中班體育教案《玩輪胎》含反思

中班體育教案《玩輪胎》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的根本技能，進(jìn)展幼兒上肢動(dòng)作和力氣。

2.享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4.商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

輪胎若干、音樂

活動(dòng)重難點(diǎn)：

練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的根本技能，進(jìn)展上肢動(dòng)作和力氣。

上肢動(dòng)作和力氣的訓(xùn)練。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入

師：小朋友，看教師今日給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，肯定要留意安全。

2、預(yù)備活動(dòng)

師：停，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，和教師一樣，眼睛看著教師，站好，手掐腰，跟著教師一起做。

在音樂節(jié)奏下帶著幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。

3、平衡練習(xí)

（1）用輪胎擺橋

師：小朋友，教師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時(shí)小朋友肯定要留意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。

（2）把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過去。

幼兒過小橋時(shí)，教師在旁邊幫助

4、滾動(dòng)練習(xí)

師：過完了小橋，教師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)潔，最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)教師身邊來。

師：剛剛小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對(duì)了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來競(jìng)賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快，競(jìng)賽時(shí)肯定要留意安全，不能砸到其他的小朋友。

5、翻滾練習(xí)

教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。

6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

師：剛剛輪胎寶寶告知我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和教師一人抱一個(gè)輪胎，放到對(duì)面去，看誰(shuí)最快，誰(shuí)是大力士。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的嬉戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到教師身邊。

7、活動(dòng)完畢

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為進(jìn)展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進(jìn)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，教師進(jìn)展的核心目標(biāo)是進(jìn)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是嬉戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李教師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺。

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩溝通活動(dòng)信任對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這或許就是名師帶給我們的力氣吧！

活動(dòng)反思：

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為進(jìn)展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進(jìn)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，教師進(jìn)展的核心目標(biāo)是進(jìn)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是嬉戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李教師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩溝通活動(dòng)信任對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這或許就是名師帶給我們的力氣吧！

小百科：輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動(dòng)的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安