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第頁(yè)實(shí)用的中學(xué)作文10篇中學(xué)作文篇1
我的家在龍車中學(xué)。那里雖然沒有瀘縣二中、瀘州中學(xué)、清華北大等名校那么壯美,也沒有那么宏偉,但也算得上是綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、風(fēng)景美麗!我就是喜愛它。
一踏進(jìn)校門你就會(huì)看到一面墻,墻上畫著中學(xué)的地形圖,墻的右面是幾棵挺立宏偉的大樹,像幾個(gè)巨人忠實(shí)地守護(hù)著龍車中學(xué)。它們?cè)诖葠鄣目粗覀儯瑫r(shí)常似乎在給我們招手呢。
進(jìn)了校們向前走,你會(huì)看到一座平房。我讓你們猜猜:這是什么?哈哈!猜不到吧?還是讓我來告知你吧。這呀,是學(xué)校的食堂。里面干凈、整齊,勤勞的工人們?cè)谶@兒勞碌著。
沿著左邊的石梯往上走,你會(huì)看到一座高大的樓房,那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓前有許多桂花樹。桂花開時(shí),那香味沁人心脾,另人神清氣爽。教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,你確定會(huì)沉醉在這景象之中。同學(xué)們?cè)谶@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,肯定很快樂!
站在教學(xué)樓上放眼望下,你可以看到幾棵大樟樹,茂密的枝葉擠在一起組成了一個(gè)樟樹林。遠(yuǎn)看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天,同學(xué)們都紛紛到樹林里乘涼呢。
學(xué)校的四周是蔬菜園地,里面有各種各樣的蔬菜。走進(jìn)菜園,映入你眼簾的是一個(gè)荷花池,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)用碧玉做成的大玉盤。六月,荷花從這些大玉盤之間冒出來,似乎一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風(fēng)拂過,荷花似乎下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個(gè)魚塘,里面的魚逍遙自在的游動(dòng)。魚兒一日三餐有人喂,過著無憂無慮的生活。它們有時(shí)圍在一起跳舞,有時(shí)在競(jìng)賽游泳,有時(shí)在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了,那就是學(xué)校的蔬菜園。
好了,不跟你們多說了。同學(xué)們,聽了我的介紹,你們愛上這兒了嗎?想到這兒來玩嗎?龍車中學(xué)歡迎您!
中學(xué)作文篇2
光陰似箭,一擠眼,又是一個(gè)菊花飄香的日子,我戀戀不舍的告辭了母校奔上了中學(xué)的園地。
六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美妙的回憶,就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍,但還是無法變更事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻,同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn),和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今,我成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時(shí)候,我就特別憧憬那所謂“艱苦”的中學(xué)生活,朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門。可如今真的背起書包跨進(jìn)中學(xué)的大門,并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí),無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑擔(dān)心的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)迥然不同的教學(xué);而擔(dān)心的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
咳,眼前盡是生疏的面孔,以前的摯友都調(diào)到了別的班級(jí)。缺少友情“滋潤(rùn)”的我仍漸漸變得緘默寡言,由原來的“主持人”退居成聽眾。幸好偶然一次,我想明白了:我將在這個(gè)班里,度過三年的初中生涯,若不結(jié)識(shí)新?lián)从?,豈不是很孤獨(dú)?
于是,我起先主動(dòng)地去結(jié)識(shí)新伙伴,果真結(jié)識(shí)到不少志同道合的“好兄弟”。我又慢慢從那緘默寡言的聽眾官?gòu)?fù)原職當(dāng)回了“主持人”了。我那張閑不住的嘴又起先像以前一樣肆無忌憚地“噼里啪啦”地說個(gè)不停,那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出,那個(gè)成天樂哈哈的瘋丫頭又回來了!
其實(shí),小學(xué)生活,就像剛在嘴中的糖,是甜的;初中生活,就像糖已完全溶化,嘴中仍留著余味。
……
中學(xué)作文篇3
經(jīng)常翻著枕邊書,總有書中人物與我不期而遇,讓我領(lǐng)會(huì)到她們別樣的美。
你,武則天,“最是牡丹真國(guó)色,花開季節(jié)動(dòng)京城?!痹谖倚闹?,武則天就是一朵雍容大氣的牡丹。你少有大志,不甘平凡。在那個(gè)男尊女卑的社會(huì),你笑傲群雄,指引江山;在那個(gè)“后宮不得干政”的時(shí)代,你從卑微的才人做起,一步一難,迎難而上,最終站上皇權(quán)的巔峰,成為三千年中唯一人!有人說你狠毒,殺子滅親,可誰(shuí)知你恨鐵不成鋼的苦痛?
