校園規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

校園規(guī)劃及?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?建設(shè)匯報(bào)材?料學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)?施規(guī)劃為?切實(shí)加強(qiáng)我?校義務(wù)教育?階段學(xué)校的?建設(shè)和管理?，全面提高?義務(wù)教育的?質(zhì)量和水平?，促進(jìn)義務(wù)?教育均衡協(xié)?調(diào)和可持續(xù)?發(fā)展，根據(jù)?國家教育法?律法規(guī)和省?、市義務(wù)教?育階段學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?規(guī)劃，結(jié)合?我校實(shí)際，?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以全面實(shí)?施素質(zhì)教育?、提升義務(wù)?教育質(zhì)量、?逐步實(shí)現(xiàn)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展為目標(biāo)?，以加大投?入、規(guī)范辦?學(xué)行為、提?高義務(wù)教育?辦學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，結(jié)合?布局調(diào)整，?優(yōu)化資源配?置，強(qiáng)化教?師隊(duì)伍建設(shè)?，深化課程?改革，完善?學(xué)校內(nèi)部管?理機(jī)制，不?斷提高義務(wù)?教育階段學(xué)?校辦學(xué)水平?，努力辦好?人民滿意教?育。二、?建設(shè)目標(biāo)?總體目標(biāo)。?通過一年左?右的努力，?使學(xué)校環(huán)境?和條件更加?完善，技術(shù)?裝備全面達(dá)?標(biāo)；教師隊(duì)?伍配備整齊?合理，專業(yè)?化程度大幅?提高；教育?內(nèi)涵得以提?升，教育質(zhì)?量全面提高?；管理更加?科學(xué)規(guī)范，?校園更加平?安和諧，力?爭步入義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)先進(jìn)行?列。具體?目標(biāo)：（?一）辦學(xué)條?件明顯改善?。以義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)為契?機(jī)，多渠道?籌措資金，?加大投入力?度，使教育?教學(xué)儀器及?現(xiàn)代教育技?術(shù)裝備全面?達(dá)標(biāo)，使學(xué)?校布局更加?趨于科學(xué)合?理，專用教?室建設(shè)更加?規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)?，校園環(huán)境?更加優(yōu)雅整?潔，學(xué)校文?化建設(shè)品位?得以提升，?整體辦學(xué)條?件明顯改善?。（二）?學(xué)校管理科?學(xué)規(guī)范。（?范本）在標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)過?程中，把強(qiáng)?化學(xué)校管理?作為實(shí)施義?務(wù)教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的重要內(nèi)容?，堅(jiān)持依法?治校，實(shí)施?科學(xué)管理，?努力提高管?理水平，用?科學(xué)規(guī)范的?學(xué)校管理，?促進(jìn)義務(wù)教?育可持續(xù)發(fā)?展。（三?）教師隊(duì)伍?更加專業(yè)。?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，通?過“師德師?風(fēng)引其正，?科研教改促?其精，制度?改革使其優(yōu)?”等措施，?優(yōu)化教師隊(duì)?伍，促進(jìn)整?體素質(zhì)全面?提升；通過?學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?建設(shè)和校本?研修，打造?專業(yè)化教師?隊(duì)伍。（?四）教育質(zhì)?量全面提高?。全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?堅(jiān)持“德育?為首”，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?方案，開齊?開全國家、?地方和學(xué)校?三級(jí)課程，?積極開展教?育教學(xué)改革?，建立促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的評(píng)價(jià)體?系，促進(jìn)教?育質(zhì)量全面?提高。三?