個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之學(xué)生總結(jié)

—個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之學(xué)生總結(jié)仔細(xì)做好實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)同學(xué)來說是很重要的，從一個(gè)同學(xué)的成長過程來說，他閱歷了無事可做的孩童時(shí)期，到學(xué)校里勞碌的同學(xué)時(shí)期，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。下面給大家整理了關(guān)于個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí)。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)1作為一名軟件專業(yè)的高校生，不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，更需要把握技能。我把本次為期三周的集中實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。我們以班級(jí)為主體，以小組為單位，相互合作，共同探討。經(jīng)過三周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我從C++語言這門課程中發(fā)現(xiàn)了程序設(shè)計(jì)的樂趣，在學(xué)習(xí)C++語言的過程中也學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底學(xué)問。這是個(gè)艱辛而漫長的過程，經(jīng)過這次對(duì)小型寵物管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，我受益匪淺。首先我只是根據(jù)課題的要求，在商討中細(xì)化出我們要留意的一些點(diǎn)，在和老師的溝通分析中，明白我們該如何下手去處理我們手里無法下手的課題。經(jīng)過近一個(gè)星期的溝通與合作。最終將我們要完成的一些效果，以圖表的形式呈現(xiàn)出我們設(shè)計(jì)的大綱。在隨后星期里，編寫了一個(gè)很簡潔的程序，以為每個(gè)功能都有應(yīng)當(dāng)沒什么錯(cuò)，一到我輸入計(jì)算機(jī)中來運(yùn)行，錯(cuò)誤好多，無法修改。之后查了些資料，有一個(gè)與這個(gè)課題差不多的例題，看后真是驚了，程序那么長，我寫出的僅有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我研討到的，用到的東西實(shí)在太少了。我只好根據(jù)這個(gè)例題的方法重新寫程序輸進(jìn)去，運(yùn)行一下，有幾十個(gè)錯(cuò)誤，那僅有自我仔認(rèn)真細(xì)的進(jìn)行修改。我發(fā)現(xiàn)例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣，就必需進(jìn)行大幅度修改，在修改的過程中，發(fā)現(xiàn)讀懂程序的報(bào)錯(cuò)很重要。在實(shí)際操作過程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，這學(xué)期所學(xué)的C++語言的理論學(xué)問得到穩(wěn)固，也發(fā)現(xiàn)自我的缺乏之處，同時(shí)體會(huì)到C++語言具有的語句簡潔，運(yùn)用敏捷，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。編程時(shí)我體會(huì)到變量賦了值不能不運(yùn)用該變量等很多微小的簡單放錯(cuò)誤的地方。為自我在今后的C++學(xué)習(xí)中積累了必要的實(shí)踐根底，在此，我是非常感謝得，也給我學(xué)好C++增加了動(dòng)力。我感受最深的有以下幾點(diǎn)：一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)同學(xué)綜合本領(lǐng)的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自我平常要有必需的功底外，我們還需要必需的實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)，操作本領(lǐng)。二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問的重要性。由于平常對(duì)各類材料把握得不夠透徹，在操作過程中，經(jīng)常遇到方法不標(biāo)準(zhǔn)際等問題。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感受。三、本次實(shí)訓(xùn)增加了我對(duì)以后畢業(yè)就業(yè)的士氣。這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，可是同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們在進(jìn)入高校的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自我感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自我學(xué)習(xí)。作為在校建筑專業(yè)的大專生，此刻我們能做的就是吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自我的表達(dá)本領(lǐng)、合作本領(lǐng)和操作本領(lǐng)，自我有了本領(lǐng)，到時(shí)分才會(huì)是“車到山前必有路”。還有最重要的一點(diǎn)就是，編寫程序是非常需要耐煩和毅力的。在編寫程序的過程中肯定會(huì)遇到很多困難和錯(cuò)誤。當(dāng)你做到中途時(shí)你很有可能不想寫下去，由于許多錯(cuò)誤你根本就無法很簡單的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的心境煩躁是很正常的。