八年級(jí)微機(jī)教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)微機(jī)教課工作總結(jié)年八年級(jí)信息技術(shù)下教課工作總結(jié)守望中學(xué)陳濤時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到學(xué)期未的總結(jié)時(shí)期。這一學(xué)期來(lái)，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校八年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教課工作，在工作中我享遇到收獲愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)以下：在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面拘束自己，鼓勵(lì)自己，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立優(yōu)異的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自己的教課水平易業(yè)務(wù)水平，提升自身的思想覺(jué)悟。這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)八年級(jí)共6個(gè)班的信息技術(shù)教課工作。作為專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)教師的我，作為我的教課工作的第一年，不管是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了顯然的改進(jìn)。本學(xué)期我依據(jù)信息教育的目的，從學(xué)校的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，增強(qiáng)管理、搞好教課，擬定了詳細(xì)的教課計(jì)劃。我校八年級(jí)每個(gè)班每周開(kāi)設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，依據(jù)不一樣的狀況我擬定了詳細(xì)的教課計(jì)劃，選擇適合的教課資料，依據(jù)教課考綱的要求，在教授基礎(chǔ)以外，我依據(jù)學(xué)校要求又自編了部分內(nèi)容作為增補(bǔ)，比方PowerPoint、Excel的應(yīng)用。固然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有益于教課的提升和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向的事情，增強(qiáng)指引學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教課之余，我也側(cè)重自己發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)正直自己；從行動(dòng)上專(zhuān)研教課技術(shù)等；在生活上注意形象，為人師表。我在做好各項(xiàng)教育教課工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。辦理勤學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，不遲到不早走，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這也鍛煉了我自己。對(duì)學(xué)校的工作盡責(zé)盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。1、教課工作中，聯(lián)合我校教課設(shè)施計(jì)算機(jī)少、學(xué)生無(wú)教材的特點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我嚴(yán)格要修業(yè)生，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)聯(lián)合中學(xué)生的年紀(jì)特色，著力培育中學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松開(kāi)朗的教課環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)文字、數(shù)據(jù)、多媒體、圖形等信息辦理的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力。培育學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、開(kāi)朗性學(xué)習(xí)能力。2、在教課的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向分鐘要質(zhì)量。在教課過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，浸透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)道的信息辦理任務(wù)出發(fā)，指引學(xué)生由易到難的完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，合時(shí)地講解一些學(xué)生需要認(rèn)識(shí)、掌握的看法、思想和方法。這一學(xué)期已成為過(guò)去，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教課環(huán)境，獲得更大成績(jī),自己能在自己的工作崗位上盡責(zé)盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，不停進(jìn)步，不停進(jìn)步，遵紀(jì)守紀(jì)。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不停發(fā)展，我必定要弘揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以爭(zhēng)取更大的成績(jī)。年7月12日年上學(xué)期八年級(jí)信息技術(shù)教課工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)信息技術(shù)教課工作，盡管不是主課，但教課工作上不敢怠慢，從各方面嚴(yán)格要求自己，踴躍向老教師請(qǐng)教，聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤奮懇，腳扎實(shí)地，使教課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。并且?guī)椭逃幗y(tǒng)計(jì)早午讀各班成績(jī)，以及和我們科組共同完成全校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教課工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以便促進(jìn)教課工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類(lèi)，制定采納的教課方法，并對(duì)教課過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教課后記，并認(rèn)真按采集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，歸納成集。二、增強(qiáng)上課技術(shù)，提升教課質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動(dòng)化，做到線索清楚，井然有序，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲得提升。三、虛心請(qǐng)教其余老師。在教課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師__，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自己的不足，并常常邀請(qǐng)其余老師來(lái)聽(tīng)課，征采他們__，改進(jìn)工作。四、踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教課模式要逗留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教課工作中注意了學(xué)生能力的培育，把傳受知識(shí)、技術(shù)和發(fā)展智力、能力聯(lián)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想感情教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都獲得有效