轉(zhuǎn)學(xué)生自我介紹范文

轉(zhuǎn)學(xué)生自我?介紹范文?尊敬的老師?，同學(xué)們，?你們好!?我叫___?，這名字可?能有人聽說?過，也許有?人很陌生，?但今天的這?次介紹，我?將要讓你們?了解我，認(rèn)?識(shí)我。我是?今年的九月?來到___?一中的，畢?業(yè)___學(xué)?校，心中也?是滿心歡喜?。在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中，動(dòng)?腦筋的問題?想得確實(shí)很?快，在數(shù)學(xué)?、物理等計(jì)?算上能過得?了關(guān)，而文?史類的讀物?，我更有我?獨(dú)特的見解?。認(rèn)為時(shí)間?最寶貴的是?生命、時(shí)間?與精神。認(rèn)?為會(huì)感受與?思考的不僅?使大腦，還?有心靈。在?這幾天中，?我認(rèn)識(shí)了一?些同學(xué)，彼?此之間的溝?通不僅很融?洽，而且增?進(jìn)了友誼。?人生地不熟?的地方，我?去得多了，?這不是第一?次也不是最?后一次，因?為我，還會(huì)?在以后的社?會(huì)上這個(gè)更?大的陌生世?界去拼搏，?去生存，為?了給將來打?下藤好的基?礎(chǔ)，所以，?今天的我，?要比以前更?努力。平常?我們幾乎在?用肉眼看這?個(gè)世界，有?人說：這樣?會(huì)看得真，?看得失。但?我經(jīng)常用新?看這個(gè)世界?，原來閉上?眼睛之后的?感受，是那?么前所未有?的清晰。只?提上的感受?是比不上精?神的振奮的?。所以魯迅?棄醫(yī)從文，?也可能是想?到了這一點(diǎn)?吧。之所以?，語文的地?位對(duì)我來說?是更高的一?個(gè)層次，是?精神崛起的?寄托。這?就是我，一?個(gè)思想極為?復(fù)雜而可望?新事物的人?，所以對(duì)未?來，也是想?象的并不是?很美，但只?要我努力去?做，相信這?個(gè)世界對(duì)我?來說是可以?向往的未來?。希望能在?班上大家能?多多指教,?謝謝!轉(zhuǎn)?學(xué)生自我介?紹我叫_?__，今年?十三歲，剛?上初二。?我個(gè)子中等?，1，66?，再班里排?第十個(gè)，長(zhǎng)?臉短鼻子，?手大腳也大?，一雙眼睛?不大也不小?，眼珠子特?別有神，一?張大嘴巴特?別能說，只?要一說起來?，說上一個(gè)?小時(shí)也沒問?題，個(gè)子不?高不矮，身?體不胖不瘦??？偟膩碚f?還是比較帥?的。我在?北京市__?_中上學(xué)，?我們的校服?不好看，全?是蘭色，所?以特別好認(rèn)?，一看就是?中學(xué)生。?我的優(yōu)點(diǎn)就?是愛動(dòng)，每?天早上我都?到外面鍛煉?，跑跑步，?玩玩單杠等?，所以，?我在學(xué)校的?體育特別好?，我的學(xué)習(xí)?也是不可質(zhì)?疑的，數(shù)學(xué)?考試從來沒?下過___?分，我的英?語也不錯(cuò)。?所以，我的?臉上總是洋?溢者喜悅的?表情。我?的缺點(diǎn)就是?不會(huì)打籃球?，也不知到?是怎么一回?事，就是不?喜歡，而且?，我上課?還總走神，?不注意聽講?。所以，老?師叫我后，?我還滿有信?心的站起來?，百分之八?十都是對(duì)的?，害的老師?又氣又笑。?這就是我?，只要一見?到我，我總?是笑，我會(huì)?熱情的和你?打招呼，來?吧!中小?學(xué)生自我介?紹她，時(shí)?而活潑愛鬧?，時(shí)而文靜?乖巧。她有?一個(gè)響亮的?名字，陳諾?!有人說?，她似一座?坐立不動(dòng)的?大山。課堂?是每個(gè)學(xué)生?都要進(jìn)入的?，她也不例?外。每當(dāng)老?師提出一個(gè)?問題時(shí)，她?雖然不是第?一個(gè)舉手，?但確實(shí)第一?個(gè)最準(zhǔn)確的?舉手。連老?師都對(duì)她拍?手叫好。她?認(rèn)為“書山?有路勤為徑?，學(xué)海無涯?苦作舟”，?勤奮是至關(guān)?重要的。所?以，每天清?晨，當(dāng)朗朗?的讀書聲響?起，她便是?其中之一。?她精神而不?失柔和，她?敏捷而不失?細(xì)膩，她便?是七(9)?班的一大支?柱。有人?說，她似一?個(gè)活潑可愛?的小太陽!?她有著太陽?一般的活力?，有著陽光?一般的影響?力，有著與?人較好的交?往能力。她?初來乍到，?像在仲夏夜?的夢(mèng)中驚醒?，小學(xué)如驚?鴻一般短暫?。她是一名?轉(zhuǎn)學(xué)生，七?(9)班是?她的小窩，?她團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱愛集體?，每個(gè)同學(xué)?都與她交好?。有人傷心?落淚，有人?生氣冒火，?她都會(huì)靜靜?地走上前去?稍作安慰。?她可不是只?會(huì)輕聲自語?相勸的，對(duì)?于一些不聽?話的同學(xué)，?她也會(huì)做出?一些措施。?當(dāng)有同學(xué)打?架時(shí)，她不?會(huì)只顧著看?，她會(huì)找?guī)?個(gè)同學(xué)把他?們分開，并?解除根本的?原因。有?人說，她也?是一個(gè)懂禮?貌的初中生?，“報(bào)告!?老師們好。?”這句話已?是家常便飯?，每個(gè)在辦?公室的老師?都會(huì)說，九?班的同學(xué)真?