實(shí)用的情感作文300字匯編九篇

第頁(yè)實(shí)用的情感作文300字匯編九篇情感作文300字篇1

女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時(shí)候就相識(shí)她了，那時(shí)候她每天都對(duì)他很好很好，男孩不寫作業(yè)了，她就一句話也不說(shuō)的幫男孩寫，在男孩心情不好的時(shí)候她總是逗男孩快樂(lè)，可是男孩還總是對(duì)她愛(ài)理不理的，就這樣一年過(guò)去了。男孩和女孩也都各自去了其他的學(xué)校讀書了，初一讀完的時(shí)候女孩哭的很難過(guò)，她怕以后看不到男孩了，男孩沒(méi)有說(shuō)一句話。

女孩沒(méi)看到，男孩在轉(zhuǎn)身的一刻哭了初三的時(shí)候端午節(jié)她最終遇見(jiàn)了他，她很興奮的和他打招呼他卻只顧著和摯友閑聊而把她冷落了，她很失落的走了，或許就在她認(rèn)為和他沒(méi)有希望的時(shí)候女孩又遇到了男孩。那時(shí)候是過(guò)年，她去街上坐車的時(shí)候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動(dòng)和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著窗外也不和她說(shuō)一句話。

其實(shí)男孩那時(shí)是多么的想和她打招呼啊，想告知自己是多么的喜愛(ài)她，可是卻一句話都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槟泻⒂X(jué)得自己損害了她，而且她跟著男孩是沒(méi)有結(jié)果的。從那次以后男孩就沒(méi)看到過(guò)她了，男孩每天都在找那個(gè)女孩，可是再也沒(méi)有消息，不是他們沒(méi)有緣分，只是錯(cuò)過(guò)了戀愛(ài)的季節(jié)

情感作文300字篇2

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……

媽媽，你還記得嗎？我上二年級(jí)的時(shí)候，我們住的旁邊有一個(gè)麻將館，你每天去那打麻將。我有沒(méi)有吃飯、睡覺(jué)，你都無(wú)心管我。但我最膽怯 的還是晚上，一個(gè)人躺在冰冷的床上睡不著。

有次下大雨，我以為你可以在家了，當(dāng)我還在興奮之中時(shí)，“叮鈴鈴……”電話來(lái)了，“三缺一，快點(diǎn)來(lái)！”你放下電話，快速地穿好衣服，打算要走。我悲觀地祈求道：“媽媽不要去好不好，我膽怯 ……”我還沒(méi)有說(shuō)完，你不耐煩地說(shuō)：“把頭蒙上就不膽怯 了，我去打一會(huì)就回來(lái)?！闭f(shuō)完你打著傘就出去了，此時(shí)只聽(tīng)到外面嘩嘩的雨聲，打在玻璃窗上，我縮成一團(tuán)躲在被窩里，心中多么希望你能陪在我身邊啊！

媽媽，現(xiàn)在的你不僅出去打麻將，還會(huì)聚集你的牌友在家里打。每當(dāng)這時(shí)候，滿屋子的煙味嗆得我不敢呆在家里。最可怕的是晚上，我不僅要忍受煙味，還要時(shí)時(shí)常被麻將聲給吵醒。媽媽，你能體會(huì)到我的感受嗎？我多希望能在寧?kù)o的家里生活??！

媽媽，你能少打點(diǎn)麻將，多陪陪我嗎？我渴望一家人其樂(lè)融融的吃飯、閑聊；我渴望像身邊的摯友一樣躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽講故事，酣然入夢(mèng)……

情感作文300字篇3

我在想，一個(gè)人假如沒(méi)有了情感，會(huì)變成什么?一個(gè)野獸嗎。老師說(shuō)，我們之所以是一撇一捺的人，就是因?yàn)槲覀兊哪X子里有感動(dòng)，有良知。而不像一個(gè)野人一樣，什么都不懂，也就是，什么情感都沒(méi)有。

我們的`情感有親情，友情，愛(ài)情。正因?yàn)檫@些情感，讓我們?cè)诟F空潦倒的時(shí)候有了精神上的富足，正因?yàn)檫@些情感，讓我們更加懂得愛(ài)的滋潤(rùn)。

我們有情感，事實(shí)上就是一種更好的富足。不是物質(zhì)上的，而且精神上的，同樣的，我們的情感也有憐憫，可憐，憐憫這一類。當(dāng)我們有這種的情感時(shí)，就是因?yàn)檫@些情感，讓我們覺(jué)得生活其實(shí)還是有意義的。

