計算機專業(yè)實習(xí)報告范文5篇

計算機專業(yè)?實習(xí)報告范?文一從_?___年_?___月份?參加工作至?今已近一年?，經(jīng)過實習(xí)?期以及這一?年的努力工?作和不斷學(xué)?習(xí)，我獲益?良多，并寫?下了我的實?習(xí)鑒定。在?這里感覺有?必要總結(jié)一?下近一年的?得與失，發(fā)?揚好的地方?改進不足的?地方，回顧?走過的路可?以更好的看?清前面的路?，希望我的?計算機教師?實習(xí)鑒定可?以給大家作?為參考范例?。品德是?決定一個人?價值的先決?條件。沒有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來我?堅持定期學(xué)?習(xí)馬列主義?____，?提高自身的?思想覺悟。?形成自身正?確的人生觀?價值觀。同?時也積極參?加學(xué)校組織?的各種學(xué)習(xí)?政治活動，?自學(xué)過不少?社會哲學(xué)，?這一些都對?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。所有?無論在什么?情況下，我?都沒忘政治?學(xué)習(xí)，并以?品德至上來?要求自己。?平時和老師?和睦相處，?共同工作，?共同學(xué)習(xí)，?共同進步。?同時不忘幫?助別人，樂?于助人不僅?能鑄造高尚?的品德，而?且自身也會?得到很多利?益，幫助別?人的同時也?是在幫助自?己。“學(xué)?為人師，行?為世范”，?是每個老師?都應(yīng)該遵循?的，是對老?師行為的一?個規(guī)范。這?一年來，我?很注意自身?的品德行為?，努力給學(xué)?生樹立一個?良好的榜樣?。因為高中?階段的學(xué)生?正處在一個?特殊的學(xué)習(xí)?階段：即對?社會開始有?所接觸，對?人在社會中?的作用開始?逐漸了解，?這個時候的?學(xué)生很容易?模仿成人的?一些行為習(xí)?慣，很多壞?習(xí)慣也有很?多好習(xí)慣都?是在這個階?段養(yǎng)成的，?是好是壞跟?教師的言傳?身授有很大?的關(guān)系。這?個時候老師?是學(xué)生最直?接最容易的?學(xué)習(xí)對象，?作為高中老?師，做好自?身行為規(guī)范?、為學(xué)生樹?立一個良好?的學(xué)習(xí)榜樣?是很重要的?。這也是我?對自身的要?求。計算機?教師實習(xí)報?告范文當(dāng)?了快一年的?教師了，雖?然教學(xué)方法?還不是很成?熟，但我已?在教學(xué)中學(xué)?到了很多。?在這一年里?，我擔(dān)任高?一年級七個?班的信息技?術(shù)教學(xué)工作?，高一六班?的副班主任?，同時負(fù)責(zé)?學(xué)校電腦的?維護工作，?電子閱覽室?的管理工作?，工作比較?充實。我經(jīng)?常思考信息?技術(shù)的教學(xué)?方法，教學(xué)?手段的設(shè)計?，以及這樣?設(shè)計是否可?以讓學(xué)生比?較容易接受?。我也明白?自身的學(xué)識?不代表教學(xué)?的好壞，教?學(xué)是一項細(xì)?致的工作，?也是有技巧?的工作。所?以我覺得在?教學(xué)上教學(xué)?研究的重要?性甚至要高?于自身學(xué)習(xí)?，同時我也?一直花比較?多的時間在?教學(xué)研究上?，沒個月的?教研活動成?為我學(xué)習(xí)其?它老師經(jīng)驗?的良好時間?，積極參加?每一次的教?研活動，每?次的活動我?都感覺受益?良多。古話?說的好，授?人以魚不如?授人以漁，?但說起來容?易，做起來?就需要費一?定的功夫。?我覺得教學(xué)?生如何學(xué)會?自己學(xué)習(xí)是?最重要的，?因此每次的?教學(xué)，我都?努力往這方?面靠攏，努?力教會學(xué)生?如何自學(xué)，?如何選擇有?意義的進行?學(xué)習(xí)。同時?，也不忘把?知識教育與?情感態(tài)度、?價值觀結(jié)合?起來，培養(yǎng)?新世紀(jì)合格?的中學(xué)生。?而作為計?算機老師，?信息技術(shù)日?