學(xué)校交流學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

學(xué)校交流學(xué)?習(xí)匯報(bào)材料?按照__?_市教育局?“城鄉(xiāng)教師?援助工程”?的實(shí)施方案?，___市?三中將在未?來(lái)的三年時(shí)?間對(duì)我校實(shí)?行援助。今?秋開(kāi)學(xué)，市?三中生物教?師___到?我校開(kāi)始支?教。___?月___日?，我按照學(xué)?校的安排，?被派往市三?中學(xué)習(xí)交流?，___月?___日學(xué)?習(xí)結(jié)束，在?三中學(xué)習(xí)期?間，我先后?聽(tīng)了___?節(jié)課（其中?七年級(jí)__?_節(jié)，八年?級(jí)___節(jié)?，九年級(jí)_?__節(jié)），?查閱各處室?資料___?余本，參加?了學(xué)校的一?次行政例會(huì)?，一次教師?集中學(xué)習(xí)大?會(huì)（內(nèi)容為?《深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)》）?，觀摩了學(xué)?校團(tuán)委__?_的“紅歌?慶國(guó)慶”活?動(dòng)，先后和?黨辦主任周?功軍、校辦?主任陳卓、?教務(wù)處主任?付紅、政教?主任陳翔蘭?、三個(gè)年級(jí)?主任、學(xué)籍?管理員__?_師、教務(wù)?員___師?、政教員_?__師、校?辦工作人員?___師進(jìn)?行了廣泛交?流，收獲很?大。一、?教導(dǎo)處的工?作值得我們?借鑒的是教?學(xué)研究中的?推門(mén)聽(tīng)課制?度、涉--?___文學(xué)?、校本課程?的開(kāi)發(fā)三個(gè)?方面。推?門(mén)聽(tīng)課。自?從我第一天?到三中學(xué)習(xí)?，我就想走?進(jìn)三中的課?堂去聽(tīng)聽(tīng)老?師們是怎樣?上課的，他?們的學(xué)生和?我們的學(xué)生?在課堂上有?什么不同的?表現(xiàn)，但我?的心里有顧?慮，因?yàn)槲?在等待教導(dǎo)?處能夠安排?幾節(jié)課，可?當(dāng)我找到教?導(dǎo)處時(shí)，他?們告訴我可?以隨便聽(tīng)，?無(wú)論哪個(gè)年?級(jí)，無(wú)論哪?個(gè)老師。當(dāng)?時(shí)我就在心?里想，這樣?好像不是很?好，于是過(guò)?了兩天，我?又找到年級(jí)?主任，可三?個(gè)年級(jí)主任?的說(shuō)法和教?導(dǎo)處一樣，?無(wú)論哪個(gè)班?都可以隨時(shí)?聽(tīng)課，他們?歷來(lái)都是推?門(mén)聽(tīng)課，就?這樣，我試?著從我比較?熟悉的__?_班數(shù)學(xué)老?師陳卓開(kāi)始?，聽(tīng)了他的?一節(jié)數(shù)學(xué)課?，整個(gè)課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)非?常合理，氣?氛也很活躍?。后來(lái)我放?下了心中的?顧慮，推門(mén)?聽(tīng)課，三中?教師對(duì)于推?門(mén)聽(tīng)課可能?是___，?并不以此為?推脫。九年?級(jí)的年級(jí)主?任告訴我，?學(xué)校中層以?上的干部在?___月_?__日就要?求兩人一組?走進(jìn)九年級(jí)?的教室推門(mén)?聽(tīng)課。在我?的聽(tīng)的這_?__節(jié)課中?都是在教室?里上的常規(guī)?課，課堂上?最大的特色?就是學(xué)生參?與面光，課?堂上幾乎每?個(gè)學(xué)生都有?發(fā)言的機(jī)會(huì)?，尤其是在?作業(yè)的評(píng)講?課上，在我?聽(tīng)___班?的語(yǔ)文課上?，學(xué)生已經(jīng)?養(yǎng)成了一個(gè)?接一個(gè)回答?問(wèn)題的習(xí)慣?。校本課?程開(kāi)發(fā)：三?中是一個(gè)_?__史悠久?的學(xué)校，三?中曾是__?_省實(shí)驗(yàn)中?學(xué)，但那已?經(jīng)是過(guò)去，?在這一點(diǎn)上?和我們猇亭?中學(xué)相似，?過(guò)去兩所學(xué)?校都曾經(jīng)輝?煌過(guò)，但近?幾年三中被?劃為農(nóng)民工?子女定點(diǎn)學(xué)?校，生源發(fā)?生了很大的?變化，所以?在三中提的?最多的就是?要?jiǎng)?chuàng)造“適?合現(xiàn)在學(xué)生?的教育”。?教導(dǎo)處的_?__主任告?訴我，三中?的校本課程?是在充分征?求教師和學(xué)?生意見(jiàn)的基?礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)起?來(lái)的，讓學(xué)?生自由選擇?、尊重學(xué)生?間的差異，?提高學(xué)生的?能力。主要?由三個(gè)方面?組成，一是?凸現(xiàn)學(xué)科特?色，二是兼?顧學(xué)校特色?，三是學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)。?安排的時(shí)間?是：七年級(jí)?周二下午1?6：15—?17：15?