實用的學生周記匯總八篇

第頁實用的學生周記匯總八篇學生周記篇1

寒假生活像一首歌，它奇妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你沉醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的味道。

鏡頭一：演出

經(jīng)過一年的苦練，我最終能和二胡愛好班的同學們一起在許昌縣的春節(jié)晚會上演出了。

下午，我早早地來到了許昌市演播大廳，換好衣服，打算上臺演出。隨著一陣音樂，我們走到舞臺上，起先了演奏。面對臺下那么多的觀眾，我既興奮又驚慌，興奮的是這次有機會在許昌縣春節(jié)晚會上登臺亮相，驚慌的是我第一次面對這么多人在臺上表演。我想，我肯定表現(xiàn)好一點，超常發(fā)揮，于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個揉弦更加飽滿，使每個音符更加清楚。不知不覺，演出就結(jié)束了，臺下響起了熱情的掌聲，下臺以后，老師對我說：“不錯，這次演出很勝利。”我心里美滋滋的。

鏡頭二：打雪仗

下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的摯友們，我們確定打一次雪杖。

首先，我跑到一個土堆后面埋伏起來，并負責收集“炸藥”，我的“戰(zhàn)友”負責把“敵人”引過來。可是，當“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過來時，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及。

啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美妙的一段回憶。

學生周記篇2

作為班主任，如何駕馭班級狀況的第一手資料，對班主任工作的時效性、實效性是至關重要的。學生寫周記是我做班主任工作長期堅持下來的進行班級管理的方法之一。實踐證明，每周一次的周記能有效地供應班級及學生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、實效性、時效性，溝通了師生間的感情，有利于師生溝通感情、共同協(xié)作，建立一個民主、和諧、良好的班集體。在實踐工作中，我得益非淺，表現(xiàn)在：

一、建立師生溝通的“綠色通道”。

促進班主任和同學、任課老師的三方了解，加強三方溝通，有利于形成合力，師生共同提高。我做班主任期間，總想方設法幫助任課老師樹立威信，宣揚他們的成果和特長。每當他們獲得成果時，都會告知全班同學，使學生加深對任課老師的了解，對老師產(chǎn)生崇拜感，進而效仿的激勵作用。同時，我又利用命題周記的形式——“我看任課老師”，讓學生暢談對每位任教老師的印象。然后進行歸納和總結(jié)，幫助任課老師做好教化教學中薄弱環(huán)節(jié)，建立教化教學的良好基礎。實現(xiàn)“良好的開端是勝利的一半”。利用周記作為載體，最終實現(xiàn)師生的共同進步。

二、實現(xiàn)班級工作的“有的放矢”

例如：在雙休日實行“補差”后，一位同學在周記中說：我覺得每位老師在雙休日補課時都變的很有耐性、細心，也讓同學們感到易懂、易接受，只有（XX）老師還像以前一樣總讓我們自己讀書，很少講東西。這樣的周記告知我，大部分同學在這樣的學習中有收獲，而且能推斷老師的行為。所以我就利用班會作了再動員，激勵后進同學抓好機會，堅持不懈，爭取趕上大家。

還有幾位同學在周記中說：近來，我們班有些同學在班上玩起了紙飛機，嚴峻影響了班級的衛(wèi)生環(huán)境和學習環(huán)境。希望這些同學能從自己和班級的利益和影響動身，訂正這些不良行為。因為有幾個同學同時反映，而且反映集中在個別同學身上，說明狀況很重要，須要剛好處理。但我并沒有把這些個別同學馬上找出來訓話、沒收東西。而是在班會課的時候在班上公開讀了一篇這樣的周記。同學們哄堂大笑，那幾個同學心照不暄。其次周，就有周記反映說這種不好的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了。看來是我的做法極大的照看了他們的自尊心。這可是我起先沒想到的——讀了周記還有這樣奇異的作用，實現(xiàn)了學生的自我管理。

三、建立老師的“良師益友”形象

周記幫我深化同學內(nèi)心，解除他們來自生活、學習中的障礙，更好地進步。從同學們的周記中我了解到了班級中哪些人愛好什么，有什么特長，哪些同學學習仔細，還有哪些人紀律性、自覺性差。以及一些不能公開講和不愿講的話，同學們都常在周記中與我進行心的溝通。這樣，使我了解同學更深化、更全面，與他們也更貼近。

