實用的四年級科學(xué)作文錦集7篇

第頁實用的四年級科學(xué)作文錦集7篇四年級科學(xué)作文篇1

“媽媽，媽媽，給我買嘛！”我拉著媽媽的手，苦苦請求著說。媽媽搖搖頭說：“唉，真拿你沒方法，好好好，就給你買些吧！”聽到媽媽這番話，我臉上的烏云馬上散開，花朵般的微笑綻放在我那純真的臉上：“感謝媽媽！”我當(dāng)心翼翼地捧著我心愛的蠶，心里樂開了花。

自此以后，這“五位小公主”就成了我的掌上明珠。

剛起先，那些蠶只有黃豆大小，皮膚很白皙，很可愛。我常常對著蠶寶寶們說：“小家伙，你們就安心地在這兒住下來。放心，姐姐絕不會讓別人欺壓你們的。另外你們千萬別跟我客氣，桑葉不夠吃，肯定要跟姐姐說，知道了嗎？”剛說完，這些蠶似乎聽懂了我說的話，把身子挪了挪。

在我的細心照料下，五位蠶寶寶長得很快。黃豆大小的蠶已有了我的無名指大小。原來白皙的皮膚也越來越黃，望著這“五位小寶寶”我特殊有成就感。

一天早上，我剛起床就去探望我的蠶寶寶。“??！蠶寶寶！”我哭出了聲，這一舉動吵醒了媽媽。媽媽走到了我身邊，說：“珍寶，你怎么了？”我擦擦眼淚，抽咽著說：“媽…蠶…蠶不見了，蠶寶寶的房子里只有這五個像核桃一樣的東西。”媽媽看了看說：“珍寶，其實這些外表像核桃的東西就是蠶呀！這是蠶蛹，里面的就是蠶寶寶啦！有一些動物的生長過程中要經(jīng)過蛻變。像毛毛蟲經(jīng)過蛻變后或許是蝴蝶或許是飛蛾。這是一件多么奇異的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中還是有些懷疑：“那蛻變是什么意思呢？”

媽媽摩挲著我的頭，笑著說：“珍寶，蛻變就是指某些動物在小時候是一種形態(tài)。而長大后，就變成了一種完全不一樣的形態(tài)，這個過程就叫蛻變。再給你舉個例子吧！蠶小時候是一條蟲形態(tài)，可經(jīng)過蛻變，就成成了一只蝶的形態(tài)。這樣說，你明白了嗎？”我點點頭并說：“媽媽，動物可以蛻變，那我們?nèi)祟愐部隙梢浴Ｄ俏倚r候肯定是一條魚的形態(tài)，每天愉快的在水里游來游去?，F(xiàn)在，我長大了經(jīng)過蛻變就變成了人對吧！媽媽沒有回答，只是哈哈大笑起來！

童年時代，我由于幾條蠶寶寶的原因，對動物的蛻變有了了解。這也使我明白了：科學(xué)不是勤學(xué)好問光靠學(xué)就可以了的，還要多提問。勤學(xué)好問也是科學(xué)。

我肯定會不斷地去探究自然界的奇妙，不斷地去思索科學(xué)的真諦.我會使科學(xué)在人們心中不再空有虛表，而是真正富有內(nèi)涵。

四年級科學(xué)作文篇2

上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來，他望見我在擺布指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先獨創(chuàng)的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個特別大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極?！薄班蓿瓉硎沁@么回事啊，太好玩了！”我說。

爸爸還告知我，指南針還是我國古代的四大獨創(chuàng)之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來辨別方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能運用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中?！?/p>

輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都須要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

四年級科學(xué)作文篇3

在大千世界里，隱藏很多問題和玄機，有一些很平常，有一些卻特別奇妙。我也曾遇到過一些奇妙的東西。

記得那天媽媽從花鳥市場買回來一盆名叫含羞草的花，只見它的枝干細細的，葉子遠看是連成一片的，其實是由很多更小的葉片組成的?？此乔纹さ臉幼游胰滩蛔∩焓秩ッ?，誰知剛一遇到它，它的葉子就緊緊地閉了，過一會它就又漸漸張開了。這可真好玩啊！玩玩，我不禁新奇起來，它為什么會有這種反應(yīng)呢？

