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第3頁共3頁2023年?初中校長個?人述職報告?【一】我?___年_?__月出生?,___年?___月畢?業(yè)于___?師范學校,?___年_?__月從_?__師范大?學數(shù)學專業(yè)?函授畢業(yè),?___年_?__月電大?教管本科畢?業(yè)。___?年加入中國?___,_?__年__?_月被評為?中學一級數(shù)?學教師,_?__年__?_月被評為?中學高級數(shù)?學教師。在?三華任教已?___個春?秋,這幾年?春節(jié)都在校?值班,以校?為家,愛生?如子,心系?安全,育人?為重。19?91-__?_這十二年?擔任三華中?學教務主任?,___年?___月至?今擔任副校?長,負責學?校教育教學?工作。職?業(yè)道德方面?,我以“_?__”、“?___”為?行動指南,?全面貫徹執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策。以培養(yǎng)?人才為已任?,嚴于律己?,率先垂范?,遵守師德?,嚴守校規(guī)?,熱心為人?,處事公正?,與同事和?睦相處;以?“___教?師學教藝,?投身課改樹?風范,團結(jié)?奮進育人才?,攜手并肩?創(chuàng)佳績”為?宗旨、以“?內(nèi)增素質(zhì),?外樹形象”?為目標,加?強自身學習?,塑造師魂?。分管教?育教學工作?。我工作一?絲不茍,有?很強的事業(yè)?心和高度的?責任感,能?夠以身作則?,盡心盡職?,當好校長?的助手,注?重“三風”?建設。主動?承擔教研教?改內(nèi)容,樂?意接受數(shù)學?講座、示范?課等任務;?關心青年教?師的成長,?熱心指導青?年教師的教?育教學。立?足“以人為?本,創(chuàng)建激?勵機制”,?堅持“以制?度管理人,?以制度激勵?人”,充分?調(diào)動教師的?工作熱情,?給教師營造?施展才華的?平臺。堅持?開拓創(chuàng)新,?科研興校,?努力構(gòu)建優(yōu)?質(zhì)的育人環(huán)?境和積極向?上的氛圍,?培養(yǎng)德、智?、體等全面?發(fā)展的學生?,積極__?_教師開展?豐富多彩的?教研課改活?動,開發(fā)校?本課程。采?取獎勵機制?,開展評選?教壇新秀、?優(yōu)秀班主任?、先進班級?等活動。爭?創(chuàng)先進__?_,造就優(yōu)?秀人才。?在教育教學?中,我認真?學習專業(yè)知?識,刻苦鉆?研新課標,?精心___?課堂教學,?吸取先進教?法,精心備?課,創(chuàng)設問?題情境,激?發(fā)學習熱情?,陶冶學生?情操,讓學?生成為課堂?的主人、實?踐的主人、?創(chuàng)造的主人?,讓課堂煥?發(fā)出生命活?力,成為求?知的樂園。?積極開辟第?二課堂教學?,培養(yǎng)個性?專長的學生?,努力做好?課外輔導工?作,給特長?生進行數(shù)學?講座,拓展?知識,訓練?能力。以校?為家傾心力?,愛生如子?注親情。以?愛心溫暖童?心,營造師?生情。采用?談話溝通心?靈方法,使?學生從“要?我學”變成?“我要學”?;利用班會?、校會對學?生進行“爭?做合格中學?生”、“學?會認知,學?會做事,學?會生存”等?教育活動,?陶冶學生情?操,撐起心?靈的綠蔭,?揚起智慧的?風帆。積極?參加課改培?訓、教研教?改活動,探?求先進教藝?,提高專業(yè)?水平。堅持?自學,虛心?求教,留心?采集有關教?學資料,所?撰寫的論文?《倡導“五?化”策略,?探究機智教?學》___?年___月?在《三明教?研》上發(fā)表?;《探究創(chuàng)?新教學,激?活數(shù)學課堂?》于___?年___月?、《芻議知?識技能與思?想方法融于?一體的教學?》于___?年___月?在cn31?-___/?g4《教育?與教師》雜?志上發(fā)表。?___年中?考成績七科?中,我校數(shù)?、英、物、?歷四科成績?全縣榜首,?所任教的班?級數(shù)學成績?,平均分、?及格率兩項?同獲縣第一?,同年__?_月在縣中?考分析會上?作《回歸課?本、掌握雙?基、___?熱點》經(jīng)驗?報告。__?_年度擔任?九年(1)?班數(shù)學教學?任務,兼任?九年段長,?中考成績優(yōu)?秀。___?年___月?獲___三?明市教工委?、市___?局、市教育?局優(yōu)秀教師?稱號,__?_年___?月獲鄉(xiāng)優(yōu)秀?教師?;?顧我的工作?歷程,認真?履行職責,?把身心交給?學校,把愛?獻給教育,?真正做到教?書育人的雙?豐收。今后?我會本著對?學生、學校?、黨和人民?負責的態(tài)度?,努力探索?育人之策,?治校之方,?以充沛的精?力投身教育?教學,以獨?特的教學風?格啟迪學生?智慧,實現(xiàn)
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