高中班主任學(xué)期工作總結(jié)

高中班主任學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間離別，恍惚之間，代萊一年就去了，也意味著必須寫下工作總結(jié)了，總結(jié)有助于在下一階段的工作中進(jìn)步。下面大編成給大家增添關(guān)于高中班主任學(xué)期工作總結(jié)5篇，期望可以對(duì)大家的工作與自學(xué)有所協(xié)助。高中班主任學(xué)期工作總結(jié)【篇1】本學(xué)期我拎的就是低x班，班內(nèi)共計(jì)__人，由原來的x個(gè)文班的部分學(xué)生共同組成，情況相對(duì)繁雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級(jí)建設(shè)獲得了一定的實(shí)效。而這一學(xué)期的班主任工作也使我體會(huì)頗深。一、平衡班級(jí)，匯聚班級(jí)力量開學(xué)之初，因?qū)W生存有兩部分共同組成他們?cè)谧詫W(xué)和班級(jí)日?；顒?dòng)中顯著整體表現(xiàn)出來各自的團(tuán)體性，而且合作性不弱。為了平衡班級(jí)，使同學(xué)們淪為一個(gè)親密團(tuán)結(jié)一致的班集體，在參照部分學(xué)生的意見后，我較慢的成立了班委會(huì)，并注意到人員的共同組成比例，兩部分人員都存有代表學(xué)生。在這之后多次舉行班委會(huì)，使他們意識(shí)到這就是一個(gè)全新的高x班班委會(huì)，大家只有共同努力心往一處并使，就可以締造一個(gè)人與自然平衡的氛圍，就可以并使大家全身心地資金投入至自學(xué)中回去。并且通過舉行“我們就是一家人”的主題班會(huì)，超越學(xué)生的原班級(jí)意識(shí)，構(gòu)成低x班這一集體意識(shí)。經(jīng)過多次的特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生較慢的構(gòu)成了班級(jí)集體意識(shí)，班級(jí)氛圍人與自然親密，同學(xué)們較慢的將主要精力資金投入至自學(xué)中回去。二、深入細(xì)致非政府了高三自學(xué)動(dòng)員大會(huì)在班級(jí)平衡之后，我便舉行了班級(jí)高三自學(xué)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上通過鼓勵(lì)學(xué)生分析自己的x年來的自學(xué)情況以及自己的自學(xué)水平，正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀。大家在分析探討過程中較好的分析了自己的嚴(yán)重不足以及今后不懈努力的方向。并且通過了解并使他們認(rèn)識(shí)到高三自學(xué)的緊迫性。雖然時(shí)間很緊任務(wù)輕，但并不是無法獲得光輝的成績(jī)，通過給學(xué)生提供更多一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過艱辛奮斗努力學(xué)習(xí)考進(jìn)極好的大學(xué)的例子振奮了學(xué)生的士氣，學(xué)生產(chǎn)生了高昂的斗志。通過這一次的動(dòng)員會(huì)學(xué)生明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”每個(gè)人都存有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?！疤焐也疟赜杏谩睂W(xué)會(huì)了觀賞自己，學(xué)會(huì)了表明自己：我可以，我試問。更明白了不是因?yàn)橛行┦虑殡y以努力做到，我們才喪失自信心。而是因?yàn)槲覀儐适Я俗孕判?，有些事情才變得難以努力做到。明白了具有自信心們就能夠逐步徹底擺脫“事事不如人”陰影的所苦，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級(jí)較晚的構(gòu)成了濃郁的自學(xué)氛圍。三、強(qiáng)化班級(jí)管理，培育杰出的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)高三年級(jí)學(xué)生遭遇著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和科學(xué)知識(shí)復(fù)雜程度的減輕，難產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至可以深感迷茫，對(duì)前途喪失信心。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面抓起：一方面，我融合學(xué)校德育處的管理建議加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都認(rèn)輸使學(xué)生管理，并加強(qiáng)指導(dǎo)和建議。一個(gè)學(xué)期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，獲得較好的成績(jī)。還特別注意培育學(xué)生的自我服務(wù)的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、甜點(diǎn)、調(diào)控自己，并使自己在集體中淪為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用不好每一周的班會(huì)課積極開展一些專題性的活動(dòng)，比如，自學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何搞時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地推動(dòng)較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自己也以身作則，不懈努力搞學(xué)生的榜樣，誠(chéng)老爹，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)淡。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)選中都獲得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步振奮了同學(xué)們的士氣，并使班級(jí)管理工作向著身心健康的方向發(fā)展。四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)同各方面的教育力量，充分發(fā)揮不好紐帶促進(jìn)作用在與任課教師的相處中，我認(rèn)同他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)做班級(jí)的主人，視作自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，聆聽、接納他們的意見。能謹(jǐn)慎地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處置師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，使學(xué)生懂得禮貌，認(rèn)同老師的勞動(dòng)，踐行老師的威信，加深師生情誼。