于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于含羞草的資料。原來，在它的葉柄基部有一個膨大的'器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有很多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就馬上傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液起先向細胞間隙流淌而削減了細胞的膨脹實力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細胞液又漸漸流回葉枕，于是葉片又復(fù)原了原來的樣子。含羞草的葉子之所以會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過程中對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。因為，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時，它馬上把葉片閉合起來，愛護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而漸漸形成了這一生理現(xiàn)象。

查找了含羞草的資料后，我也增長了不少學(xué)問，小小的一株草竟會有那么多奇妙的地方，不知道世界上還有多少東西等我們?nèi)グl(fā)覺呢，想必這就是大自然的奇妙吧！

四年級科學(xué)作文篇4

曾經(jīng)的我，跟大多數(shù)人一樣，認為科學(xué)離我們那么遠，只有少數(shù)頂尖的人才能觸及到這些高深的、影響人類進步的事。而今日，我成為所謂的“少數(shù)人”，走進溫州科技館，近距離相識潛藏在我們身邊的科學(xué)。

排著隊伍邁進大門后，眼前的一切都是豁然的。藍色的墻壁，白色的地板，各種新穎 的事務(wù)爭相射入我的眼簾，讓我目不暇接。

伴隨焦急促的腳步聲，我們來到了一個藍色大廳，這兒有很多我聞所未聞的簇新事，有巨型魔方、傳聲管、云環(huán)……還有史上最難玩的2個嬉戲：梵天塔和華容道。

但相比而言，令我印象最深的要數(shù)傾斜小屋和留影小屋。先來介紹傾斜小屋。走進小屋，你會感到頭昏眼花，身體不受限制。這是為什么呢？老師給出了解答，原來人體的平衡感來自人體耳垂里一個叫前庭的器官，前庭可以調(diào)整人體的平衡感，前庭能感覺到人體平衡（垂直或傾斜），并用視覺感受人所處的地面水平狀況，通過肌肉發(fā)出驚慌信息，大腦綜合上述信息作出推斷，隨即對骨骼，肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令。

當(dāng)有人進入傾斜小屋，由于地面有18度的傾斜角，前庭反映的信息是你站在傾斜面上，但看到的墻壁卻是垂直的，由閱歷產(chǎn)生的視覺信息錯誤地讓人產(chǎn)生誤以為自己站在水平地板上的錯覺，相互沖突的信息交織在一起，使得人腦發(fā)不出正確的指令。因此，我們會感到行走困難。

再來看看留影小屋，黑漆漆的小屋里，老師按動閃光燈，十秒后離手，我的影子就留在了墻上。這是為什么呢？原來留影屏上涂有一層熒光材料，被光源照耀后，能保持數(shù)秒被光激發(fā)的狀態(tài)（人們俗稱余輝現(xiàn)象）。當(dāng)人影攔住光源，屏幕上的熒光物質(zhì)，沒有接受到光照的光能，因為不發(fā)光，屏幕上就留下了人影。奇妙的科學(xué)，走近相識以后，也就不在遙不行及了。

沿著樓梯拾級而上，來到《找尋伯努利》的科普秀劇場。全部人落座后，活動便起先。小花老師叫助手車車老師將道具逐一擺上臺面，有水、吸管、吹風(fēng)機等。小花老師把吸管放入水中，用吹風(fēng)機對準吸管的另一邊，并開啟吹風(fēng)機。這時，整個講臺都寧靜了下來。瞬間，空中下起了人工雨，老師說明說：“氣壓高的地方會往氣壓低的地方流淌?？諝饬魉倏斓牡胤綒鈮旱停@就是伯努利原理”。

接下來，他們又做了個試驗，進一步驗證原理。只見車車老師拿上道具，一個13公斤的鐵球、木墊、管子、蓋子、抽風(fēng)機等。試驗起先，小花老師把鐵球放在木墊上，罩上大管子，蓋上蓋子，用抽風(fēng)機對準蓋子上一個孔，一個13公斤的鐵球被吸了起來?！斑@就是伯努利原理在現(xiàn)實生活中的實際運用，同學(xué)們都看明白了嗎？”小花老師跟我們親切地說道。