常常有同學在周記中談自己。例：“我媽說我是個女孩子，越往高年級成果就會越差，而且別人也這么說，這是真的嗎？”還有：“我很苦惱，班上同學都不愿跟我玩，還訕笑我，他們說我又黑又丑又胖，還偏愛裝扮。”要對老師說出這樣的話，是須要極大志氣的。對同學賜予我的信任，我絲毫不敢怠慢，總是仔細地把我的看法，建議告知她們，有時我答復的話比她們的周記還要長得多。雖然，批閱周記要花許多時間，寫許多東西，但我得到的回報是——越來越多的同學不僅視我為老師，還視我為生活中的摯友。周記幫助我實現(xiàn)了“親其師、信其道?！?/p>

四、實現(xiàn)同學的“主子翁”地位

由于，我每次都能仔細批閱，敬重了學生的勞動，并且將好的周記用“★”標出，時時常地在班會課上朗讀一些具有代表性，主動關切班集體的周記。因為每個同學的被敬重、被確定、要求他人重視的心理須要得到了滿意。這樣充分調(diào)動了他們主動參加班級管理，真正把自己當作主子翁來關切自己的集體。大家都很仔細地對待周記，也更關切班級中發(fā)生的事，真正把自己看成是班級的主子。同學間相互提示、督促，都不愿班會課在周記中提到指責的時候有自己。這樣，對于班級管理漸漸形成了一種良性循環(huán)。

當然，要實現(xiàn)周記以上的效果，我認為在實際操作中還要留意以下幾方面的問題。

一、講清周記的內(nèi)容：可以談同學任何想談的事。不論古今中外，不論天文地理，不論事情大小，不論是自己還是他人，但應當側(cè)重在身邊人、身邊事?？梢圆杉{自由命題，也可以采納班主任命題。像“我看老師”“談減負”“我的學習收獲”“新學期安排”“我的同座”等等。

二、講清寫作的基本要求：每篇不少于200字。這個標準很低，同學們的周記經(jīng)常超過了這個標準。要以寫作文的看法仔細對待每次周記，一般是夾敘夾議，要談事情，也要發(fā)表自己的看法和感想。每周一早讀前交，何時寫不作要求。

三、敬重學生，仔細批閱，對學生的疑問要賜予答復（公

開或單獨答復視狀況而定），為學生嚴守隱私。這是班主任肯定要做到的：在這一點上，我認為我始終堅持做得較好，所以充分發(fā)揮了周記的作用。批閱時，周記中的錯別字我也從不放過，賜予訂正。同時還采納激勵措施，好的表揚，打“★”號，在班級朗讀等等。

應當說，周記讓班主任多了一份額外的付出，付出時間和精力。但它同樣會讓班主任有意外的收獲，使班主任在管理班級方面獲得了更多的第一手信息資料，工作有針對性，防微杜漸，加強了師生對話，在學生心目中，老師有時是老師，有時像父母，有時像知心摯友。

學生周記篇3

一周過去了,中午十二點下班就抓緊去吃個飯就回來，爭取把這個預算給完成。

我很感謝坐我旁邊的同事，也就是我的師傅，要不是他悉心指導，我估計我這預算不知猴年馬月才能完成。在預算過程當中我遇到了一些問題，例如：

1、厚60mmAC-16C中粒式瀝青混凝土、厚80mmAC-25C粗粒式瀝青混凝土、厚40mmAC-13C細粒式瀝青混凝土、混凝土彩磚、花崗巖障礙墩等等一些定額沒有量。

2、單位不一樣要工程量如何進行計算

3、增加材料，如何對定額進行調(diào)整消耗

4、價格如何進行調(diào)整在一個適中的價位

上述是我在做這個工程比較廠遇到的問題，也是要常解決的問題。

在此，我始終都告知我自己，肯定要細致，可是，在一些細微環(huán)節(jié)上，我是漏洞百出。為此我檢查了之前做完的，希望自己能發(fā)覺問題，盡量早點改掉。