有人說你越俎代庖,可誰(shuí)知你心系萬(wàn)民的赤誠(chéng)?有人說你亂,可誰(shuí)知你身不由己的酸楚?你背負(fù)著罵名,卻為大唐子民開創(chuàng)了空前的盛世!有多少帝王,在三千年的歷史長(zhǎng)河中湮滅,而你,卻成為后人恒久無法繞開的磐石砥柱!無字碑上何曾無字?今日,華夏子孫已讀出你專心血鐫出的不世功績(jī)!
你,居里夫人?!俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖。”在我心中,居里夫人就是一朵清爽亮麗的白蓮。有誰(shuí),以女子之身,兩獲諾貝爾獎(jiǎng),你是史上第一人;有誰(shuí),將這顯示無上榮耀的獎(jiǎng)?wù)?,給孩子作為玩具,你是史上第一人;有誰(shuí),獲得多數(shù)獎(jiǎng)金,卻甘守清貧,你是史上第一人!在那個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,你沒有被榮耀、利益蒙蔽雙眼,堅(jiān)守一顆“為科學(xué)、為真理”的赤誠(chéng)之心,去面對(duì)生活,面對(duì)事業(yè)。
你,李清照?!皷|籬菊黃,此花可以耐重霜。占盡秋光,何懼寒露遍染?!崩钋逭?,不就是這樣一朵素雅而又剛毅的淡菊?在那個(gè)“女子無才便是德”的年頭,你飽讀詩(shī)書,口角噙香,毫端蘊(yùn)秀,一卷《漱玉詞》,令多少男兒自愧不如。而國(guó)難當(dāng)頭,那些須眉男子偏安一隅,你卻唱出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不愿過江東?!彪S后,更逢愛侶先逝、顛沛流離諸多苦楚,你依舊寄情于筆,為后世留下傳誦不盡的佳作。
無論是武則天、李清照,還是居里夫人,她們所呈現(xiàn)的女性風(fēng)采,都給這個(gè)世界留下了永恒的漂亮。
中學(xué)作文篇4
“我想學(xué)鋼琴,都7歲了還沒有學(xué),我要學(xué)!”我胡亂地蹬揣綿柔的拖鞋,裹卷著單薄的衣衫,生氣地扭滾在光滑的磚板,吊扯著尖銳的嗓音憤恨地吼叫。
“小孩子,乖乖,讓阿姨來教你彈?!蔽移D難地瞪睜著細(xì)小的眼眸,驀然發(fā)覺繽紛奇異的獨(dú)我世界增加著一雙手,懵懵懂懂地停止抽泣,泛透著淚光,凝視著那清秀俊美的手:手指修揚(yáng)細(xì)指,松軟的關(guān)節(jié)展露著靈敏精致,指尖伸擴(kuò)并排時(shí),順滑著手背劃瀉著美麗的弧圈。卻而并決于柔弱無骨的曲線,而然貫注著堅(jiān)韌剛毅,亦如箭在弦上的弓的勁健,于美麗中蘊(yùn)含著冷靜,一觸既能熱情迸爆的潛能。
“你是不是來教我彈鋼琴?”我乖巧地仰抬著腦袋,純凈地注視著漂亮淡雅的她,端莊清爽的容龐,綻釋著溫潤(rùn)嫵媚的酒窩,淺淺地旋轉(zhuǎn)著,溫順高雅的眼眸敏捷迅捷地扭轉(zhuǎn)著視線。
“答對(duì)了,那先聽老師彈一首曲子,好不好?”她活躍地?cái)垞е菹鞯奈?,顫巍地眨煽著濃密的睫毛?/p>
她姣好柔嫩的容龐隨然悠逸地俯探覆蓋著鋼琴,沉醉地扭擺著圓潤(rùn)的手肘,優(yōu)雅高潔,緊垂閉著薄淡的眼簾,宛如儒雅虞城的天使祈禱著圣潔的福音。顫搐著明艷風(fēng)韻的嘴唇從而呈現(xiàn)著波瀾洶涌的激烈,白嫩纖細(xì)的手指在古樸的琴鍵痙攣的滑抹著,突凸的肋筋似蜿蜒的山嵐脈絡(luò),柔韌靈活的手腕似蠕扭的蛇脊,靈敏似翩翩如若蝶的優(yōu)美,岔分的腿活潑地悄然踩踏著腳板,沉醉于這方古典細(xì)膩的天地,自信真摯的樂奏輕然撫拂著心田,觀贊美賞。
我猶如投扎入廣袤雄宏的音樂之海,游戲追逐,伸展著身軀,任憑?;瑸a撫捋著腮邊,感受著海的涼快柔滑,深厚地垂墜,甜蜜地呢喃絮語(yǔ)。
