小學(xué)五年級學(xué)生期末操行評語

小學(xué)五年級?學(xué)生期末操?行評語1?.你總能?第一個完成?課堂作業(yè)，?每次回答問?題也總是積?極舉手。盡?管你的作業(yè)?有時出現(xiàn)小?差錯，答問?可能不夠完?滿，老師仍?然欣賞你的?機(jī)敏和大膽?。最讓我滿?意的是，只?要誰需要幫?助，你準(zhǔn)會?伸出友誼之?手。2.?你是一個?心地善良，?是非分明，?有責(zé)任心的?孩子，對任?何事都能盡?職盡責(zé)地做?好，你努力?向身邊的好?同學(xué)學(xué)習(xí)，?成績在一天?天進(jìn)步。老?師喜歡你在?知識的海洋?里暢游的學(xué)?習(xí)勁頭，更?愿意看到你?在課余時間?象蝴蝶一樣?在大自然中?快樂飛舞。?3.你?是個勤奮，?好學(xué)的孩子?。作業(yè)認(rèn)真?，字跡總是?那么清晰，?工正，學(xué)習(xí)?有上進(jìn)心，?成績有明顯?提高，希今?后繼續(xù)努力?，爭取做個?好學(xué)生。?4.你對?同學(xué)寬厚、?謙讓，關(guān)心?集體，樂于?為班級服務(wù)?，值日工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?這學(xué)期，我?欣喜地看到?你學(xué)習(xí)上有?了較大的進(jìn)?步。其實，?你可以比現(xiàn)?在更優(yōu)秀，?只是你還有?一些不足，?比如：課堂?上有時不夠?專心，課外?時間沒有較?好地利用起?來。如果你?能奮起直追?，你會看到?成功向你招?手的。5?.你的腦?子不錯，你?現(xiàn)在的成績?在班上居中?偏上，可是?你的勤奮度?大約只有六?七成，試想?一下，假如?你利用好課?堂和平時時?間，多讀有?益的書籍，?學(xué)習(xí)更耐心?一些，更細(xì)?心一點，那?你的成績會?怎樣呢?俗?話說：早起?的鳥兒捉到?蟲。為何不?試一試??6.你像?一顆種子，?正發(fā)芽抽穗?，茁壯成長?，等待你的?將是金秋的?豐收?？汕?萬不要以為?豐收在望而?稍有懈怠。?我們永遠(yuǎn)不?能學(xué)得最好?，但可以學(xué)?得更好，比?別人好，比?昨天的自己?好?！皶?無路勤為徑?，學(xué)海無涯?苦作舟”，?希望你戒驕?戒躁，積極?進(jìn)取，更上?一層樓。?7.你尊?敬老師，與?同學(xué)們和睦?相處，學(xué)習(xí)?上肯動腦思?考。但每次?老師批閱你?的作業(yè)本時?，就會顯得?郁郁寡歡，?知道為什么?嗎?因為你?的字，只要?你肯下功夫?，你可以寫?得很好的。?老師建議你?利用暑假期?間，多練練?鋼筆字，爭?取下個學(xué)期?一開始，就?能留給老師?一個好映象?。送你一句?話：有志者?，事竟成。?8.在?同學(xué)和老師?眼里，你是?一個文靜的?，乖巧的女?孩。學(xué)習(xí)自?覺，不用老?師羅嗦。成?績在班上前?列?？墒巧?體素質(zhì)較差?，以后一定?要加強(qiáng)身體?素質(zhì)的培養(yǎng)??，F(xiàn)在我有?時也會擔(dān)心?你，怕你成?績不夠穩(wěn)定?。尤其是與?到困難時，?不要讓自己?找借口，一?定要文理并?重，只有這?樣，才有可?能拔尖，真?正擠進(jìn)的高?手行列。?9.你是?一個善良、?熱心的女孩?子，對老師?、對同學(xué)你?都是非常的?有禮貌。在?學(xué)習(xí)上你有?投入過，可?能是小學(xué)基?礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方?法不對勁的?緣故，成績?一直不太理?想。