大班幼兒園評議

大班幼兒園?評議篇一?轉(zhuǎn)眼間又到?學(xué)期末，回?顧半年來的?工作，我深?深地感到，?教師的人生?就要甘于實?實在在，甘?于默默無聞?，甘當(dāng)辛勤?的"園丁"?，這樣才能?澆灌出鮮艷?的"花朵"??；叵霂啄?來的點點滴?滴，記錄著?我和孩子、?家長們的歡?笑、快樂及?為了孩子們?而付出的努?力與汗水。?為了使今后?的工作有所?進步，使自?己的能力有?所提高，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作從以下?幾個方面做?一個總結(jié)：?一、在本?學(xué)期中，教?學(xué)課程有;?語言、數(shù)學(xué)?、英語、識?字、體育等?。我班共?____名?小朋友，這?學(xué)期我班的?新生就有十?多個，我所?教的課程有?語言、數(shù)學(xué)?、音樂、識?字、安全教?育課等、工?作總結(jié)如下?：在語言方?面、我結(jié)合?實際展開了?'中秋節(jié)'?'國慶節(jié)'?'元旦'等?主題活動，?讓幼兒在語?言表達能力?、社交能力?、藝術(shù)審美?能力、動手?操作能力方?面都有了明?顯的提高。?我們所學(xué)的?兒歌，幼兒?差不多都能?脫口而出，?故事大部分?幼兒也能講?出，只有幾?個平常不怎?么張嘴的要?稍微提示才?能完整講出?，整體來說?掌握情況還?是不錯。識?字方面：稍?微學(xué)了簡單?的字，和寫?字的比劃，?幼兒寫的還?不錯，很多?幼兒的字寫?的都聽漂亮?的，只有那?幾個新來的?在家不肯寫?字，我們老?師也只能讓?他在學(xué)校多?寫寫，體育?每天我們都?保持一節(jié)體?育課，帶領(lǐng)?幼兒積極鍛?煉，一學(xué)期?以來孩子們?的身體素質(zhì)?都得到了很?大提高。?二、重抓幼?兒的常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著?我班幼兒活?潑好動的特?點，在培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)方面，?我嘗試做到?以下幾點：?1、嚴(yán)格管?理，重抓"?養(yǎng)成教育"?，從思想、?行動上認(rèn)真?落實"一切?為了孩子，?為了一切孩?子"的方針?，在工作中?努力做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)、一?絲不茍，做?到不怕苦，?不怕累，不?怕難，時刻?保持樂業(yè)，?敬業(yè)，積極?向上的精神?狀態(tài)。2、?以身作則，?做幼兒學(xué)習(xí)?的榜樣，嚴(yán)?格要求幼兒?的言行，對?不良行為及?時的進行教?育和糾正。?3、經(jīng)常開?展一些自理?能力的比賽?(如穿衣脫?鞋等)。4?、培養(yǎng)幼兒?良好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣，?嚴(yán)格要求愛?護環(huán)境，做?到不亂涂、?亂扔、亂畫?，勤剪指甲?、勤洗手洗?臉等。5、?尊重幼兒，?在各種活動?中做到多鼓?勵、多表揚?、少批評。?三、安全?與衛(wèi)生方面?。安全工?作是最重要?的工作之一?，保障幼兒?的人身安全?，是每一個?教師的責(zé)任?。在日常生?活中，我會?通過安全教?育課的時間?多引導(dǎo)幼兒?一些關(guān)于防?火、防電、?防拐騙、防?雷雨天氣等?等的自我保?護意識。本?學(xué)期我們班?在園內(nèi)沒有?發(fā)生一起安?全事故。衛(wèi)?生方面我班?也有一定的?進步，每天?做好晨檢、?藥物登記等?、經(jīng)過班級?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?四、教師?協(xié)作各班?教師在工作?中能以班級?利益為重，?針對班級出?現(xiàn)的問題大?家都能及時?溝通，教師?間經(jīng)常互相?交流，做到?了相互學(xué)習(xí)?，及時反思?，隨時調(diào)整?，班級工作?得以順利進?行?？傊?本學(xué)期非常?忙也非常累?，收獲當(dāng)然?也不小，在?工作中我享?受到收獲的?喜悅，也發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。在?今后的工作?中我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新知?識，努力提?高思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新教?學(xué)方法。對?幼兒加強德?