春五年級下冊語文試題-期末測試題（二）-人教部編版（含答案含解析）

部編版五班級語文下冊期末測試題（二）（有答案）班級姓名成果基礎(chǔ)學(xué)問積累與運用?？雌匆魧懺~語。guānfǔyóuzhōngxiàhuhǎiōu（）（）（）（）diànziwēinísīdǎogàohuáxiào（）（）（）()2、下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．安慰（jiè）纖細(xì)（xiān）同仇敵愾（qì）量體裁衣（liàng）B．剽竊（piāo）曇花（tán）怯懦無能（nuò）暴虎馮河（píng）C．湍急（tuān）模具（mó）暴殄天物（tiǎn）既往不咎（jiù）D．字帖（tiè）泥淖（nào）徇私枉法（xún）數(shù)見不鮮（shuò）3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．松弛一枕黃粱心勞日絀止謗莫若自修B．驕健白頭偕老厝火積薪司馬昭之心，路人皆知C．寂寥惹是生非緣木求魚道不同，不相為謀D．安慰名列前矛直截了當(dāng)既來之，則安之4、把詞語補充完整，并完成練習(xí)。一()()里()居()業(yè)()不可()()貞不()()聲()氣()紫()紅上面詞語中，表現(xiàn)人物品質(zhì)的是__________________，請你再寫出兩個意思相近的四字詞語：________________、__________________。(2)用“——”畫出兩個描寫景物的詞語，并用它們寫一句話。_______________________________________________________5.在“()”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)()困難有多大，我們()會竭盡全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城來換，藺相如()會把和氏璧交給他。(3)現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要留意節(jié)省。(4)()多讀多練，作文水平()會提高。6、選詞填空。神經(jīng)神情情趣（1）鄉(xiāng)親們（）凝重，目送戰(zhàn)士們離開。（2）考試一結(jié)束，我就到校園里散漫步?????，放松一下緊急的（）。（3）優(yōu)秀的文學(xué)作品可以培育人們健康的審美（）。消削宵霄稍哨梢艄今日是一年一度的元（）節(jié)，月亮慢慢掛上樹（），我和爺爺坐在船（）上聽著岸邊小孩子們的口（）聲。爺爺給我講起當(dāng)年八路軍（）滅剝（）階級建立中華人民共和國的故事。話音（）落，只見漂亮的煙花沖上云（），點亮了漆黑的夜空。7、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是()A．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?B．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認(rèn)為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界最美的。C．為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)活動管理暫行辦法”。D．她說：“有這么熱心的民警，有這么多好鄰居，我呀！還得活一輩子??！”8、下列各句中沒有語病的是（）A、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。B、抗日戰(zhàn)爭時期，我國消失了不少抗日小英雄。C、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲回旋。D、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。9.按要求完成句子練習(xí)。(1)對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過問。(改為雙重否定句)_________________________________________________________(2)她哭得難過極了，流了許多眼淚。(改成夸張句)_________________________________________________________(3)我們邁著輕快的步子和愉快的心情來到公園。(用修改符號修改病句)(4)用“傲慢”的不同詞義造句。①(指不虛心)___________________________________________②(指很自豪)___________________________________________10.依據(jù)提示填寫名言、歇后語、對聯(lián)、詩詞句。(1)小明不珍惜時間好好學(xué)習(xí)，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲不能自拔?？吹竭@種情況，你想用岳飛的一句名言勸勸他：“_________________________________________________________”(2)夏天的天氣，上午還是晴空萬里，下午就雷聲轟鳴，傾盆大雨，真是_________________________________________________。(填歇后語)(3)外出旅游時，我曾看到這樣一副回文聯(lián)，上聯(lián)是：地滿紅花紅滿地，下聯(lián)是：_______________________________。(4)古往今來，多少詩詞贊美過兒童的純真可愛?！癬________________________，__________________________”寫出了兒童張傘使風(fēng)時的天真；“________________________，_________________________”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)。除此之外，我還想到了描寫兒童的詩句：“________________________，__________________________?！蔽膶W(xué)常識填空。(1)漢代的__________所寫的《史記》用為____________的形式來反映歷史，勝利描寫了眾多有血有肉、性格鮮亮的人物。它被魯迅先生稱為“______________________________________________________________________”。(2)中國古典四大名著之一的《____________》寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，其中，“___________”“____________”“____________”等故事廣為流傳。二、口語交際。12.一次辯論會上，同學(xué)們就“乞丐乞討”這一現(xiàn)象展開了辯論。一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢群體，值得憐憫?！绷硪幻麑W(xué)生說：“乞丐不勞而獲，甚至消失乞丐騙子，乞丐富翁，不值得我們憐憫。”你如何看待這一問題呢？__________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀。(13分)常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指簡單。