2012-2021北京初二（上）期末語文匯編：記敘文閱讀綜合

35/352012-2021北京初二（上）期末語文匯編記敘文閱讀綜合一．現(xiàn)代文閱讀（共13小題）1．（2018北京?西城八年級(jí)期末）閱讀下面文章，完成下列各題。一段留錯(cuò)言的電話錄音馬付才①大學(xué)畢業(yè)后奔波了很久，我也沒能找到理想的工作?？吹胶芏嗤瑢W(xué)都?xì)g天喜地去上班了，焦慮的我，開始把自己的一切不如意都遷怒到了父親身上。我氣憤地指責(zé)父親一點(diǎn)兒用沒有，就知道整天喝酒，根本就不關(guān)心我。那么窩囊，什么忙都幫不上我。②面對(duì)我沒大沒小的指責(zé)，父親大發(fā)雷霆。我從來沒有見過他生這么大氣。我也毫不示弱，這么多天來早就憋了一團(tuán)火，現(xiàn)在，父親的態(tài)度只不過是幫我擰開了氣門芯而已。我對(duì)父親沒頭沒腦地大吼了一頓之后，就扔下他頭也不回地從家里搬了出去。③在離家不遠(yuǎn)的另外一個(gè)城市里，我租了一間七八平米的小房子，然后馬不停蹄地去參加各種人才交流會(huì)。一點(diǎn)兒用都沒有的父親，我根本就指望不上，未來的一切我只能依靠自己了。游走在飄滿落葉的陌生城市里，我想起了因病過早去世的母親，不禁流下淚來。如果母親仍然活在世上，我就有人惦記，有人關(guān)愛了。④一天，我去商店買了一箱方便面，準(zhǔn)備做未來一個(gè)星期的口糧。正垂頭喪氣地抱著那箱方便面往租住的小屋走，忽然聽到身后有人叫我的名字?；仡^一看，是我上大學(xué)時(shí)睡在下鋪的同學(xué)，關(guān)系處得最要好的哥們兒。他興奮的一掌拍在我的肩膀上，說：“嘿，小子，畢業(yè)后玩失蹤呀，怎么連個(gè)手機(jī)也不買呀，我打電話到你家里，伯父說他也正滿世界地找你哩?！蔽覒K笑道：“你看我這窮酸得飯錢都沒有了，哪兒還有錢去買手機(jī)呀？”想起他說我父親正在滿世界地找我，我有點(diǎn)兒疑惑，他會(huì)滿世界的去找我嗎？⑤根據(jù)同學(xué)提供的就業(yè)信息，工作很快有了眉目，有家公司答應(yīng)錄用我。晚上，我拉著同學(xué)下館子，一定要用手中剩余不多的錢請(qǐng)他撮一頓。⑥我倆都醉了，相互攙扶著走在昏黃的路燈下。我忽然想應(yīng)該把我的喜悅分享給我的女朋友。我曾經(jīng)發(fā)誓，如果我找不到工作，就絕不跟她聯(lián)系。我對(duì)同學(xué)說：“把你的手機(jī)拿來讓我用用，我要打電話?！蔽夷莻€(gè)同學(xué)邊掏手機(jī)邊問：“給誰打電話？”我說：“廢話，這時(shí)候還能給誰，當(dāng)然是我最親愛的人了！”我接過他的手機(jī)，可是兩眼發(fā)昏，那一串按鍵總是被我按錯(cuò)，我把手機(jī)遞給他，頭腦依然清醒地說：“我喝高了，你替我撥她的號(hào)碼?！雹呶业呐笥咽俏覀兩洗髮W(xué)時(shí)的同班同學(xué)，下鋪的兄弟對(duì)我倆的關(guān)系了如指掌，也知道她家的聯(lián)系方式。他按下了一串號(hào)碼，然后把手機(jī)遞給了我。⑧電話通了，那邊卻沒有人接，我正疑惑，這么晚了她能上哪兒去？電話那端卻傳來了系統(tǒng)錄音提示的聲音：“你好，這是錄音電話，有事請(qǐng)留言。”什么時(shí)候她家的電話開通了錄音功能？我按照系統(tǒng)的提示說明，借著酒意，對(duì)著手機(jī)聲音溫柔地說：“你好嗎？是不是還沒睡？不用擔(dān)心，我已經(jīng)找到了工作。天氣就要變涼了，出門的時(shí)候記著要多加些衣服，你不知道這些天我是多么地想你，可咱們?cè)谝黄饡r(shí)我還曾沒心沒肺地和你吵。希望你能原諒我，這些天我總是夢(mèng)見你，你不知道我是多么想立刻見到你??！”⑨我一邊說，一邊偷偷地看著我的那個(gè)同學(xué)，我怕說出什么肉麻的話來讓他見笑?？墒?，奇怪的是，以往總是嘻嘻哈哈的他，此時(shí)卻安安靜靜地看著我，沒有一點(diǎn)兒嘲笑我的意思。我慌忙把電話掛上了。⑩想不到，第二天一大早，我還沒起床，父親卻來到了我租住的那間小屋。在他身后，跟著我的那位同學(xué)。?父親見到我眼淚就出來了。我的那位同學(xué)說，聽你昨晚的電話留言說得那么煽情，當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)了。伯父說昨晚回家聽了你的留言，根據(jù)來電顯示打了我的手機(jī)，想不到他連夜攔了個(gè)車就跑來看你了。?我莫名其妙，怎么，昨晚我的留言不是給了我的女朋友？我疑惑地看了父親一眼，卻分明看到他臉上布滿滄桑，稀疏的頭發(fā)里夾雜著絲絲白發(fā)。父親是那樣的憔悴，半個(gè)多月不見，他分明衰老了許多。我突然明白了，昨晚，我告訴同學(xué)說要打給最親愛的人，我想的是女朋友，他想的卻是父親呀！?父親又是高興，又是流淚，說：“兒子，爸對(duì)不起你，爸老了，不中用了！你找工作的事，我只會(huì)著急，卻一點(diǎn)兒也幫不上你。我不該整天喝悶酒，總想著你去世的媽媽。爸知道你想我，可爸更想你呀。你離家出走的這些天，爸每天都在四處尋找你，爸知道你會(huì)給我打電話的，怕錯(cuò)過了你的電話，就開通了“來電顯示”和“錄音”功能，這不，爸一接到你的電話，就立刻來看你了?！?我什么都明白了，一下子撲到父親的懷里，父子倆抱頭痛哭。?我那個(gè)留錯(cuò)了言的電話，就這樣很快融化了橫亙?cè)谖液透赣H之間的堅(jiān)冰。然而，我不敢跟父親說明電話里那段留言的真相。?后來，業(yè)務(wù)上的事讓我經(jīng)常天南海北地跑，父親總在家里守著那個(gè)電話，電話的“來電顯示”和“錄音留言”功能，他一直沒有取消。父親說，他怕錯(cuò)過任何有關(guān)我的信息。那一段留錯(cuò)了言的電話錄音，父親一直都舍不得刪去。他說，每當(dāng)想我的時(shí)候，他就把我那段電話留言再放一遍聽聽……（選自《青年文摘》，有刪改）（1）父與子是一對(duì)天生的冤家，然而沖突之中有摯愛，分開之時(shí)有牽掛。閱讀文章，填寫表格。我的言行父親的表現(xiàn)①干著急、大發(fā)雷霆我不告而別去他鄉(xiāng)租房找工作②③感動(dòng)、激動(dòng)我天南海北地忙業(yè)務(wù)④（2）第⑨段劃線句有哪些作用？（3）男兒有淚不輕彈。第?段中“父子倆抱頭痛哭”，父子倆痛哭的原因有何異同？（4）第?段父親一遍遍聽我那段電話留言時(shí)是怎樣的一種心理活動(dòng)呢？請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，展開想象，寫出他聽電話留言時(shí)的心理活動(dòng)。100字以內(nèi)。2．（2017北京?豐臺(tái)八年級(jí)期末）閱讀《八十八分》，完成下列各題。八十八分琦君①中學(xué)時(shí)，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且?yàn)榻痰乩淼姆肯壬鷮?shí)在太慈愛，教得又好，又是我們班的級(jí)任導(dǎo)師，我也就開始喜歡聽她的課了。②房先生是安徽人，頭幾天上課，一口的安徽話真難懂。老是聽她說“自理、自理”的，不知是什么意思，待她拿起地理課本點(diǎn)著封面上的字，我們才恍然大悟﹣﹣“自理”就是“地理”。我們很快都能聽懂她的話了，而且還頑皮地卷起舌頭學(xué)她的口音。她就拍拍我們的頭說：“莫吵，莫吵，值肉（日）生，快快掃自（地）?！雹蹌傞_始上課時(shí)，她面對(duì)我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國(guó)就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。”這個(gè)比喻真好，我們一個(gè)個(gè)伸出手來，對(duì)著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國(guó)地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對(duì)她佩服不已。④她要我們把每個(gè)省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。她說這是第一步要明晰的概念，自己的國(guó)家分多少省都不知道，那怎么行。就如同讀中國(guó)歷史，第一步就要會(huì)背朝代名稱，要記得每一朝的開國(guó)元?jiǎng)缀退麄兂晒Φ脑颉Ｈ绱?，才能?duì)歷史有整體的概念，否則腦子里一定是一本糊涂賬。整個(gè)中國(guó)地圖默熟之后，再逐一默各省地圖，先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對(duì)地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗，也就比較容易記住了，因?yàn)檫@些是有連帶關(guān)系的。她要求每個(gè)同學(xué)對(duì)自己出生地所屬的省，要格外熟悉。“這叫作‘君子務(wù)本，本立而道生’。”她說。⑤每教完一省，她都要做一次測(cè)驗(yàn)，要我們畫出這一省的詳細(xì)地圖。有一次我默江西省，只把“鄱陽湖”誤寫為“洞庭湖”，其他的部分都沒錯(cuò)，她一下子扣了我二十分。我很懊喪地說只是筆誤，她說：“筆誤也不可以，兩個(gè)湖怎么可以由著你自由搬家呢？”問得我啞口無言。又有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個(gè)‘土’字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭(zhēng)，莫爭(zhēng)。我扣你十分是要你寫字時(shí)用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國(guó)文老師，錯(cuò)別字也要管。你去地圖上找找，中國(guó)有沒有一條江叫‘錢唐江’？這是求正確。無論讀書做事，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能有差錯(cuò)?！蔽抑缓媚涣?。從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯(cuò)別字，我就會(huì)暗暗對(duì)自己說：“又得扣十分了。”