作為新教師心得體會(huì)

作為新教師心得體會(huì)在社會(huì)開(kāi)展中，老師是人類(lèi)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和特性的塑造者。下面是我?guī)?lái)的五篇作為新老師心得體會(huì)，盼望對(duì)大家有所協(xié)助!

作為新老師心得體會(huì)1

不經(jīng)意間自己已經(jīng)擔(dān)當(dāng)幼兒園大班老師將近兩個(gè)月的時(shí)間了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻也足以讓身為新老師的自己獲得不錯(cuò)的成長(zhǎng)，或許是自身能夠與孩子相處得不錯(cuò)的緣由導(dǎo)致目前的教學(xué)效果還算不錯(cuò)，也正是因?yàn)檫@段時(shí)間的幼兒園大班老師工作讓我學(xué)會(huì)了許多管用的經(jīng)歷。

對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠教育幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這局部孩子經(jīng)過(guò)了過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己進(jìn)展教學(xué)的時(shí)候都非常懂事，這也意味著身為老師的自己在孩子們面前須要時(shí)刻注意形象才不會(huì)造成惡意的效仿，終歸對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論哪個(gè)年齡階段都有著比擬深厚的新奇心，盡管對(duì)于學(xué)習(xí)有著促進(jìn)作用卻難免存在著效仿壞習(xí)慣的做法，因此我在進(jìn)展教學(xué)的時(shí)候須要訂正孩子們的錯(cuò)誤習(xí)慣并告知他們應(yīng)當(dāng)如何去做，尤其是大班畢業(yè)以后須要面臨小學(xué)生活那么意味著孩子們須要盡快駕馭獨(dú)立生活的技巧，比方說(shuō)熟識(shí)家中到幼兒園之間的路途并且不隨意和生疏人進(jìn)展談話(huà)，這些生活中的管用技巧將能夠協(xié)助這批孩子有著更好的成長(zhǎng)。

由于自己是新老師的原因須要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹(shù)立典范，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)建立必須的人脈也有助于提升自己的教學(xué)水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老老師進(jìn)展請(qǐng)教并駕馭了局部管用經(jīng)歷，這也導(dǎo)致自己從初次教學(xué)的怯懦漸漸熟識(shí)了和孩子們?cè)谝黄鸬纳睿徊贿^(guò)對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)仍存在著不敢與孩子家進(jìn)步行溝通的弊病，這種底氣缺乏的感覺(jué)也讓自己在前不久的親子活動(dòng)中出現(xiàn)了比擬緊要的失誤。

對(duì)我而言盡快熟識(shí)當(dāng)前的教學(xué)生活才是老師工作中比擬重要的，尤其是無(wú)法合理支配作息時(shí)間導(dǎo)致自己在教學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)暴露出一些問(wèn)題，盡管經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的努力有所改善卻也沒(méi)能將其徹底解決掉，我得明白自己成為教師以后須要在身上造就出值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，而且在接下來(lái)的教學(xué)工作中還要想方法獲得更多家長(zhǎng)的認(rèn)可才行，雖然大班的學(xué)生根本都很懂事卻也須要在教學(xué)工作中投入大量的精力，而且對(duì)于現(xiàn)階段的自己而言還須要在幼兒園的教學(xué)工作中設(shè)立目標(biāo)并為之奮斗。

盡管自己通過(guò)這段的教學(xué)已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)歷，但仍須要謹(jǐn)慎對(duì)待教學(xué)工作才能獲得園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可，而且我也堅(jiān)信隨著教學(xué)經(jīng)歷的積累應(yīng)當(dāng)能夠很好地適應(yīng)當(dāng)前的幼兒園老師工作。

作為新老師心得體會(huì)2

轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新老師，在各位教師的協(xié)助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也更加感到了自己的缺乏。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)足和缺乏，但無(wú)論怎樣，我都須要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)教師真的不簡(jiǎn)單。我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。

一、聽(tīng)課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)須要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注老師的教。我們新老師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)老師怎樣教。要應(yīng)當(dāng)留意課的構(gòu)造，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起協(xié)助作用的。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。留意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們踴躍參加、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)

在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

1、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師的我，剛起先的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)當(dāng)不斷改良自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀(guān)摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2、我要謹(jǐn)慎備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)謹(jǐn)慎鉆研教材、教參，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)當(dāng)努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參加到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)教師剛好批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生剛好賜予鼓舞表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。特殊是在聽(tīng)了幾位教師的課之后，發(fā)覺(jué)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必需要遵照教材和各班學(xué)生的實(shí)際狀況謹(jǐn)慎備課。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。

3、我要多看書(shū)，多上網(wǎng)。踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的開(kāi)展，學(xué)問(wèn)也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、目標(biāo)

為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鼓勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，接著夯實(shí)根本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要接著向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要踴躍參加課題探究。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)接著努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

作為新老師心得體會(huì)3

8月份，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就起先堅(jiān)信一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)展過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，能夠說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)歷。應(yīng)對(duì)新接手的工作，應(yīng)對(duì)五個(gè)班的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的驚慌的心理才漸漸褪去。

這還只是工作的第一步。新教師面臨的問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭以及對(duì)這門(mén)課的愛(ài)好。所以，我每次都很謹(jǐn)慎的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累經(jīng)歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他教師的課。我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)展修改，將老老師許多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外，平常我也經(jīng)常向師傅以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些教師都非常熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和經(jīng)歷不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，專(zhuān)心吸取四周其他教師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和群眾備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我相識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

其實(shí)，我們這些新教師在上學(xué)期的工作中，都非常謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是的，還有許多新教師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成果。和其他有經(jīng)歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將接著努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌侠蠋煂?duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。

作為新老師心得體會(huì)4

作為一名新老師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛＿@期間我對(duì)自己工作有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新教師擁有的熱忱，做到備課充分、授課謹(jǐn)慎，批改作業(yè)細(xì)致，根本完成語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課下時(shí)時(shí)和學(xué)生溝通，關(guān)懷他們，幫助他們，盡到一個(gè)班主任的職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我溝通，也給我的教學(xué)和管理起到了必需的幫助

一、思想方面

我能夠?qū)Ｐ膮⑴c政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。酷愛(ài)自己的事業(yè)，專(zhuān)心的投身到工作之中去。專(zhuān)心的參與了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)格律己，酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用，專(zhuān)心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。這一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好各項(xiàng)工作。我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，透過(guò)自己的努力，克制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

1、備課從開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)心參與教研組組織的教研活動(dòng)，謹(jǐn)慎的打算備課，謹(jǐn)慎的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的老師我專(zhuān)心去聽(tīng)老老師的課，謹(jǐn)慎的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對(duì)學(xué)生的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠依據(jù)要求，課前謹(jǐn)慎備好課，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)謹(jǐn)慎鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)歷的老老師探究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了精確向?qū)W生展