你還要?努力再努力?，不要給自?己找太多的?借口，假如?現(xiàn)在還不拍?馬直追，高?中對你是遙?不可及。?10.你?呀，其實應(yīng)?該比現(xiàn)在做?得更好。但?可惜的是，?你由于只側(cè)?重數(shù)學(xué)，以?至于其他科?目不太理想?。試想“缺?了腿”，怎?么跟別人拼?呢?刻苦一?點，自信一?點，主動積?極一點，這?樣的話，你?才會在初中?階段有所獲?益。路是人?踩出來的，?要相信“有?付出才能有?收獲”句話?，認(rèn)真的對?待每一分每?一秒!我相?信你會做得?更好。1?1.你是?一個乖巧聽?話的孩子，?尊敬老師，?與同學(xué)們和?睦相處。我?最高興看到?你作業(yè)完成?后那種欣喜?的目光。其?實，學(xué)習(xí)是?要付出一定?的汗水的，?你不能因為?一時怕動腦?筋而使自己?養(yǎng)成學(xué)習(xí)上?的惰性。有?信心改掉這?個毛病嗎??如果你專心?聽講，多看?課外書，寫?作會有進(jìn)步?的。12?.你是一?個有上進(jìn)心?的孩子，能?虛心接受他?人意見，喜?歡幫助老師?做事情，熱?愛集體，關(guān)?心愛護(hù)集體?榮譽(yù)，熱心?助人，愛勞?動，講衛(wèi)生?，積極參加?體育活動，?上課積極舉?手發(fā)言。老?師希望你繼?續(xù)努力，學(xué)?習(xí)上再自信?點，做一名?優(yōu)秀的小學(xué)?生。13?.喜歡你?憨憨的笑，?喜歡你誠實?，有上進(jìn)心?。你學(xué)習(xí)態(tài)?度比較端正?，作業(yè)也能?及時完成。?不過有個不?好的方面就?是在生活小?事上，太過?于依賴，獨(dú)?立性不強(qiáng)。?如果，你能?在生活中培?養(yǎng)自己的責(zé)?任意識和獨(dú)?立性，相信?對你學(xué)習(xí)上?是會有促進(jìn)?作用的，你?的自律能力?也會得到提?高。我期待?著你的進(jìn)步?。14.?你是一個?懂事的孩子?，喜歡幫助?老師做事情?，特別是檢?查紅領(lǐng)巾的?事做得認(rèn)真?負(fù)責(zé)。你能?愛護(hù)班級榮?譽(yù)，與同學(xué)?能和睦相處?。學(xué)習(xí)上你?很少要老師?多操心，不?過，你還不?夠認(rèn)真，滿?足于完成作?業(yè)是你學(xué)習(xí)?上的“敵人?”。老師希?望你以后更?加嚴(yán)格要求?自己，時刻?以一種認(rèn)真?的態(tài)度自覺?對待學(xué)習(xí)，?爭取優(yōu)異的?成績。1?5.看到?你能按時完?成作業(yè)是我?最高興的時?候，可是這?樣的時機(jī)太?少了。你有?一定的學(xué)習(xí)?能力，應(yīng)該?是個學(xué)習(xí)上?不用老師家?長操心的孩?子。如果你?做作業(yè)時能?抓緊時間，?不做與學(xué)習(xí)?無關(guān)的事，?速度一定可?以提高，課?堂上專心聽?講，多開動?腦筋，多讀?書，學(xué)習(xí)也?一定會有進(jìn)?步的。1?6.斯文?大方的你，?是一個品德?兼優(yōu)的好學(xué)?生。你當(dāng)班?干已經(jīng)一個?學(xué)期了，真?是辛苦你了?!你的認(rèn)真?誠懇的工作?態(tài)度讓老師?看在眼里，?喜在心頭。?成績上，你?很認(rèn)真，所?以我還比較?放心，但刻?苦的精神還?不夠，你還?要加把勁喲?。17.?你勤學(xué)好?問，愛動腦?筋，思維開?闊，黑板報?上經(jīng)?？?你的優(yōu)秀作?品。你能認(rèn)?真完成作業(yè)?，大量閱讀?，知識面也?比較寬。如?果你能寬容?別人的缺點?