⑥有一次測(cè)驗(yàn)，默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細(xì)，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因?yàn)槟鞘俏壹亦l(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊(cè)沒有收進(jìn)抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點(diǎn)懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺(tái)上拿了張紙來，嚴(yán)肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請(qǐng)相信我，我并沒有偷看呀。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，但仍堅(jiān)持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。⑦我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，潘希真，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。⑧這一場(chǎng)誤會(huì)，引我想起在家中，我們母女多次所受的委屈，常使我惱恨困惑﹣﹣究竟錯(cuò)在何人？我一直沉默著，只覺千言萬語，無法對(duì)房先生說個(gè)明白。房先生把我的手捏得更緊些，我懇切地說：“沒有什么，我只是好想念媽媽，她回故鄉(xiāng)了，我就寧愿住校。我只愿老師能相信我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩子，媽媽一直是這樣教導(dǎo)我的?！闭f著，我的眼淚又止不住地流下來。房先生沒有再說什么，挽著我的手臂，回到宿舍。⑨那張地圖發(fā)回來時(shí)，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯(cuò)，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時(shí)，平均分就是八十八分。⑩[甲]“八十八分是個(gè)完美的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”?我仔細(xì)想想，也對(duì)。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)是甲等的高分了。?我們輪到初中畢業(yè)時(shí)，剛好舉行第一屆會(huì)考，由省教育廳舉辦。全省分若干個(gè)考區(qū)集中考試，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因?yàn)槿缈疾患案?，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)。于是校長(zhǎng)集中火力，給我們加油。她對(duì)我們宣布：“如果會(huì)考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國(guó)文、英文、史地分?jǐn)?shù)高，也會(huì)被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會(huì)成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。我自覺內(nèi)心壓力更大。偏偏我有個(gè)毛病，愈是心情沉重，愈想睡覺。數(shù)學(xué)或化學(xué)還沒做完一道題，眼皮就耷拉下來，把同學(xué)們氣得跳腳。幾位數(shù)理好的同學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補(bǔ)。?會(huì)考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進(jìn)補(bǔ)，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶欤覅s發(fā)起高燒來。?七月的大熱天，我燒沒退，母親硬要我穿上夾襖去考試，我悶得渾身是汗，燒反而退下去了?？紘?guó)文、英文，一點(diǎn)兒都不覺得難。一到考數(shù)學(xué)，我就抱著必死之心，閉目凝神，虔誠(chéng)地念了一遍《心經(jīng)》。因?yàn)槟赣H告訴我，念《心經(jīng)》可以增加智慧，就如同信基督的同學(xué)，考前要禱告一般。念完經(jīng)，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼。回頭一看，原來我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因?yàn)樘鞖馓珶?，考?chǎng)又不能開風(fēng)扇﹣﹣會(huì)吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個(gè)大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a(bǔ)的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。?鐘聲響起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考場(chǎng)，我有一種要飛起來的感覺。?成績(jī)揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎取＿@種快樂非同尋常。不用說，我的數(shù)學(xué)一定考得不錯(cuò)，總分平均下來才會(huì)列入甲等。這下我揚(yáng)眉吐氣了，昂首闊步地走到學(xué)校去看成績(jī)﹣﹣我的平均分竟然是八十八分。?八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因?yàn)槟踔挟厴I(yè)時(shí)的平均分也是八十八分?！?房先生笑逐顏開，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真巧，八十八分是個(gè)吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時(shí)，能考到九十八分?！?“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時(shí)，平均分也是九十八分嗎？”我問她。?“也差不多，總之是進(jìn)步多了?！彼π?，又接著說，[乙]“在學(xué)業(yè)上、知識(shí)上，總要力求進(jìn)步。在對(duì)人方面，卻不必樣樣爭(zhēng)先，強(qiáng)出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好?！保ㄈ〔挠阽耐恼?，有刪改）（1）根據(jù)文章第③一?段的內(nèi)容，把下面場(chǎng)景補(bǔ)充完整。場(chǎng)景一：①場(chǎng)景二：房老師對(duì)我嚴(yán)格要求場(chǎng)景三：房老師向我道歉場(chǎng)景四：②（2）文中【甲】【乙]兩處是房老師對(duì)“八十八分”的解說，你更贊同哪一處，說出你的理由。（3）文章第?一?段記敘了“我”畢業(yè)考試喜獲甲等的經(jīng)過，語言簡(jiǎn)練而生動(dòng)，請(qǐng)從欣賞的角度舉例分析。（不超過150字）3．（2019北京?西城八年級(jí)期末）閱讀《老師窗前的燈光》，完成下列各題。老師窗前的燈光韓少華我曾在深山間和陋巷里夜行，有時(shí)候連星光也不見。但只要能瞥見一豆燈光，哪怕它是昏黃的、微弱的，我也會(huì)立時(shí)感到溫暖、振奮。如果說人生如遠(yuǎn)行，那么在我蒙昧和困惑的時(shí)日里，讓我最難忘的就是我的一位師長(zhǎng)窗前的燈光。記得那是抗戰(zhàn)勝利、美國(guó)“救濟(jì)物資”滿天飛的時(shí)候，這種物資也被弄到了我當(dāng)時(shí)就讀的北京市虎坊橋小學(xué)里來。我曾在我的國(guó)語老師崔書府先生宿舍里，看見舊茶幾底板上，放著一聽美國(guó)奶粉，上面落滿了灰塵。當(dāng)時(shí)我望著形容削瘦的崔老師，不覺想到，他為什么不喝這奶粉呢？有一次，我寫了一篇作文，抄襲了冰心先生《寄小讀者》里面的幾個(gè)句子。作文本發(fā)下來，得了個(gè)漂亮的好成績(jī)。我雖很得意，卻又有點(diǎn)兒不安。偷眼看看那幾處抄襲的地方，竟無一處不加了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的紅圈！得意從我心里跑光了，剩下的只有不安。直到回家吃罷晚飯，我一直覺得坐臥難穩(wěn)。我穿過后園，從角門溜到街上，衣袋里揣著那有點(diǎn)像贓物的作文簿。一路小跑，來到學(xué)校，我側(cè)身進(jìn)了校門，悄悄踏過由古槐樹冠灑落的濃重的陰影，曲曲折折，進(jìn)入一座小小的院落里。那就是住校老師們的宿舍了。透過濃黑的樹影，我看到了那樣一點(diǎn)亮光﹣﹣昏黃、微弱，從一扇小小的窗格內(nèi)浸了出來。我知道，崔老師就在那窗內(nèi)的一盞油燈前做著他的事情。我迎著那點(diǎn)燈光，半自疑又半自勉地，登上那門前的青石臺(tái)階，終于舉手敲了敲那扇雨淋日曬以至裂了縫的房門?！斑M(jìn)來?！崩蠋煹穆曇舻投?。我深深鞠了一躬，肅立在老師那張舊三屜桌旁。老師邊打量我，邊放下手里的筆，緩緩地問道：“這么晚了，不在家里復(fù)習(xí)功課，跑到學(xué)校里做什么來了？”我低著頭，沒敢吭聲，只從衣袋里掏出那本作文簿，雙手送到了老師的案頭。兩束溫和而又嚴(yán)肅的目光落到了我的臉上。我的頭低得更深了，囁嚅地說：“這、這篇作文，里頭有我抄襲人家的話，您還給畫了紅圈，我騙、騙……”老師沒等我說完，一笑，輕輕撐著木椅的扶手站起來，到靠后墻那架線裝鉛印的書叢中，隨手一抽，取出一本封面微微泛黃的小書。等老師把書拿到燈下，我不禁側(cè)目看了一眼﹣﹣那竟是一本冰心的《寄小讀者》！還能說什么呢？老師都知道了，可為什么……“怎么，你是不是想：抄名家的句子，是謂‘剽竊’，為什么還給打紅圈？”我仿佛覺出老師憔悴的面容上流露出幾分微妙的笑意，心里略松快了些，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師真的輕輕笑出了聲，隨之用他那低而弱的聲音說：“我問你，你自幼開口學(xué)話是跟誰學(xué)的？”“跟……跟我的媽媽?！蔽仪由卮鸬馈＠蠋熆粗艺f，“孩子從母親那里學(xué)說話，能算剽竊么？”“可，可我這是寫作文呀！”“可你也是孩子呀！”