2023年中學(xué)校長個人述職報告

第5頁共5頁2023年?中學(xué)校長個?人述職報告?___年?是深入學(xué)習(xí)?貫徹落實_?__屆__?_的開局之?年，也是全?面小康社會?和中國特色?___社會?建設(shè)的關(guān)鍵?一年。在本?年度的工作?當(dāng)中，學(xué)校?黨委___?認(rèn)真學(xué)__?___精神?，作為學(xué)校?校長，緊緊?圍繞學(xué)校教?育教學(xué)發(fā)展?目標(biāo)，全面?貫徹黨的教?育方針、政?策，認(rèn)真執(zhí)?行上級教育?部門的政策?、法規(guī)，結(jié)?合本校的辦?學(xué)宗旨和特?色，領(lǐng)導(dǎo)全?體職工全面?完成學(xué)校的?教育教學(xué)任?務(wù)，得到了?上級部門的?肯定與表揚(yáng)?。現(xiàn)將本年?度個人工作?情況述職報?告如下:?一、提高思?想政治素質(zhì)?。一是加?強(qiáng)了政治理?論和法律法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?擠出時間認(rèn)?真學(xué)___?精神，并用?其統(tǒng)領(lǐng)工作?全局;結(jié)合?縣局“內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)、外樹?形象”師德?主題教育，?我堅持系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了各?項教育法律?法規(guī)。通過?學(xué)習(xí)，堅定?了黨的信念?，增強(qiáng)了責(zé)?任感和使命?感，使自己?在工作中能?較好地遵法?、守法、用?法，做到依?法行政，依?法治校，同?時也使自己?理解政策，?把握政策的?水平明顯提?高。二是?重視業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)。?看名校特色?，學(xué)管理經(jīng)?驗。我進(jìn)一?步樹立了新?的教育觀念?，更新了學(xué)?校管理方法?，在校內(nèi)完?善了學(xué)校班?主任選聘，?堅持開門辦?學(xué)的思路，?規(guī)范辦學(xué)行?為;逐步完?善了教師考?核和獎懲制?度，在規(guī)范?的大前提下?，堅決支持?教師的合理?勞動報酬，?進(jìn)一步調(diào)動?了廣大教師?的積極性。?我汲取了外?地的先進(jìn)管?理經(jīng)驗，取?人長補(bǔ)己短?，使學(xué)校管?理工作日臻?完善，也更?人性化。?三是作為校?長，我嚴(yán)于?律已，全身?心投入到工?作之中，起?好示范帶頭?作用。一直?堅持站在學(xué)?校發(fā)展的高?度，思考學(xué)?校工作，維?護(hù)學(xué)校榮譽(yù)?。生活、工?作中力戒浮?躁，虛心聽?取師生意見?和建議，接?受教職工批?評，客觀公?正地對待和?處理人和事?。平時深入?群眾中，關(guān)?心教師和學(xué)?生，了解師?生呼聲，建?立了和諧的?人際關(guān)系。?二、提升?自身工作能?力。1.?深入學(xué)習(xí)、?貫徹、落實?___精神?，___學(xué)?習(xí)調(diào)研活動?。___教?師積極參加?學(xué)校統(tǒng)一_?__的集中?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，?要求教師結(jié)?合個人的學(xué)?習(xí)、思想和?工作實際撰?寫一篇以上?的心得體會?，學(xué)習(xí)交流?。圍繞“全?面推進(jìn)教育?創(chuàng)新，努力?提高辦學(xué)檔?次”這一主?題，展開解?放思想大討?論，把大家?的思想認(rèn)識?從那些違背?科學(xué)發(fā)展的?觀念、做法?和體制的束?縛中解放出?來，形成共?識，解放思?想，開拓創(chuàng)?新，堅持用?科學(xué)發(fā)展觀?統(tǒng)領(lǐng)工作全?局。2.?求真務(wù)實，?扎實工作。?首先是加強(qiáng)?班子建設(shè)，?我明白班子?是學(xué)校的靈?魂，班子的?思想品質(zhì)、?工作作風(fēng)、?言行舉止在?學(xué)校工作中?無不起著導(dǎo)?航引路、影?響大局的突?出作用。為?此，我在班?子中充分發(fā)?揚(yáng)民主，有?重大事情_?__商量決?策，不搞“?一言堂”。?班子的凝聚?力、戰(zhàn)斗力?明顯增強(qiáng)。?堅持創(chuàng)設(shè)一?個以人為本?，充滿“人?情味”的學(xué)?校環(huán)境。?3、進(jìn)一步?加強(qiáng)德育工?作和校園文?化建設(shè)。我?堅持德育經(jīng)??；?、制度?化，下定決?心要提高德?育水平，致?力于校園文?化建設(shè)，呼?吁教師要_?__學(xué)生做?人，而不僅?是單單會做?題。制定了?“篤信、謙?恭;好學(xué)，?弘毅”的校?