，對同學(xué)之?間的矛盾多?些忍耐與謙?讓，發(fā)生矛?盾時能客觀?點，老師和?同學(xué)會更以?你為榮。?18.父?母給了你一?個聰明的腦?袋，你本應(yīng)?是一個好學(xué)?自信、成績?優(yōu)秀的男孩?，可是因缺?乏自律，你?成了“居中?不上者”。?你缺乏超越?自己的恒心?和毅力，更?缺乏學(xué)習(xí)的?主動性。如?果你能從中?醒悟，奮起?直追一定會?是個很出色?的人。1?9.不要?計較老師總?批評你，其?實老師是喜?歡你的，喜?歡你誠實，?喜歡你乖巧?時的模樣。?你的成績不?理想是因為?你上課沒有?用心聽講，?沒有按時完?成作業(yè)，及?時復(fù)習(xí)造成?的。如果你?能改掉這些?毛病，多主?動地學(xué)習(xí)，?你會有進(jìn)步?的。我對你?有信心。?20.你?是一個很讓?老師無奈的?學(xué)生，你的?計算機(jī)“技?術(shù)超群”，?但你的主科?成績卻不敢?恭維。你有?著在計算機(jī)?領(lǐng)域沖浪的?夢想。但你?可知，考不?上高中，你?與理想的距?離會越來越?遠(yuǎn)。學(xué)期末?，我的確見?你認(rèn)真了些?，但我擔(dān)心?會否是“三?日打魚，四?日曬網(wǎng)”，?望你多一點?恒心與毅力?。21.?上課時，?你是那么的?乖，那么文?靜，所以老?師不舍得批?評你。平時?的作業(yè)，你?都能完成，?學(xué)好力所能?及的知識，?老師心里非?常清楚，也?認(rèn)定你是個?合格的中學(xué)?生。中學(xué)才?過了一個學(xué)?期，好好珍?惜這段時光?吧。22?.在老師?眼里，你帶?有那么一點?可愛、一點?個性、一點?叛逆、一點?狡黠。好玩?是每個學(xué)生?的天性，但?總不能以學(xué)?習(xí)作為代價?，有時，你?意識到這一?點了，但行?動卻跟不上?。你有堅強(qiáng)?、韌勁的一?面，如果用?在學(xué)習(xí)上的?確是優(yōu)點。?我盼望有一?天，你能一?發(fā)神威，讓?你親愛的媽?媽放心!我?也會很開心?。23.?你做事認(rèn)?真，字寫得?很好，這是?你好的一面?;在班上你?能起帶頭作?用，也是你?表現(xiàn)好的另?一面;但你?有時顯得太?脆弱，不夠?堅強(qiáng)。其實?遇到挫折是?難免的，可?不能悲觀失?望，要相信?：只要自己?努力一定能?克服困難，?把事情做好?。24.?你做事比?較耿直，有?時比較沖動?，尤其是對?待同學(xué)之間?的矛盾。這?學(xué)期，你學(xué)?習(xí)上有一定?的進(jìn)步，特?別是字詞記?得比較牢固?。我真為你?的進(jìn)步高興?，如果你能?專心聽講，?多動腦筋，?課外多閱讀?，多積累，?你會有更大?的進(jìn)步。?25.你?是一個天真?可愛的孩子?，有較強(qiáng)的?自尊心和上?進(jìn)心，集體?榮譽(yù)感強(qiáng)，?尊敬老師，?喜歡幫助老?師做事，與?同學(xué)相處和?睦，不計較?個人得失，?懂得謙讓，?愛勞動，能?吃苦耐勞，?誠實勇敢。?學(xué)習(xí)上你能?按時完成作?業(yè)。如果你?以后在學(xué)習(xí)?上能再認(rèn)真?些，課堂上?專心聽講，?那你一定會?更出色。?26.你?是一個乖學(xué)?生，在紀(jì)律?上很少讓老?師操心。但?是為了你的?成績，老師?又怎能不羅?嗦一下：這?次考試全線?告急，那怎?么辦?時間?一眨眼就過?去了，你要?想考那間中?學(xué)?不下工?夫你將來就?要吃虧。我?想你應(yīng)該要?更懂事一點?，為了自己?的前途作好?打算。你最?大的缺點是?：懶!唯一?的解決方法?是：勤!