安詳安靜的樂聲,心田蕩漾著清幽凄涼的.漣漪,因而純凈曼妙的旋律,亦于尋找著蒼??侦`的夢(mèng)幻,精髓,血液,伴隨著飄渺的宇宙萬(wàn)物的變換,而然熱情迫切地燃燒。
心田沉墜,而然涂抹著滿意,幽寧,善解人意的愉悅,擴(kuò)散著,傳遞著,流瀉入身軀。
“對(duì)了,還不知道我的名字吧,我叫張本秀,張老師?!彼崛坏?fù)徂壑抑赡鄣娜蔟?,倦備地瞇皺著眼眸,明慧笑蕩溢在容龐,絲縷溫雅的棕栗的發(fā)梢撲籟地滑垂于指尖,“你已是我的學(xué)生,讓我們?cè)趯W(xué)音樂的路,相互陪伴?!?/p>
而然,她引牽著我惴惴擔(dān)心地敲叩著通靈樂聲的神奇門,那扇奇妙沉重的——音樂之門。
音樂之旅途,你我為相伴!
中學(xué)作文篇5
9月1日,我正式成為七十四中的一名初中生,從今起先了我好玩的初中生涯。
初識(shí)孟海燕
初一的第一節(jié)早自習(xí),班主任向我們介紹了我們的語(yǔ)文老師——孟海燕,她有著一雙散發(fā)著靈光的眼睛,近乎花白的頭發(fā),看起來像個(gè)慈愛的老奶奶。
到了那天的語(yǔ)文課,孟老師讓我們各自做自我介紹。真是滿座同學(xué),無不面面相覷,萬(wàn)籟俱寂,少有上臺(tái)之人。忽有一臃腫之人上臺(tái)介紹,一舉扭轉(zhuǎn)尷尬局面,一口讓人聽不懂的日語(yǔ)令全體同學(xué)哄堂大笑。也就是這次,讓我相識(shí)了胖姐田娜。孟老師也笑了起來。一看局勢(shì)有變,我也不在保持緘默,上臺(tái)做自我介紹。那日不知怎的,自己讀的那些淺薄的歷史正好派上用場(chǎng)。我以三國(guó)人物自比,說的如同長(zhǎng)江流水滔滔不絕。這時(shí),孟老師大笑,這嘹亮的笑聲一下子打斷了我的思緒——應(yīng)變實(shí)力真是太差了。這時(shí),她也看出了我的心思,于是來考我有關(guān)三國(guó)的學(xué)問,幫我解圍。
后來,他正式任命我為語(yǔ)文課代表,或許是我的口才引起了她的愛好,又或許是我的學(xué)問面打動(dòng)了她。應(yīng)當(dāng)說是她那年輕的心靈所釋放的那種開朗震撼了我。我也從今相識(shí)了我初中第一位語(yǔ)文老師——孟海燕。
如今,她因病無法給我們上課而在家療養(yǎng),我們也都很念她。
馮亮“炸雞排”
我被分到了七(6)班,這里的確是“高手如云”,而最有才的當(dāng)屬我班馮亮。他比較瘦,長(zhǎng)得有點(diǎn)像動(dòng)物園里的猴這也使其搞笑色調(diào)更加濃重。
記得有次上體育課,全體男同學(xué)和女同學(xué)進(jìn)行跳繩對(duì)抗賽。老師與唐彪杰在兩邊拉繩,我們男同學(xué)打算跳繩。當(dāng)時(shí)跳得并不好,也就五、六個(gè)就沒了。該女生上場(chǎng)了。的確威猛,已經(jīng)超了我們五個(gè)了。正在這時(shí),一首被變更的農(nóng)夫打夯的勞動(dòng)號(hào)子冷不丁地被馮亮唱出來:“炸呀么炸雞排呀……唉嘿呦啊……”沒料想竟使女生們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,全都敗下陣來。就連男同學(xué)也笑的在地上打滾。
雖然驚慌的學(xué)習(xí)讓我們寡言,但每一次馮亮的無厘頭都會(huì)給我們帶來無盡的樂趣。
“男高音”王立冬
王立冬是我班另一大搞笑人物。而“男高音”這個(gè)封號(hào)也是有來歷的。
記得有一次他念課文:“臉色慘/白,我覺/得他從/來沒有這么高/大。”而正確的念法則是“臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大?!绷硗?,他的朗讀中還夾雜著“唐山味兒”,用唐山方言來形容他的話就是“忒逗樂耶!”