老師望著我，緩緩歸了座，見我已略抬起頭，就瞇細(xì)了一雙含著倦意的眼睛，看看我，又看看案頭那本作文簿，接著說，“口頭上學(xué)說話，要模仿；筆頭上學(xué)作文，就不要模仿了么？一邊吃奶，一邊學(xué)話，只要你日后不忘記母親的恩情，也就算是好孩子了……”這時(shí)候，不知我從哪里來了一股子勇氣，竟抬眼直望著自己的老師，更斗膽搶過話來，問道：“那，那作文呢？”“學(xué)童習(xí)文，得人一字之教，必當(dāng)終身奉為‘一字師’．你仿了誰的文章，自己心里老老實(shí)實(shí)地認(rèn)人家做老師，不就很好了么？模仿無罪。學(xué)生效仿老師，談何‘剽竊’！”我的心，著著實(shí)實(shí)地定了下來；卻又著著實(shí)實(shí)地激動(dòng)起來。也許是一股孩子氣的執(zhí)拗吧，我竟反詰起自己的老師：“那您也別給我打紅圈呀！”老師向椅背微靠了靠，眼光由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為溫和，只望著那本作文簿，緩聲輕語著：“從你這通篇文章看，你那幾處抄引，上下也還可以貫串下來，不生硬，就足見你并不是圖省力硬搬的了。要知道，模仿既然無過錯(cuò)可言，那么聰明些的模仿，難道不該略加獎(jiǎng)勵(lì)么﹣﹣我給你加的也只不過是單圈罷了……你看這里！”老師說著，順手翻開我的作文簿，指著結(jié)尾一段。那確實(shí)是我絞得腦筋生疼之后才落筆的，果然得到了老師給重重加上的雙圈﹣﹣當(dāng)時(shí)，老師也有些激動(dòng)了，蒼白的臉頰，微漾起紅暈，竟然輕聲朗讀起我那幾行稚拙的文字來……讀罷，老師微側(cè)過臉來，嘴角含著一絲狡黠的笑意說：“這幾句么，我看，就是你從自己心里掏出來的了。這樣的文章，哪怕它還嫩氣得很，也值得給它加上雙圈！”半年以后，我告別了母校，升入了當(dāng)時(shí)的北平二中。當(dāng)我拿著入中學(xué)后的第一本作文簿，匆匆跑回母校的時(shí)候，心中揣著幾分沾沾自喜的得意，因?yàn)?，那簿子里畫著許多單的乃至雙的紅圈?？晌覄偟巧夏切∥萸暗那嗍_(tái)階的時(shí)候，門上一把微銹的鐵鎖，讓我一下子愣在那小小的窗前。聽一位住校老師說，崔老師因患肺結(jié)核，住進(jìn)了醫(yī)院。臨離去之前，我從殘破的窗紙漏孔中向老師的小屋里望了望﹣﹣迎著我的視線，昂然站在案頭上的，是那盞油燈：燈罩上蒙著灰塵；燈盞里的油，已幾乎熬干了……時(shí)光過去了近四十年。在這人生的長(zhǎng)途中，我確曾經(jīng)歷過荒山的兇險(xiǎn)和陋巷的幽曲，而無論是黃昏還是深夜，只要我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的一豆燈光，就會(huì)猛地想起我的老師窗內(nèi)的那盞燈，那熬了自己的生命，卻給人以啟迪，給人以振奮，給人以光明和希望的，永不會(huì)在我心頭熄滅的燈?。ㄓ懈膭?dòng)）（1）本文記敘了四十年前“我”與老師的一段往事。閱讀作品，填寫下面的表格。情節(jié)心情作文得了好成績(jī)，卻發(fā)現(xiàn)抄襲處無不加了紅圈①見老師取出《寄小讀者》②③踏實(shí)，激動(dòng)④失落，感動(dòng)（2）本文以燈光為線索，多次對(duì)老師窗前的那盞油燈進(jìn)行了傳神的描寫。請(qǐng)你任選一句進(jìn)行賞析。①透過濃黑的樹影，我看到了那樣一點(diǎn)亮光﹣﹣昏黃、微弱，從一扇小小的窗格內(nèi)浸了出來。②迎著我的視線，昂然站在案頭上的，是那盞油燈：燈罩上蒙著灰塵；燈盞里的油，已幾乎熬干了……（3）這篇文章的原文還寫了一件當(dāng)晚發(fā)生的事，現(xiàn)把省略段落摘錄如下，請(qǐng)你寫出這些段落對(duì)刻畫崔老師的形象有何作用。我雙手接過作文簿，正要告辭，忽見一個(gè)人，不打招呼推門而入。他好像是那位新調(diào)來的“訓(xùn)育員”：平時(shí)總是金絲眼鏡，毛嗶嘰中山服，面色更是紅潤(rùn)光鮮；現(xiàn)在他披著件外衣，手里拿個(gè)搪瓷蓋杯，對(duì)崔老師笑笑說：“開水，你這里……”“有。”崔老師起身，從茶幾上拿起暖水瓶給他斟了大半杯；又指了指茶幾底板上的美國(guó)奶粉，看了來人一眼，“這個(gè)，還要么？”“呃……那就不客氣了?！钡壤蠋煱涯俏徊凰僦痛虬l(fā)得含笑而去后，我望著老師憔悴的面容，禁不住脫口問道：“您為什么不留著自己喝？您看您……”老師默默地，沒有就座，高高的身影印在身后那灰白的墻壁上，輪廓分明，凝然不動(dòng)。只聽他用低而弱的聲音，緩緩地說道：“還是母親的奶最養(yǎng)人……”（4）請(qǐng)結(jié)合具體語句，寫出從崔老師教導(dǎo)作者寫文章這件事上，你得到的寫作上的啟示。4．（2018北京?房山八年級(jí)期末）閱讀《拾饅頭的父親》，完成下列各題。拾饅頭的父親莫言（一）十六歲那年，我考上了全縣最好的高中。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我能考上大學(xué)，將來坐辦公室就不用下地種田了。恰巧這時(shí)，我家的一個(gè)親戚要搬到縣城去住，他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富路子，因?yàn)榭h城人多，消費(fèi)水平也高，肯定比農(nóng)村賣的價(jià)錢好。父親欣然答應(yīng)，一來這確實(shí)是個(gè)好法子，二來在縣城還可順便照顧一下我。等我在高中讀了一個(gè)學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來了豬崽。我平時(shí)在學(xué)校住宿，星期六的時(shí)候就去父親那兒過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時(shí)間回家去推飼料。豬漸漸長(zhǎng)得大起來，家里的飼料早已被吃了個(gè)精光，親戚送給我們家的飼料也日趨減少。買飼料吧，又拿不出錢來，父親整日憂心忡忡。我愁在眉上急在心里，但也一籌莫展。有一天我去食堂打飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)扔饅頭、倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是挺好嗎。我回去跟父親一說，父親高興得直拍大腿，說真是個(gè)好主意，第二天他就去拾饅頭、剩飯。（二）我為自己給父親解決了一個(gè)難題而竊喜不已，卻未意識(shí)到這將給我?guī)頍o盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭中、臟兮兮的衣服、粗糙的手立時(shí)成為許多同學(xué)取笑的對(duì)象。他們把諸如“丐幫幫主”“黑橡膠”等侮辱性的綽號(hào)都加在了父親頭上。我是一個(gè)山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時(shí)，我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我內(nèi)心被別人識(shí)破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增，終于有一天我對(duì)父親說：“爹，你就別去了，甭叫人家都知道了，會(huì)嘲笑我……”父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一閃一閃的，良久父親才說：“我還是去吧!不和你打招呼就是了。這些日子，正是豬長(zhǎng)的時(shí)候，不能斷了糧的?！蔽业臏I禁不住落下來。對(duì)不起，父親，我是真心愛你的，可你偏偏是在學(xué)校里拾饅頭，我怕被別人看不起呀！接下來的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無事。我常?？匆姼赣H對(duì)著張貼成績(jī)的布告欄發(fā)呆，好在我的成績(jī)名列前茅、可以寬慰父親的、我想。（三）1996年的冬天，我期末考試的成績(jī)排在了年級(jí)前三名，而且還發(fā)表了許多文章，一下子聲名鵲起。班里要開家長(zhǎng)會(huì)，老師說：“讓你父親來一趟?！蔽业男囊幌伦泳蜎隽?，我不敢想象別人知道那拾饅頭的人就是我父親后會(huì)怎樣嘲笑我。伴著漫天風(fēng)雪回到家，我對(duì)父親說：“爹，你就別去了，我對(duì)老師說你有病……”父親的臉色很難看，但終究沒說什么。第二天，我冒著風(fēng)雪沖到了學(xué)校，坐在了教室里。家長(zhǎng)會(huì)開始了，鼓掌聲和歡笑掌聲不斷，我卻一直蔫蒿呆呆，心里冰涼得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個(gè)農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢!我無心聽老師和家長(zhǎng)的談話，隨意將目光投向窗外。天哪!父親，我那拾饅頭的父親正站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長(zhǎng)們的談話，他的黑棉襖上落滿了厚厚的積雪。我的眼淚頓時(shí)嘩嘩地流了下來。我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對(duì)老師說“這是我爹?！毕伦诱坡暲讋?dòng)……回去的路上，父親仍挑著他撿來的兩桶饅頭和飯菜。父親說：“你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。”以后，同學(xué)們?cè)僖矝]有取笑過父親，而且都自覺地將剩下的飯菜倒進(jìn)父親的大鐵桶里。1997年的金秋，父親送我來省城讀大學(xué)。我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼，但我卻心靜如水，沒有一絲被人嘲笑的憂慮。我明白，在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。正如父親說的那樣：“別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有?！保?）從父親的視角簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。兒子考上高中那年，我到縣城為一個(gè)親戚照看房子后來兒子不僅考上了大學(xué)而且還懂得了人生的道理。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說對(duì)劃線句中“發(fā)呆”一詞的理解。