通過應(yīng)邀教師至班級(jí)對(duì)學(xué)生展開自學(xué)方法的指導(dǎo)，也并使學(xué)生較好的掌控了高三各學(xué)科的自學(xué)方法和自學(xué)的重點(diǎn)，為這一學(xué)期的自學(xué)上開了一個(gè)好頭。五、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作，圓滿的非政府了各項(xiàng)活動(dòng)，多樣了學(xué)生的生活嶄新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開學(xué)以來為多樣學(xué)生的生活，學(xué)校非政府了各種活動(dòng)，比如：拔河比賽、普通話推展等。在非政府活動(dòng)中，通過對(duì)學(xué)生展開動(dòng)員和技術(shù)指導(dǎo)強(qiáng)化了班級(jí)凝聚力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，學(xué)生也獲得極好的成績(jī)也為深入細(xì)致的自學(xué)減低了心理經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的過程中，存有x個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太顯著，有心向?qū)W的學(xué)生還沒能有效地喚起他們的斗志，還未能刺痛他們的靈魂，給班級(jí)自學(xué)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)好增添了一定的阻力?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的不懈努力，班級(jí)工作較以前存有了很大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提升。為了并使學(xué)生摸著石頭過河這最后一步，我還可以不斷的不懈努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，謀求獲得光輝的成績(jī)。高中班主任學(xué)期工作總結(jié)【篇2】從本學(xué)期開始我出任了低x班的班主任工作。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲，經(jīng)過一學(xué)期的工作課堂教學(xué)，并使我深刻體會(huì)至，必須當(dāng)好班主任的確不難。怎樣才能當(dāng)一個(gè)使學(xué)校和學(xué)生令人滿意的班主任，就是我一直積極探索并不斷崇尚的目標(biāo)。同時(shí)我也就是懷著這樣一顆嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)管理的心去看待班主任工作的。在過去的半年的時(shí)間里，我存有過許多疑惑，存有過一些情緒，但是，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心協(xié)助下，在責(zé)任的促進(jìn)下，我始終如一了自己的方向，化解了各種矛盾。我必須天下我最小的不懈努力，將我的工作努力做到最出色!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然搞得還不是最出色，但我一直在不懈努力。雖然還談不上存有什么經(jīng)驗(yàn)，但也存有一些自己的見解。一、緊緊圍繞德育教育主題積極開展各種教育活動(dòng)以班會(huì)等各種豐富多彩的形式積極開展德育教育，將工作搞虛、搞細(xì)、搞好。同時(shí)，在具體內(nèi)容課堂教學(xué)過程中，不斷予以健全并及時(shí)作出總結(jié)。二、以賞罰分明的管理體制去強(qiáng)化班級(jí)干部管理在班級(jí)干部管理過程中，積極主動(dòng)采用各種方法去調(diào)動(dòng)班級(jí)干部的工作積極性和工作熱情，以此去提升班級(jí)管理能力。三、強(qiáng)化與任科教師的溝通交流，介紹每一位學(xué)生的自學(xué)動(dòng)態(tài)在班級(jí)的日常教學(xué)中，我積極主動(dòng)與各位任科教師溝通交流，及時(shí)掌控每位學(xué)生的自學(xué)動(dòng)態(tài)，并搞好有關(guān)記錄。同時(shí)，在生活等其它方面也及時(shí)關(guān)心每一位學(xué)生，與學(xué)生交心、交朋友，真正與學(xué)生融合在一起，共同打造出光榮向上的集體。四、定期舉行學(xué)委及科代表會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的促進(jìn)作用，定期舉行會(huì)議，以嚴(yán)苛的制度去加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的順利完成質(zhì)量，同時(shí)盡早積極開展自學(xué)交流活動(dòng)，以“小組協(xié)作”“班級(jí)大競(jìng)賽”等形式去提升學(xué)生的自學(xué)積極性，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。五、創(chuàng)建與家長(zhǎng)良性溝通交流平臺(tái)，充分發(fā)揮家校兩極管理優(yōu)勢(shì)在班級(jí)平時(shí)的教育管理過程中，家長(zhǎng)教育就是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。搞好家校兩極管理工作，就是真正管理不好班級(jí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我著重于強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，創(chuàng)建良性通暢的家校管理平臺(tái)，充份有效地充分發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢(shì)。六、多與其它班主任溝通交流，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)他人經(jīng)驗(yàn)班主任自身素質(zhì)的提升和管理能力的強(qiáng)化就是管理不好班級(jí)必不可少的條件。對(duì)于年長(zhǎng)班主任來說，多自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)，可以更快更有效率的提升自己的班級(jí)管理能力。在自學(xué)實(shí)踐中不斷的健全工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度，碰到自己不難化解的問題時(shí)，虛心地求教其他的班主任，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)別人的作法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作協(xié)助非常大。以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)作法和體會(huì)?？傊?，一學(xué)期的班主任工作并使我教