個人能力提升計劃范文（3篇）

個人能力提升計劃范文（通用3篇）社會在不斷的進(jìn)展，教育不斷的改革，新的教育理念，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)手段不斷的應(yīng)用，一個做為一位立場進(jìn)展于教育事業(yè)的教師肯定要著眼將來，與時俱進(jìn)，讓個人的進(jìn)展融入到教育事業(yè)的進(jìn)展歷程。這樣有得于更好的奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，有得于更好的開展工作，有得于個人力量的提高和進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針及學(xué)校關(guān)于提升青年教師的綜合素養(yǎng)、培育現(xiàn)代科研型、專業(yè)型教師的理念，深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，以更新觀念為前提，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，積極探究有效的促進(jìn)自身教學(xué)水平提高的方法與途徑，在努力探究現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科的整合教學(xué)模式的同時，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與討論，使自己在教學(xué)科研及教育教學(xué)水平上再上新臺階，努力實現(xiàn)自己的“教育人生”幻想，把教師不僅僅看作是一種職業(yè)，而是上升為自己終身追求的目標(biāo)，不斷提升自我素養(yǎng)、修煉自我，注意專業(yè)化進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，在教學(xué)實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著專業(yè)型、討論型教師方向邁進(jìn)。

2、加強(qiáng)課改、科學(xué)討論，促進(jìn)自身科研水平的提高，能適當(dāng)賜予其他教師以適時的幫忙，促進(jìn)學(xué)校科研水平的全面提高；加強(qiáng)“兩課”及綜合實踐活動課的討論，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素養(yǎng)。

3、通過參加、組織各項課題討論及學(xué)校各項教學(xué)科研活動，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)力量。

4、努力探究現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的教學(xué)模式，不斷提升自己的教學(xué)力量與水平，促進(jìn)專業(yè)化教育成長步伐穩(wěn)步前進(jìn)。

5、在學(xué)校的教學(xué)科研和教學(xué)治理發(fā)揮個人的最大作用，提升教師的團(tuán)隊精神和整體素養(yǎng)。調(diào)動教學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱忱，積存教學(xué)及治理閱歷，全面開展各項工作。

三、詳細(xì)措施

1、在課程實施的過程中，提升自我，與學(xué)生共成長。首先要時刻警覺自己的惰性問題，時刻提示自己需要進(jìn)步、必需進(jìn)步，不為自己的懶散查找借口。樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不僅要上好每一節(jié)課，更要注意教育教學(xué)反思，積存閱歷總結(jié)教訓(xùn)，要勤動筆多寫，多學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍文章，擅長學(xué)習(xí)與借鑒相結(jié)合。

2、提升個人素養(yǎng)，把自身的位置擺正，特殊是與學(xué)生的關(guān)系，與教師的關(guān)系，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，留意贏得各方面的理解的支持，樹立威信，講究誠信，全面展現(xiàn)個人的素養(yǎng)，建立良好的個人形象。

3、提高自己的教育力量，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項永不連續(xù)的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱難的，同時也是歡樂的。由于學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，敬重學(xué)生共性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。

4、留意發(fā)揮個人的業(yè)務(wù)水平，提升業(yè)務(wù)實力，積極參加教育教學(xué)的個各項活動，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，到外地聽課，訂閱相關(guān)雜志，登陸相關(guān)教育網(wǎng)站，參與教學(xué)競賽和教學(xué)競賽，報名參與市級骨干教師的評比。規(guī)劃兩年內(nèi)獲得市級骨干教師資格。

5、擴(kuò)大自己在語文教學(xué)特殊是作文教學(xué)的方面的影響，形成一整套的作文教學(xué)校本教材樣稿，逐步完善和豐富其中的內(nèi)容。提高語文學(xué)科的中考成績。

6、與語文考研員保持聯(lián)系，吸取語文教學(xué)的相關(guān)信息和了解相關(guān)語文教學(xué)活動的狀況。這樣有利于我校的語文考研開展，使語文學(xué)科的考研工作有的放矢。緊緊圍繞上級的指導(dǎo)思想開展。

7、開展組級考研活動。真誠的，真實的，有效的和同組成員開展教學(xué)探究，幫忙大家更新觀念端正思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。搞好語文教學(xué)，全面提高語文學(xué)科成績。

8、關(guān)注其它學(xué)科的教學(xué)，了解其它學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科特點，本校開展的狀況。幫忙他們更好的把握新課標(biāo)的教育理念，學(xué)會聽課，評課，撰寫案例，教學(xué)反思，寫教學(xué)敘事。積存教學(xué)及治理閱歷。

9、連續(xù)作好個人的博客。讓它成為一個展現(xiàn)個人力量的平臺，一個與人溝通的平臺。一個豐富的教學(xué)資源庫。

10、做好學(xué)校各項材料的整理工作，使之更有序，更合理，更豐富，切實能改善學(xué)校的各項工作。

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，教師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。最大限度的提升個人的社會價值。