有了情感，才算是真正在人生上走過(guò)一遭。而沒(méi)有情感的人，其實(shí)是最可悲的。我覺(jué)得，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，我們所擁有的情感，應(yīng)當(dāng)向往，還沒(méi)有遇上的新感覺(jué)。人生，有了情感才最圓滿，有了新感覺(jué)的體驗(yàn)，才最讓人感動(dòng)。

情感作文300字篇4

跨出學(xué)校的大門，人生就起先了新的旅程，但在起先新的旅程時(shí)，同時(shí)卻失去了六年的小學(xué)時(shí)間，你會(huì)為失去六年的小學(xué)時(shí)間而感到難過(guò)嗎？會(huì)為與你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹難過(guò)嗎？但是無(wú)論你有多難過(guò)六年都已經(jīng)過(guò)去了，那美妙的六年都已經(jīng)過(guò)去，在你的生活中它已經(jīng)成為了過(guò)去式不會(huì)再有了，還是接受現(xiàn)實(shí)走好以后該走的路。

我們是多希望走過(guò)六年朝夕相處的兄弟姐妹恒久在一個(gè)班，但那是不行能的，過(guò)了無(wú)論多少年后我們還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在畢業(yè)典禮上全部同學(xué)強(qiáng)行擠出的笑容。

快畢業(yè)的時(shí)候班上的空氣中充滿著一種傷感的氣息，那是從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)得氣息。尤其是領(lǐng)通知書的那天大家臉都有一種從未見(jiàn)過(guò)的傷感，因?yàn)槿咳硕贾烙锌赡苓@是最終一次說(shuō)話了，以后見(jiàn)了面有可能都不相識(shí)了。

無(wú)論最終是揮手告辭還是擁抱告辭，大家都不敢看所用人的眼睛，因?yàn)槟抢锩嫒菧I水。

情感作文300字篇5

當(dāng)我們起先新的一天，接觸的最多的是誰(shuí)？摯友，不是嗎？我們和摯友在一起，會(huì)打鬧，會(huì)嬉笑，會(huì)擁抱。

但，在我們笑的那一瞬間，你是真心的嗎？我們不是真的想笑，我們不是真的想打鬧，不是真的想嬉笑，不是真的想

擁抱。因?yàn)槲覀冎g只是熟識(shí)了面孔。

我們帶著面具去溝通。

我們帶著面具去嬉笑。

我們帶著面具去打鬧。

真正了解的只有自己，我們始終在跳孤寂芭蕾，其實(shí)我們都好孤獨(dú)，你是，他是，我也是。

或許，我們也可以像做夢(mèng)一樣，夢(mèng)里是誰(shuí)的香味？我們沿著香味的引導(dǎo)，始終走去，或許就能遇到那個(gè)人，

或許，他又或者是她，會(huì)是我們真正的摯友。你們信任嗎？至少我信。

“你一生會(huì)遇到一百零一零一個(gè)摯友，但是真正的摯友只有半個(gè)?！倚湃问怯械览淼?。

所以，在我們遇到那個(gè)人之前，我們是孤寂的。

但我們要信任，友情是為了他又或者是她而存在的。只是，短暫深藏在某一段空間，我們還看不見(jiàn)。

友情，隨著遇到那個(gè)人而到來(lái)，我們要等待。我們的孤獨(dú)，是短暫的。

我們可以大聲的告知這個(gè)世界，我們會(huì)有摯友的，肯定肯定的摯友。

深藏的友情會(huì)因摯友，而駕臨 到我們身上。

情感作文300字篇6

今日，我做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，我就大聲喊媽媽，可是沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回答。我就到客廳里去找，又到廚房里去找，最終在陽(yáng)臺(tái)上找到了媽媽。原來(lái)她正躲在陽(yáng)臺(tái)上剝花生呢！我心想：讓我做作業(yè)，她卻在吃花生，吃就吃唄，還躲起來(lái)吃，哪有這樣的媽媽！想歸想，我可沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，我問(wèn)媽媽這道題該怎么做，媽媽看了看，對(duì)我說(shuō)：“自己多動(dòng)動(dòng)腦子想想，這道題你完全有實(shí)力做出來(lái)，不能遇到一點(diǎn)困難就依靠別人?！甭?tīng)了媽媽的話，我不太興奮地走到書桌前，心想：媽媽真自私、真嘴饞、真不負(fù)責(zé)任！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，將一袋東西放在我的書桌上，我一看，哇！滿滿一袋花生！不但剝?nèi)チ送鈿?，連里面一層薄薄的紅衣也剝掉了，白白胖胖的花生仁真迷人啊！