這只是一次而已,以后每次他念起課文都會(huì)掀起一陣笑波。驚慌的學(xué)習(xí)下,聽他念課文也是一種享受,就像聽帕瓦羅蒂唱歌一樣。
“春秋五霸”
在初一上學(xué)期的歷史書中我們學(xué)到了春秋五霸,于是,我和張毅便把班上的五個(gè)“靈魂人物”分別命名。
班上的“齊桓公”當(dāng)數(shù)“大姐大”宋倪。她每次考試都在學(xué)校的前幾名,并且還是我班現(xiàn)任“大幫主”兼英語(yǔ)課代表,英語(yǔ)超好。老倪的“霸”曾一度凌駕于我之上。記得第一次期中考試,各個(gè)霸主都全力以赴,我自以為能技?jí)喝盒?。可誰(shuí)料想,卻被只超了我一分的老倪奪冠,真是霸氣十足?!皶x文公”那就是鄙人了,因?yàn)橛袝r(shí)的考試成果不如老倪高,所以姑且行二。本人是班上的現(xiàn)任副“幫主”兼體委兼語(yǔ)文課代表,并且是“重量級(jí)”人物?!八蜗骞笔俏野嗟摹懊鏃l幫主”張毅,他是個(gè)瘦高挑兒,與我簡(jiǎn)直能成顯明的對(duì)比。他是我班的前任“大幫主”,后來轉(zhuǎn)到了金橋中學(xué),我們也因?yàn)椤八娜币弧倍怏w了。另外還有“秦穆公”王思雨和“楚莊王”董致遠(yuǎn),這里就不做細(xì)述了。
立刻就要升初二了,初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,這段好玩的時(shí)間,恒久在我的生命里散發(fā)光輝。
中學(xué)作文篇6
我們每天在學(xué)校,每天都和同學(xué)們呆在一起,但是,就算是同學(xué)也會(huì)有嘲諷你們的時(shí)候,有時(shí)侯你唱歌走調(diào),別人會(huì)手說你五音不全,有時(shí)候你說話咬字不清,別人會(huì)說你有語(yǔ)言障礙;還有時(shí)侯只因?yàn)榕懿街慌軆扇团艿綒獯跤趿耍瑒e人說你是運(yùn)動(dòng)白癡……其實(shí)這些嘲諷我都不把它們放在身上,我只把它門當(dāng)成摯友的好心提示,覺得她們是因?yàn)閾从巡艜?huì)這樣的,但是有一次我卻是終身難忘。
記得是在小學(xué)五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,當(dāng)時(shí)的同學(xué)門都覺的跳高很恐怖吧!所以班上沒有一個(gè)人去報(bào)名參與,到最終沒方法,只好班主任親自選擇人咯!當(dāng)時(shí)由于我在班上的身高不矮不胖,可以以這樣的優(yōu)勢(shì)很——被班主任挑去咯。盡管我是多么的不情愿,但終究運(yùn)動(dòng)會(huì)來了。我們的跳高一般是有三次機(jī)會(huì),第一跳由于姿態(tài)不對(duì),沒過,班主任過來勸慰了幾句外加了兩聲“加油”然后走開了。其次次由于我對(duì)跳高不太了解,還是沒過,班主任就沒有過來給我任何一句激勵(lì)的話,。你知道我當(dāng)時(shí)是多么須要激勵(lì)的嗎?可是他沒有,讓我悲觀極了,但是,我想努力,加油!,讓班主任知道我可以的,希望他能給聲激勵(lì),第三次我還是失敗了,我看了下班主任,雖然說我失敗了并且還摔了一跤,但是他沒有任何的反映,只是對(duì)我漏出了嘲諷的笑容,外加一句:“我就知道你不行的”。
自從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,接著我就到中學(xué)了,任何同學(xué)都不知道我有那樣的經(jīng)驗(yàn)不,但它從今成為我心中的疙瘩,又起先運(yùn)動(dòng)會(huì)了,班主任說,同學(xué)們,我希望你們能主動(dòng)參加,無論結(jié)果如何,重在參加。所以我選擇了跳高,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想起了一句名言:在什么地方跌到就在什么地方爬起來,從今我為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)每天早上都會(huì)去熬煉,為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了足夠的打算。