新月異，發(fā)?展很快，自?身的學(xué)識相?當(dāng)重要，一?天不學(xué)習(xí)，?就會落后一?截，所以工?作以來，我?仍然不斷學(xué)?習(xí)，絲毫不?敢松懈。一?有空閑時間?，我便爭取?出來學(xué)習(xí)信?息技術(shù)相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的相關(guān)?技術(shù)。信息?技術(shù)領(lǐng)域相?當(dāng)廣泛，技?術(shù)由淺至深?跨度也相當(dāng)?大，一個人?的知識在這?個大海洋里?猶如一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會，必須?不斷的增加?知識的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴展自?身的知識面?，也不斷往?深度鉆研，?自己覺得收?獲很多。當(dāng)?然，這一些?仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，學(xué)海無?涯，在下一?年里，還有?更多需要學(xué)?習(xí)的，如今?只嘆時間?太少，時鐘?太快。計算?機教師實習(xí)?報告范文?當(dāng)然，這一?年來我也有?很多不足的?地方，比如?，作為老師?，我沒有花?多點時間去?深入學(xué)生，?了解學(xué)生，?我覺得這是?不夠的，俗?話也說，知?己知彼，方?能百戰(zhàn)百勝?，要想更好?的做好教學(xué)?工作，應(yīng)該?深入了解學(xué)?生。還有，?對信息技術(shù)?新教材仍缺?乏學(xué)習(xí)。這?一些將成為?我下一年的?改進的方向?，爭取在各?個方面做得?更好。計?算機專業(yè)實?習(xí)報告范文?二很快的?，暑假又過?來了，面對?最后一年的?校園生活，?想著剛剛過?去的最后一?個署假，緊?張沉默之后?更多的是感?慨，印在腦?海里的每一?個足跡都是?那么的深，?真的說不出?是什么感覺?，伴著時間?，就像是在?和自己的影?子賽跑，不?可能從真實?的兩面去看?清它，只是?經(jīng)意不經(jīng)意?的感受著有?種東西在過?去，也許更?適合的只有?那句話：時?不待我，怎?可駐足，?兩個月，短?短的兩個月?，說不上是?每一份經(jīng)過?都會成為內(nèi)?存，但緊張?沉默之后更?多的確實是?感慨，署?假期間，我?在____?的一家電腦?公司做教師?，主要是教?那些比較簡?單實用的辦?公軟件，本?來開初都沒?想到自己一?個學(xué)英語專?業(yè)的竟會去?做電腦教師?，于是真的?覺得老師那?句話的實在?，在學(xué)校，?學(xué)到的任何?一種知識都?是一種有用?的貯備，雖?然在平時看?來學(xué)的很多?東西總感覺?與自己的想?象很遙遠(yuǎn)，?但說不不定?就在某一刻?顯現(xiàn)出來。?這也許就是?有些師哥師?姐說的在工?作過程中總?覺那些東西?在學(xué)校見過?，但卻己經(jīng)?忘了，擦肩?而過。想起?這，真的得?感謝在校期?間學(xué)的那些?本專業(yè)的那?些另外的知?識，以前?也想過，學(xué)?我們英語專?業(yè)的，也許?以后最起碼?存在那種機?會去走向講?臺，所以，?這短短的兩?個月的經(jīng)歷?，對我來說?，無疑是一?個很好的煅?練，而且，?專門機構(gòu)統(tǒng)?計的現(xiàn)在的?畢業(yè)生出來?后只有極少?的一部分會?做與自己專?業(yè)相符的工?作，因而，?在工作的過?程中，我都?在不斷的提?醒自己，不?斷的對自己?要求，把手?上的活，當(dāng)?做是自己的?本職工作，?而老板常常?強調(diào)的就是?每個員工都?必需要有認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度去做事，?我也覺得這?是以后無論?做任何一份?工作都會收?到的要求，?因為公司?的員工都是?即訓(xùn)上崗，?所以，一直?沒有又休，?而且在工作?期間最大的?體會就是，?作為一個教?師，或者說?