原來(lái)媽媽剛才是在為我剝花生啊，我誤會(huì)媽媽了。

對(duì)不起，媽媽，剛才我誤會(huì)您了！

情感作文300字篇7

伯伯叫何平，與我們并無(wú)血緣關(guān)系，他是我外婆的學(xué)生。在我的腦海中沒(méi)有任何印象。

最初見(jiàn)到何平伯伯實(shí)在烏魯木齊地窩堡國(guó)際機(jī)場(chǎng)。7月16日下午一點(diǎn)35分，我們一行五人，經(jīng)過(guò)無(wú)五小時(shí)的飛行，最終平安到達(dá)新疆維吾爾自治區(qū)的首付烏魯木齊市。到機(jī)場(chǎng)迎接我們的就是伯伯，他用粗礦的男中音和新疆漢人的一般話喊著：“孫老師！你好！”。真沒(méi)想到，他一眼就認(rèn)出了外婆。我們被外婆一一介紹給伯伯后，他爽朗地笑著說(shuō)：“好好好！先去吃飯吧！”一看就知道他是急性子而且豪爽的人。

伯伯今年五十歲，國(guó)字臉，濃眉大眼炯炯有神；是個(gè)處級(jí)干部，人稱何處長(zhǎng)。三十年前是外婆的學(xué)生呢。我們這次新疆之旅，就是由他親自接待，親自開(kāi)車接送的。

何平伯伯不僅性情豪爽，辦事干練，聽(tīng)他在電話里布置工作，條理清楚詳細(xì)，真有領(lǐng)導(dǎo)的范兒。同時(shí)，他還特別細(xì)心，我們每天的路程和食宿都是由他一一支配的。外婆說(shuō)何平伯伯這樣接待，我們實(shí)在感動(dòng)又很過(guò)意不去?？墒呛纹讲畢s爽朗地說(shuō)：“老師的恩情是報(bào)答不完的！”

真情感恩的伯伯，你真好！我肯定向你學(xué)習(xí)！

情感作文300字篇8

星期天，我買了貼紙?jiān)诩彝?。我一興奮就把貼紙粘到玻璃窗上去了，陽(yáng)光下，貼紙閃著一線亮光，很刺眼！然后，我就到外面玩了。

傍晚，爸爸下班剛進(jìn)了家門，還沒(méi)放下包，就站在窗戶邊，兩只眼睛始終盯著玻璃。我走了過(guò)去，不知為什么爸爸臉色很不好看，他一望見(jiàn)我，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“是你把窗戶打碎的！”我淘氣地說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？”看我不承認(rèn)，爸爸不客氣地說(shuō)：“我們家除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”這下，我有點(diǎn)不興奮了，一把拉起爸爸的手，讓他自己摸了摸玻璃，這下，爸爸傻眼了，驚訝地說(shuō)：“咦，原來(lái)是貼紙貼的呀！”接著，我告知爸爸這是沒(méi)有圖案的花紋貼紙，太陽(yáng)一照，會(huì)發(fā)光，看上去似乎玻璃裂開(kāi)了似的。爸爸笑著說(shuō)：“哦，這樣！我還沒(méi)望見(jiàn)過(guò)這東西呢！”“這次你冤枉我了哦！”我忙說(shuō)。爸爸不好意思地說(shuō)：“以后不要把它貼在玻璃上?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，下次我會(huì)留意的?！卑职中α耍乙残α恕?/p>

情感作文300字篇9

細(xì)膩的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我們可以借寫人敘事、描繪景物、吟詠物品來(lái)間接抒發(fā)自己的情感：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，這是在敘事中寄予思念之情;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，這是在寫景中傳達(dá)惜別之意;“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是在詠物中放開(kāi)坦蕩的胸襟……

為了增加感染力，強(qiáng)化抒情效果，寫作中尤其要留意突出詞語(yǔ)的感情色調(diào)，發(fā)揮句式的表情功能，借助修辭手法的表達(dá)作用。例如浙江溫州某考生的作文《做一個(gè)“行者”》，結(jié)末寫道：“做一個(gè)‘行者’，我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望，