與科學(xué)的近距離接觸結(jié)束了，可我的腦海里依舊還播放著在館內(nèi)所見所聞，久久無法散去。科學(xué)的精彩就在我們身邊。如若你不走近它，人類的文明和進步就難以向前邁進?？萍嫉奶骄繜o止境，科學(xué)，我來了。

四年級科學(xué)作文篇5

去年年底快過節(jié)時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我興奮極了，我按媽媽說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

我每隔三四天換一次水，媽媽說春節(jié)就能開花，還說花特殊香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。也許一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

春節(jié)快到了，那幾個花苞還是沒有開，它或許不知道我看花的心情是多么迫切??！春節(jié)過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告知我，它已死了，再也救不活了。我難過極了！我下定決心，肯定要找出它死亡的緣由。于是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，相宜溫為12攝氏度——16攝氏度，假如水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭受五十年一遇的大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有實行任何保溫措施來愛護花苞，導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我懊悔末及。

我明白了，養(yǎng)水仙花也須要學(xué)問呀！養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長健壯，白天應(yīng)拿到陽臺曬太陽。假如想推遲花期，可實行降低水溫的方法，不行太低，10攝氏度為宜。此外，假如節(jié)前10天看不到飽滿花苞，可采納給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗閱歷，今年年底我確定能養(yǎng)出芳香四溢的“凌波仙子”。

四年級科學(xué)作文篇6

自從我讀了《十萬個為什么》之后，讓我進一步的了解了科學(xué)，使我心中一個個的大問號改成令人咂舌的感嘆號，記得有位名人曾經(jīng)說過：書是學(xué)問的源泉，我們愛科學(xué)作文450字。

小的時候，動畫片里的全部的事物都是活的，星星會擠眼睛，太陽會刷牙，月亮?xí)┮路闹谐湟缌艘蓡柀ぉ槭裁船F(xiàn)實中我看不到？只見《十萬個為什么》大搖大擺地“走”了過來，哦！我明白了，那些東西只是人們虛構(gòu)的。

一天，我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額，正值我左右犯難的時候，腦海中突然閃過了《十萬個為什么》，對呀！書是我們的良師益友，每當(dāng)我遇到困難時能幫我在第一時間找到答案的就是它?！罢业搅?，找到了”。我說道，找到資料的我格外喜悅。

閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來？為什么是現(xiàn)有閃電，再打雷的？為什么有晝夜之分？為什么春天溫煦，冬天冷？自然界真的是太奇妙了，有很多很多的大問號等著我們?nèi)ヌ浇狻?/p>

我愛科學(xué)，愛那多數(shù)個“為什么”，它讓我成長的腳步飛揚，讓我思想插上幻想的翅膀！

四年級科學(xué)作文篇7

星期二，有一節(jié)我期盼甚久的科學(xué)試驗課，我興沖沖地按老師要求帶來了一塊光明的鏡子。

上課了，我迫不及待地把鏡子拿了出來。老師發(fā)給每個科學(xué)小組一支溫度計，讓我們用鏡子將太陽光反射到溫度計的液泡上，等停止改變了，再記錄。

我們來到走廊上，盧至柔彎著腰，當(dāng)心翼翼地把溫度計固定在了一面陰涼的墻上，我?guī)捉?jīng)波折，最終勝利地用鏡子把太陽光精確無誤地反射到了溫度計的液泡上，看起來挺簡單，干起來可不輕松，要將鏡子對準，一動也不能動，要舉上五、六分鐘呢！

咦，這兒怎么還有一個光影？而且這個光影還時隱時現(xiàn)，跑來跑去的?？?！它還停在溫度計的液泡上面！我一邊當(dāng)心翼翼地拿著鏡子，一邊找尋“兇手”，哈哈！原來是我們組男孩子們又調(diào)皮了，用鏡子?xùn)|照照，西照照，看著我們急迫