新聞編輯部實(shí)習(xí)報(bào)告范文

新聞編輯部?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文一、概?述經(jīng)過(guò)高?三的努力，?終于考上了?大學(xué)，現(xiàn)在?回憶一下，?仍感到幸福?。選擇中文?這個(gè)專(zhuān)業(yè)，?是因?yàn)槲覍?duì)?寫(xiě)作的愛(ài)好?和對(duì)文學(xué)的?愛(ài)好。隨著?時(shí)間的流逝?，這寶貴的?大學(xué)生活就?要走到盡頭?了。因?yàn)榉N?種原因我沒(méi)?有選擇繼續(xù)?求學(xué)，但這?并不代表我?的學(xué)習(xí)之路?就走到盡頭?了。所謂“?活到老，學(xué)?到老”嗎，?在自己的身?邊，總會(huì)有?一些東西自?己從未接觸?過(guò)，總有一?些東西需要?自己從頭學(xué)?起。像編?輯這一職位?，對(duì)于一個(gè)?文科出身的?學(xué)生而言，?是很誘人的?。編輯的工?作也總是透?露了那么一?絲神秘。既?然不再讀書(shū)?，當(dāng)然要面?臨工作。對(duì)?工作，處出?茅廬的我還?真是不知怎?樣選擇。只?是覺(jué)得，自?己畢竟是學(xué)?文的，在自?己手中已經(jīng)?掌握了一些?文學(xué)知識(shí)語(yǔ)?言知識(shí)。所?以，將來(lái)的?工作最好還?是能與自己?所學(xué)的專(zhuān)業(yè)?有關(guān)，能進(jìn)?一步發(fā)展自?己對(duì)自己所?學(xué)專(zhuān)業(yè)的掌?握。所以?自然而然，?編輯工作就?成了我的首?選工作。?在徐老師的?幫助之下，?我順利地進(jìn)?入了《少年?發(fā)明與創(chuàng)造?》雜志社實(shí)?習(xí)。這是一?家報(bào)道中小?學(xué)生動(dòng)手動(dòng)?腦、開(kāi)發(fā)智?力，積極開(kāi)?展小發(fā)明、?小創(chuàng)造、小?實(shí)驗(yàn)、小制?作活動(dòng)的刊?物。單位很?小，但從社?長(zhǎng)到社員都?很友善。能?走進(jìn)這家雜?志社實(shí)習(xí)，?能有機(jī)會(huì)讓?我近距離接?觸文化傳媒?工作，讓我?很興奮，也?很珍惜。?這次實(shí)習(xí)的?主要目的，?就是充分了?解一套刊物?，從約稿到?出版發(fā)行的?全過(guò)程。充?分了解雜志?社各項(xiàng)工作?的操作，學(xué)?習(xí)相應(yīng)的理?論知識(shí)，實(shí)?際操作知識(shí)?，以期達(dá)到?或是說(shuō)基本?具有編輯的?能力。二?、實(shí)習(xí)過(guò)程?第一次走?出校門(mén)，來(lái)?到工作崗位?，這對(duì)于我?來(lái)說(shuō)什么都?是全新的，?都是讓人興?奮的。整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程大?體可以分為?三個(gè)環(huán)節(jié)：?(一)學(xué)?習(xí)過(guò)程最?初的一段時(shí)?間，我都處?于學(xué)習(xí)階段?。這種學(xué)習(xí)?，包括對(duì)刊?物的了解，?對(duì)刊物運(yùn)行?的了解，對(duì)?本雜志社的?了解和對(duì)編?輯的一些基?本知識(shí)的了?解。我用?了三天的時(shí)?間，閱讀本?雜志社的刊?物。它包括?中學(xué)版與小?學(xué)版。在充?分了解雜志?的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?后，楊社長(zhǎng)?又為我講解?了雜志從約?稿到出版發(fā)?行的所經(jīng)程?序。并為我?請(qǐng)來(lái)了本雜?志社的主編?翁永良翁老?師，為我講?