EEC小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson7教學(xué)設(shè)計(jì)

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小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)（EEC）Lesson7What’sHeWearing?(PartI)

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用英語(yǔ)描述服裝

2.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，互相幫助完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，互相激勵(lì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)

描述他人的穿著。

教學(xué)難點(diǎn)

wear,jacket,pants,boots,glasses

教具

準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：穿色彩鮮艷的服裝

教師準(zhǔn)備：每組一套單詞卡片、服裝圖片、

教學(xué)步驟

步驟

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

Pre-task

Whiletask

Post

Task

1.Warmup

2.Leadin

1.Collect

clothes.

2.What's

hewearing?

3.He'swearingand.

3.Fashion

Show.

4.Doeshewearglasses?

Summary.

Game.

Canyou

helpme?

Homework

Dance

Listentothetape.

Lookingfor

Billy.

Speak“Ican’tfindmybrotherBilly”.

Eachgroupspeakout5kindsofclothes.

Pointandsay.

Describethe

students’cloth-es.

WorkingroupsandReport.

Speakanddo

theactions.

Followthetape

Playagame.

Guesswhoisheorshe?

Designasuitofclothes.

WelcometoTino’sEnglishTown.

Let'sdancetoge-ther.

1.I'mSandy.Wel-comeBillyto

singasong.

“Ican'tfindmybrother,Billy.”

2.Teach:“find”

1.Speakout5

kindsofclothes.

2.Readcardsingroups.

3.Game:Woo-face

I'mwearing

and.

He'swearing

and.

She'swearing.

Haveafashonshow.

Don'tforgetto

askandansweringroups.

Show“glasses”.

(TPR)

Now,let'slistenwhereBillyis.

Whocanfindhim?

Findbecleverpolicemen!

將學(xué)生帶到快樂(lè)的英語(yǔ)世界，拋出任務(wù)：Billy，不見(jiàn)了。我們必須用最快的速度學(xué)習(xí)用英語(yǔ)描述人的穿著，找到Billy，激起學(xué)生的求知欲。

運(yùn)用TPR教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)的方法、游戲法，學(xué)習(xí)衣著名詞。

引導(dǎo)學(xué)生描述人的穿著，指#教案#導(dǎo)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

通過(guò)服裝展示的活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

運(yùn)用游戲綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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Lesson7What’sHeWearing?(Part