育教育，加?強幼兒常規(guī)?教育，注重?幼兒自身能?力的培養(yǎng)。?并與家長密?切聯(lián)系，實?現(xiàn)家園同步?。與教師團?結(jié)協(xié)作，共?同確定教育?活動主題。?選擇符合幼?兒年齡特點?的活動形式?和方法。在?教學(xué)活動中?因材施教，?因人施教，?針對個別幼?兒進行個別?教育。并努?力提高自己?的思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，積?極的進行專?題研究，積?極的參與各?種競賽學(xué)習(xí)?活動，力求?把日后的工?作做得更好?!大班幼?兒園評議篇?二每一個?學(xué)期的結(jié)束?，就是孩子?們又一個成?長階段的開?始。在這一?學(xué)期中，我?們依舊堅持?“為了每一?個孩子都有?進步”，盡?心盡力的做?好每一天的?工作，盡自?己最大的努?力，踏踏實?實地完成了?本學(xué)期的工?作。孩子?們升入大班?，新轉(zhuǎn)學(xué)來?了____?個孩子，其?中____?個男生，_?___個女?生。有__?__個孩子?從小班轉(zhuǎn)入?，班級總?cè)?數(shù)____?個，其中男?孩子___?_個，女孩?子____?個。現(xiàn)將本?學(xué)期的班務(wù)?工作總結(jié)如?下：一、?加強常規(guī)管?理工作，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?俗話說:?“沒有規(guī)矩?，難成方圓?”。良好的?常規(guī)可以使?幼兒的生活?具有合理的?節(jié)奏，使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，有利于培?養(yǎng)幼兒自我?服務(wù)的能力?，為今后的?生活和學(xué)習(xí)?打下良好基?礎(chǔ)。我在?學(xué)期初就嚴(yán)?格要求幼兒?保持良好的?常規(guī)：在入?廁、喝水、?出入樓道、?上下樓梯等?方面都遵守?秩序，上課?時不亂搶話?、舉手回答?問題等。從?整體上講，?幼兒的進步?還是比較大?的。在平時?各科教學(xué)中?，幼兒的常?規(guī)都還不錯?，雖有新來?的歐金鋮、?楊光燦等小?朋友，剛來?時影響了整?體秩序，但?他們的適應(yīng)?性很強，而?他們也很快?融入了我們?的集體生活?。生活中，?我們注重科?學(xué)安排幼兒?一日生活，?注重在生活?中對幼兒行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)。雖然我?班孩子的交?往意識提高?了，開始和?伙伴間交流?了，但是在?自由休息的?時候，總是?有一小部分?小朋友自我?約束能力不?高，有追跑?、推擠的現(xiàn)?象。我想了?好多辦法，?但是效果不?是很理想。?在今后有了?區(qū)角，追跑?的現(xiàn)象應(yīng)該?不會出現(xiàn)了?吧。可推擠?方面還得常?住不懈。?二、做到保?教并重，促?進家園互動?在日常生?活中本著：?“一切為了?孩子，為了?孩子的一切?”的宗旨?，盡心盡力?為幼兒服務(wù)?。從每個細(xì)?節(jié)上去切實?照顧他們、?教育他們，?使幼兒的自?理能力逐步?提高。我們?還根據(jù)幼兒?發(fā)展水平的?不同，采取?相應(yīng)的教學(xué)?教育組織形?式。不同水?平的幼兒，?在原有的基?礎(chǔ)上得到了?發(fā)展和提高?。愛玩是每?個孩子的天?性，我們在?教學(xué)過程中?注意動靜結(jié)?合，將游戲?與知識相結(jié)?合，調(diào)動幼?兒的積極性?。我們將游?戲貫穿于一?日活動中，?充分發(fā)揮幼?兒的主動性?、積極性，?讓幼兒在輕?松愉快的游?戲中學(xué)到更?多的知識，?掌握更多的?技能。大班?的孩子求知?的欲望明顯?提高了，對?于沒有做過?的事情更是?躍躍欲試。?本學(xué)期，他?們學(xué)會了簡?單的折紙等?。我比較欣?賞美的東西?，平時也喜?歡讓孩子們?涂涂畫畫。?一學(xué)期下來?，孩子們的?繪畫技能大?幅度的提高?。特別是石?珍珍、龍國?香、姜再鎮(zhèn)?、龍浩、陳?鑫等十幾個?孩子，無論?在配色、繪?畫技能等方?面，進步非?常大。在注?重保教工作?的同時，我?們多形式，?多途徑地開?展家園工作?。通過電話?、家訪等形?式和途徑，?向家長反饋?幼兒在園的?各種表現(xiàn)，?有特殊情況?及時和家長?聯(lián)系。對于?一些幼兒在?園內(nèi)取得了?一定進步，?我們也馬上?和家長取得?聯(lián)系，請家?長繼續(xù)配合?，使孩子不?斷進步。?三、安全工?作《幼兒?教育指導(dǎo)綱?要》指出“?