這時(shí)我們要調(diào)整心境，要相信自我必需能做出來，要有頑強(qiáng)的毅力才能最終完成工程。我就是熬過了很煩躁的一些因素，才能順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@次小型管理系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我明白了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自我的缺乏，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作?？墒俏乙灿泻芏嗍斋@，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到施工工作是什么樣貌的，也發(fā)現(xiàn)了許多不曾留意到的詳情，最重要的是深切地感受了一次現(xiàn)場模擬。相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)建筑學(xué)問會(huì)起到很有效的幫忙。我最深的感覺就是累，我想這就是施工人員的工作。我也體會(huì)到了施工人員勝利地砌起一堵墻時(shí)，那種小有成就的感覺是僅有置身其中的人才能體會(huì)的。總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的根底。對(duì)自身真的是一次很好的本領(lǐng)上的提高，從前對(duì)C++方面的學(xué)問把握得不是太好，經(jīng)過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使自我在宏觀的把握上，有了必需的提高，也增加了自我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最終還是不得不成認(rèn)自我的本領(lǐng)太弱，所以一個(gè)簡潔的函數(shù)都解決不了，希望自我在以后的學(xué)習(xí)中能有質(zhì)的飛躍!在本次的合作過程中。兩人相處的很快樂，是一次共同的提高。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無可取的人的。所以我們要從今刻就開頭，以作為一名工的身份要求自我，嚴(yán)格自我。我相信在不遠(yuǎn)的將來，會(huì)有屬于我們自我的一片天空。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)2我?guī)е鳻-X班于3月26日離校前往X南小區(qū)幼兒園，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于5月18日離園。對(duì)于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)來說，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是同學(xué)將所學(xué)的教育理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)幼兒園的主動(dòng)支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我?guī)е腦-X班共有33名同學(xué)。根據(jù)幼兒園的班容量，每班配備5-6名同學(xué)實(shí)習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級(jí)幼兒園，在X區(qū)有肯定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺(tái)梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氣氛深厚，入托幼兒整體素養(yǎng)較高。實(shí)習(xí)中，幼兒園賜予了大力的協(xié)作，提供了許多的講課時(shí)機(jī)，平均每人講了5節(jié)課，個(gè)別同學(xué)講了十幾節(jié)課。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好名譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承上啟下的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。1、工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)懷愛惜幼兒，同時(shí)主動(dòng)參與幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)幼兒園的反應(yīng)情況說明，我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的順應(yīng)力量，具備了肯定的教學(xué)力量和溝通力量，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)同學(xué)的日常實(shí)習(xí)。同學(xué)在實(shí)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)老師的全都好評(píng)。三、實(shí)習(xí)收獲主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)懷照料他人。四、組織管理我作為帶隊(duì)老師，堅(jiān)持每天親自到實(shí)習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)老師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。五、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深沉。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)幼兒園送別的感人場景仍然歷歷在目，幼兒們祝愿的童言稚語更使同學(xué)們深入感受到作為一名幼兒老師的責(zé)任和榮耀。