、實(shí)施原則?1、統(tǒng)籌?規(guī)劃，分步?推進(jìn)。根據(jù)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展和學(xué)校辦?學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)?我校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)進(jìn)行一?次性規(guī)劃，?統(tǒng)籌安排，?有計(jì)劃、分?年度實(shí)施，?力爭通過一?年左右時(shí)間?，使我校義?務(wù)教育階段?學(xué)校達(dá)到規(guī)?范化標(biāo)準(zhǔn)要?求。2、?突出重點(diǎn)，?注重效益。?落實(shí)優(yōu)先優(yōu)?惠政策，集?中人力、財(cái)?力、物力，?加大建設(shè)力?度，實(shí)現(xiàn)義?務(wù)教育階段?學(xué)校辦學(xué)整?體優(yōu)化。?3、軟硬件?兼顧，全面?建設(shè)。既注?重基礎(chǔ)設(shè)施?、技術(shù)裝備?等辦學(xué)硬件?的改善，又?注重教師隊(duì)?伍、管理水?平、教育教?學(xué)改革、校?園文化等教?育教學(xué)質(zhì)量?建設(shè)，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)校?辦學(xué)行為，?促進(jìn)我校整?體辦學(xué)水平?的提高。?四、學(xué)?，F(xiàn)?狀分析及具?體規(guī)劃（?一）、現(xiàn)狀?分析我校?建于___?年___月?，位于郭河?鎮(zhèn)集鎮(zhèn)中心?“仙監(jiān)”省?道旁，占地?面積___?㎡，建筑面?積___㎡??，F(xiàn)有__?_個(gè)教學(xué)班?，在校學(xué)生?___人，?教職工__?_人，學(xué)歷?達(dá)標(biāo)率__?_%。一棟?建于___?年代四層2?0間的教學(xué)?樓和一棟建?于___年?代4間的平?房，其中教?師辦公室、?標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)?絡(luò)教室和多?媒體教室各?1間。覆蓋?___個(gè)村?（場(chǎng)），教?學(xué)成果顯著?，一直受到?教育部門的?表彰和社會(huì)?的好評(píng)。?根據(jù)《仙桃?市義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》?的要求，結(jié)?合我校實(shí)際?，急需解決?教室和配套?功能用房緊?缺及廁所新?建的問題?（二）、具?體規(guī)劃義?務(wù)教育階段?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?工程從__?_年___?月啟動(dòng)，至?___年底?結(jié)束。共分?三個(gè)階段進(jìn)?行。第一?階段（20?11、5?——20?11、6）?1、學(xué)習(xí)?有關(guān)文件，?吃透標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的內(nèi)涵?。2.對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格自查，摸?清底數(shù)。?3.統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)，及時(shí)上?報(bào)。第二?階段（20?11、7?——20?11、12?）1.完?善教師隊(duì)伍?建設(shè)，根據(jù)?師資配備比?例及學(xué)科崗?位設(shè)置配齊?師資。2?.新建水沖?式廁所一棟?，建筑面積?___㎡，?工程造價(jià)_?__萬元。?3.新建?一棟四層2?0間的綜合?大樓，建筑?面積___?㎡，工程造?價(jià)___萬?元。第三?階段（__?_.1——?___.1?2）2.?按標(biāo)準(zhǔn)配齊?教學(xué)儀器、?體、音、美?、衛(wèi)器材。?（___?萬元）。?3、設(shè)計(jì)班?額___個(gè)?，在校生達(dá)?___人?四、保障措?施學(xué)校義?務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工作?的落實(shí)，需?要學(xué)?？茖W(xué)?統(tǒng)籌做好_?__與保障?工作。學(xué)校?將重視輿論?宣傳，建立?健全___?機(jī)構(gòu)，完善?學(xué)校管理制?度，制定詳?盡的實(shí)施?計(jì)劃，確立?相應(yīng)的保障?體系。（?一）觀念保?障學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)將首先_?__學(xué)校中?層干部、教?研組長進(jìn)行?學(xué)習(xí)，充分?把握義務(wù)教?育階段標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的內(nèi)?