拿筆的時候,全靠他推動筆桿;遇到危險的事,都要他去摸索或冒險;穢物、毒物、烈物,他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏”,打電話、扳機槍必需請他,準(zhǔn)備盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。1.依據(jù)選文內(nèi)容,把詞語補充完整。(5分)()算盤()螺絲()機槍()電話()紐扣2.下面對食指的特征概括正確的是()。(多選)(3分)A.敢于冒險B.機敏C.勤奮賣力 D.最肯吃苦3.用“”畫出描寫食指外形特點的句子。(2分)4.你認(rèn)為食指象征著現(xiàn)實生活中的哪些人呢?(3分)（二）課外語段閱讀。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得（）一點灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地觀賞著鄉(xiāng)村舒適漂亮的晚景!遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處。啊，視線終點多像一幅畫：嚴(yán)厲的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天涯的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。上升起的裊裊炊煙…奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻布滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地﹣﹣邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的唱歌，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜，像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草地上閑適地啃著草，不時還抬起頭來，面對布滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己歡樂的情懷和感受。那低沉的余音在寬廣的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!我假如有架照相機，肯定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那放開喉嚨高聲唱歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永久留存在我的影集里。我多么喜愛鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這舒適的生活!（1）把短文中畫“”的部分換成合適的詞語，寫在短文的括號里。（2）為了使文字表達(dá)更形象，文中運用了大量擬人句，請你用“”畫出其中一句。（3）請你在短文中用波浪線畫出一句動態(tài)描寫的句子，用“______”畫出一句靜態(tài)描寫的句子。（4）第4自然段主要描寫了什么？請你想象一下，除此之外，山坡上還有什么景物？用靜態(tài)描寫的方法寫一寫。_________________________________（5）作者是依據(jù)什么挨次觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的？抒發(fā)了怎樣的思想感情？_________________________________四、寫作天地。生活中到處布滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和諧的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記敘寫出你對溫暖的理解。要求：（1）將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)覺或思考；（2）書寫端正，感情真摯，語句通順，不消失真實的人名、校名；（3）400字左右。參考答案及解析：一、1、官府由衷嚇唬海鷗墊子威尼斯禱告嘩笑2、【解析】A項qì—kài；C項mó—mú；D項xún—xùn。3、解析A項，絀—拙；B項，驕—矯；D項，矛—茅。4、碧千安樂勢當(dāng)堅屈斂屏姹嫣(1)堅貞不屈不屈不撓百折不撓(2)一碧千里姹紫嫣紅示例：一碧千里的大草原，雖然沒有那么多姹紫嫣紅的花兒，卻也叫人心曠神怡。5．(1)無論都(2)假如就(3)雖然但是(4)只有才6、神情神經(jīng)情趣宵稍艄哨消削稍霄7、B．【解析】A項的問號改為句號；C項的引號改為書名號；D項的前一感嘆號改為逗號。8、B【解析】A病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦?！盋、病句類型：用詞不當(dāng)?！皬澢备臑椤膀暄选?。D、病句類型：成分殘缺?！岸肌鼻霸黾印拔覀儭?。9．(1)對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過問。(2)示例：她哭得難過極了，眼淚都快流成河了。(3)我們邁著輕快的步子愉快的心情來到公園。(4)示例：①他剛?cè)〉靡稽c兒成果，就傲慢起來了。②他在運動會上獲得冠軍，我們真替他感到傲慢。10、(1)莫等閑，白了少年頭，空悲切！(2)孫猴子的臉——說變就變(3)天連碧水碧連天怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例：兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋11．(1)司馬遷人物寫傳史家之絕唱，無韻之離騷(2)三國演義三顧茅廬火燒赤壁草船借箭二、12、示例：應(yīng)當(dāng)一分為二地看待“乞丐乞討”這個現(xiàn)象，有些乞丐因家境貧寒或身體殘疾不得已而乞討，確實值得憐憫，但要警惕那些利用別人的憐憫心，企圖不勞而獲的乞丐騙子。三、（一）1.打擰扳打解ABC3.他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的曲線。4.象征著生活中那些遇到危險或者任務(wù),總是沖鋒在前,不怕流血犧牲的人。（二）【分析】這篇散文寫了作者回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。按由遠(yuǎn)到近的挨次描寫了鄉(xiāng)村舒適漂亮的晚景，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的傍晚美景的喜愛之情?！窘獯稹浚?）考查對詞語的積累和理解，短文中畫線句子“一點灰塵也不沾染，非常清潔”換成詞語可以是“一塵不染”；“連續(xù)不斷而且起伏不平”換成詞語是“連綿起伏”；“放開喉嚨高聲唱歌的”換成詞語是“引頸高歌”。（2）考查對擬人句的認(rèn)識，為了使文字表達(dá)更形象，文中運用了大量擬人句，如：三五只水牛在草地上閑適地啃著草，不時還抬起頭來，面對布滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己歡樂的情懷和感受。（3）考查對寫法的把握，短文中動態(tài)描寫的句子是：一陣風(fēng)吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。靜態(tài)描寫的句子是：啊，視線終點多像一幅畫：嚴(yán)厲的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天涯的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。（4）考查概括能力和想象續(xù)寫，第4自然段主要描寫了山坡上的景象。除此之外，山