是一名授課?者，最大的?考驗就是耐?心，有的時?侯，一個問?題還得重復(fù)?很多遍，這?個時侯，就?不能只站在?自己的角度?去想它，而?應(yīng)該站在對?方的角度去?看，去感受?，慢慢的但?有了分冷靜?的習(xí)慣，這?也是在這很?短的工作中?得到的很大?的體會，?在工作之余?，我還經(jīng)常?出到外面去?看看，也算?是一種見識?，____?是一個新起?的城市，但?它卻己走在?了中國城市?建設(shè)的最前?端，在這種?地方，看得?到更多的機?會，更多的?挑戰(zhàn)，有時?會把自己與?那些出入寫?樓的同樣年?輕的人比較?，心里真的?感受到那很?明顯的差距?，當(dāng)然，這?種差距并不?是一時一日?而起，所以?，出到外面?，一個正確?的心理定位?但顯得格外?重要，不然?，常常因為?比較把自己?看得很不平?衡，而迷失?自己的方向?，那些在我?們前頭的人?們，可以當(dāng)?作是榜樣，?但不可過多?的去計較，?自己能做到?何種程度，?應(yīng)該有一個?很明了很中?性的認(rèn)識，?不能過于攀?比，更不可?自以為是。?因而。結(jié)?束工作的時?侯，心里就?有一種很渴?望的感覺，?明白了自己?與社會所需?的要求，因?為現(xiàn)在畢業(yè)?求職，特別?是對于像自?己一般的人?，更多的時?侯是社會，?職業(yè)選擇自?己，面是不?是更多的自?己去選擇職?業(yè)，這應(yīng)該?就是所謂的?先就業(yè)再擇?業(yè)吧，以?上就是我署?假的實習(xí)報?告，可能并?不是一份很?規(guī)范報告，?但確確實實?我這兩個月?工作中的感?受，也雖?然那份工作?并不與自己?的專業(yè)有很?大的接口，?但我認(rèn)為，?無論任何一?種償試，都?是對自己以?后很寶貴的?充實。計?算機專業(yè)實?習(xí)報告范文?三___?_天的實習(xí)?生活是辛苦?的，也是很?有意義的。?在二中校領(lǐng)?導(dǎo)、老師及?帶隊教師的?支持和指導(dǎo)?下，在計算?機科組老師?特別是指導(dǎo)?老師吳老師?和原班主任?李老師的幫?助輔導(dǎo)下。?我的實習(xí)工?作了得了比?較圓滿的成?功。一、?教學(xué)工作?實習(xí)學(xué)校給?我安排的教?學(xué)科目是《?初中信息技?術(shù)》。由于?每一個班級?一星期只有?一節(jié)課，所?以我教授了?三個班級的?課。分別是?：202、?207和_?___班。?共上了__?__節(jié)課。?這是門操作?性較強的課?，要注意動?手能力的培?養(yǎng)與訓(xùn)練。?在第一周見?習(xí)的聽課過?程中，我基?本上了解了?課程進度和?科組教師的?教學(xué)方法。?他們都是按?一份份練習(xí)?進行講解。?應(yīng)試教育成?分較多。在?上課過程中?課堂氣氛比?較悶，與學(xué)?生互動少。?在召開小組?會議時，我?們組員中有?人提出了個?方法。就是?把題目改頭?換面。這就?就能吸引學(xué)?生的注意力?和激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)動力?。在后來的?教學(xué)活動中?證明了這個?方法是可行?的。在最后?的總結(jié)交流?會上?？平M?老師也對我?們這一改動?加以表揚。?如在教學(xué)生?字體設(shè)置與?插入藝術(shù)字?時，原題目?是給出一段?文字，讓學(xué)?生進行設(shè)置?。這樣比較?枯。而我們?就把題目改?為一份自我?介紹。先讓?學(xué)生看一份?自己做好的?。吸引學(xué)生?注意力，之?后要他們照?著做。把名?字、性別等?進行設(shè)置。?而標(biāo)題"自?我介紹"則?作為藝術(shù)字?插入。這樣?，在學(xué)到知?識點的同時?激發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，活躍了課?堂氣氛。?總得來說，?在整個教學(xué)?過程中，很?好的完成了?教學(xué)任務(wù)和?教學(xué)目標(biāo)。?二、班主?任工作實習(xí)?在班主任?工作實習(xí)這?