六、實(shí)習(xí)中存在的問題與缺乏本次實(shí)習(xí)進(jìn)程根本.順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個(gè)方面：1、在講課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素養(yǎng)。3、部分同學(xué)對(duì)家長和幼兒溝通時(shí)措詞不夠精確，口語表達(dá)技巧還需要強(qiáng)化?？偟膩碚f，通過這次實(shí)習(xí)，檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)根底學(xué)問和根本技能，培育了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的力量。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)到達(dá)了既定目的，錘煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)3光陰似箭，為期X天的汽車銷售實(shí)習(xí)結(jié)束了，回首這七天的實(shí)習(xí)，覺察自己的收獲真的許多，懂得了銷售的技巧，學(xué)會(huì)了和客人溝通溝通，學(xué)會(huì)了察言觀色，豐富了我的社會(huì)閱歷。一個(gè)優(yōu)秀的銷售員必需具備深入的了解自己的產(chǎn)品，精確的鎖定目標(biāo)群，嚴(yán)格的執(zhí)行擬定的銷售方案，記錄完善的客戶信息等。銷售人員必需先熟識(shí)所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場定位，然后依據(jù)定位鎖定目標(biāo)客戶群，制定每日銷售工作量并嚴(yán)格執(zhí)行，只有確保量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，必需完好記錄客戶的有效信息，只有確保客戶的沉積才能保證銷量的平穩(wěn)及足部的上升。一、目標(biāo)客戶群精確的定位以及人群的挖掘目標(biāo)客戶群精確的定位直接影響到開發(fā)客戶的精確性。存在就是有道理的，每一款車都有他的客戶群體，客戶信息的搜集除了常規(guī)的來店（來電）還有報(bào)紙，電視、企業(yè)名錄、網(wǎng)絡(luò)推廣、成交客戶的轉(zhuǎn)介紹、同行經(jīng)銷商介紹、人群聚集地派發(fā)資料及名片。汽車越界最宏大的銷售員喬吉拉德，他憑借自己的努力在1976年內(nèi)銷售1452輛新車而被列入吉尼斯世界紀(jì)錄。如今這么多年過去了，世界還無一人能打破這記錄。勝利的秘訣最重要的事情就是他每天都在做與自己汽車專業(yè)相關(guān)的事情，無時(shí)無刻不在思索完成專業(yè)的汽車銷售。喬吉拉德來華演講他的銷售技巧，一個(gè)小時(shí)的課程，喬吉拉德上臺(tái)后進(jìn)行了簡潔自我介紹然后開頭發(fā)名片，始終45分鐘后，加上翻譯的翻譯時(shí)間整整用去了50分鐘，這時(shí)喬吉拉德說我的銷售第一堂課講完了。二、有方案的開發(fā)客戶有方案的開發(fā)客戶可以快速提高銷售業(yè)績，通常我們認(rèn)為開發(fā)客戶先由熟識(shí)的人開頭，在足部走向生疏客戶，有句話輾轉(zhuǎn)反復(fù)5人你可以見到總統(tǒng)，也就是說這5個(gè)人分別代表5個(gè)群體，只有不斷的擴(kuò)大自己的社交圈才能結(jié)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的人才能有更多的銷售時(shí)機(jī)。印地安人有句諺語：第一句話和好友說最簡潔，其實(shí)每個(gè)客戶都是我們的好友。反之每個(gè)好友都是我們的客戶，通常認(rèn)為開發(fā)客戶先由最熟識(shí)的地區(qū)縣再到周邊城市省份，只有在熟識(shí)的地方你才能更好的呈現(xiàn)自己，所以開發(fā)客戶在地理區(qū)域上由熟識(shí)的地方到生疏城市，從人脈上由好友到好友的好友到生疏人。三、讓電話變得有意義任何一次無意義的電話，都是對(duì)潛在客戶的騷擾，所以和潛在客戶通話時(shí)肯定要讓他得到收獲，與潛在客戶聯(lián)系前，必需做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，盡量全面的搜集潛在客戶的資料。包括：潛在客戶的姓名、愛好愛好、所在地、所處行業(yè)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、行業(yè)新聞、甚至家人信息等。盡量了解潛在客戶的需求，與潛在客戶聯(lián)系前，自身要克服打電話的恐驚心理，做好詳盡的打電話前的筆記，手邊放好可能需要的相關(guān)資料，有的業(yè)務(wù)員還準(zhǔn)備了一些符合潛在客戶愛好愛好的新聞趣事以及幽默笑話。四、約客戶的準(zhǔn)備工作要約客戶時(shí)，盡量做到不在自己當(dāng)班時(shí)，盡量布置同區(qū)域內(nèi)的客戶，盡量要約客戶來展廳，在自己熟識(shí)的環(huán)境下洽談。假如要約上去客戶處，要做好上門前的相關(guān)準(zhǔn)備：如儀容儀表（統(tǒng)一制服），男士不佩戴飾物，女士化淡妝，準(zhǔn)備好名片及佩戴好工作牌。準(zhǔn)備好相關(guān)車型資料、報(bào)價(jià)、合同、收據(jù)、計(jì)算器、及簽字筆、不要布置在午休以后。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)4在長達(dá)半個(gè)月的期末考試結(jié)束后，我開頭為自己的暑期做規(guī)劃。畢竟這是自己高校以來的第一個(gè)暑假，不能總呆在家里做啃老族的一員吧。我也想通過自己勤勞和才智來賺取一點(diǎn)生活費(fèi)。當(dāng)然，更重要的是走出校內(nèi)，親身體驗(yàn)一下社會(huì)的酸甜苦辣。檢測自己順應(yīng)社會(huì)的真實(shí)力量。實(shí)踐是高校生活的第二課堂，是學(xué)問更新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校錘煉成才的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富完善和進(jìn)展。