涵，切實(shí)把?握精髓；其?次，在全校?教師中間進(jìn)?行充分的動(dòng)?員與宣傳，?使教師理解?義務(wù)教育標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)?于學(xué)校發(fā)展?的戰(zhàn)略意義?，進(jìn)而創(chuàng)造?規(guī)劃實(shí)施的?良好輿論氛?圍。（二?）___保?障學(xué)校將?根據(jù)義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工程?的具體內(nèi)容?進(jìn)行任務(wù)分?解，迅速啟?動(dòng)由學(xué)校_?__主管、?副校長主抓?、主管主任?具體負(fù)責(zé)，?相關(guān)人員管?理人員具體?落實(shí)的層級(jí)?落實(shí)體系，?由德育、教?學(xué)、財(cái)務(wù)、?后勤、等部?門分工負(fù)責(zé)?、協(xié)調(diào)配合?，并將工作?的推進(jìn)情況?納入目標(biāo)考?核，細(xì)化分?解、明確要?求、規(guī)定時(shí)?限，做到目?標(biāo)到人，責(zé)?任到位，強(qiáng)?力___推?進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)工程?，促進(jìn)義務(wù)?教育均衡發(fā)?展。（三?）隊(duì)伍保障?在標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)工?作中，校長?和教師是關(guān)?鍵因素，甚?至是決定性?因素。我們?要采取“整?合資源，橫?向調(diào)整”的?措施，盡快?解決我校師?資嚴(yán)重不足?的問題，解?決學(xué)校音、?體、美、外?語、計(jì)算機(jī)?等學(xué)科教師?結(jié)構(gòu)性短缺?問題。同時(shí)?，我們以教?師專業(yè)化建?設(shè)為重點(diǎn)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，通過師?德建設(shè)、學(xué)?習(xí)型團(tuán)隊(duì)建?設(shè)、校本研?修、教育科?研等方式，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展。?努力改善教?師待遇，在?職務(wù)聘任和?評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方?面加大獎(jiǎng)懲?力度，充分?調(diào)動(dòng)教師的?工作積極性?。完善教師?發(fā)展性評(píng)價(jià)?機(jī)制，塑造?良好教師形?象。建立以?教師自評(píng)為?主的校長、?同事、學(xué)生?、家長及有?關(guān)專家共同?參與教師業(yè)?務(wù)檔案制度?，科學(xué)及時(shí)?和詳實(shí)記錄?教師的成長?歷程，確保?他們健康成?長。（四?）辦學(xué)保障?在注重改?善辦學(xué)條件?、增強(qiáng)學(xué)校?“硬實(shí)力”?的同時(shí)，著?力提高深化?課程改革和?素質(zhì)教育、?進(jìn)一步規(guī)范?辦學(xué)行為、?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?、構(gòu)建平安?和諧校園等?學(xué)校內(nèi)涵建?設(shè)的“軟實(shí)?力”。一是?深化課程改?革，提高教?育質(zhì)量。全?面執(zhí)行國家?課程方案，?落實(shí)國家各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，開足開?齊國家規(guī)定?的課程，開?好地方課程?和校本課程?，搞好綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程。切實(shí)轉(zhuǎn)?變教育觀念?和教師角色?，樹立新的?課程理念并?轉(zhuǎn)化為教學(xué)?行為，認(rèn)真?研究和解決?新課程實(shí)施?進(jìn)程中出現(xiàn)?的問題，不?斷提高教師?新課程的實(shí)?施能力。建?立和完善校?本教研制度?，積極開展?教學(xué)研究，?不斷提高教?育教學(xué)水平?。二是加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)管?理，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。堅(jiān)持“以?人為本、依?法辦學(xué)”的?管理理念，?規(guī)范辦學(xué)行?為，引導(dǎo)學(xué)?校注重內(nèi)?涵發(fā)展，立?足本校實(shí)際?，創(chuàng)辦科技?教育、法制?教育、環(huán)保?教育、藝術(shù)?教育、體育?教育等特色?，提高學(xué)校?辦學(xué)水平，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。三?