（3）父親買橘子的背影瞬間讓朱自清讀懂了父愛，結(jié)合本文內(nèi)容和下面的“鏈接材料”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。（不超過200字）鏈接一：博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！暴仼価垜?yīng)臺(tái)《目送》鏈接二：母親私下里對(duì)我們兄弟說：你爹早就后悔了，說那些年搞階級(jí)斗爭(zhēng)，咱家是中農(nóng)，是人家貧下中農(nóng)的團(tuán)結(jié)對(duì)象，他在外邊混事，忍氣吞聲，夾著尾巴做人，生怕孩子在外邊闖了禍，所以對(duì)你們沒個(gè)好臉。母親當(dāng)然沒說父親要我們?cè)彽脑挘覀兟牫隽诉@個(gè)意思。但高密東北鄉(xiāng)的許多人說，我們老管家之所以出了一群大學(xué)生、研究生，全仗著我父親的嚴(yán)厲。如果沒有父親的嚴(yán)厲，我會(huì)成為一個(gè)什么樣子的人，還真是不好說。﹣﹣莫言《父親的嚴(yán)厲》5．（2016北京?西城八年級(jí)期末）閱讀《父母在，不遠(yuǎn)游》，完成下列各題。父母在，不遠(yuǎn)游華夏①那一年我21歲，正是精力旺盛又熱情泛濫的年紀(jì)。當(dāng)時(shí)我在一個(gè)大山腳下的鄉(xiāng)村小學(xué)教書，整天和一群土頭土臉又調(diào)皮搗蛋的孩子打交道，心里很是郁悶。那一年，我還失戀了，心里空落落的。②我的心靈接連遭受了兩次打擊，對(duì)這些鄉(xiāng)村孩子，對(duì)教書的工作，自然也沒了興致。我把學(xué)生們“放了羊”，經(jīng)常自己一個(gè)人溜到山上干坐著，一坐就是半天兒，長(zhǎng)久的出神。我漸漸覺得，人與人之間那種叫“愛”的情感，是很單薄、很虛假，似有又無的東西，我的情感世界一片茫然了。③那年暑假，我決定不回家了，去外面走走，散散心。簡(jiǎn)單地準(zhǔn)備了一下就出發(fā)了，漫無目的，走到哪兒算哪兒。④在家中，父母早早地就把能準(zhǔn)備的好吃的都準(zhǔn)備好了，因?yàn)樗麄兊膬鹤右丶疫^暑假了。左等不見人來，右等沒有兒子的影兒。他們的兒子，我，那時(shí)正在火車上望著窗外的茫茫大漠出神。⑤幾天沒見到我的人影，父母以為我在學(xué)校給學(xué)生補(bǔ)課，也就沒在意?？?0天過去了，他們的兒子還未回來，他們就開始不放心了。父親說了句：“我去他學(xué)校看看！”就騎著車趕了30華里，到那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)找我。找不到，他就逢人便打聽。有人告訴他，你兒子一放假就收拾東西走了，不知道去哪兒了。父親的心就懸了起來，他趕緊回家把這一異常情況告訴了我母親，母親的心也跟著懸了起來。二老一宿未眠，猜測(cè)著一個(gè)又一個(gè)可能發(fā)生的情況。⑥第二天天剛擦亮，年邁的父親就出去找我了。在毒日頭下，父親騎著車，嘴唇上起滿了水泡，聲音啞著，眼圈兒紅著，連喝口水、吃口飯的工夫都舍不得停下腳步。遇到認(rèn)識(shí)我的人就打聽：“你見我兒子了嗎？”后來說不出話來，嗓子完全啞了，就用筆在白紙上寫了我的名字，下面寫：“你見到他了嗎？”騎行在路途上，神志都不是很清晰了。風(fēng)塵仆仆的父親，一連找了十多天，一個(gè)村子一個(gè)村子地找，把這個(gè)縣內(nèi)我所有的同學(xué)家都找過了，要知道我的同學(xué)幾乎遍布全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父親憑著一輛破舊的自行車和一副年邁的身軀，硬是挨家詢問遍了。他身上的汗水就沒有干過，最終也沒有打聽到我的下落。⑦一日大雨，途中的父親被淋成了落湯雞。他想找個(gè)避雨的地方，但前不著村后不著店的。父親就想索性騎快點(diǎn)早些到家，可禍不單行，車胎偏偏這時(shí)又“放炮”了。又累又急的父親只好推著車、冒著雨、頂著風(fēng)，彳?、偾靶小５郊視r(shí)，連上炕的力氣都沒有了。他發(fā)了一夜的高燒。第二天早晨，他掙扎著起來，讓母親燒碗姜糖水，喝了，又騎著自行車去學(xué)校打聽我的消息。⑧那些天里，我的母親常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見我誤住了黑店，被人殺害，被做成了人肉餡包子，我坐在一個(gè)一個(gè)小包子里一聲聲的喊著娘。驚醒后，母親趕緊把父親推醒，讓他快去救我……⑨父親依然得不到我的任何消息，母親夜夜夢(mèng)見我遭遇不幸，夜夜哭喊。本來并不迷信的父母也不由得迷信起來，他們請(qǐng)來一個(gè)算命的先生卜一卜我的下落。先生是個(gè)瞎子，捏著手指左掐右掐，最后說：你們的兒子在東北方向40華里左右，快去找吧。⑩父親聞言大喜，騎著車直奔東北方向40華里趕去。趕到那里，父親一下子傻了。那里是個(gè)大水庫，藍(lán)綠的水面在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，神秘莫測(cè)。父親圍著水庫轉(zhuǎn)了一大圈兒，沒見我的蹤跡，就又轉(zhuǎn)了一大圈兒。他試圖找到我留在岸邊的“遺物”，最終還是什么也沒有找到。?父親一屁股癱在地上。過了很長(zhǎng)時(shí)間，他才吃力地站起來，勉強(qiáng)騎上車，搖搖晃晃的像喝醉了酒，不知是怎么回的家，也不知剩下的日子怎么過的。?40天后，暑假即將結(jié)束時(shí)，我煥然一新地回家了。心中郁結(jié)的一切不快，一切苦楚，都化作塵埃，拋給了征途。對(duì)孩子們，對(duì)我的教書工作又點(diǎn)燃了激情，對(duì)人生又充滿了渴望。?走進(jìn)家門，母親見了我像不認(rèn)識(shí)了似的，愣了片刻，接著便跌跌撞撞地?fù)溥^來。?父親順手操起一根棍子，喝一聲：“雜種！看我不打斷你的腿！”一臉黑氣地沖了過來。嚇得我不知所措，不明所以。?父親手中揮舞的棍子懸在我的頭上沒有打下來，僵在了空中。片刻之后，那只胳膊緩緩地、緩緩地，像電影里的慢鏡頭似地軟下來。猛地，父親用粗大的手掌把我的腦袋摟進(jìn)他的懷里，一邊哀哀地哭，一邊說：“兒子，你可回來啦！”?等緩過神來，淚眼中，我才發(fā)現(xiàn)：母親的臉上竟然布滿了皺紋，憔悴不堪；父親的頭上已是白發(fā)如雪，簡(jiǎn)直老了20歲。我的父母雙親，讓我都不敢認(rèn)了。（選自《文苑》，有改動(dòng)）注：①彳?。╟hìchù）：慢步行走，走走停停。（1）閱讀文章第⑥段至第?段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”暑假不歸的異常行為引起父母做了哪些事情。（每點(diǎn)不超過12個(gè)字）（2）結(jié)合文章，說說第?段加點(diǎn)詞“不認(rèn)識(shí)”和第?中加點(diǎn)詞“不敢認(rèn)”的原因。（3）結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析作者是怎樣將父母對(duì)兒子的牽掛描寫得感人至深的。（至少寫出兩點(diǎn)，不超過150字）6．（2021北京?昌平八年級(jí)期末）閱讀《一顆小白楊》，完成下面小題。一棵小白楊朱金平①“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨覀兊脑揭凹哲囅蛑鞅边呞锏男“讞钌谒既?。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。④身著迷彩服的哨所四班班長(zhǎng)王克懷，見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，滿懷憧憬地向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動(dòng)，無奈中他們又返回了營(yíng)部。三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路的坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里己被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。⑥連隊(duì)組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，使命感油然而生，渾身上下又充滿了力量。⑦打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想，他認(rèn)為既然來當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。面對(duì)基本功的訓(xùn)練，王克懷對(duì)自己從不放低要求。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來，在正式考核時(shí)還沒有人打出過五十環(huán)?？己私M組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花。⑧作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”，他下定決心要讓班里所有戰(zhàn)士成為打槍高手。王克懷把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。⑩三歲多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，“咚”地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽怎么拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境中駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人啊！”?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。?看著眼前普通卻又不平凡的小白楊，耳邊不覺再次響起《小白楊》優(yōu)美的歌聲“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”（文章有刪改）（1）閱讀第⑤—⑧段，請(qǐng)你根據(jù)王克懷從新兵到優(yōu)秀班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程，將橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。