解什么是編?輯、什么是?編輯應(yīng)具備?的基本能力?，編輯的具?體工作等問(wèn)?題。(二?)約稿過(guò)程?在進(jìn)行完?初步的學(xué)習(xí)?階段后，就?要進(jìn)行實(shí)際?的操作訓(xùn)練?了。我的主?要工作即實(shí)?習(xí)內(nèi)容便是?約稿。在?了解刊物的?主要方向后?，根據(jù)自己?所負(fù)責(zé)的“?中學(xué)版·發(fā)?明展示臺(tái)”?和“中學(xué)版?·探索”版?塊的特點(diǎn)，?進(jìn)行有選擇?的約稿。?(三)編輯?階段在約?來(lái)一定數(shù)量?的稿件后，?在翁老師的?指導(dǎo)與鼓勵(lì)?下，我開(kāi)始?進(jìn)入編輯階?段。因?yàn)榧s?稿得來(lái)的稿?件，大部分?是學(xué)生參加?科技競(jìng)賽時(shí)?的參賽稿件?，在內(nèi)容、?長(zhǎng)度、趣味?性等方面都?不太適合直?接刊登，都?要經(jīng)過(guò)編輯?、更改后才?可以使用。?在經(jīng)過(guò)幾?次嘗試后，?我所編輯的?幾篇稿件，?都順利通過(guò)?了審核，被?刊登了出來(lái)?。三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容雜?志的發(fā)行，?第一步當(dāng)然?是約稿。沒(méi)?有一定量的?供稿，一本?雜志是沒(méi)辦?法發(fā)行的，?一個(gè)雜志社?也是辦不起?來(lái)的。之后?才能對(duì)約來(lái)?的稿件進(jìn)行?分類(lèi)處理，?進(jìn)行編輯。?再經(jīng)過(guò)排版?、繪圖、彩?編等才被最?終發(fā)行。因?此，我的第?一項(xiàng)工作，?即第一個(gè)實(shí)?習(xí)項(xiàng)目便是?約稿。(?一)約稿?約稿的工作?并不難，或?可說(shuō)很簡(jiǎn)單?。但在實(shí)際?操作上卻很?繁瑣，需要?相當(dāng)?shù)哪托?與細(xì)心，具?體工作內(nèi)容?如下：1?、在網(wǎng)上查?詢(xún)?nèi)珖?guó)的各?種青少年科?技大賽，并?將獲獎(jiǎng)名單?打印下來(lái)，?以便約稿時(shí)?使用。因?yàn)?這本雜志主?要是介紹全?國(guó)青少年的?小發(fā)明，小?創(chuàng)作的，因?此，那些在?科技大賽中?獲了獎(jiǎng)的便?成為了我們?主要的稿件?來(lái)源。2?、對(duì)獲獎(jiǎng)名?單進(jìn)行篩選?。保留下獲?過(guò)獎(jiǎng)但其發(fā)?明創(chuàng)造尚未?被刊登的。?將小學(xué)與中?學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)?。我的具體?操作是將小?學(xué)的名單記?錄在一個(gè)本?子上，將高?中的名單記?錄在一個(gè)本?子上，以便?操作。3?、查詢(xún)電話(huà)?。我的查詢(xún)?方式很原始?，就是撥打?全國(guó)各地的?電話(huà)查詢(xún)服?務(wù)臺(tái)114?，再具體查?詢(xún)某個(gè)地區(qū)?，某個(gè)學(xué)校?，某個(gè)老師?的電話(huà)，以?此來(lái)聯(lián)系有?發(fā)明創(chuàng)造的?小學(xué)生。這?一步工作量?較大，而且?還要做好記?錄，哪個(gè)打?通了，哪個(gè)?沒(méi)打通;哪?個(gè)有老師電?話(huà)，哪個(gè)留?郵箱了，哪?個(gè)發(fā)稿了，?都要有詳細(xì)?的記錄。?4、約稿。?在約稿時(shí)，?要向各地老?師詳細(xì)介紹?雜志社的情?況和供稿的?酬勞，方式?等問(wèn)題。?5、回訪(fǎng)。?即在收到稿?件后對(duì)供稿?者的回復(fù);?在稿件被錄?用后對(duì)供稿?