高一物理第三章牛頓運動定律測試卷

高一物理第三章《牛頓運動定律》測試卷班級姓名學號選擇題（每題只有一個選項是正確的。每題5分，共50分）1、伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律。有關的實驗程序內容如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面以恒定速度持續(xù)運動請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列選項正確的是（括號內數(shù)字表示上述程序的號碼）A、事實（2）事實（1）推論（3）推論（4）B、事實（2）推論（1）推論（3）推論（4）C、事實（2）推論（3）推論（1）推論（4）D、事實（2）推論（1）推論（4）推論（3）2．下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位（）A．米、牛頓、千克B。千克、焦耳、秒C。米、千克、秒D。千克、牛頓、米/秒3、一個物體在水平恒力F作用下，由靜止開始在一個粗糙的水平面上運動，經(jīng)過時間t，速度變?yōu)関，如果要使物體速度變?yōu)?v，下列方法正確的是（）將時間增加到2t，其他條件不變將物體質量減小一半，其他條件不變將水平恒力增加到2F，其他條件不變物體質量不變，水平恒力和作用時間都增為原來的兩倍4、某人蹲在臺秤上，當他突然站起的過程中，關于臺秤的示數(shù)變化判斷正確的是（）A．一直變小，最后恢復原狀B、一直變大，最后恢復原狀C．先變大后變小，最后恢復原狀D、先變小后變大，最后恢復原狀5、豎直向上拋出一個物體，假設物體在運動過程中所受空氣阻力大小與物體的速率成正比，則從拋出到落回拋出點的過程中，物體加速度最大的位置是在（）A、物體被拋出時B、物體到最高點時C、物體落回拋出點時D、物體向上運動過程中的某一位置６、如圖所示，AC、BC為位于豎直平面兩根光滑細桿，A、B、C位于同一圓周上，C為最低點，且AC<BC。a、b為套在細桿上的小環(huán)，當兩環(huán)同時從A、B兩點由靜止開始自由下滑時（）A、先滑到C點B、先滑到C點C、同時滑到C點D、與豎直方向夾角關系不明確，誰先到都有可能AABC題6ABO題77、如圖所示，質量為m的小球用繩AO和輕彈簧OB拉起吊到天花板上，平衡后OA、OB與天花板夾角均為。若突然將繩AO剪斷，則剪斷瞬間球的加速度大小為（）A．g/2sinB.g/sinC.g/2cosD.gcotF1F1F2F1tt1t20(a)(b)A、物體的加速度先增大后減小B、物體先做加速運動后做減速運動C、t1時刻物體的加速度最小，速度達到最大D、t2時刻物體的加速度和速度都達到最大9、如圖所示，光滑水平面上的甲乙兩物體在水平恒力F1、F2作用下運動，若F1＞F2，則：（）甲乙F2F甲乙F2F1若撤去F2，則乙的加速度一定增大若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減少若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減少 A、B、C、D、BCABCA球對AB板壓力可能大于mg球對AB板壓力可能小于mg球對BC板壓力可能大于mg球對BC板壓力可能為零A．B。C。D。二、填空題（每題5分，共20分）11、一物體恰好能從一傾角為的斜面上勻速下滑，若給此物體一沿斜面向上的初速度v0，則它沿斜面上滑時的加速度大小為，沿斜面向上能滑行的最大距離。12、一個物體在水平面上受到恒定的水平力作用，從靜止開始運動，經(jīng)過時間t，物體速度變?yōu)関0,后撤去外力，物體繼續(xù)運動，其速度圖象如圖所示，vtvtt3tv0過程中，水平拉力和滑動摩擦力的大小之比為F：f＝,運動過程中物體經(jīng)過的位移大小為AB13、AB想使它們的速度盡可能快地增大，而又不把細繩拉斷，則水平力應該拉物體，水平拉力應為N14、置于水平面上的斜劈上，用固定在其斜面的豎直擋板擋住一光滑球，如圖所示，這時斜面及檔板對球的彈力分別為N和T?，F(xiàn)若用力向左推斜劈，使整個裝置一起加速運動，此時斜面及檔板對球的彈力變?yōu)镹’和T’，則斜面與球間彈力NN’，檔板與球間彈力TT’（填：“＞”、“＜”和“＝”）三、計算題（每題10分，共30分）17、跳起摸高是中學經(jīng)常進行的一項體育運動。某同學身高1.80m，質量65kg，站立舉臂手指摸到高度是2.25m。此同學用力蹬地豎直跳離地面的過程歷經(jīng)0.3s，設他蹬地的力大小恒定為1300N，求該同學（g取10m/s2）：（1）剛跳離地面時的速度大小（2）跳起可摸到的高度16、一個平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運行，A、B相距L＝10m，可視為質點的工件無初速地放到傳送帶A端，如圖所示，已知工件與傳送帶間的動摩擦因