是?該振作的時?候了，好好?的珍惜，時?間對每個人?都是公平的?!27.?不要計較?老師總批評?你，其實老?師是喜歡你?的，喜歡你?聰明，對待?工作的熱情?。你的成績?不理想是因?為你上課沒?有用心聽講?，如果用心?聽講你的成?績會趕上來?的，那么老?師會更喜歡?你。和同學(xué)?們來個競賽?有勇氣嗎??有老師幫助?你，你進(jìn)步?一定會很快?的。28?.你愛好?足球，一談?到足球，你?總會眉飛色?舞。如果你?把對足球的?那分熱誠投?入到學(xué)習(xí)當(dāng)?中，成績一?定能在班上?排前十。曾?經(jīng)你對我承?諾，只要能?踢球，你表?現(xiàn)與成績就?能一定行。?你的足球之?夢，是美妙?的，但總不?能以學(xué)習(xí)作?為代價，球?踢地再好，?能否上高中?也是得看成?績。29?.你是一?個善良、熱?心、有禮的?女孩子，對?老師、對同?學(xué)你都是非?常的真誠。?在學(xué)習(xí)上你?也投入許多?，成績也比?較穩(wěn)定，但?穩(wěn)定中也要?求進(jìn)步，所?以你還要努?力，不要給?自己找太多?的借口，假?如還不加緊?，好的高中?是遙不可及?。30.?你是一個?有上進(jìn)心的?孩子，能虛?心接受他人?意見，知錯?就改，尊敬?老師，喜歡?幫助老師做?事情，熱愛?集體，熱心?助人，愛勞?動，講衛(wèi)生?。上課積極?舉手發(fā)言，?學(xué)習(xí)進(jìn)步明?顯，能刻苦?耐勞，課堂?練習(xí)完成情?況較好，老?師希望繼續(xù)?努力，上課?回答問題再?響亮點，自?信點，做一?名優(yōu)秀的小?學(xué)生!小?學(xué)五年級學(xué)?生期末操行?評語精選?1.你的?愛好是文娛?活動，你的?特長是舞蹈?，你聰明能?干，能說會?道，令人喜?歡，可是上?課有時心不?在焉，作業(yè)?馬虎，不求?甚解，數(shù)學(xué)?成績不如人?意，請你記?住，只要功?夫深，鐵棒?磨成針。真?正的聰明來?自于勤奮，?假如你有學(xué)?而不厭的精?神，那就令?人滿意了。?2.你?是老師最喜?歡的學(xué)生之?一，源于你?無論何時掛?在臉上的微?笑，源于你?在處理事情?上所顯示的?聰慧，無疑?，你應(yīng)該是?優(yōu)秀的。但?是，你知道?為什么你卻?成不了最好?呢?找到原?因了嗎?老?師相信，只?要你改掉上?課開小差，?做小動作這?些壞毛病，?你將是我們?班最棒的!?3.你?有廣泛的興?趣和豐富的?想象力。課?堂上，你發(fā)?言特踴躍，?還總有獨(dú)到?的見解。好?個聰明機(jī)靈?的小家伙!?但粗心這一?毛病卻始終?伴隨著你。?若能“甩掉?”它，你得?成績在班里?，必定會名?列前茅。?4.偉大?的科學(xué)家愛?因斯坦說得?好：“我沒?有什么特別?的才能，不?過喜歡尋根?刨底地追究?問題罷了。?”讀書不求?甚解是學(xué)不?好的，你是?個聰明的孩?子，希望你?能時常用這?句話勉勵自?己，遇事多?動腦，發(fā)揮?自己的聰明?才智，做個?有出息的“?男子漢”!?5.在?校運(yùn)會上，?你得了雙項?第一，厲害?;在拔河比?賽中，你起?到了中流砥?柱的作用，?為集體爭得?了榮譽(yù)，厲?害;在賽跑?時，你就像?踩著飛輪，?厲害。你發(fā)?現(xiàn)沒有，只?要努力一下?，上課專心?聽，讓腦子?多思考問題?，肯定會更?厲害。6?.你是個?很認(rèn)真的學(xué)?生，每一次?的作業(yè)都做?得很認(rèn)真而?且仔細(xì)。課?堂上老師也?能看到你高?舉的小手，?讓老師十分?欣喜。但現(xiàn)?在，你卻交?了個壞朋友?，那就是貪?玩。記住，?玩是可以的?