學生周記篇4

暑假，對于某些同學來說，就是抓緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也抓緊做完，最終留下的時間給自己盡情地玩耍。其實，暑假這么長的時間，我們可以多學習一些課外學問，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學習的勞累。

在暑假里在我的身邊發(fā)生了很多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有很多的小魚在水里逍遙自在地在水中游來游去，這時，我突然望見一只黑黑的小魚，細致一看，原來是一條泥鰍，我發(fā)覺后趕忙轉(zhuǎn)過頭去告知哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點舍不得吶，在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好四年級的學問，來迎接新一學期的考驗。

‘好好學習，每天向上’。

學生周記篇5

這是實習的第一個星期，可以說是驚慌忐忑的一周還記得那天我拿著簡歷來到公司的人事部，誠惶誠恐地等待答復當?shù)弥约罕讳浻脮r的欣喜若狂，幾近俱下因為此前我已經(jīng)被用人單位無情地拒絕過好多次，他們的理由大多是須要有工作閱歷者雖然我一再強調(diào)自己有過許多社會實踐，學習實力很強，懇求他們賜予我一次機會，但那些人事部經(jīng)理照舊麻木不仁，他們好像不情愿在我這樣一個初出茅廬的小丫頭身上奢侈時間和精力這使帶著美妙向往走出校內(nèi)踏入社會的我倍受打擊所以，翔宇貿(mào)易公司的接納讓我感到非常暖和，當即暗下決心好好工作，報答“知遇之恩”。

作為剛進公司的新人，我知道自己應當虛心謹慎、踏實肯干尤其在人事助理這樣的職位，對一個人綜合實力的要求從來都不低這家公司說大不大，說小也不小，業(yè)務倒是挺多一個公司幾十個人，每天都忙勞碌碌的，碰面說話的機會很少，有的只是工作上的事務性溝通呵，果真是市場經(jīng)濟，競爭激烈，工作生活的節(jié)奏都不由自主地加快了。

利用這一周的時間，我大致熟識了工作環(huán)境，熟識了須要常常打交道的同事其實剛起先我的工作內(nèi)容很簡潔，無非是做一些最簡潔的表格制作、信息錄入，公司各類文件的打印、復印，公司內(nèi)外相關材料的整理等還有就是搞好辦公區(qū)域的衛(wèi)生，接打一些看似無關緊要的電話等等這就是一般人眼中的“打雜”的吧難得的是我并沒有感到委屈，并沒有萌生退意我認為假如能把這份“雜”打好的話也不失為一項本事有志者事竟成，我會時刻保持一份良好的心態(tài)，堅持究竟。

學生周記篇6

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最須要的地方，奉獻我們的漂亮青春，燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充溢的.七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。

社會實踐，讓我們?nèi)リP注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，相識自身，相識社會，是一個提升自我，熬煉自我的珍貴平臺。在這個過程中，我們離開了高校這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們貼近社會，去感受最真實的社會生活，體會最真實的人生。

烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論燥熱，無視辛苦，堅持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的學問與耐性細致的看法為人民解決困難，贏得了廣闊人民的好評。一絲不茍地工作看法，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿足。還有義教組的同學，他們用愛與學問在孩子們的心里播撒希望和幻想的種子，他們專心捧起那些渴求學問的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到幻想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟、教化、衛(wèi)生等方面深化調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，相互溝通溝通為主體，得到人民最珍貴、最真實的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具勸服力的信息。文娛匯演絢爛多姿，每個節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當?shù)厝嗣瘢瑢⑽覀兏咝Ｉ鈿怙L發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完備呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝合著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時候都能夠發(fā)覺他們勞碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個珍貴的畫面，并把它定格下來，他們勞碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在靜默的付出，為我們供應一個最堅毅的后盾，他們隱藏在后端，卻供應最強有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。

在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與熬煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友情，無論在什么時候，我都能夠發(fā)覺那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信念，讓我更堅決前進在社會實踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許很多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。

社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和寶貴的友情，它將恒久珍藏在我們記憶中，成為人生珍貴的一筆財寶。

