2023年教務(wù)處副主任述職報(bào)告

第4頁共4頁2023年?教務(wù)處副主?任述職報(bào)告?___年?在不知不覺?中即將拉上?帷幕，回首?近一年來走?過的路，還?是留下了一?些或深或淺?的足跡，雖?然其間有過?忙碌，有過?艱辛，有過?困惑，但更?多的是充實(shí)?、是快樂、?是收獲的幸?福?；仡?即將過去的?這個(gè)學(xué)年，?學(xué)校的教學(xué)?工作穩(wěn)定有?序、順利開?展，我的業(yè)?務(wù)工作也在?鍛煉中和大?家的幫助下?，逐步成長?。為了在新?的一年進(jìn)一?步推進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?，現(xiàn)對一年?的工作總結(jié)?匯報(bào)如下：?一、政治?思想方面本?人能堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，擁護(hù)黨的?方針政策，?忠誠黨的教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)，能?自覺遵守社?會公德和教?師的行為規(guī)?范。（范本?）牢固樹立?教育是一種?服務(wù)的意識?，為學(xué)生服?務(wù)、為教師?服務(wù)、為學(xué)?校服務(wù)。真?誠、熱情、?公正的對待?每一個(gè)人、?每一件事。?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)管?理制度，能?深刻認(rèn)識到?中層干部應(yīng)?身正為范、?做自覺遵守?學(xué)校制度的?表率，要求?教師做到的?，自己先做?到。校長吩?咐的事，盡?自己的努力?去辦好；教?師需要解決?問題，盡自?己的所能去?解決。工作?從不推諉懈?怠。以較高?的要求來約?束自己。?二、教學(xué)工?作本年度繼?續(xù)擔(dān)任二年?級的數(shù)學(xué)課?，本人能牢?固樹立以教?學(xué)為本的思?想，時(shí)刻不?忘我是一名?教師，嚴(yán)謹(jǐn)?教學(xué)是我的?風(fēng)格，追求?教學(xué)優(yōu)質(zhì)、?高效是我的?教學(xué)目標(biāo)，?每一節(jié)課我?都精心設(shè)計(jì)?，精心準(zhǔn)備?。三、學(xué)?校管理工作?作為學(xué)校的?一名中層干?部，能做到?相互團(tuán)結(jié)、?相互尊重、?相互配合，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，堅(jiān)決服?從___決?定，辦事公?平公正，敢?于承擔(dān)責(zé)任?，不計(jì)報(bào)酬?，不計(jì)名利?。本學(xué)年主?要做了以下?工作：1?、及時(shí)認(rèn)真?做好相關(guān)資?料的整理上?報(bào)工作，如?開學(xué)初學(xué)生?基本情況、?學(xué)籍變動的?整理、統(tǒng)計(jì)?和上報(bào)。?2、在校長?的指導(dǎo)下，?和教研組長?制訂好學(xué)校?的教育教學(xué)?工作計(jì)劃、?教研工作計(jì)?劃并___?實(shí)施，使學(xué)?校教育教學(xué)?工作更有針?對性、實(shí)效?性。3、?制訂教導(dǎo)工?作方面計(jì)劃?和檢查考核?制度，負(fù)責(zé)?好教學(xué)工作?的常規(guī)檢查?，期中抽測?和期終檢測?工作，為學(xué)??？荚u教師?提供依據(jù)。?4、__?_教師每月?集中學(xué)習(xí)課?堂教學(xué)改革?理論，做好?學(xué)習(xí)記錄。?5、__?_教研組開?展教研活動?，做好教研?活動記錄，?虛心學(xué)習(xí)各?位教師的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)能力?。6、每?月月底對教?師教學(xué)常規(guī)?性的工作進(jìn)?行了大檢查?，檢查包括?：備課、?聽課、作業(yè)?、教后反思?工作等。?7、課堂教?學(xué)是質(zhì)量的?關(guān)鍵，是教?學(xué)工作的核?心，因此，?本年度平時(shí)?工作重點(diǎn)抓?課堂教學(xué)，?抓聚焦課堂?改革、促進(jìn)?教學(xué)高效的?實(shí)施情況。?每周至少聽?兩節(jié)隨堂課?，通過看備?課是否與上?課一致，查?備課的有效?性。通過聽?課，看教師?課堂教學(xué)改?革的實(shí)施情?況。8、?順利圓滿地?完成小升初?工作。在校?長的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?體教師的共?同努力下，?今年我校又?取得了好成?績。9、?順利完成學(xué)?籍管理中學(xué)?生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入工作。?四、反思自?身的不足，?促進(jìn)自己再?提高。金?無足赤，人?無完人，再?行的人也存?在缺點(diǎn)和不?足，更何況?我們一名平?凡教師。一?年伴隨我不?斷成長的過?程中，缺點(diǎn)?和不足依然?顯得那樣突?出：1、?做為一名中?層領(lǐng)導(dǎo)，管?理能力、協(xié)?調(diào)能力還存?在一定不足?。在管理方?面，依賴性?比較強(qiáng)，缺?乏管理手段?和方法，處?理問題不夠?機(jī)敏靈活，?剛性有余而?柔性不足，?對問題分析?不夠透徹，?遇事不夠沉?著、冷靜，?易感情用事?。在工作協(xié)?調(diào)方面主動?意識不強(qiáng)，?缺乏與領(lǐng)導(dǎo)?之間的溝通?交流，包括?與教師之間?的溝通，尤?其是與一些?在性格和觀?點(diǎn)不相投的?同事之間，?處理不得當(dāng)?。2、自?身的業(yè)務(wù)能?力等方面有?待進(jìn)一步提?高，新的教?學(xué)思想，課?改理念不夠?充實(shí)，對課?改精髓理解?不夠透徹，?尤其是指導(dǎo)?教學(xué)上，在?某些時(shí)候，?顯得力不從?心，業(yè)務(wù)上?存在盲區(qū)。?比如：對?部分小科教?學(xué)理解掌握?不夠，以及?在教學(xué)發(fā)展?判斷上不夠?準(zhǔn)確，缺乏?判斷力。寫?作能力不夠?強(qiáng)，口語交?際及變通能?力急需提高?。3、主?動學(xué)習(xí)欲望?不是非常強(qiáng)?烈，在某些?時(shí)候存在懶?惰心理，也?有時(shí)候出現(xiàn)?想法和行為?脫節(jié)的現(xiàn)象?。主動參與?學(xué)習(xí)提高的?次數(shù)還少，?且有時(shí)不能?按需所取。?4、新的?課改理念與?教學(xué)評價(jià)模?式有效銜接?的理解上存?在誤區(qū)。說?白了，在教?學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新?理念、新手?段，但最終?的評價(jià)，也?是最有效的?評價(jià)手段確?依然是考試?。5、進(jìn)?一步在落實(shí)?上做好文章?，做到有布?置，有檢查?，有評比，?有總結(jié)，使?每項(xiàng)活動真