小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿終稿

PAGE頁碼12小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿終稿20____小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿，，希望大家能夠喜愛。小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿1敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是：《xxxx》。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考。一、制定合理的復(fù)習(xí)安排。離期末考試還有幾天的時(shí)間，同學(xué)們肯定要依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制訂好復(fù)習(xí)安排，按安排有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基矗二、講究方法，適當(dāng)做題。不同的方法或許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不行少的，可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使學(xué)問點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用實(shí)力得到了提高。三、要勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場(chǎng)是無法取得好成果的。四、珍惜時(shí)間，提高效率。離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。我信任：只要我們?nèi)Ω冻?，就肯定?huì)取得好的成果，向家長、老師交出滿足的答卷！預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成果！我的演講完了。感謝大家！小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿2敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：早上好！今日我演講的題目是：《提高復(fù)習(xí)效率備戰(zhàn)期末考試》。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考。一、制定合理的復(fù)習(xí)安排。離期末考試還有幾天的時(shí)間，同學(xué)們肯定要依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制訂好復(fù)習(xí)安排，按安排有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基矗二、講究方法，適當(dāng)做題。不同的方法或許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不行少的，可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使學(xué)問點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用實(shí)力得到了提高。三、要勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場(chǎng)是無法取得好成果的。四、珍惜時(shí)間，提高效率。離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。我信任：只要我們?nèi)Ω冻?，就肯定?huì)取得好的成果，向家長、老師交出滿足的答卷！預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成果！我的演講完了。感謝大家！小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日，我演講的題目是《xxxx》。同學(xué)們，再過兩周期末考試將如期而至，此時(shí)的你是怎樣的一種心情？每天忙得焦頭爛額還埋怨著有寫不完的作業(yè)？其實(shí)我想說面對(duì)考試我們要有一個(gè)良好的心態(tài)，太過驚慌，則會(huì)造成始終繃緊的弦不得放松，也會(huì)乏累不堪。太過放松，則無法戒躁戒躁，謹(jǐn)慎應(yīng)考。我們已經(jīng)驗(yàn)過多數(shù)大考小考，現(xiàn)在提起“考試”二字，有些同學(xué)會(huì)有稍稍麻木之感。但我的建議是：接著保持主動(dòng)仔細(xì)的看法和適度的驚慌，腳踏實(shí)地的跟隨老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，不埋怨，不放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。優(yōu)秀的學(xué)生大多是在考試前擁有穩(wěn)定的心態(tài)的。精神集中，思慮謹(jǐn)慎，將會(huì)收到意想不到的結(jié)果。在考試過程中，假如前一科沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也千萬不要后悔。把精力投入到之后的科目才是正確的心態(tài)。遇到困難默念三遍：我能行！讓全身涌動(dòng)著熱血的力氣，乘風(fēng)破浪，這是自信的助推力。最終我想說，考試同時(shí)也是一面誠信的鏡子。青春是一朵華麗的裙袂，出現(xiàn)任何瑕疵都是一種玷污，尤其是誠信?？季砩狭粝碌拿恳粋€(gè)痕跡，折射出的應(yīng)當(dāng)都是我們的真實(shí)水平。沒有必要為了分?jǐn)?shù)放棄最珍貴的品質(zhì)。敬愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇中回蕩。披荊斬棘正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！行動(dòng)起來吧，我們肯定會(huì)譜寫自己的輝煌！然后我會(huì)傲慢的宣布：我努力了，我奮斗了，我勝利了！最終祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成果。感謝大家。小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿4時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被忽視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時(shí)間是最公允合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做很多事情。美國的大獨(dú)創(chuàng)家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)的獨(dú)創(chuàng)大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)驕傲地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。此刻很多青年人，找不到工作，就每天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，這些人一不細(xì)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危急人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自我此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再探討工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)間不夠用，很多要干的事都沒有干，可是真的怪時(shí)間嗎它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自我不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不奢侈時(shí)間的人，沒有工夫埋怨時(shí)間不夠?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的`埋怨中跳過，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過。對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了終點(diǎn)。你是想把它當(dāng)作日歷一每天撕去，到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢細(xì)致看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，僅有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地奢侈時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你酷愛生命嗎那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿5敬重的老師，敬愛的同學(xué)們大家好！我是*年級(jí)*班的**，今日我演講的題目是《沖刺期末》。時(shí)間是一首無聲的歌；時(shí)間是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊，猛回首，才發(fā)覺昨天已不再。同學(xué)們，時(shí)間把我們推到了期末考試的前沿，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就像是整裝待發(fā)的士兵，即將拼搏于一場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)。下路相逢勇者勝古代劍客在與對(duì)手狹路相逢的時(shí)，無論對(duì)手多么強(qiáng)大，也會(huì)鼓足志氣，使出渾身解數(shù)、亮出自己的劍！即使倒下，也雖敗猶榮，這就是一種拼搏樂觀的精神！