學生周記篇7

4月15日，我們告辭了黑板與課桌，取而代之的是拆裝實習剛走進實訓室，只見每張桌子上立著一根電烙鐵，還有一個長方體的塑料盒據(jù)師傅介紹，這一周我們須要自行組裝一臺收音機。

我新奇地打開盒子，里面最醒目的是一塊電路板，其余那些細小的零件都裝在塑料袋里：電阻、電容、電感還有一些不常見的二極管、三極管這些都是組裝收音機的必備零件，只有把它們精確無誤地焊接在電路板上，才能聽到最清楚、和諧的音頻。

短暫的一番講解后，我們起先實戰(zhàn)了初次拿起電烙鐵，我難免雙手顫抖我當心翼翼地把一個電阻兩端從電路板穿入，然后一手拿著電烙鐵，另一只手捏著焊錫絲在接口旁邊打轉(zhuǎn)剛把焊錫固定到焊點上，焊錫就很快流淌下來，化成了一大片于是我只好敲擊幾下烙鐵，又用烙鐵尖把多余的焊錫吸掉，這才算焊完第一個元件在后面的焊接中，我有意識地在最終把烙鐵向上提起，這回焊點圓滑了很多，像荷葉上的露珠。

周三下午，焊接完整個電路板，我們把電源盒揚聲器接入電路這時許多同學的收音機發(fā)出了嘶嘶的雜音，而我手中的揚聲器卻還保持著緘默問題原委出在哪里呢？我把裝配圖拿來逐一比照，這才發(fā)覺有兩個中周接反了10個焊點此時都已經(jīng)被焊得完美無缺，要想把它們都拆下可不簡單我挨個接點溶化焊錫，把電路板立在桌子上卡來卡去，又拿著鉗子用勁往外拉忙了半個小時也未能搞定，無奈只好向師傅請教。

師傅憑借著嫻熟的技巧，很快就取下了兩個中周但是，焊盤已經(jīng)被侵蝕得滿目瘡痍，幾乎沒有挽回的余地了時間已經(jīng)是周四了，看著手中的一團廢品，我著急萬分中午，飛速吃完飯的我趕到電子城購買了一套新的原件，回到車間從頭做起。

有了上次的教訓，這次我在安裝時非常謹慎，照著圖紙端詳精確之后才肯下手周四下午，我的工作質(zhì)量和效率都大大提高，只用了一個半小時就裝完了大部分零件。

周五上午，其余同學的作品都已閱歷收完畢下午原來應當，而我的其次手產(chǎn)品還沒成型，我于心不忍于是周五下午，我獨自走進車間，接著剩下的任務15點21分，揚聲器和線圈接穩(wěn)了，我把電源接通，最終聽到了揚聲器發(fā)出的嘶嘶聲。

我把這遲到的成果拿給師傅看，這回可算是讓師傅滿足了一回看到時間已晚，最終的調(diào)試留待周末進行。

這周我少放了半天假，晚一天享受到了成果，不過我并未因此埋怨終歸多練習、多從實踐中積累閱歷才能更好地完成今后的工作前一次的失誤讓我對電路構(gòu)造有了新的相識，這是我終生不忘的學問要點為了勝利，我們應當勇于嘗試才對

4月22～26日機械拆裝

22日，我們20xx名同學又被安排了新的任務機械拆裝自行車、柴油機、減速器、離心泵這些都須要我們拆成零件，再裝回原樣。

周一的自行車拆裝信任大家都不生疏，但實際操作起來可不像想得那樣簡單把零件拆完之后，它們形形色色地在桌上拍成了長隊要想把它們正確歸位，還須要專心記憶好在當天的時間比較富裕，拆裝共進行了3次，我對零件次序已經(jīng)有了明確的記憶

接下來的柴油機是一個碩大無朋，須要7人合伙才能完成其次天，我們7人分工明確：抬舉重物、加固、傳遞工具都有了特地的人員上午全部拆開，下午再裝好，沒什么問題。

減速器外形靈巧，結(jié)構(gòu)簡潔，很簡單上手但是最終看到的離心泵，我們又有些忐忑了我們每3