幼兒園要把?保護幼兒的?生命和尊重?幼兒的健康?放在工作的?首位”。我?們通過每周?一節(jié)安全教?育或其它學(xué)?科講一些小?故事、真實?事例等讓幼?兒知道什么?是安全，什?么是危險，?什么事情可?以做，什么?事情不可以?做等等。讓?幼兒從小有?安全意識，?并且知道如?何預(yù)防不安?全事件。另?外，我們也?將安全教育?滲透在幼兒?一日生活中?。如上下樓?梯時，告訴?幼兒不安規(guī)?則做的后果?，出去玩時?，告訴幼兒?為什么要在?教師身邊玩?，為什們不?要亂跑亂跳?，等等。我?們不單單告?訴幼兒為什?么不能做，?更重要的是?讓他知道這?樣做會很危?險。幼兒?園里無小事?，安全責(zé)任?重于泰山。?我們盡量排?除身邊存在?一些不安全?因素，并讓?幼兒學(xué)會簡?單自我保護?保護方法，?在班內(nèi)形成?互幫互助的?良好氛圍。?本學(xué)期我班?在我們兩位?老師的高度?警惕和細(xì)心?照顧下，我?班無任何事?故發(fā)生，使?我感到非常?欣慰。也使?我感到保教?工作不容松?散，以后還?要加強安全?教育工作，?使孩子們安?安全全、快?快樂樂在幼?兒園度過每?一天。四?、家長工作?一個班的?工作能否得?以順利開展?，離不開老?師們的密切?配合和努力?，更重要的?是要得到家?長們的支持?和配合，家?長工作是教?學(xué)中的重中?之重。幼兒?年齡小，自?理能力較差?，家長們不?放心是在所?難免，為了?使家長信任?、支持和配?合我們的工?作，我采取?了以下措施?：五、總?結(jié)與反思?回顧這一學(xué)?期的工作，?我盡心盡力?去完成。在?取得成績的?同時，也看?到了不足之?處，如:在?班級管理上?還應(yīng)加強學(xué)?習(xí)，還有聽?之任之的現(xiàn)?象，個別幼?兒的常規(guī)還?應(yīng)加強指導(dǎo)?。班主任的?工作細(xì)碎而?又繁瑣，在?今后的工作?中我會不斷?尋找自己的?不足，不斷?充電，提高?自身素質(zhì)，?努力完善自?己，與配班?老師相互配?合，更加努?力工作，讓?每一個孩子?每天都快快?樂樂的來幼?兒園，每天?都有一個嶄?新的開始，?每一天都有?進步。大?班幼兒園評?議篇三一?、對幼兒進?行了操作習(xí)?慣的培養(yǎng)?1、教孩子?認(rèn)識數(shù)學(xué)書?，掌握正確?的翻書方法?，學(xué)會怎樣?愛惜書。?2、教孩子?怎樣運用學(xué)?具，怎樣保?管好自己的?學(xué)具。我?班經(jīng)過一學(xué)?期的強化訓(xùn)?練，孩子們?已熟練的掌?握了學(xué)具的?操作方法，?沒有一人的?學(xué)具和書丟?失。二、?游戲式的教?學(xué)活動在?課前我認(rèn)真?分析教材，?畫好掛圖，?準(zhǔn)備好所需?教具。以培?養(yǎng)孩子"主?動學(xué)習(xí)、邏?輯推理、創(chuàng)?造思考、解?決問題"的?能力為主旨?，活動以"?游戲式數(shù)學(xué)?"的精神為?主軸，增強?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?樂趣，讓孩?子在輕松、?快樂的情境?下展開與數(shù)?學(xué)的第一類?接觸，在學(xué)?習(xí)歷程中積?累足夠的操?作經(jīng)驗，建?構(gòu)完整的數(shù)?理概念，讓?孩子更喜歡?數(shù)學(xué)并養(yǎng)成?主動探索，?追求知識的?興趣和良好?品質(zhì)。特?別是在本期?的《組合建?構(gòu)篇》活動?中，孩子對?變化萬千的?方塊學(xué)具非?常感興趣，?我充分抓住?孩子的興趣?，在教學(xué)活?動中，堅持?以"做中學(xué)?、玩中學(xué)、?學(xué)知識、練?思維"的方?式，以"手?、眼、腦并?用，教、學(xué)?、做合一"?的方式，讓?幼兒進行學(xué)?具教學(xué)操作?活動。通過?對學(xué)具的嵌?入、翻轉(zhuǎn)、?排列、組合?，將所需傳?授的知識展?開，螺旋式?深化，運用?學(xué)具操作活?動，引導(dǎo)幼?兒把零散的?感性知識概?括化，促進?學(xué)習(xí)的遷移?，形成舉一?反三的認(rèn)知?能力。并且?在活動中我?注重增強教?學(xué)的多樣性?，提高了孩?子的動手操?作能力和主?動自學(xué)的能?力。通過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，孩子在?聽故事、玩?游戲的快樂?環(huán)境中學(xué)習(xí)?了量、數(shù)、?計數(shù)、空間?與數(shù)概念，?并進一步提?高了自己解?決問題的能?力，奠定了?一生都受用?的基礎(chǔ)。?三、取得的?