風(fēng)，學(xué)校還?逐步完善了?各項管理制?度、激勵措?施，加強(qiáng)了?管理運(yùn)作的?規(guī)范化。?4、強(qiáng)化課?堂教學(xué)，明?確了抓教學(xué)?常規(guī)落實的?方向，向教?師提出不上?“垃圾課”?的倡議。我?平時還反復(fù)?向教職工宣?講“視教學(xué)?質(zhì)量為生命?線”這句話?，增強(qiáng)大家?的憂患意識?，危機(jī)感，?樹立服務(wù)意?識和質(zhì)量意?識。5.?致力于打造?一支高素質(zhì)?教師隊伍。?結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)、外樹?形象”師德?教育活動，?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員和所有教?師扎扎實實?搞剖析，不?留情面查問?題，做到廉?教勤教，依?法執(zhí)教。學(xué)?校制定了《?教師個人三?年業(yè)務(wù)發(fā)展?規(guī)劃》，進(jìn)?行了“教師?結(jié)隊幫扶”?。學(xué)校__?_開展了課?堂教學(xué)研究?等一系列常?規(guī)活動;實?行備課組_?__備課制?度，發(fā)揮_?__的智慧?與力量，平?時抓好教職?工業(yè)務(wù)考核?。這一切都?開始引導(dǎo)一?中教師走上?教研、教改?之路。三?、以身作則?、廉潔自律?。1.我?一直重視學(xué)?校黨風(fēng)廉政?建設(shè)，在學(xué)?校深入開展?黨的群眾路?線教育實踐?活動，進(jìn)一?步提高了領(lǐng)?導(dǎo)班子和全?體黨員廉潔?自律的自覺?性。今年我?校舉辦了廉?政文化進(jìn)校?園現(xiàn)場會，?通過這次活?動，當(dāng)涂一?中的黨風(fēng)廉?政宣傳教育?取得了實效?。2.認(rèn)?真執(zhí)行校務(wù)?公開制度，?向教職工公?開學(xué)校財務(wù)?收支情況，?增加工作透?明度。嚴(yán)格?教育收費治?理，加強(qiáng)行?風(fēng)建設(shè)，規(guī)?范學(xué)校收費?行為，自覺?接受家長和?上級領(lǐng)導(dǎo)對?教育收費的?監(jiān)督。3?.過去的一?年里，我對?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤于思?考，用心謀?劃學(xué)校建設(shè)?和發(fā)展，恪?盡職守。一?切以學(xué)校工?作為重，不?計較個人得?失，能夠正?確處理好_?__與個人?之間利益關(guān)?系。在公務(wù)?活動中，能?做到廉潔自?律，不以權(quán)?謀私;堅持?原則，嚴(yán)格?把關(guān)。在財?務(wù)開支、來?人招待方面?力求節(jié)約，?維護(hù)學(xué)校財?務(wù)管理制度?。四、存?在問題及今?后努力方向?:1、隨?著學(xué)校的進(jìn)?一步發(fā)展，?面對新形勢?下的教育，?總覺得自己?所學(xué)甚少，?如何突破學(xué)?校發(fā)展的瓶?頸，自己能?力還不夠，?應(yīng)進(jìn)一步加?強(qiáng)教育理論?的學(xué)習(xí)，努?力使自己的?履職水平，?治校藝術(shù)更?上一個檔次?。2、學(xué)?校質(zhì)量雖有?所提高，但?與周邊同類?學(xué)校比還嫌?緩慢，底氣?與后勁都顯?得不足。?3、教師隊?伍建設(shè)還缺?少行之有效?的辦法，仍?有少數(shù)教師?奉獻(xiàn)意識淡?薄，還需加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)和思想?教育工作，?名師隊伍尚?未建成。?4、我校雖?有許多制度?，但都在紙?上，落實起?來缺乏大的?背景和氛圍?，實際操作?起來較，加?上有畏難思?想，缺乏創(chuàng)?新精神，各?項工作推進(jìn)?缺乏大的力?度。5、?學(xué)校還沒有?形成自己的?文化特色，?辦學(xué)特色。?作為百年老?校，說不清?底蘊(yùn)到底在?哪里。五?、今后的工?作設(shè)想和措?施:1、?加強(qiáng)自身教?育教學(xué)治理?理論的學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的理論?素質(zhì)和治理?水平。2?、抓教師隊?伍建設(shè)，抓?教育教學(xué)精?細(xì)管理。加?強(qiáng)教職工政?治理論學(xué)習(xí)?和思想教育?工作，增強(qiáng)?教職工的奉?獻(xiàn)意識和敬?業(yè)精神。切?實加強(qiáng)科研?教研工作，?幫助教師盡?快轉(zhuǎn)變教育?觀念，改變?教學(xué)方式，?走專業(yè)發(fā)展?之路。3?、進(jìn)一步完?善教職工評?價方案，為?崗位設(shè)置制?和分配制度?的改革打下?堅實基礎(chǔ)。?進(jìn)一步調(diào)動?廣大教師的?積極性，激?活學(xué)校人力?