滿懷憧憬來到哨所，面對(duì)艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了；；；作為班長(zhǎng)，有了集體意識(shí)，把射擊經(jīng)驗(yàn)教給戰(zhàn)士。（2）閱讀第⑤段畫線句，說說這句話在文中的表達(dá)效果。（3）閱讀文章，請(qǐng)你說說第⑨—?段的內(nèi)容在文中有什么作用。（4）閱讀文章，請(qǐng)你說說以“一棵小白楊”為題有哪些妙處。7．（2019北京?密云八年級(jí)期末）閱讀《走遍故宮9371間房屋的人》，完成問題。走遍故宮9371間房屋的人①2018年12月15日故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔獲得“影響中國(guó)﹣﹣年度文化人物”。主持人董卿形容這位64歲的院長(zhǎng)：“終日奔波苦，一刻不得閑?！?012年年初，故宮正值低潮，58歲的單霽翔臨危受命，成為故宮的“看門人”。②上任伊始，單霽翔穿著一雙老布鞋，帶著助理周高亮，兩個(gè)人花了5個(gè)月時(shí)間，繞著故宮走了一圈兒。故宮的1200座建筑，9371間古建，凡是有門的都要推開看一看，光是鞋就磨壞了20多雙。故宮收藏著眾多文物，鮮有人能夠?qū)⑵鋽?shù)得一清二楚，但單霽翔做到了，他可以將文物數(shù)量精確到個(gè)位數(shù)。③故宮館址宏大，但70%的區(qū)域豎起了“非開放區(qū)，觀眾止步”的牌子；故宮藏品多，但“90%的藏品都沉睡在庫房里，誰都看不見”；故宮觀眾多，但80%的觀眾進(jìn)了故宮就只看看皇帝上朝、睡覺、結(jié)婚的地方，壓根兒沒把故宮當(dāng)一座博物館看待?！熬烤故裁词亲钪匾?？那些世界之最嗎？”單霽翔自問自答?？梢嬲龅揭磺泄ぷ鳌安灰怨芾矸奖銥橹行?，而以游客方便為中心”，對(duì)故宮來說，無異于“一場(chǎng)管理革命”。④6年前，故宮里專供游客休息的座椅不足，游客只能坐在石頭上、屋檐下、御花園的欄桿上。單霽翔一看急了：還能不能讓大家有尊嚴(yán)地休息了？他在端門廣場(chǎng)火速安置了200把椅子、56組樹凳。針對(duì)女士上洗手間經(jīng)常要排很長(zhǎng)隊(duì)的問題，他和故宮的工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了研究，得出結(jié)論：女士洗手間的數(shù)量應(yīng)該是男士洗手間數(shù)量的2.6倍。為此，故宮對(duì)洗手間進(jìn)行了調(diào)整，甚至將一個(gè)職工食堂也改造成洗手間，排長(zhǎng)隊(duì)上廁所自此成了歷史。⑤午門是故宮博物院的正門，以前3個(gè)門洞中，中間的門洞專為接待貴賓車隊(duì)所用，因而時(shí)常緊閉，而兩側(cè)的門洞前每天排滿了游客。單霽翔覺得這“很不合理”，便打算把3個(gè)門洞都向游客開放。但有關(guān)部門反對(duì)，“貴賓開車進(jìn)故宮是幾十年的禮遇，不能換了一個(gè)院長(zhǎng)，禮遇都不要了”。“那英國(guó)白金漢宮、法國(guó)凡爾賽宮、日本皇居，這些曾經(jīng)的帝王居所今天也都對(duì)公眾開放，那些地方車隊(duì)就不能開進(jìn)去?！眴戊V翔據(jù)理力爭(zhēng)。最終，故宮在2013年年初發(fā)布公告：故宮開放區(qū)內(nèi)再不允許機(jī)動(dòng)車駛?cè)?。?013年4月，法國(guó)總統(tǒng)奧朗德參訪故宮。單霽翔讓人把午門關(guān)起來，安保人員立馬跟他急了。單霽翔正色說：“這是世界文化遺產(chǎn)，不能破壞！”車隊(duì)來了，單霽翔站在午門前迎接，奧朗德下車，一路步行參觀了這組世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的古建筑群，成為近幾十年來第一位步行進(jìn)入故宮的貴賓。⑦后來有一次，故宮午門外，一位來自東北的老大爺認(rèn)出了單霽翔，提出要求：“我這輩子就來一次故宮，我想走中間的門，當(dāng)一次‘皇帝’?！比绱肆钊丝扌Σ坏玫囊?，單霽翔卻當(dāng)真了：午門3個(gè)門洞第一次全部打開?！白層慰妥杂蛇x擇，想當(dāng)皇帝當(dāng)皇帝，想當(dāng)大臣當(dāng)大臣?！边@就是一心想讓故宮充滿人情味的單霽翔，不為權(quán)貴折腰，尊重每一個(gè)人的合理需求。⑧2015年9月，故宮建院90周年時(shí)推出石渠寶笈特展：《清明上河圖》等283件珍貴書畫藏品首次集中展出。前來參觀的觀眾從武英殿一直排到了太和門廣場(chǎng)，到晚上8點(diǎn)還有2000多名觀眾不肯散去。面對(duì)這一特殊情況，單霽翔向觀眾承諾，一定等到每個(gè)人看完展覽，絕不提前閉館。當(dāng)時(shí)氣溫已經(jīng)開始下降，單霽翔考慮到好多人沒吃晚飯，就趕緊和同事去燒水，沏了2500杯茶，把院里的庫存都翻出來湊了800盒方便面送到觀眾手中。單霽翔不無自豪地說：“故宮是全世界唯一一家發(fā)方便面的博物館。”⑨也是從那會(huì)兒起，故宮展廳里不準(zhǔn)拍照的牌子被他改成不許使用閃光燈。他說：“能進(jìn)來看展覽，都是我們的義務(wù)宣傳員，照片發(fā)到微博上、朋友圈，讓更多人看到我們優(yōu)秀的文化?！雹?016年年底，故宮公布的館藏?cái)?shù)量為1862690件（套）。一般的博物館，珍貴文物占總藏品的5%～10%已經(jīng)很了不起了，但故宮珍貴文物的占比是93.2%。隨著一棟棟古建筑被修好，故宮的開放區(qū)從過去的30%增加到2015年的60%，2017年達(dá)到了80%?！拔奈飶膩聿皇菈m封的古董，要讓故宮充分發(fā)揮博物館的價(jià)值?！?多年的努力，。人們對(duì)故宮的喜歡不僅因?yàn)檫@兒最著名，更是因?yàn)樵谶@兒，時(shí)光千年流淌，山河璀璨如星。（取材于《讀者》）（1）單霽翔為方便游客，開展了“一場(chǎng)管理革命”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他都做了哪些事情。安置座椅、增多女士洗手間數(shù)量來提高游客體驗(yàn)。①②③（2）請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，從【甲】【乙】?jī)删渲羞x擇恰當(dāng)?shù)囊痪?，填?段的橫線上，并說明原因。【甲】故宮不再是高傲威嚴(yán)的紫禁城，而是一座富于生活氣息的博物館?！疽摇抗蕦m既是高傲威嚴(yán)的紫禁城，又是一座富于生活氣息的博物館。（3）文章題目為“走遍故宮9371間房屋的人”，換成“故宮守門人”好不好？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述理由。8．（2019北京?豐臺(tái)八年級(jí)期末）閱讀《外婆的手紋》，完成下面小題。外婆的手紋李漢榮①外婆的針線活做得好。周圍的人都說：她的手藝好。②外婆做的衣服不僅合身，而且好看。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認(rèn)為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，都要下點(diǎn)功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個(gè)“樣式”，才能做好。③外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁再到縫，她好像都在用心體會(huì)布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定很激動(dòng)，充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽(yù)和尊嚴(yán)就毀了，那時(shí)，布也許是很傷心的。④記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場(chǎng)里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得虔誠(chéng)，而且有幾分莊嚴(yán)。⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的節(jié)日，比如春節(jié)、生日的時(shí)候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因?yàn)槿藗兌歼^著打補(bǔ)丁的日子；另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲覀冄a(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品?，F(xiàn)在回想起來，在那些打滿補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心目中的“樣式”縫補(bǔ)著生活。⑥除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。⑦外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆常常對(duì)著天空的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布，安靜地在一旁等待著。忽然會(huì)有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢(mèng)初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒，天上的圖案就重現(xiàn)在她的手中。舅舅說，外婆的手藝是從天上學(xué)來的。⑧那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條小魚。我說，外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會(huì)口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子。兔子在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。⑨外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情。