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)凳子，你恒久看不到幻想，更別說(shuō)擁有它。

勵(lì)志的演講稿篇7

提起法律，給人以神奇、威歷、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在這個(gè)社會(huì)才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年頭，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人激昂!然而我們更應(yīng)當(dāng)思索的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問(wèn)，假如法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問(wèn)，假如法律只是一紙空文，為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！睔v史不會(huì)說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公允，正確的規(guī)定和精神。

在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所漸忘，甚至起先探討起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每3分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑恒久在威逼著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律恒久維護(hù)的是正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不行否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢(qián)，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

而作為中學(xué)生我們經(jīng)常講要遵紀(jì)遵守法律。可見(jiàn)，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從仔細(xì)聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律起先。從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)起先到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。假如你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威歷才懊悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校內(nèi)，融入社會(huì)這個(gè)大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，遵守法律的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今日起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧!

勵(lì)志的演講稿篇8

敬重的校、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

迎來(lái)了新學(xué)期的起先。我學(xué)生代表發(fā)言，心情特別激烈。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以誠(chéng)心的感謝和祝愿，祝老師們工作，身體健康，萬(wàn)事如意。

溫馨的校內(nèi)劇烈地吸引著我。這里有親善可親的校，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的傲慢，這更是幸運(yùn)。，要感謝漂亮的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了很多求異創(chuàng)新的本事，使的頭腦日漸聰慧，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝合著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為日夜操勞的老師，要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

起先，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生