者_(dá)___?通知，寄稿?費(fèi)等工作。?約稿的工?作順利完成?后，我便進(jìn)?入了下一個(gè)?實(shí)習(xí)項(xiàng)目，?即編輯。?(二)編輯?這項(xiàng)工作?，不再像約?稿那樣繁瑣?，但對(duì)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的要求?相應(yīng)高許多?。一件稿件?在手，先要?篩選，看它?合不合適運(yùn)?用。如合適?才能進(jìn)行下?一步的處理?工作。處?理即編輯，?它的主要內(nèi)?容是：將篇?幅長(zhǎng)度編輯?成所需的長(zhǎng)?度;詞語(yǔ)的?應(yīng)用、文章?的趣味性等?方面也要附?和刊物的特?色。之后，?細(xì)細(xì)校正文?章格式、錯(cuò)?字標(biāo)點(diǎn)等。?如有需要，?添加“教師?評(píng)語(yǔ)”。?這是我在雜?志社的最后?一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)?容，也是較?難的一項(xiàng)實(shí)?習(xí)內(nèi)容。這?些具體工作?說(shuō)起來(lái)容易?，可實(shí)際操?作起來(lái)卻不?太簡(jiǎn)單。在?編輯過(guò)程中?，我也曾出?現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)?誤，但在翁?老師的幫助?下，都已一?一改正，并?順利完成編?輯任務(wù)，在?此過(guò)程中也?學(xué)習(xí)許多知?識(shí)。四、?實(shí)習(xí)收獲?通過(guò)在學(xué)校?期間的實(shí)習(xí)?，我的綜合?素質(zhì)得到提?高，實(shí)踐能?力得到增強(qiáng)?，能夠把學(xué)?到的理論與?具體實(shí)踐結(jié)?合起來(lái)。在?實(shí)踐過(guò)程中?我了解到許?多關(guān)于約稿?，編輯，校?對(duì)，排版，?彩編等方面?的知識(shí)，逐?漸熟悉了文?化傳媒方面?的一些知識(shí)?，并進(jìn)一步?知曉青少年?在科技創(chuàng)新?方面的想法?。我學(xué)會(huì)了?怎樣同單位?的其他同事?建立融洽的?合作關(guān)系，?在和諧的氛?圍中共同完?成規(guī)定的工?作任務(wù)，收?到良好的經(jīng)?濟(jì)效果。在?具體的實(shí)踐?過(guò)程中我也?強(qiáng)烈地體會(huì)?到要想成為?一名優(yōu)秀的?編輯必須具?備各方面的?素質(zhì)，不僅?要有廣博得?知識(shí)，高超?的技能，較?強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)?變能力，較?高的組織能?力和協(xié)調(diào)能?力，而且要?有吃苦耐勞?、愛(ài)崗敬業(yè)?的精神。?這次實(shí)習(xí)雖?不是我的正?式工作，但?卻為我即將?開(kāi)始的工作?生活積累了?不少工作經(jīng)?驗(yàn)。很感激?學(xué)校為我們?安排的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，很感?激徐老師對(duì)?我的幫助，?同時(shí)，也很?感激《少年?發(fā)明與創(chuàng)造?》雜志社對(duì)?我的培養(yǎng)。?在將來(lái)的日?子里，我一?定會(huì)更加努?力，不辜負(fù)?學(xué)校，老師?，雜志社對(duì)?我的培養(yǎng)。?新聞編輯?部實(shí)習(xí)報(bào)告?范文從_?___月_?___日到?____月?____日?，我在西北?民族大學(xué)報(bào)?編輯部(以?下簡(jiǎn)稱(chēng)校報(bào)?編輯部)進(jìn)?行了為期_?___個(gè)多?