一塊，我?guī)?的是___?_班。是個?剛由小學(xué)升?上初中的班?級。班上有?____位?學(xué)生。由于?人數(shù)較多，?第一次面介?紹完。我就?盡量地把全?班同學(xué)的名?字記下來，?這樣能給學(xué)?生親切感。?我的工作勉?強做到了這?一點。一些?學(xué)生感到很?驚訝。也拉?近了與學(xué)生?的距離。接?下來的時間?。我常下到?班級、下到?宿舍跟同學(xué)?進行交流。?了解學(xué)生情?況。下午放?學(xué)后還跟學(xué)?生一起活動?。很快根據(jù)?情況制定了?工作計劃。?交由原班主?任李老師審?批。接下來?，我就按計?劃把一件件?事做好。?首先是常規(guī)?工作方面，?每天早起督?促學(xué)生按時?早讀、搞衛(wèi)?生。晚上下?到班里跟班?晚自修。進?行一些答疑?輔導(dǎo)。對于?在晚自修等?違紀(jì)現(xiàn)象較?為嚴(yán)重的學(xué)?生。對其進?行思想、紀(jì)?律教育。除?了常規(guī)工作?外。我還組?織學(xué)生參加?學(xué)校各種活?動，并在_?___月份?墻報評比中?獲得一等獎?。在上班會?課時，對班?上的好人好?事進行表揚?，批評不良?現(xiàn)象。在?實習(xí)中,我?遇到的最大?難題就是如?何教育給染?了社會不良?風(fēng)氣、不把?老師當(dāng)回事?的學(xué)生。在?這所學(xué)校，?體罰現(xiàn)象很?嚴(yán)重。原班?主任也跟我?說過。對那?些學(xué)生不能?仁慈。因為?他們根本就?不會聽你的?話。凡是不?聽話的就狠?狠的罰。罰?到他們怕為?止!但我不?同意這個觀?點。因為他?們這個年紀(jì)?是最叛逆的?階段，不能?以惡制惡。?我們要多去?關(guān)心他們的?成長。所以?，在平時我?就特別留意?那些學(xué)生。?多去找他們?談心，了解?他們的基本?情況。當(dāng)他?們有一點點?進步的時候?。我就在班?上表揚他們?。激發(fā)他們?的自信心。?一個半月下?了。也取得?了一定的成?效。一個?多月的實習(xí)?已經(jīng)結(jié)束了?。其中的酸?甜苦辣我會?在今后的工?作中不斷咀?嚼、去回味?、去的探索?。這一個多?月的里有我?的很多第一?次：第一?次真正站在?講臺上、第?一次面對學(xué)?生說了很多?話、第一次?有人甜甜的?叫我老師.?.....?。我想這些?酸甜苦辣、?這些第一次?將是我人生?中的一次偉?大的經(jīng)歷。?將是我今后?走上工作崗?位后的一筆?財富。在?此，對帶隊?老師周老師?、指導(dǎo)老師?吳老師、原?班主任李老?師及其它所?有支持和幫?助我的老師?、領(lǐng)導(dǎo)表示?衷心的感謝?!謝謝你們?!計算機?專業(yè)實習(xí)報?告范文四?專業(yè)：班級?：學(xué)號：姓?名：[實?習(xí)時間]?____年?____月?____日?到____?月____?日[實習(xí)?地點]中?遠(yuǎn)三樓時空?電腦宏圖三?胞邊上[?實習(xí)目的]?通過理論?聯(lián)系實際，?鞏固所學(xué)的?知識，提高?處理實際問?題的能力，?為順利畢業(yè)?進行做好充?分的準(zhǔn)備，?并為自己能?順利與社會?環(huán)境接軌做?準(zhǔn)備。[?實習(xí)內(nèi)容]?能對電腦?交易和具體?的電腦安裝?步驟進行了?解，并查閱?資料鞏固自?我缺漏的電?腦經(jīng)驗。?能將具體的?計算機知識?應(yīng)用到實際?中，在電腦?交易的同時?，將自己的?所學(xué)所想所?感付諸實踐?。能夠熟?練掌握一定?的計算機技?巧，比如安?裝系統(tǒng)，安?裝插線，識?別型號，處?理圖形和f?lash等?。能夠與?別人進行一?定程度的計?算機交流，?并且提供各?種買賣信息?以及電腦性?能好壞的識?別。能夠?推銷販賣計?算機，并且?積累豐厚的?社會交流經(jīng)?驗和提升自?我的語言表?達能力。?[實習(xí)體會?]職高生?活讓我對計?算機理論知?識有了一定?的了解。但?實踐出真知?，唯有把理?論與實踐相?結(jié)合，才能?更好地為社?