⑩直到今天，我還保存著我童年時(shí)的一雙鞋墊。那是我的私人文物，我保存著它們，保存著外婆的手紋。那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長(zhǎng)大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里，外婆就這樣把一種花保存在季節(jié)之外。遺憾的是，由于時(shí)間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。?我買回針線，我要親手“復(fù)制”我的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，一針一線地繡起來，我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。這手紋，會(huì)失傳嗎？?我看見天空上，永不會(huì)失傳的云朵和月光。我看見泉淙淙地涌出來，魚輕輕地游過來。我看見水仙，欲開未開著，含著永遠(yuǎn)的期待。我仿佛隱隱觸到了外婆的手，她的手從遠(yuǎn)方伸過來，接通了我手上的溫度。（有刪改）（1）閱讀第①﹣⑦段內(nèi)容，概括外婆做針線活時(shí)的態(tài)度。（2）請(qǐng)你從文中畫線的語句中選擇一句，結(jié)合上下文品味其含義?！炯住吭谀切┐驖M補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心目中的“樣式”縫補(bǔ)著生活。【乙】外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。選句，含義：（3）在⑧﹣?段中，作者三次寫到鞋墊上外婆親手繡的圖案，這三次描寫的目的有什么不同？（4）從結(jié)尾處可以看出，作者對(duì)“外婆的手紋”可能會(huì)失傳有所憂慮。你怎樣看待傳統(tǒng)手工技藝的傳承問題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?．（2021北京?朝陽八年級(jí)期末）閱讀《遇見崇禮》，回答問題。遇見崇禮黃軍峰①直到今天，在崇禮短暫停留的那一幅幅畫面仍頻頻出現(xiàn)在我的腦海。②到張家口看草原秋景，返程途中，汽車水箱莫名高溫，不得不在崇禮區(qū)短暫停留。③找到一家汽車維修店。老板是個(gè)四十出頭的男子，臉膛黑亮，渾身透著一股子干練。說明狀況，對(duì)方再一查看，說：“不是什么大問題，但時(shí)間還是要花費(fèi)一些。”④生疏之地，心中不免生出幾分提防。對(duì)方似乎看透了我們的心思，笑了笑說：“放心吧，絕對(duì)不坑你們，咱崇禮人不耍謊子。”⑤趁著修車時(shí)間，我們決定到不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)青路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。崇禮區(qū)群山圍繞，小巧玲瓏。長(zhǎng)青路、裕興路兩條主要街道依地勢(shì)而走，串起一片繁華地段。臨近中午，日麗風(fēng)和，長(zhǎng)青路車水馬龍，各色店面琳瑯滿目。⑥朋友提議帶些土特產(chǎn)回去，遂走進(jìn)一家名為“蘑菇土特產(chǎn)”的店鋪。不足三十平方米的鋪面，柴雞蛋、山蘑菇、野菜、莜麥速食、金蓮花，種類繁多。但是，最惹人眼的還是那造型奇特的根雕，似雄鷹展翅，如金雞獨(dú)立，像金蟾覓食，若鶴鳴長(zhǎng)空，可謂________，_______。⑦正看得入神，店主從里屋出來，看上去六十出頭，滿頭烏發(fā)，精神矍鑠。見我們正在端詳根雕，他便介紹說：“都是自己做的，喜歡的話，挑一件……”于是，我們一邊挑選根雕，一邊和店主交談，話題就此打開。⑧店主姓劉，今年已經(jīng)七十三歲。說起根雕，他立馬來了興致。說起來，崇禮這地方，山多林密，草木旺盛。六道木、小葉楊、五角楓、麻梨、白樺、落葉松，漫山遍野。二十多年前，老劉兩口子離開毗鄰張北縣的寒清壩村來到這里，開了這家門店。開始的時(shí)候，只賣些蘑菇、蕨菜、黃花之類的山貨。偶然一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)有人把農(nóng)戶當(dāng)柴燒的樹根做成工藝品出售，銷量不錯(cuò)，便動(dòng)了做根雕的念頭。沒有基礎(chǔ)，他就買了相關(guān)的書自己琢磨，從電視節(jié)目中尋求靈感。一來二去，從不懂到精通，老劉的根雕越發(fā)做得有模有樣，精美細(xì)致，并且遠(yuǎn)近聞名，這一干就是小二十年。⑨“這根雕的原材料是從哪兒來的？難不成是砍了山上的樹？”我們好奇地問。⑩“山上的樹我們從來不砍。樹根要么從河道里撿來，要么從農(nóng)戶那里收購(gòu)?？可匠陨?，只有把山保護(hù)好了，我們才能有長(zhǎng)久的飯吃！”老劉解釋道。?朋友相中一尊“金雞雄姿”的根雕，問及價(jià)格，老劉說：“你們看著給吧?！迸笥岩乐馁|(zhì)和工藝在心中估了一番價(jià)格，問：“二百怎么樣？”老劉想都沒想：“行，拿走吧！”一筆買賣很快成交。付完錢了，我們又問他：“您這根雕就沒個(gè)價(jià)？”老劉有些不好意思：“咱也不會(huì)耍謊子，都是自己的手藝，碰到喜歡的，價(jià)格差不多就賣了。要是不喜歡，白給人家也不要，你說是不？”?老劉的話說得實(shí)誠(chéng)。我們繼續(xù)在他店里逛，又買了些蘑菇、野菜和莜面。走出老劉的店鋪，已是中午時(shí)分，便到一家掛著“大燉菜”招牌的飯店吃午飯。四個(gè)人點(diǎn)菜，山蘑菇燉柴雞、熗炒蕨菜、鮮黃花炒肉片和炸野菜丸子，全是地方特色。還想多點(diǎn)幾樣，老板娘卻道：“咱這飯店，菜量足，都是大份。再點(diǎn)就多了，吃不了，浪費(fèi)！”話說得直接，卻是滿滿的真誠(chéng)。?主食自然少不了莜面窩窩和炸黃糕。老板娘還是那句話：“你們四個(gè)人，一樣一份足夠，我們這菜分量足，多了吃不了……”?果然如老板娘所說，她家的菜分量足，幸好我們沒有多點(diǎn)。吃完午飯，返回汽車維修店，此刻車已經(jīng)修好。問老板多少錢，沒想到老板擺擺手：“問題不算大，給一百就夠了！”一瞬間，不禁為剛剛來時(shí)的心存懷疑、多有戒備而感到羞愧。事實(shí)確實(shí)如老板所說——不坑你們，崇禮人不要謊子。?回程的路上，坐在車上，用手機(jī)上網(wǎng)，搜索“崇禮”二字，發(fā)現(xiàn)崇禮之名來自“崇尚禮義”之意。一方水土養(yǎng)一方人，一方文化潤(rùn)一方人，想來，崇禮人“不耍謊子”的品行，就是這樣一輩輩傳承下來的吧！突然間，又想起不久將要在這里舉行的冬奧會(huì)，相信來自世界各地的人們匯聚于此，也一定能夠感受到崇禮人的誠(chéng)信與熱情。（《人民日?qǐng)?bào)》2021.12，有改動(dòng)）（1）作者追憶了自己在崇禮短暫停留的“一幅幅畫面”，表達(dá)了對(duì)崇禮的情感。這“一幅幅畫面”具體指什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條作答。（2）結(jié)合第⑥段中對(duì)根雕造型的描寫，在橫線處補(bǔ)寫評(píng)價(jià)性詞語，最恰切的一項(xiàng)是A.俯仰生姿入木三分B.千態(tài)萬狀惟妙惟肖C.俯仰生姿惟妙惟肖D.千態(tài)萬狀入木三分（3）文章第?段寫道：“一方水土養(yǎng)一方人，一方文化潤(rùn)一方人?！闭?qǐng)結(jié)合文章，說說你對(duì)這句話的理解。（4）假如友人邀你給他畫一幅畫，要有崇禮的特點(diǎn)。你會(huì)選擇怎樣的景、物或人入畫？結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要描述畫面并說明理由。10．（2021北京?豐臺(tái)八年級(jí)期末）閱讀《少年走過的路》，完成問題。少年走過的路周恒祥少年走在鄉(xiāng)間小路上。此時(shí)已經(jīng)是夜里的八點(diǎn)半，剛下晚自習(xí)。從學(xué)校到家里，有八里多路。這段路必須要步行，因?yàn)榧依镔I不起自行車。這段路有兩個(gè)分支，都能到家，但是，一個(gè)分支的路邊，要經(jīng)過全村死去的人的大墳地，少年不敢走那一段路；另一個(gè)分支，要經(jīng)過一條小河，河中間一個(gè)小橋，橋的兩邊是密密麻麻的蘆葦蕩，過了蘆葦蕩，有幾座孤墳，白天尚可，夜晚經(jīng)過，也是恐懼。少年無他，只好選擇了蘆葦蕩。月亮升起來了，少年快步走著。慘白的月光灑在地上，也把少年單薄的身影印在地上，顯得那么渺小，孤單。村里的孩子考上中學(xué)的有三個(gè)人，那兩個(gè)因?yàn)橛杏H戚在鎮(zhèn)上，就住在親戚家了。只有他在鎮(zhèn)里無親無故，學(xué)校只有初三才會(huì)提供住宿。少年來到了蘆葦蕩，清風(fēng)吹過，蘆葦發(fā)出窸窸窣窣的聲音，在議論著什么，在召喚著什么。少年的身上，雞皮疙瘩一下子就炸起來了，冷汗嗖的一下在后背上鉆出來。少年害怕得差點(diǎn)叫出聲。少年走在蘆葦蕩的小徑上，發(fā)出嚓嚓的腳步聲，總覺得后面有人跟著。為了給自己壯膽，大聲地唱了起來。月亮才不管害怕的少年，好像還恥笑少年的膽小如鼠。少年聲嘶力竭，想喊出胸腔里的勇敢來。少年唱著歌一直向前走去，向著家的方向，在回家的小路上，孤單而勇敢地走著。依靠歌聲，走過了月亮地那段恐怖的夜路。后來，家里買了一輛二手自行車，少年在周末便會(huì)騎車回家。那一天，騎到半途，下起了瓢潑大雨。少年拼命地騎車。他想躲一下雨，可是，路邊全部是莊稼，沒有樹，無處可躲。這時(shí)，天空突然亮了起來，緊跟著就是一道閃電，接著是一聲炸雷，霹靂聲起，少年嚇得扔掉自行車，一個(gè)趔趄，從車上迅速趴在地上。少年潛意識(shí)里覺得，炸雷會(huì)通過鐵傳導(dǎo)電流，而自行車全身都是鐵呀。少年很為自己無師自通的機(jī)智而驕傲。炸雷過后，少年趕緊起來繼續(xù)騎行。失魂落魄的小小靈魂，到了家里，全身濕透，膽怯的心，還怦怦跳動(dòng)。雷雨天的路，驚心動(dòng)魄。那一次，少年跟父親去賣干草。鎮(zhèn)里收干草，說是送往種馬場(chǎng)喂馬的。少年利用暑假，每天早晨起來割草，曬干了，裝了滿滿一平車。父親拉著車，少年在后面推著車。為何要跟著父親呢？賣了干草得來的錢，父親總能買一支冰棍吧。就是為了這小小的期待，少年走了一路，濕透的衣服緊貼著后背，但是，他默不作聲。賣草很順利，一車草十幾塊錢，父親激動(dòng)地把錢一卷，裝進(jìn)了口袋，又用手捏了一下，就喊他回家。經(jīng)過冷飲店門口，少年以為父親能至少買一支冰棍的，沒想到，父親的腳步連放慢一下都沒有。少年怏怏不樂。