月的實(shí)習(xí)。?在實(shí)習(xí)期間?，我學(xué)到了?很多東西，?同時(shí)，也發(fā)?現(xiàn)了自身的?不足之處，?這些收獲將?會(huì)使我終身?受益。在此?，我感謝西?北民族大學(xué)?黨委宣傳部?領(lǐng)導(dǎo)給我提?供這次寶貴?的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，特別感謝?西北民族大?學(xué)報(bào)編輯部?老師給我的?指導(dǎo)和幫助??，F(xiàn)在，我?把實(shí)習(xí)相關(guān)?情況簡(jiǎn)單的?總結(jié)一下。?一.單位?概況西北?民族大學(xué)報(bào)?是中共西北?民族大學(xué)委?員會(huì)主辦的?報(bào)刊，它的?主要的閱讀?群體是西北?民族大學(xué)的?在校學(xué)生、?各兄弟院校?，為月報(bào)。?西北民族大?學(xué)報(bào)編輯部?隸屬于西北?民族大學(xué)黨?委宣傳部，?主要負(fù)責(zé)人?為主編馮巖?老師、編輯?劉林山老師?。西北民族?大學(xué)報(bào)編輯?部現(xiàn)有校本?部和榆中兩?個(gè)記者站，?有學(xué)生記者?、編輯__?__多余人?。它為學(xué)校?培養(yǎng)了一大?批文學(xué)寫(xiě)作?人才，為活?躍校園文化?做出了積極?的貢獻(xiàn)。?二.實(shí)習(xí)內(nèi)?容我所參?加的主要工?作：協(xié)助西?北民族大學(xué)?報(bào)編輯部出?版最近一期?的報(bào)紙;撰?寫(xiě)報(bào)刊所需?的文稿，并?對(duì)新聞稿件?進(jìn)行選稿、?校對(duì)和編輯?;為西北民?族大學(xué)報(bào)編?輯部做形象?宣傳;負(fù)責(zé)?接電話(huà)并進(jìn)?行記錄，同?時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)?的讀者;現(xiàn)?場(chǎng)采寫(xiě)新聞?稿件;幫助?主編馮巖和?甘肅日?qǐng)?bào)社?王云霞主任?整理檔案，?給學(xué)校及報(bào)?社各科室傳?遞文件等工?作。三.?具體工作?在為期__?__個(gè)月的?實(shí)習(xí)中，我?首先在校報(bào)?編輯部實(shí)習(xí)?了半個(gè)月。?在實(shí)習(xí)的第?一天，主編?馮巖老師就?安排專(zhuān)門(mén)的?老師給我們?介紹了編輯?部的大體情?況，講述了?校報(bào)新聞需?要注意的事?情，而且讓?指導(dǎo)老師給?我安排具體?的新聞操作?，我學(xué)會(huì)了?新聞稿件的?選稿、編輯?。對(duì)于指導(dǎo)?老師給我安?排的工作，?我都表現(xiàn)出?了濃厚的興?趣和極高的?積極性，保?質(zhì)保量的完?成任務(wù)，得?到指導(dǎo)老師?的肯定和贊?許。在實(shí)習(xí)?結(jié)束的前一?天，我與指?導(dǎo)老師、各?位學(xué)生記者?們安排了座?談會(huì)，大家?在會(huì)上暢所?欲言，把自?己的實(shí)習(xí)體?會(huì)，以及對(duì)?新聞寫(xiě)作今?后的發(fā)展方?向都相互進(jìn)?行了交流。?這半個(gè)月的?實(shí)習(xí)中，對(duì)?于我們以寫(xiě)?作為發(fā)展方?向的學(xué)生來(lái)?說(shuō)，是十分?重要的，我?們從中學(xué)到?了很多東西?，相信將會(huì)?在以后的學(xué)?習(xí)工作中發(fā)?揮很大的作?用。再接?下來(lái)的半個(gè)?月中，我輾?轉(zhuǎn)于甘肅日?報(bào)社會(huì)新聞?部和西北民?族大學(xué)報(bào)編?輯部之間，?因?yàn)樗鼈兌?者是業(yè)務(wù)合?作伙伴。我?主要負(fù)責(zé)接?