會服務(wù)。?經(jīng)過實踐和?實習(xí)，我對?未來充滿了?美好的憧憬?，在未來的?日子，我將?努力做到以?下幾點：?一、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷提?升理論涵養(yǎng)?。在信息?時代，學(xué)習(xí)?是不斷地汲?取新信息，?獲得事業(yè)進?步的動力。?作為一名青?年學(xué)子更應(yīng)?該把學(xué)習(xí)作?為保持工作?積極性的重?要途徑。走?上工作崗位?后，我會積?極響應(yīng)單位?號召，結(jié)合?工作實際，?不斷學(xué)習(xí)理?論、業(yè)務(wù)知?識和社會知?識，用先進?的理論武裝?頭腦，用精?良的業(yè)務(wù)知?識提升能力?，以廣博的?社會知識拓?展視野。?二、努力實?踐，自覺進?行角色轉(zhuǎn)化?。只有將?理論付諸于?實踐才能實?現(xiàn)理論自身?的價值，也?只有將理論?付諸于實踐?才能使理論?得以檢驗。?同樣，一個?人的價值也?是通過實踐?活動來實現(xiàn)?的，也只有?通過實踐才?能鍛煉人的?品質(zhì)，彰顯?人的意志。?必須在實際?的工作和生?活中潛心體?會，并自覺?的進行這種?角色的轉(zhuǎn)換?。三、提?高工作積極?性和主動性?實習(xí)，是?開端也是結(jié)?束。展現(xiàn)在?自己面前的?是一片任自?己馳騁的沃?土，也分明?感受到了沉?甸甸的責(zé)任?。在今后的?工作和生活?中，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，深?入實踐，不?斷提升自我?，努力創(chuàng)造?業(yè)績，繼續(xù)?創(chuàng)造更多的?價值。最?后感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部門?領(lǐng)導(dǎo)以及同?事對我的支?持和幫助，?我會繼續(xù)努?力的。計?算機專業(yè)實?習(xí)報告范文?五時間過?的真快，署?假又過來了?，面對最后?一年的校園?生活，想著?剛剛過去的?最后一個署?假，緊張沉?默之后更多?的是感慨，?印在腦海里?的每一個足?跡都是那么?的深，真的?說不出是什?么感覺，伴?著時間，就?像是在和自?己的影子賽?跑，不可能?從真實的兩?面去看清它?，只是經(jīng)意?不經(jīng)意的感?受著有種東?西在過去，?也許更適合?的只有那句?話：時不待?我，怎可駐?足。兩個?月，短短的?兩個月，說?不上是每一?份經(jīng)過都會?成為內(nèi)存，?但緊張沉默?之后更多的?確實是感慨?。署假期?間，我在廣?東東莞的一?家電腦公司?做教師，主?要是教那些?比較簡單實?用的辦公軟?件，本來開?初都沒想到?自己一個學(xué)?英語專業(yè)的?竟會去做電?腦教師，于?是真的覺得?老師那句話?的實在，在?學(xué)校，學(xué)到?的任何一種?知識都是一?種有用的貯?備，雖然在?平時看來學(xué)?的很多東西?總感覺與自?己的想象很?遙遠(yuǎn)，但說?不不定就在?某一刻顯現(xiàn)?出來。這也?許就是有些?師哥師姐說?的在工作過?程中總覺那?些東西在學(xué)?校見過，但?卻己經(jīng)忘了?，擦肩而過?。，想起這?，真的得感?謝在校期間?學(xué)的那些本?專業(yè)的那些?另外的知識?，以前也想?過，學(xué)我們?英語專業(yè)的?，也許以后?最起碼存在?那種機會去?走向講臺，?所以，這短?短的兩個月?的經(jīng)歷，對?我來說，無?疑是一個很?好的煅練，?而且，專門?機構(gòu)統(tǒng)計的?現(xiàn)在的畢業(yè)?生出來后只?有極少的一?部分會做與?自己專業(yè)相?符的工作，?因而。在?工作的過程?中，我都在?不斷的提醒?自己，不斷?的對自己要?求，把手上?的活，當(dāng)做?是自己的本?職工作，而?老板常常強?調(diào)的就是每?個員工都必?需要有認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?去做事，我?也覺得這