幼兒園小班音樂游戲活動教案《兩只小小鳥》含反思

-3-小朋友園小班音樂游戲活動教案《兩只小小鳥》含反思【--小班音樂教案】小班音樂嬉戲活動教案《兩只小小鳥》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能大膽地為歌曲創(chuàng)編動作及仿編歌詞，借助手指嬉戲熟識記憶歌詞，學(xué)唱歌曲，體驗與同伴互動溝通的樂趣，快來看看小朋友園小班音樂嬉戲活動《兩只小小鳥》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、借助手指嬉戲熟識記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動作及仿編歌詞。3、體驗與同伴互動溝通的樂趣。4、讓小朋友知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。5、熟識歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作?！净顒宇A(yù)備】小鳥指偶兩個【活動過程】1、談話導(dǎo)入并練聲師：漂亮的春天來了，瞧，一只小小鳥飛來了（出示指偶）提問：小鳥是怎么叫的？小小鳥還會邊叫邊唱歌呢。認(rèn)真聽！老師范唱將歌曲中的第三句旋律配上嘰嘰喳喳唱出來。師：好聽嗎？我們也來和小鳥一起唱一唱。練聲3個音階2、借助手偶表演熟識記憶歌詞（1）師：小小鳥奇妙的歌聲又引來了另一只小小鳥，現(xiàn)在有幾只了？兩只小小鳥見了面會發(fā)生什么事呢？請你們認(rèn)真看，仔細(xì)聽。老師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。（2）提問：兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情？先怎么樣？然后呢？接下來呢？最終呢？師：你們看得真認(rèn)真，現(xiàn)在請你們看著兩只小小鳥也來說一說他們的故事。3、學(xué)唱新歌（1）老師范唱。（2）跟著鋼琴也來學(xué)一學(xué)。（3）提問：兩只小小鳥見面了，心里怎么樣？（興奮、歡樂）我們一起用興奮歡樂的聲音再來唱一唱。（4）邊唱歌邊表演手指嬉戲，進(jìn)一步熟識歌曲。（5）師：你們想不想也來變兩只小小鳥？瞧！我這兒就有一只小小鳥，我是用什么變出來的？（手指）還有一只小小鳥怎么變？兩只小小鳥見面點點頭可以怎么做？親一親呢？誰來做碰一碰。飛走了。（6）小朋友邊玩手指嬉戲邊學(xué)唱。（7）兩兩結(jié)伴邊玩手指嬉戲邊唱歌。（8）請一對小朋友到前面表演，其余小朋友演唱歌曲。4、創(chuàng)編歌曲（1）創(chuàng)編身體動作（2）小朋友邊唱歌邊用身體動作表演，提示小朋友在前奏處找到伴侶。（3）針對表演進(jìn)行評價，并鼓舞小朋友換一個伴侶再來表演一次。（4）仿編歌詞。教學(xué)反思：在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導(dǎo)。小百科：鳥(學(xué)名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎掩蓋全身的卵生