通過電話，qq等聯(lián)系了自己的好友后，最終選擇和自己小學(xué)的多年同窗好友到東莞市威明時(shí)裝有限公司做文職工作，新手月薪1600，老手2800。公司是好友的舅舅開的，所以安全性是值得保障。經(jīng)過爸媽的全都同意后，我和好友于七月四號(hào)開頭啟程前往東莞。到達(dá)目的地的時(shí)分已經(jīng)是四點(diǎn)多了，還沒來得急放行李我們就脛直跑到公司門口，接待我們的是好友舅舅的助理李小姐，她先帶我們到宿舍安排下來，然后就去面試，面試的是人力資源部門的聘請專員，由于是熟人的原因，簡簡潔單的問了幾個(gè)問題就過了，例如：你會(huì)不會(huì)用電腦軟件啊？打字速度怎么樣啊？從前做過類似的工作啊等等。公司不大，總共只有四名文員，正式的文員是兩名女生，那天晚上我們邀請她們吃了飯。以后大家都是同事了，想向她們在文員方面取點(diǎn)經(jīng)，以便更好的順應(yīng)那里的環(huán)境。那天大家聊了許多，不管是工作方面還是生活方面的，總之，很開心，彼此也慢慢的熟識(shí)起來。七月五號(hào)是我人生中工作的第一天，所以馬虎不得，早早地就起來了。吃好早點(diǎn)休息了一會(huì)兒就去上班了。早上上班時(shí)間是8點(diǎn)整開頭到11：50下班，下午1：30上班到5：30下班。對(duì)于這一點(diǎn)我還是挺滿意的，晚上可以出去逛逛，了解了解這個(gè)城市。工作第一天，各種事情大多是第一次接觸，對(duì)我來說比擬生疏，所以就了解了公司的一些情況。公司主要分為生產(chǎn)部，人力資源部，設(shè)計(jì)部，市場拓展部，財(cái)務(wù)部，公關(guān)部幾個(gè)主要部門，各部門分工協(xié)作，有條不紊地管理著公司。首先是來到我工作的辦公室，房間主要有一臺(tái)大型的復(fù)印帶打印的機(jī)器，獨(dú)立的傳真機(jī)，一張文件柜，兩臺(tái)臺(tái)電腦，兩張椅子。我主要負(fù)責(zé)的是上下班的考勤工作，文印，管理檔案，印章，申購辦公室用品，發(fā)放辦公室用品，制表，端茶倒水，寫點(diǎn)材料，清掃一下房間等等。事情看上去比擬繁瑣，但還是可以學(xué)到很多東西。畢竟我還是在校高校生，技術(shù)較強(qiáng)的活還干不成，能找到不在太陽底下工作的事情就算萬幸了。這次是抱著學(xué)習(xí)的看法去工作的，檢測自己對(duì)社會(huì)的順應(yīng)力量。第一天是那兩位女文員手把手叫我怎么運(yùn)用傳真機(jī)，怎樣對(duì)員工記錄上下班的考勤，誰請假，誰遲到，誰上班了等都要記錄下來，以便月末將這些記錄制成表格，交到財(cái)務(wù)部存底。此外還吩咐我做事要干練，勤勞，留意詳情，制表格要認(rèn)真，不能打錯(cuò)，咱手里可端著別人的飯碗啊。我謹(jǐn)記“前輩”們的教導(dǎo)，安穩(wěn)的度過了緊急又稍有點(diǎn)慌亂的第一天。接下來的一個(gè)月我做事也越來越嫻熟，敏捷變通了，還得到的經(jīng)理的表揚(yáng)。記得那次我到經(jīng)理辦公室清掃了衛(wèi)生，并給他倒了一杯茶。經(jīng)理樂得說道：“小曾啊，干活挺勤勞的嘛。一名高校生來這不簡單啊，像我家那女兒啊，死活不愿來這，成天待在家無所事事，花錢倒是蠻會(huì)”逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間過得真快。短暫而又難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐生活就像白駒過隙般飛速而逝?？偟膩碚f暑期在公司工作的這一個(gè)月，對(duì)自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。雖然有時(shí)分由于一些麻煩事而懊惱，但最終還是沉下心把事情完成了。通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多課本上沒有的東西。譬如如何與同事，領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系；如何收發(fā)傳真；上下班要打卡，謹(jǐn)遵公司的相關(guān)規(guī)章制度不能因私廢公；做事情要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎（這對(duì)于我學(xué)財(cái)務(wù)管理的來說更是得謹(jǐn)慎）；在工作中培育獨(dú)立思索，獨(dú)立工作，獨(dú)立解決問題的力量。在校高校生不能局限與課本當(dāng)中，還需要定期融入到社會(huì)實(shí)踐中去，用實(shí)踐穩(wěn)固和檢驗(yàn)課本中的學(xué)問；高校學(xué)習(xí)期間努力提高自己的綜合素養(yǎng)，不僅要打扎實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，在學(xué)有余力時(shí)還需要涉獵其它方面的學(xué)問，學(xué)習(xí)如何為人處世等等。從而讓自己畢業(yè)后更好地融入到社會(huì)中去，更好地為社會(huì)效勞，表達(dá)自己的人生價(jià)值。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)之同學(xué)總結(jié)5本人于20X年7月9日到岑鞏建筑工地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告。實(shí)習(xí)時(shí)間：20X年7月9日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：岑鞏建筑工地實(shí)習(xí)內(nèi)容：在張組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。（一）建筑學(xué)學(xué)問參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀看建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；2、了解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的聯(lián)結(jié)構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（三）建筑材料通