熱線(xiàn)電話(huà)并?進(jìn)行記錄，?同時(shí)接待來(lái)?訪(fǎng)的讀者。?如果發(fā)現(xiàn)有?價(jià)值的新聞?，便和指導(dǎo)?老師一起去?采寫(xiě)。在這?這段時(shí)間中?，我真正感?受到了報(bào)業(yè)?的競(jìng)爭(zhēng)與壓?力，以及記?者編輯們的?敬業(yè)精神和?職業(yè)道德。?由于我平時(shí)?在學(xué)校只進(jìn)?行的是經(jīng)濟(jì)?理論課的學(xué)?習(xí)，毫無(wú)半?點(diǎn)新聞學(xué)知?識(shí)。所以?初到記者的?職位上，很?多東西都不?很熟悉，對(duì)?社會(huì)知識(shí)的?了解也很欠?缺。但是，?指導(dǎo)老師十?分耐心，每?次有新聞線(xiàn)?索時(shí)，都帶?我們到現(xiàn)場(chǎng)?，回來(lái)后讓?我們自己寫(xiě)?稿子，然后?耐心得給我?們修改稿件?，并且不斷?告訴我們應(yīng)?該注意的問(wèn)?題。到后來(lái)?，老師就讓?我們自己去?采寫(xiě)新聞，?自己找新聞?點(diǎn)，這讓我?們十分感動(dòng)?，因?yàn)檫@畢?竟是對(duì)我們?的信任與認(rèn)?可。三周下?來(lái)，我發(fā)表?____篇?稿件，同時(shí)?我的新聞敏?感性、職業(yè)?道德都有了?很大的提高?，具備了一?定的專(zhuān)業(yè)的?素質(zhì)。在十?一期間，甘?肅日?qǐng)?bào)社新?聞部的王云?霞主任又給?我們提供了?一個(gè)周的寶?貴時(shí)間，并?且給我專(zhuān)門(mén)?進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)?的指導(dǎo)，使?我收獲很大?。四.存?在問(wèn)題及改?進(jìn)意見(jiàn)通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，我對(duì)校報(bào)?的情況有了?一個(gè)基本的?了解，根據(jù)?在實(shí)習(xí)期間?的所聞所見(jiàn)?，我提出以?下建議：?1.加大校?報(bào)的發(fā)行量?，經(jīng)常做一?些市場(chǎng)調(diào)查?情況，掌握?校報(bào)的收益?群體，積極?反饋信息。?2.應(yīng)該?積極宣傳校?報(bào)，擴(kuò)大其?影響力。?3.校報(bào)的?出版應(yīng)及時(shí)?，版面應(yīng)力?求活潑，不?應(yīng)呆板。?五.實(shí)習(xí)收?獲及對(duì)本次?實(shí)習(xí)的意見(jiàn)?在這一個(gè)?月中，我深?深感受到了?報(bào)社及校報(bào)?編輯部深厚?的文化氛圍?和文學(xué)氣息?，從中也領(lǐng)?悟到了許多?東西。我發(fā)?現(xiàn)報(bào)社里很?多人不是新?聞專(zhuān)業(yè)出身?，有很多理?工科的畢業(yè)?生做新聞、?做記者比文?科生都要優(yōu)?秀，報(bào)社的?高層領(lǐng)導(dǎo)也?很少是新聞?專(zhuān)業(yè)出身。?這說(shuō)明了做?新聞不一定?非得新聞專(zhuān)?業(yè)或者文科?專(zhuān)業(yè)的人才?能做好。因?為新聞?dòng)浾?和編輯只是?報(bào)紙運(yùn)做的?小部分人員?，報(bào)紙運(yùn)做?很大一部分?還是在廣告?策劃與市場(chǎng)?營(yíng)銷(xiāo)上。?同時(shí)，報(bào)業(yè)?集團(tuán)作為一?個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)?單位，在某?種理念上也?可以稱(chēng)為一?個(gè)公司，這?就需要使部?門(mén)劃分明確?，人員職