大學(xué)力量自我提升規(guī)劃篇二

一個學(xué)期又在一個勞碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學(xué)期又來到我們身旁，作為學(xué)校學(xué)生會里的一名成員，我有責(zé)任把學(xué)校給予的每一項工作做好。在新學(xué)期中秘書處依據(jù)本學(xué)期工作要點，結(jié)合院學(xué)會工作實際，特定學(xué)生會個人工作規(guī)劃如下：

20xx年學(xué)校工作規(guī)劃所給予的總的指導(dǎo)思想：以院團(tuán)委指，堅持不懈地培育各方面力量，虛心聽取才教師和同學(xué)們的建議，努力把工作做得更好。

一、仔細(xì)完本錢職工作

主要職能：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生會的文件制作，治理和各部門會議記《一秘·.1》錄的收信整理、歸檔。

2、負(fù)責(zé)起草制定學(xué)生會的有關(guān)文件。

3、負(fù)責(zé)把握各系學(xué)生會的活動資料。

4、負(fù)責(zé)“優(yōu)秀學(xué)生會”的評比、監(jiān)視及檢查工作。

5、負(fù)責(zé)《學(xué)生快訊》的制作各傳遞工作。

6、負(fù)責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，便利工作順當(dāng)進(jìn)展。

由于院學(xué)生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時賜予大力協(xié)作。各部門在活動前的規(guī)劃和活動后的總結(jié)應(yīng)整理好后交予秘書處，由秘書處正確擺放在團(tuán)委書架的相關(guān)檔案盒中。以便團(tuán)委各位教育和各部門其他人員。

二、開展豐富多彩的校園活動

首屆網(wǎng)絡(luò)出版節(jié)馬上拉開帷幕，在本屆網(wǎng)絡(luò)出版節(jié)中將舉辦10大賽。由吉林省出版局、中共吉林省委對外宣傳辦公室主辦本次出版節(jié)。為了豐富我校課余活動，秘書處組織開展了這項活動。為知道舉辦這個活動不但具有教育意義、社會意義及跨時代的歷史意義。提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)樹立良好的網(wǎng)絡(luò)觀念，秘書處規(guī)劃將本次出版節(jié)的一些賽事引入校園，讓每個工師大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)印有一個新的熟悉，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

三、工作要求

（一）

1、工作時要仔細(xì)認(rèn)真，在速度的同時保質(zhì)量完成工作。

2、要講文明禮貌，在工作中留意自己的言談舉止。

3、在實踐中積存閱歷，嫻熟業(yè)務(wù)，提高水平。

（二）提高各種素養(yǎng)

秘書處是一個工作比擬繁瑣的部門。接觸其他部門的時機(jī)比擬多。這就更能表達(dá)出高素養(yǎng)培育的急迫性和重要性。

四、立良好的工作形象

樹立良好的工作形象是學(xué)生工作的一個有利條件，本學(xué)期重點抓好以下方面：

一是抓好學(xué)生干部在日常生活中的言行舉止問題。

二是抓好業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做到公正嚴(yán)明、不以公謀私。

三是搞好學(xué)生干部和同學(xué)關(guān)系以便日后工作順當(dāng)進(jìn)展。

個人力量提升規(guī)劃篇三

沒有規(guī)劃生活是盲目，凡事都必需有規(guī)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人進(jìn)展規(guī)劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點，從以下幾方面來談我個人提升規(guī)劃personaldevelopmentprogram(pdp)：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、做事有急躁，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)。

3、遇事鎮(zhèn)靜冷靜、抗壓力量較強(qiáng)。

（二）缺乏剖析

1、時間治理力量較差。

2、excel辦公軟件嫻熟程度一般。

3、規(guī)律思維力量較差。

4、表達(dá)力量較差，文筆一般。

二、個人力量提升詳細(xì)方案實施

（一）、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學(xué)會列清單，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。

2、依據(jù)帕累托原則，應(yīng)當(dāng)對每天要做事情分清輕重緩急，對每天要做事情做如下排序：

a重要且緊急——必需立即做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來考慮這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，應(yīng)當(dāng)當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。

d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作完畢后對工作清單進(jìn)展回憶與檢查，通過回憶及檢查全部清單并進(jìn)展更新。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與比照、統(tǒng)計與匯總。

3、在工作中進(jìn)展實踐，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

（三）關(guān)于規(guī)律思維力量提升

1、在記憶方面提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、學(xué)問分門別類、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶），常常性地對學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)化地整理，使學(xué)問記憶堅固，學(xué)問有序儲存，在詳細(xì)思維過程中所需問題信息、背景學(xué)問就能被快速檢索、有效地激活運(yùn)用。

（2）在對材料分析根底上，用列表、提綱樹狀圖方式把學(xué)問條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對學(xué)問理解與記憶。

2、在思維程序與策略方面提升：

嫻熟把握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，擅長發(fā)覺問題，多思索、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）強(qiáng)化表達(dá)力量，提高文筆水平