在一次一次的的練習(xí)中,運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了,在助跑的時(shí)候,我想起了那位班主任對(duì)我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話,我告知自己要加油,我不能讓人看扁一跳,我跳過去了,當(dāng)時(shí)我真的好興奮呀!或許是因?yàn)槲姨^去的緣由呀!后面的幾跳也蠻順當(dāng)?shù)摹?/p>
雖說我這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)到最終依舊沒有取得什么好成果,但是我做到了從哪摔倒就從那里爬起來,我學(xué)到了努力,學(xué)會(huì)了加油,所以在這里請(qǐng)大家以后也跟我一樣,受到嘲諷后別一個(gè)躲起來偷偷的難過流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學(xué)會(huì)加油。
中學(xué)作文篇7
畢業(yè)了,多么想留住那些暖和的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)新的生活。時(shí)間越是匆忙流過,我越是百感交集。
最終,伴隨著時(shí)間的匆忙消逝,我真真正正地和小學(xué)說“再見”了,因?yàn)槲乙呀?jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門。
即將步入中學(xué)前,我對(duì)中學(xué)有過多數(shù)次的遐想,也曾滿懷向往。當(dāng)我?guī)е浑p懷疑的眼睛第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí),一種“畏懼之情”油燃而生,腦子里瞬間疑慮萬(wàn)千。我能學(xué)好初中的這些科目嗎?我能礽掉手里的“拐杖”在短時(shí)間內(nèi)“站起來”嗎?我能適應(yīng)這兒的環(huán)境嗎?我會(huì)掛科嗎?我會(huì)捧著試卷為之哭泣嗎……
盡管我有太多太多的疑問和太多太多的顧慮,但是我還是想方設(shè)法地勸慰自己,使自己的心情安靜下來。我在內(nèi)心深處對(duì)自己說:“王佳巧,你千萬(wàn)不要過于惶惑,因?yàn)樵搧淼目倳?huì)來。正所謂:船大不怕浪高,志大不怕艱險(xiǎn)。沒有爬不過的山,沒有闖不過的險(xiǎn)灘。你要鎮(zhèn)靜,要學(xué)會(huì)用一顆新奇的心去求知;用一顆淡定的心去面對(duì);用一顆真誠(chéng)的心去接受與包涵。無論何時(shí)何地,你心中的天空恒久都是湛藍(lán)的;你心中的太陽(yáng)恒久都是光彩四溢且暖和照舊的;你心中的大海也恒久都是寬敞無比的。切記:順其自然,既來之則安之!”
外公常說:“時(shí)間可以解開一切疑問。”以前我不懂,不過現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)兒懂了。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后,我發(fā)覺自己對(duì)每一科目都有探究和想要透徹了解的愿望,我發(fā)覺這兒的環(huán)境雖和心中所想有所差距,但是卻特別適合我這株小草棲息,因?yàn)檫@兒“空氣清爽’、“陽(yáng)光明媚”、“水分足夠”、“土壤肥沃”,特別適合“生長(zhǎng)”。親善可親的老師、熱忱但樂于助人的同學(xué)及一切我所感愛好的科目不僅讓我很快就調(diào)整好心理進(jìn)入角色狀態(tài),還讓我融入了班級(jí)這個(gè)暖和的大家庭中。
時(shí)間解開了我的疑問,讓我得到了想要的答案。但時(shí)間能否解開我的顧慮呢?
我想我完全沒有必要去擔(dān)憂,人們不是常說“是福不是禍,是禍躲不過嗎?”再者,對(duì)我而言,始終以來,學(xué)習(xí)都是一種享受,以前是,現(xiàn)在、以后恒久都是。既然全力以赴、捫心自問心安理得了,又何須捧著試卷為之哭泣呢?
步入中學(xué)了,代表著生命記錄再度更新。而過去終究是過去,那一頁(yè)翻過了就注定不會(huì)再重來,讓它變成一部電影恒久封鎖于我們的內(nèi)心深處吧!而此時(shí)此刻我們正處于創(chuàng)建奇跡的起點(diǎn),唯一要做也只能做的就是把握現(xiàn)在,因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)現(xiàn)在相加就是美妙的將來!