回到家里，果然，父親被母親一頓責(zé)備，孩子跟你一次，怎么就不能買一支冰棍呢？這些草，都是他每天起早，踩著露水去割的呀。剛才的路上還不覺得，此時(shí)，少年的委屈如決堤的江水從內(nèi)心深處噴涌而出。一個(gè)來回，小二十里的路，全部是走著的呀。父親為何不知道疼愛自己的孩子呢！那是一條充滿了委屈的路。父親不懂得少年的心事，也不會(huì)去理解少年，任由委屈在少年的心里滋生、瘋長(zhǎng)。那個(gè)少年，就是我。少年時(shí)代走過的路，不會(huì)有多少。但是，人到中年以后，能銘記在心的，也就是那______（幾條/幾回）。一路上，少年訓(xùn)練了自己的膽識(shí)，鍛煉了自己的心智，磨煉了自己的心性。小小少年的一顆心，開始向往著那遠(yuǎn)方。（有刪改）（1）少年慢慢長(zhǎng)大、成熟，得益于少年時(shí)代走過的路，以及路上的經(jīng)歷：克服恐懼，①；②，騎著車走過雷雨天的路；滿懷委屈，③（2）文中畫線句子描寫生動(dòng)，用詞精妙，請(qǐng)你結(jié)合具體詞句，分析其妙處。（3）文中加點(diǎn)詞“默不作聲”體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（4）請(qǐng)?jiān)谖恼伦詈笠欢萎嬀€處選填合適的詞語，并說明理由。11．（2021北京?西城八年級(jí)期末）閱讀《邢伯伯的茶》，完成下面小題。邢伯伯的茶①父親的大學(xué)同學(xué)邢伯伯，第一次到我家做客時(shí)，帶著一個(gè)麻繩扎的紙包。打開紙包，里面竟是一斤他自己炒制的龍井茶。②【甲】扁平的茶葉像無數(shù)一模一樣的淺黃小魚兒，拋入茶杯里發(fā)出清亮的聲響，沸水沖入，小魚兒們飛速躥游，三升三降，最后像芭蕾演員一樣在杯底踮腳立住，釋放出醉人的清香。不滿十歲的我，被邢伯伯邀請(qǐng)，坐上高凳，在八仙桌上喝茶。嘗到人生的第一口茶，我就被茶湯的清香和回甘驚住了。③此后的時(shí)光里，我總被邢伯伯隔年帶來的新茶打動(dòng)著，卻總疏于深究這背后的故事。直到最近一次歡聚，對(duì)飲興起，邢伯伯隨口吟出虞集的詩：“徘徊龍井上，云氣起晴畫。烹煎黃金芽，三咽不忍漱?！比缓笏艺f起飲茶的好處，順帶說起他人生軌跡的變遷。④他跟我父親一樣，從浙江大學(xué)畢業(yè)后，一度成為研究天文望遠(yuǎn)鏡如何設(shè)計(jì)打磨的工程師。而在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間，他經(jīng)常騎車周游西湖周邊的群山。那時(shí)候，山里人還遠(yuǎn)沒有經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂的意識(shí)，大部分農(nóng)家只是種茶、種菜、種稻。農(nóng)民很淳樸，只要你在爬山路中感覺口渴，見到農(nóng)家院落，推門進(jìn)去討一碗水喝，農(nóng)民都會(huì)拿出自己手工炒制的茶葉來，在院落的石桌上，給你沏上一杯。⑤杭州梅家塢到處種滿了百歲桂花樹，那可是郁達(dá)夫?yàn)橹偃亣@的桂花?！疽摇恳坏角锾?，繽紛落花像金色的雪一樣，鋪滿院落和石桌，一陣風(fēng)來，這些黃色的精靈甚至落在邢伯伯的茶杯里。他第一次發(fā)現(xiàn)，浙江的山水孕育了如此美妙的茶葉，但可惜的是農(nóng)民的技術(shù)不過關(guān)，高品質(zhì)龍井茶的產(chǎn)量很少。對(duì)茶的熱愛使得邢伯伯在工作三年后，果斷放棄了原專業(yè)，去考了安徽農(nóng)學(xué)院（即今安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)）的研究生，專門研究如何改良茶園土壤，如何保持茶園水土，如何采用天然的方式來防止茶樹的病蟲害。⑥邢伯伯畢業(yè)后回到浙江，成為一名茶葉栽培技術(shù)員，挨家挨戶輔導(dǎo)農(nóng)戶如何養(yǎng)育茶園，采摘品質(zhì)更高的茶葉。大雪天，他要翻山越嶺，指導(dǎo)農(nóng)戶用竹枝掃帚及時(shí)為茶樹撣去積雪，防止凍害。大熱天，他要指導(dǎo)農(nóng)戶修剪茶樹的徒長(zhǎng)枝，為茶樹減少營(yíng)養(yǎng)消耗。他經(jīng)常背著近一米高的粗帆布背包翻山越嶺，背包里放著毯子、換洗衣服和技術(shù)資料，背包上面捆著一條褡褳口袋，口袋里卷放著一個(gè)山東男人須臾不可離的雜糧煎餅。到了農(nóng)民家里，解下干糧口袋，他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)后脖頸兒的汗水，已經(jīng)透過布口袋，把雜糧煎餅都浸軟了。⑦這一走就是三十年，邢伯伯的一雙鐵腳板，將浙江適宜種茶的上百個(gè)鄉(xiāng)都走遍了。每隔一年，他就來看望我父親，每次來，必要帶一兩斤在農(nóng)家大鐵鍋里親自炒制的茶。有的茶裝在餅干桶里，有的茶裝在洗凈晾干的月餅盒子里，有的茶裝在小陶罐里……包裝如此不講究，但是他帶來的茶葉，每一次都有驚喜，不是品種上有創(chuàng)新，就是品質(zhì)上有迭代升華，這些無疑給山區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收奔小康創(chuàng)造了條件。⑧近兩年，邢伯伯也開始輔導(dǎo)農(nóng)民做網(wǎng)絡(luò)直播、拍宣傳片。他輔導(dǎo)年輕男女從制作古風(fēng)長(zhǎng)袍開始，一步步地拍攝家鄉(xiāng)云霧繚繞的美。他教會(huì)他們?nèi)绾螌⒉枞~入饌，邀朋友共享；如何捕捉桂花如金色的雪一樣飄墜，落在姑娘的長(zhǎng)發(fā)上，落在茶杯里，落在輕撫古琴的指尖上的動(dòng)人一刻。此外，他還與年輕人一同設(shè)計(jì)“茶葉盲盒”，盲盒的名字從《枕草子》與《紅樓夢(mèng)》中遴選，里面盛裝不同品種的中檔小罐茶。所有這些努力，是希望激發(fā)起90后和00后的好奇心，讓他們與當(dāng)年的我一樣，迅速地愛上充滿高山云霧氣息的原葉茶。⑨邢伯伯這些年從一個(gè)打磨天文望遠(yuǎn)鏡的工程師，變成一名皮膚曬成醬油色的種茶指導(dǎo)者，17歲站在填報(bào)高考志愿的人生岔路口時(shí)，他還只是一個(gè)懵懂少年，直到24歲重回校園，他才找到了自己真正的志趣所在。邢伯伯的勇氣，讓他敢于回到原來的岔路口，找到那險(xiǎn)些錯(cuò)過的方向，并一輩子如癡如醉地沉浸其中。他很幸運(yùn)，他的夢(mèng)想，就此傾注在每一片形狀優(yōu)美的茶葉中，每當(dāng)它們投入茶盞，便會(huì)發(fā)出那細(xì)微而又動(dòng)人的聲響——這種與茶為伴的幸福，并不亞于在天文望遠(yuǎn)鏡中仰望浩瀚星辰。（選自2021年10月29日《北京日?qǐng)?bào)》，作者明前茶，有刪改）（1）文中的邢伯伯與茶結(jié)緣，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間，他經(jīng)常周游山區(qū)，喝到美妙的農(nóng)家茶，喚起茶葉之愛；工作三年后，他果斷放棄原專業(yè)，①；研究生畢業(yè)成為茶葉栽培技術(shù)員后，他②，創(chuàng)新茶葉品種和提升茶葉品質(zhì)；近兩年，他還充滿熱情地輔導(dǎo)農(nóng)民做網(wǎng)絡(luò)直播、拍宣傳片，激發(fā)新一代年輕人愛上原葉茶。（2）本文語言形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)?jiān)凇炯住俊疽摇績(jī)蓚€(gè)畫線句中任選一句，對(duì)此進(jìn)行賞析。選擇：賞析：（3）結(jié)合全文內(nèi)容，談一談對(duì)第⑨段畫波浪線句子的理解，以及由此獲得的啟示。12．（2019北京?海淀八年級(jí)期末）閱讀《翼下盛開的故鄉(xiāng)》，完成下列小題。翼下盛開的故鄉(xiāng)張子影①暖陽煦照，和風(fēng)輕拂。透過飛機(jī)舷窗，大地上墨綠、翠綠、土黃、金黃、深黑、墨灰、淺灰、銀白……大片大朵的色塊，像無數(shù)巨型花朵，撲面而來。那是由田野、山林、河流以及村莊的房合屋脊勾勒而出的色塊與線條。這些機(jī)翼下盛開的花朵，就是親愛的故鄉(xiāng)安徽肥東。②玉笛吹五月，山南落梅花。父親說，對(duì)故鄉(xiāng)的情結(jié)無關(guān)時(shí)光與距離，愈遙遠(yuǎn)，愈深醇。③當(dāng)年成績(jī)優(yōu)秀的父親成為招飛人選，一路過五關(guān)斬六將，最后戴著大紅花，在敲鑼打鼓聲中被送去了航校。④航校第4年，父親獲準(zhǔn)探家。某日，父親回母校探恩師，在女校長(zhǎng)身邊倏然看見一女生布衣素服靜立，丹鳳美目油黑大辮，如晨星照亮了父親的眼睛。⑤父親與母親開始通信。1958年冬，父親在信中說，錦州太冷，晨跑時(shí)鼻子要凍掉了。那時(shí)國(guó)防航空事業(yè)剛剛起步，服役飛機(jī)無論性能還是人機(jī)界面均無法與今天的飛機(jī)相比，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員尤其要靠毅力和體格耐受特別惡劣的空戰(zhàn)環(huán)境。父親每日著單衣晨練，跑步游泳，從每日三千米到一萬米，最后冷水浴身，飛行30年從不間斷。⑥他們的通信持續(xù)一年多后，突然中斷。3年多杳無音訊，母親腸憂愁結(jié)，收拾行裝，去找父親。輾轉(zhuǎn)坐車，數(shù)日后來到南方一小鎮(zhèn)上的飛行團(tuán)基地。⑦看到從天而降的母親，父親跳起來，沖過來拉著母親的手就跑。一群生龍活虎的戰(zhàn)友只來得及看到他們飛跑遠(yuǎn)去的背影，和那甩在纖細(xì)腰間的兩條油黑大辮。⑧母親雖在基地住下，但他們只能在晚飯后的一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間見面。父親帶著母親沿著機(jī)場(chǎng)跑道邊的草地緩緩踱步，一架架巨大的銀鷹靜默蹲踞在黃綠偽裝的機(jī)窩中。父親說，曾經(jīng)有大半年，他在南京附近駐防，若干次駕機(jī)越過長(zhǎng)江，機(jī)頭再一偏，十?dāng)?shù)秒后就看到家鄉(xiāng)肥東的土地，大片大朵如花般在翼下盛開的村莊，令他心熱神迷。⑨第5天的早晨，母親醒來后發(fā)現(xiàn)飛行員公寓空寂無人，父親和那些生龍活虎的飛行小伙子們一夜之間傳說般地突然消失了。母親狂奔到機(jī)場(chǎng)，只看見數(shù)架戰(zhàn)機(jī)陣列跑道，一陣呼嘯之后穿云而去。政委將一封信和一個(gè)紙包交給母親，信上父親只簡(jiǎn)單寫了爺爺奶奶的姓名和家庭地址，小包里是一條雪白綢巾﹣﹣當(dāng)年飛行員們特供的必備隨身物品，這是父親第一次升空作戰(zhàn)時(shí)所佩戴的。