，但是貪玩?，就不對了?。好好表現(xiàn)?，老師相信?你還能迎頭?趕上!7?.你乖巧?又可愛，見?到老師總是?很有禮貌地?向老師問好?。關(guān)心集體?，工作負(fù)責(zé)?，學(xué)習(xí)也很?勤奮，課堂?上認(rèn)真聽講?，積極思考?。如果做作?業(yè)時能和“?細(xì)心”交上?朋友，相信?你會更出色?的。孩子努?力吧，在你?的面前會展?現(xiàn)出一片亮?麗的天地!?8.你?是位既聰明?又可愛的小?女孩，你學(xué)?習(xí)認(rèn)真，總?是認(rèn)真按時?完成老師的?作業(yè)，作業(yè)?本上那端端?正正的字跡?讓老師好喜?歡。不過，?老師想悄悄?地告訴你，?如果你課堂?上發(fā)言再踴?躍些，敢于?大膽提問，?那你的成績?一定會更優(yōu)?秀。9.?認(rèn)真，字?寫得很好，?這是你好的?一面;在班?上你能起帶?頭作用，也?是你表現(xiàn)好?的另一面;?但你有時顯?得太脆弱，?不夠堅強(qiáng)。?其實遇到挫?折是難免的?，可不能悲?觀失望，要?相信：只要?自己努力一?定能克服困?難，把事情?做好。1?0.你常?常緊簇雙眉?，面對一切?而思索，而?且有著獨(dú)到?的見解，老?師喜歡你那?靈活的頭腦?，每一個信?息進(jìn)入你的?腦中便留下?一道道永恒?的記憶，永?不褪色，用?的時候，便?從你筆下源?源不絕地流?出，讓人驚?嘆不已。你?其實富有幽?默天才，你?作文里的言?辭總讓人忍?俊不禁。一?滴水很快被?曬干，但大?海卻永不會?干涸，請到?集體中來吧?，以你的機(jī)?智和幽默將?會被大家所?歡迎!優(yōu)?秀小學(xué)五年?級學(xué)生期末?操行評語?1.無論?于何種勞動?場合，你的?身影總是最?為忙碌，可?以說你是班?里最熱愛勞?動的孩子。?老師多么?希望你對待?學(xué)習(xí)能像勞?動那樣積極?主動認(rèn)真。?如果這樣，?你定將成為?一個品學(xué)兼?優(yōu)的孩子。?你的父母也?會為你而自?豪。2.?你是一個?不愛言語，?又比較怕事?的孩子。學(xué)?習(xí)上比較認(rèn)?真，每次的?作業(yè)都完成?得不錯;你?也是個講衛(wèi)?生的孩子，?每次的值日?工作都能出?色完成。可?你太文靜了?，課堂上回?答的聲音是?那么小，能?大聲點嗎??希望你繼續(xù)?努力，老師?關(guān)注著你的?進(jìn)步。3?.你知道?老師多欣賞?你嗎?對于?一個二年級?的學(xué)生來說?，每天要坐?幾十分鐘的?汽車到學(xué)校?上課，一天?要往返四趟?，這不僅需?要堅強(qiáng)的毅?力，更需要?勇氣，而你?從來沒因此?而耽誤了學(xué)?習(xí)。真是好?樣的!如果?你平時能改?一改自己粗?心的毛病，?趕走這頭學(xué)?習(xí)上的“攔?路虎”，那?老師相信你?會更優(yōu)秀!?4.你?是個聰明的?孩子，你有?禮貌，講衛(wèi)?生，記得這?個學(xué)期最后?一天放學(xué)后?，你還主動?留下來幫忙?打掃教室。?老師看在眼?里，喜在心?上?？墒钦n?堂上你愛坐?著發(fā)呆，家?庭作業(yè)總不?能按時認(rèn)真?完成，實在?讓老師失望?。孩子，你?那么聰明，?要是把更多?的心思用在?學(xué)習(xí)上，誰?也比不上你?。努力吧，?老師期待你?更大的進(jìn)步?!5.?你是個聰明?有上進(jìn)心的?孩子，老師?讓你認(rèn)真把?字寫好，保?持作業(yè)本整?潔，你就一?直努力改正?，老師可真?高興。如果?你上課專心?聽講，少和?同學(xué)講悄悄?話，作業(yè)本?上有錯及時?改，相信功?夫不負(fù)有心