初中七年級下學期班主任工作計劃

第5頁共5頁初中七年級下學期班主任工作方案初中七年級下學期班主任工作方案今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習才能在本學期都可以有一個較大的進步和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應性，可以融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的進步，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才可以正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作方案詳細列出，希望可以給自己的班主任工作以明確目的。1、加強班級管理這個年齡的學生還是比擬單純，可以很好地承受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為標準》、《班規(guī)班約》，重點從進步學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,實在調(diào)動起這一局部力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的開展。開學初，即召開班會，明確本學期的目的，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和才能，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生互相學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時理解學生的學習情況，進展輔導和催促。上一學期的期末考試完畢后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的程度。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是:從如今開場，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與催促相結(jié)合的方法。對于學習才能較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目的，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時理解和催促。爭取使學生都可以在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到合適自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補優(yōu)勢。要讓所有學生理解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所獲得的每一分都是在給班級做奉獻。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，進步正義感，建立健全現(xiàn)代意識。第三，融洽師生關(guān)系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在才能和經(jīng)歷上存在很大的缺乏，但我有充分的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通如今我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該可以體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)絡(luò)，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目的和學生的目的放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。2、再開掘培養(yǎng)一支合格的班干____伍通過一年多的鍛煉，局部學生已經(jīng)具有較強的工作才能，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時開掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生理解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。3、積極配合學校布置的各項工作結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進展每天的小清掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。4、積極配合任課老師進展有序的教學工作積極探究新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，進步學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的才能，進步整體程度，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課老師理解學生的學習情況，以自己的