⑩父親與母親通信的習(xí)慣婚后保持了十?dāng)?shù)年。直到上中學(xué)我仍然能經(jīng)?？吹竭h(yuǎn)征在外的父親寫給母親的信，通常是用只印番號(hào)的部隊(duì)專用牛皮紙信封。?飛行是勇敢者的事業(yè)。萬千風(fēng)云，只在彈指一揮間。馳騁云間30年，當(dāng)年一個(gè)中隊(duì)的戰(zhàn)友，只有父親仍在飛行。曾有一次，編隊(duì)遠(yuǎn)征轉(zhuǎn)場(chǎng)，突然雷風(fēng)電雨，父親眼看著他的僚機(jī)被閃電擊中，機(jī)翼一斜落下了云端。他帶出的中隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)婚剛3個(gè)月，在一次訓(xùn)練中剛一起飛就吸入了大鳥，發(fā)動(dòng)機(jī)驟停，飛機(jī)墜落跑道盡頭，沖天的黑煙多少年后還在狠狠灼痛他的眼。做了指揮員的父親每天花大量的時(shí)間在他的飛機(jī)和戰(zhàn)友身上，他只要看一眼屏顯數(shù)據(jù)，聽一聲話筒，默算時(shí)間，就能準(zhǔn)確地說出每架飛機(jī)的編號(hào)和飛行員的位置狀態(tài)。?當(dāng)年父親招飛走時(shí)，在小鎮(zhèn)車站，爺爺站在車下踮腳遞上一個(gè)布包，里面是兩雙嶄新的黑布鞋。20多年里，盡管父親早已穿上了定做的制服皮鞋，但奶奶還是每年給他做一單一棉兩雙布鞋。父親愛如至寶，到家就換上，遇到家里打掃衛(wèi)生，父親會(huì)把穿著布鞋的腳抬得高高，等地板干了才落下來。?奶奶是1995年春節(jié)前去世的，那年的布鞋沒有如期而至，父親把舊布鞋用濕布仔細(xì)擦凈晾干，收進(jìn)了樟木箱子，同立功獎(jiǎng)?wù)潞褪阢曌C書放在一起。?故溪黃稻熟，一夜夢(mèng)中香。還是老家好啊！離休后的父親常常這樣神往地說。老家前院有雞鴨飼，后院有四時(shí)之蔬，花草雖無多，果樹三五棵。沿院墻插一圈修木細(xì)棍，籬笆稀落，夏掛葫蘆秋爬豆，貓進(jìn)狗出，遮陽蔽蔭，生趣十足。?在父親不斷的回憶里，爺爺時(shí)常在我眼前出現(xiàn)：長(zhǎng)年下地的爺爺終日赤足，露水打濕褲腳，腳丫縫里全是泥漿草屑。那年春節(jié)我們舉家回鄉(xiāng)，那幾天晚上我聽見爺爺和父親在談話，聲音漸高，父親最后說：“”父親一生敬重爺爺，不愿停飛回鄉(xiāng)是他唯一的忤逆。身為特級(jí)飛行員的父親一直飛到了空軍規(guī)定的最高飛行年限。?爺爺熟悉人間所有時(shí)令節(jié)氣，但他似乎不太懂他這在天上飛翔的兒子。?送別爺爺那夜，父親一夜對(duì)窗獨(dú)坐，閉門不響。窗外漆黑，夜寥樹森，天涼院寂，忽聽一聲啾啾，一只夜鷹嘶鳴兩句孤清而去，父親仰頭長(zhǎng)息，潸然淚下。?父親老了，時(shí)常會(huì)神歸故土，在他的夢(mèng)境里，故鄉(xiāng)如色彩紛異的大片巨型花朵，于月明星稀之夜，在銀翼下漸次盛開，撲面而來……（選文有刪改）（1）文章講述了父親身上發(fā)生的許多事情，有哪些事情讓你敬佩？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的三件事。（2）文章第?段畫橫線的語句生動(dòng)傳神，分析其表達(dá)效果。（3）根據(jù)上下文，為第?段橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)木渥樱⒄f明理由。A.爸，我不光是你的兒子，我還是國(guó)家的人。B.爸，我既是你的兒子，也是國(guó)家的人。（4）談?wù)勀銓?duì)題目“翼下盛開的故鄉(xiāng)”的理解。13．（2021北京?房山八年級(jí)期末）閱讀《神奇的照亮》，完成下面小題。神奇的照亮張豐①我有位朋友小時(shí)候在山西農(nóng)村生活。她讀小學(xué)時(shí)，有一年從縣城來了一位漂亮的女老師。有一天，朋友去辦公室送作業(yè)，一進(jìn)門傻眼了：美麗的老師，正在和一個(gè)小伙子手拉著手轉(zhuǎn)圈跳舞。②一個(gè)小女孩，被眼前的一幕照亮了。在她看來，這個(gè)外來的老師，擁有和其他老師不同的氣質(zhì)——談吐、步態(tài)，哪怕是愛情，都代表著一個(gè)更廣闊的世界。后來，這位朋友從山西考到了北京的大學(xué)。③我也有相似的經(jīng)歷。讀初中的時(shí)候，學(xué)校來了兩位年輕的男教師，他們是從一個(gè)師范學(xué)校過來實(shí)習(xí)的。很多時(shí)候，他們會(huì)直接講普通話。在我們學(xué)校，此前根本沒有講普通話的老師，不管是課上還是課下。④現(xiàn)在想來，他們不過是中師畢業(yè)的小伙子，十七八歲而已，來到我們這個(gè)鎮(zhèn)上，也很忐忑吧。他們穿著運(yùn)動(dòng)服——很有可能是沒有別的衣服可穿，但是在我們看來那是時(shí)尚的象征。我們從沒穿過校服，更談不上運(yùn)動(dòng)服，腳上穿的是母親做的布鞋。⑤作為教師子弟，老師對(duì)我來說早就沒什么神秘感了。我從小就認(rèn)識(shí)很多老師，在他們的愛、調(diào)侃和哄笑中慢慢長(zhǎng)大。我知道教師很偉大，擁有自己的節(jié)日，但是也知道他們都是普通人，比如我父親是一位老師，但他做的飯菜，就常常難以下咽；他也會(huì)找個(gè)借口，把洗碗這樣的家務(wù)分配給我們。同學(xué)們對(duì)老師都是仰望，我卻從來沒有這樣的尊崇，對(duì)他們的生活，也不感到神秘——那就是我每天都能看到的生活啊。⑥但是這兩個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服、講普通話的小伙子卻重新讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了陌生的感覺。教師應(yīng)該是有追求的（穿運(yùn)動(dòng)服而不是我們的居家服裝），應(yīng)該是講普通話的，那意味著和一個(gè)更高級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)更大的世界聯(lián)系起來。那時(shí)我還沒法看電視，但是已經(jīng)通過收音機(jī)知道普通話是怎么一回事，有了對(duì)“國(guó)家”和“鄉(xiāng)土”的模糊理解。⑦這樣的老師，未必真的傳授過你知識(shí)，卻為你召喚出一個(gè)新世界。那兩個(gè)實(shí)習(xí)教師，其實(shí)并沒有給我上過課。但是，他們的存在本身，就足以召喚出一個(gè)廣闊的世界，就像拽著你的頭發(fā)，把你拔離地球，讓你脫離引力的掌控，找尋到飛翔的感覺。你的內(nèi)心會(huì)有一種真正的覺醒，你開始重新打量現(xiàn)實(shí)生活。你對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生一種疏離感，開始想要離開，去看更大的世界。⑧大概從那時(shí)開始，我就知道自己一定會(huì)到遠(yuǎn)方去求學(xué)。經(jīng)常和兩位實(shí)習(xí)老師一起打籃球的弟弟應(yīng)該有相同的想法。那年寒假，有鄰居開玩笑說要給弟弟介紹一個(gè)對(duì)象，才14歲的弟弟惱怒起來，說：“我才不會(huì)在老家找對(duì)象?！备赣H的眼睛亮了，他一定發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子變了。⑨這可能關(guān)乎教育的一個(gè)本質(zhì)問題：什么才是真正好的教育。一個(gè)孩子，日復(fù)一日地背著書包上學(xué)，做各種作業(yè)，應(yīng)付考試，他一定需要一個(gè)特別的日子，需要一個(gè)決定性時(shí)刻來照亮自己。有時(shí)候人們會(huì)說，真正好的教育，是讓人能夠“發(fā)現(xiàn)自己，完善自己”，但并不是每個(gè)人都能獲得這樣的契機(jī)。⑩父親可能不是特別好的老師，雖然他教過的學(xué)生也有考上北大、清華的。他只會(huì)說“學(xué)習(xí)要靠自己”，但是，我隱約感知到，父親懂得教育的根本。我讀初二的時(shí)候，父親正好教這一年級(jí)的數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)很差，他有足夠的理由把我調(diào)到他所教的班級(jí)。但是，父親沒這么做，他甚至沒有給我講過一道數(shù)學(xué)題。?他一定知道，親自教兒子是錯(cuò)誤的選擇，教育需要的是不斷“陌生化”，需要接受新的場(chǎng)景和可能性?；叵肫饋恚约航?jīng)歷了那么多老師，對(duì)自己影響最大的，其實(shí)都和“教學(xué)”無關(guān)，而是一些神奇的暗示或者力量。?讀高三的時(shí)候，我遇到一個(gè)很厲害的語文老師。他總是懶懶的樣子，對(duì)講解語文題很不屑，有時(shí)候還會(huì)說“這個(gè)沒什么意思”之類的泄氣話。但是，他的傲氣和身上干凈的白襯衫，卻很神奇地鼓舞了我。在我看來，那就是才華的象征，也是一個(gè)讀書人該有的樣子。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)語文，差點(diǎn)把《古文觀止》全部背誦下來。那位老師可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，他通過這種方式“照亮”了我。（有刪改）（1）簡(jiǎn)要概括“我”在學(xué)校生活中，兩次被老師神奇“照亮”的經(jīng)歷。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析第⑦段畫線句的表達(dá)效果。（3）在你成長(zhǎng)的過程中，一定也發(fā)生過很多“照亮”的故事。誰“照亮”了你？你又“照亮”了誰？請(qǐng)寫下來和大家分享。（不少于50字）

參考答案一．現(xiàn)代文閱讀（共13小題）1．【分析】選文記敘了我大學(xué)畢業(yè)后奔波了很久，也沒能找到理想的工作，焦慮的我，開始把自己的一切不如意都遷怒到了父親身上，指責(zé)父親沒用，父親干著急、大發(fā)雷霆，我不告而別去他鄉(xiāng)租房找工作，遇到同學(xué)并解決了工作的事，我陰差陽錯(cuò)留言給父親，化解了父子間矛盾的事。故事告訴我們親情無價(jià)，好好珍惜?！窘獯稹浚?）本題是對(duì)篩選信息和概括能力的考查。需要通讀全文，方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時(shí)間