實用的小學(xué)生寫景作文3篇

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你是否到過陽澄湖?她猶如一個秀氣的小姑娘，安靜溫順的湖水會帶給我們內(nèi)心的安靜;微風(fēng)拂過湖面泛起的漣漪，就像小姑娘在皺眉賭氣，令人憐惜。淀山湖則與陽澄湖有些不同，淀山湖的水有時像是優(yōu)美嫵媚的少女，有時像是征戰(zhàn)沙場的女英雄，巾幗不讓須眉。

初春的一個周末下午，我們?nèi)テ谂沃械牡砩胶瓮?。剛走進(jìn)淀山湖風(fēng)景區(qū)，就聽到風(fēng)兒在耳旁沙沙地響，一股淡淡的泥土芳香浸入鼻腔，旅途的睡意一掃而空。我們沿著湖的北岸由東向西觀賞淀山湖動人的美景，看，那亭子兩側(cè)有幾棵大樹，那枝頭微微出頭的嫩芽，在陽光的`照射下顯得生氣勃勃，閃耀著金色的光線，讓人在乍暖還寒的初春感覺到春意盎然。我走到了岸邊廣場中央，只見一叢叢鮮紅鮮紅的花兒正競相開放，靠近一瞧，那嬌嫩的花瓣好像還浸著早晨的露珠，仿佛這只是一天的起先。身后傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，是一群鳥兒在快樂地追逐游戲。我的視野轉(zhuǎn)向那一片寬闊無垠的湖水，只見金色的陽光投射到了湖面，安靜的湖面就像一面巨大的鏡子，倒映著岸邊和天空的景色，此刻天、地、湖和四周的景色融為一體，人若置身畫中;突然一陣微風(fēng)拂來，波光粼粼的湖面仿佛快樂地笑起來一般，湖面的景色則在笑聲中來回蕩漾。多么滿意!這一刻，我們的心中滿是安靜。

漸漸地太陽偏西了，這時候突然刮起一陣狂風(fēng)，哇，淀山湖在波翻浪涌，“噠噠”，“噠噠”的聲音從身前傳來，湖水跳動翻騰像是慶祝成功，它好像還沒有咆哮夠，那滾滾流淌的湖水由小聲變?yōu)榇舐暋稗Z轟，轟轟“，始終不停止。伴隨著這響聲，這湖水也在后浪推著前浪，有時又跳動起來，猶如一只只興奮的兔子俏皮可愛。這湖水不停地跳啊跳啊，跳到我的臉上，卻換來我快樂地呼喊。過了一會兒，陣風(fēng)遠(yuǎn)去，湖面也漸漸復(fù)原安靜。

抬頭仰視天空，只見那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中朵朵白云飄過，時時常有鳥兒飛過，它們展翅高飛，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它們飛來飛去，肯定是在呼朋引伴，共享徜徉在這大自然中的歡樂。

清爽的涼風(fēng)來吹我的臉龐，我感覺到了春的味道。夕陽西下，天空中的最終一絲余暉也已落下，趁著金色的晚霞，我們戀戀不舍地告辭淀山湖。

淀山湖啊，我忘不了你清爽的空氣，忘不了你水天一色的畫卷，忘不了你時而柔媚時而壯闊的湖水，我肯定會與你重逢。

小學(xué)生寫景作文篇2

我剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，覺得很累，就去外面看看風(fēng)景，順便愛護(hù)一下眼睛。

?。≌婷姥剑▲B們一個個站在涼亭上玩耍、做嬉戲、唱歌，玩得不亦樂乎，最好玩的是，有一只小鳥一個人在空中表演自己的才華，那個鳥表演的特別好看，使我看得入了迷，我認(rèn)為這個名稱是“空中飄舞”，真是好看呀！把我都給迷住了。

你看，眼前還有一大片花草樹木呢！樹多成林，林多成森，花蝴蝶在樹木和花叢中飛來飛去，似乎一群穿著花衣服的小姑娘在翩翩飄舞，真是漂亮及了。

啊，想不到，要是我們留心視察，眼前的大自然你會覺得很美很美。

小學(xué)生寫景作文篇3

一個陽光絢麗的早晨，小伙伴們興致勃勃地來到果園找尋秋天。

果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長著茂密的枝葉，

樹葉下，掛滿了很多又紅又大的蘋果，像一個個紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹上，多么像黃色的小葫蘆??！還有小葡萄，暖和的陽光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍寶，它們不僅看上去美麗，吃起來味道是甜甜的，也很不錯哦！

小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果肯定又香又脆，我得多摘幾個回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋果，不愿停下來休息。老師肯定在想；我的學(xué)生都不怕累，始終在摘，而假如我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”

那邊的小麗望見地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五彩繽紛的地毯。突然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗趕忙蹲下身子，

當(dāng)心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊里。心想：啊！這片紅楓葉真好玩！

這時，小剛揚起手中的銀杏葉跑過來，他一邊跑，一邊說：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很美