重要的不是結(jié)果如何，而是在此中你表現(xiàn)的行為中所蘊(yùn)含的志氣、勤奮、努力和堅(jiān)韌的毅力。同樣，這種精神也是我們應(yīng)當(dāng)崇尚的，今日，離期末考試只有十幾天了，是我們呈現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了！為了報(bào)答老師的諄諄訓(xùn)誨、父母的殷殷期望，讓我們充分把握這最終的十幾天，為即將到來的期末考試奮斗吧！臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時(shí)。告知我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)確定命運(yùn)。沒有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜蜜，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)勝利。青春的志向，勝利的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。其實(shí)，我們可以信任，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本身沒有多大的區(qū)分，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳支點(diǎn)，那么，讓我們用奮斗做支點(diǎn)，來迎接命運(yùn)的撞擊。同學(xué)們，我認(rèn)為，接下來的的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。誠心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這珍貴的時(shí)間，靜下心、沉下心，吃得苦中苦，方為人上人，最終得到意想不到的收獲！同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲吩咐，老師們的殷殷期盼化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！只要我們?cè)黾有拍?，?yán)格要求自己，奮力拼搏，我們就肯定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得勝利！是槳，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要振翅高飛！同學(xué)們，努力吧，創(chuàng)建一份屬于自己的精彩，盡最大的努力，為關(guān)愛你的人送上一個(gè)驚喜！最終祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成果，加油！感謝大家，我的演講完畢。小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿6敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是x年級(jí)x班的xx，今日我演講的題目是《xxxx》。時(shí)間是一首無聲的歌；時(shí)間是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊，猛回首，才發(fā)覺昨天已不再。同學(xué)們，時(shí)間把我們推到了期末考試的前沿，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就像是整裝待發(fā)的士兵，即將拼搏于一場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)?！跋侣废喾暧抡邉佟惫糯鷦驮谂c對(duì)手狹路相逢的時(shí)，無論對(duì)手多么強(qiáng)大，也會(huì)鼓足志氣，使出渾身解數(shù)、亮出自己的劍！即使倒下，也雖敗猶榮，這就是一種拼搏樂觀的精神！重要的不是結(jié)果如何，而是在此中你表現(xiàn)的行為中所蘊(yùn)含的志氣、勤奮、努力和堅(jiān)韌的毅力。同樣，這種精神也是我們應(yīng)當(dāng)崇尚的，今日，離期末考試只有十幾天了，是我們呈現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了！為了報(bào)答老師的諄諄訓(xùn)誨、父母的殷殷期望，讓我們充分把握這最終的十幾天，為即將到來的期末考試奮斗吧！臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時(shí)…。告知我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)確定命運(yùn)。沒有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜蜜，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)勝利。青春的志向，勝利的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中—奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以信任，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本身沒有多大的區(qū)分，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)支點(diǎn)，那么，讓我們用奮斗做支點(diǎn)，來迎接命運(yùn)的撞擊。同學(xué)們，我認(rèn)為，接下來的的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。誠心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這珍貴的時(shí)間，靜下心、沉下心，“吃得苦中苦，方為人上人”，最終得到意想不到的收獲！同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲吩咐，老師們的殷殷期盼化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！只要我們?cè)黾有拍睿瑖?yán)格要求自己，奮力拼搏，我們就肯定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得勝利！是槳，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要振翅高飛！同學(xué)們，努力吧，創(chuàng)建一份屬于自己的精彩，盡的努力，為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”！最終祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成果，加油！感謝大家，我的演講完畢。小學(xué)生備戰(zhàn)期末考試演講稿7敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我在國旗下講話的題目是：xxxx。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬這個(gè)學(xué)期已接近尾聲，期末考試的時(shí)間很快到來。對(duì)于在復(fù)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)怎么做，要留意些什么問題呢，在這里我向同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議，希望大家做到以下六點(diǎn)：1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師細(xì)心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類學(xué)問的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要仔細(xì)參加，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。2、敢于提問。假如感到自己哪方面的學(xué)問不過關(guān)，有疑問的肯定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能剛好有效地彌補(bǔ)自己的學(xué)問漏洞。3、仔細(xì)完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)依據(jù)學(xué)問的重難點(diǎn)，有安排地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必需按老師要求，認(rèn)仔細(xì)真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。4、自我復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)問水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的學(xué)問優(yōu)勢(shì)和學(xué)問缺陷，因此就要我們有醒悟的頭腦，找出自己學(xué)問上的不足，制定安排，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。5、融會(huì)貫穿，使學(xué)問系統(tǒng)化。一個(gè)學(xué)生，通過平常分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對(duì)各種基本學(xué)問的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本實(shí)力的駕馭。通過復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們駕馭各部分內(nèi)容之間的區(qū)分和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的“學(xué)問之網(wǎng)”。6、既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必需保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過早