中學(xué)作文篇8
忽覺一夢(mèng)歸初年,云游古朝驚魂變。
題記
盛夏伊始,熱氣朦朧,陽(yáng)光透過指尖。已是正午,昏昏欲睡,卻有作業(yè)纏身。罷!捧一本詩(shī)集,泡一盞小茶,拜讀名篇,心無牽掛。
“舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)?!币魂嚽屣L(fēng)把我?guī)Щ卮筇疲液鸵粋€(gè)叫李白的詩(shī)人云游四方。他用來下酒的是劍鋒上的寒光,他的情人是空中的月亮。此刻,他正在月下飲酒,抑著思念高歌吟唱,長(zhǎng)須飄飄猶如仙人模樣。
“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”秋高氣爽,我順著浣花溪來到了杜甫草堂,茅屋位居竹林深處,依水而傍。眼前突然出現(xiàn)一群孩童,抱著茅草逃入竹林,留下杜甫一人滿臉滄桑。風(fēng)吹散了房上的茅草,吹皺了臉上的紋路,揮之不去的是他內(nèi)心的呼號(hào):何時(shí)能出現(xiàn)像樣的房屋,哪怕只有我的房子破漏,我受凍而死也情愿??!
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”向著東方,面朝朝陽(yáng),我來到了江西南昌,滕王閣,江南三大名樓之一,贛江之旁。此刻王勃正在揮筆潑墨。他文思泉涌,筆健如風(fēng),妙句噴涌而出:老當(dāng)益壯,寧移白首之心,窮且益堅(jiān),不墜青云之志。他的到來,讓這次游賞成為一個(gè)傳聞。我靜靜地看著他,看著他驚艷四座,看著他雄姿英發(fā),直到夕陽(yáng)西下。
“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚?!奔热坏搅私鳎蔷驮俚鹊劝?。時(shí)間飛逝,我一路緊隨著辛棄疾,窺探過他的幻想指揮雄師,馳騁疆場(chǎng)。我見過他做的很多無謂的努力,最終沒有結(jié)果。我還看到,看到他未眠的這個(gè)晚上,此刻他已兩鬢花白,他一人獨(dú)酌,擦拭那銳利的寶劍。盡管他腦中奔騰過千軍萬(wàn)馬,睜開眼四周依舊空空蕩蕩。他苦笑了一下,半醉半醒中,他挑熄油燈,倒在床上。我輕輕從門里走出,云更黑了,隱在夜幕里,幾乎看不見了。小雨飄在我身上。云淡水蒸眠,白鷺霧顯仙。大霧似水蒸氣一般,浮在我四周,一個(gè)模糊的身影隱隱綽綽對(duì)我說:“夢(mèng)該醒了。”
我忽的睜開眼,外面真的下雨了,我的手抵在冰冷的窗玻璃上,幻化的水氣迷漫在窗口,夢(mèng)里的一切都近在咫尺,好像觸手可及,卻又遠(yuǎn)隔天際。我只好把它封存在記憶里了。
憶古朝,展將來,心潮澎湃!
中學(xué)作文篇9
“姐”一聲銀鈴般的叫聲傳來,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)人影便閃了進(jìn)來。我抬起頭一看,唉,又是我那調(diào)皮的妹妹。
妹妹生得可愛,眼睛眨呀眨個(gè)不停。一張櫻桃小口能說會(huì)道,笑的時(shí)候臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可招人寵愛了。
這時(shí)她又叫了一聲,我沒好氣地答應(yīng)著,抬起頭來,看看她又要搞什么鬼。只見她一臉壞笑,說:“姐姐你最好了,平日里對(duì)我的照看就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。?!薄靶欣残欣?,快別說大話了,說,又有什么事?”我打斷了她的話?!皠e焦急嘛,今日我就是特意來感謝你的?!泵妹媒苹匦α诵?。“喲,今兒這太陽(yáng)打西邊出來了?”我夸張地做了個(gè)動(dòng)作,表示不信任?!罢?qǐng)看!”妹妹變戲法般從身后變出一支口香糖,“我買了一包,只剩下最終一支了。”“管他呢,大不了明天買一包還她。”我想都沒想,伸手一抽,只聽“啪”的一聲,我只感覺手上黏乎乎的,一看,媽呀,是蟑螂
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