，八年級(jí)周?三下午16?：15—1?7：15，?內(nèi)容課程是?書(shū)法、音樂(lè)?欣賞、塑膠?翻樣、集郵?連著你和我?、英文歌曲?與影視欣賞?、十字繡六?個(gè)方面的內(nèi)?容。校本課?程老師可以?是任何學(xué)科?的老師，在?自愿報(bào)名基?礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)?校選拔，擔(dān)?任教學(xué)。根?據(jù)老師個(gè)人?的特長(zhǎng)，開(kāi)?學(xué)初在學(xué)校?出公告招生?，每班控制?在___人?左右選擇一?項(xiàng)校本課程?，在規(guī)定的?時(shí)間學(xué)生自?己帶凳子到?固定的校本?上課地點(diǎn)上?課。其中塑?膠翻新和十?字繡開(kāi)設(shè)的?比較好，深?受學(xué)生的歡?迎，特別是?塑膠翻新，?學(xué)生在課上?翻新后有的?甚至還拿到?街上拍賣(mài)。?校本課程的?開(kāi)設(shè)沒(méi)有統(tǒng)?一的教材，?教材內(nèi)容的?選擇和編寫(xiě)?，各門(mén)都是?“___過(guò)?海，各顯神?通”。凡是?被聘請(qǐng)的任?教教師同時(shí)?都擔(dān)負(fù)起編?撰教材與綱?要的任務(wù)。?每個(gè)教師根?據(jù)自己制訂?的計(jì)劃，根?據(jù)每一講座?的主題去查?找資料，通?過(guò)上網(wǎng)，跑?書(shū)店、圖書(shū)?館等各種方?法，選定材?料然后編撰?教材。該校?書(shū)法教師錢(qián)?月豐老師編?寫(xiě)的《書(shū)法?》校本課程?教材以編排?得當(dāng)、突出?重點(diǎn)、思路?清晰、循序?漸進(jìn)、符合?初中生學(xué)習(xí)?書(shū)法的需求?等特點(diǎn)受到?國(guó)家與省市?書(shū)法教育學(xué)?會(huì)的肯定與?表?yè)P(yáng)。該校?的校本課程?開(kāi)發(fā)對(duì)我也?有很大的啟?發(fā)，一是讓?我感受到教?師中蘊(yùn)藏著?極大的積極?性和創(chuàng)造力?。從課程目?標(biāo)的確定，?課程內(nèi)容的?選擇、編排?，教材的編?寫(xiě)，課程評(píng)?價(jià)等各個(gè)環(huán)?節(jié)都是教師?在積極創(chuàng)造?，校本課程?開(kāi)發(fā)凝聚著?教師的創(chuàng)造?性活動(dòng)和智?慧。二是每?一個(gè)學(xué)生都?有著巨大發(fā)?展?jié)撃?。學(xué)?生之間本身?就有差異性?，有時(shí)候只?是興趣不一?樣，甚至可?以說(shuō)是天賦?不一樣，能?讓每一個(gè)學(xué)?生在成長(zhǎng)的?道路上學(xué)自?己喜歡的東?西，感興趣?的東西，讓?他們?cè)诓煌?的領(lǐng)域有所?發(fā)展，找到?一種成功的?喜悅，可能?還是我們每?一個(gè)教育者?長(zhǎng)期需要探?索的問(wèn)題。?涉--_?__文學(xué)：?涉--__?_讀書(shū)節(jié)是?三中今年春?季創(chuàng)辦的一?項(xiàng)特色活動(dòng)?，教導(dǎo)處的?主任付紅告?訴我，自_?__年__?_月起，_?__三中的?校園里，悄?然興起了一?股讀書(shū)之風(fēng)?，課前課后?，同學(xué)們談?論最多的是?最近讀了什?么好書(shū)，交?流自己的心?得和感悟，?茶后飯余，?家長(zhǎng)和孩子?一起探討教?育成長(zhǎng)的感?受，從書(shū)中?探求科學(xué)育?子的方法—?—一代學(xué)子?，以先賢為?楷模，爭(zhēng)做?知識(shí)的追尋?者，尊名家?為典范。讀?書(shū)節(jié)的啟動(dòng)?儀式安排的?非常隆重，?邀請(qǐng)了張永?紅副市長(zhǎng)、?市委副秘書(shū)?長(zhǎng)陳朝銀、?蘇開(kāi)美局長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)覃?--___?紅主持了_?__三中首?屆“讀書(shū)節(jié)?”啟動(dòng)儀式?，校長(zhǎng)王濤?致歡迎詞，?市委副秘書(shū)?長(zhǎng)陳朝銀親?自宣布開(kāi)幕?，家長(zhǎng)和學(xué)?生代表分別?發(fā)出了讀書(shū)?倡議，一千?多名師生滿?懷___，?在肖濤、黃?瓊、韓煦三?位主持老師?的引導(dǎo)下，?讀《論語(yǔ)》?、頌《涉-?-___》?、吟唐詩(shī)、?頌《水調(diào)歌?頭·___?》、賞《沁?園春·雪》?……千人誦?讀，場(chǎng)面很?龐大壯觀，?撼人心魄。?市教育局長(zhǎng)?蘇開(kāi)美還提?筆留言：辦?好讀書(shū)節(jié)，?引導(dǎo)學(xué)生遨?游知識(shí)的海?洋。整個(gè)讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)安?排的很完善?，包括“我?的讀書(shū)名言?征集及手抄?報(bào)比賽、書(shū)?香滿校園讀?書(shū)演講比賽?決賽、我最?喜歡的一本?書(shū)征文比賽?、美文經(jīng)典?誦讀比賽決?賽、英文誦?讀比賽、親?子閱讀交流?、名師名家?講壇、書(shū)香?班級(jí)、書(shū)香