小學生數(shù)學日記樣本

PAGE頁碼8小學生數(shù)學日記樣本20____小學生數(shù)學日記小學生數(shù)學日記通用15篇不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新學問，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是我細心整理的小學生數(shù)學日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學生數(shù)學日記1生活中有許很多多的長方形和正方形,他們都有周長,那周長有什么作用呢發(fā)覺,在我們的生活中它的本事可真大.比如,我們要為長方形的花壇造個籬笆,假如不知道周長的話,工人們就須要去圍一圍,這樣一次又一次,假如太短還得加長,假如太長,還得重來,你們看這樣多奢侈啊。所以只要知道周長,量一下,一次就行了,既節(jié)約時間,又節(jié)約木材,多便利啊。假如你對周長感愛好的話,自己也可以去生活中找找看,把它記錄下來,和其他小摯友們一起共享。小學生數(shù)學日記2昨天，我看了《四年級提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它立刻把我吸引過去。上面說了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數(shù)乘以50，加上口袋的錢數(shù)（不超過十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數(shù)，加長115就可以了。我看了這個題目，有點兒不信任，于是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋里的錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，120565＝840，840＋115＝955。這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋里的錢。怎么樣？這個數(shù)學嬉戲也挺好玩吧！請你也來試一試，看看是不是對的。小學生數(shù)學日記3有一天我在做數(shù)學作業(yè)，有一道題難倒了我，這道題是這樣的，有汽油860升。一輛貨車用了20天后還剩500升，平均每天用汽油多少升我把這道題讀了五遍，動了一下腦筋果真做出來了。我是這樣做的，我先用有多少油減去還乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以這輛貨車行的天數(shù)，求出平均每天用汽油多少升，就這樣一道好玩的數(shù)學題被我做出來了。小學生數(shù)學日記4今日，我們?nèi)Ｈデ镉?，我買了特別多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了許多。2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。今日可真快樂啊!小學生數(shù)學日記5今日，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數(shù)量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節(jié)約了180元。啊，真的好省錢喲!小學生數(shù)學日記6今日，我和幾個同學在一起玩，田晨和陳田田提議來跳繩競賽。我們來到院子里，請陳伯伯給我們當裁判。我跳了46下，田晨跳了12下，陳田田跳了51下。陳伯伯問我：“你們誰跳的最多誰跳的最少？”我說：“陳田田跳的最多，田晨跳的最少。”田晨說：“我比陳田田少跳少跳39下?！蔽蚁胛乙嗵鴰紫虏拍艿玫谝荒?？516=5，5+1=6，我最少要多跳6下才能得第一。我以后肯定要多練習，爭取在運動會上得第一名，為班上爭光。小學生數(shù)學日記7星期天，我和媽媽來到菜市場買菜。媽媽買菜的時候說要考考我，她說：“一把小青菜X元，現(xiàn)在媽媽買了3把，共六元，請問一把小青菜多少元呢？”我想了一會兒后用方程解出了這道題的答案，設一把小青菜價錢為X元的話，那就把媽媽買小青菜的把數(shù)×一把小青菜的價錢＝總價，算式應為：3X＝6數(shù)學真好玩，我愛數(shù)學。解：3X÷3＝6÷3X＝2小學生數(shù)學日記8“視察物體”這個單元真好玩，沒想到在視察的過程中也能發(fā)覺這么多的數(shù)學學問。視察物體，一個人是不行能把它的全部都視察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。視察時，應留意分辨物體主要特征，應邊視察邊想不同位置視察同一物體形態(tài)有什么不同，然后與同學溝通。小學生數(shù)學日記9這個學期咱們學習了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。千米是長度單位，經(jīng)常會用在馬路上，比如說：涌臺溫高速馬路全長約是367千米，馬拉松長跑競賽全程大約42千米，乘際列車每小時可行駛329千米。當然，我對質(zhì)量單位噸也有肯定的相識：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會用克來表示，而不用噸，因為我知道噸是表示比較重的物體，而卡車的載重量我就要用噸來表示了。千米和噸的.學問還有許多，我還希望學到更多的學問！小學生數(shù)學日記10一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有6的可能性。我又發(fā)覺6*6=36。就是說，有多少種可能性都可以計算，比如，擲三個骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計算方法。小學生數(shù)學日記118月19日，今日又要交鋼琴費了，媽媽給了我1600元，讓我自己去交，后來老師收了我1591元，其中包括10節(jié)鋼琴課1000元，12節(jié)樂理課540元，還有書本費51元，1000＋540＋51＝1591元，剛剛好，老師找回我9元，1600591＝9元。我覺得爸爸媽媽給我交那么多的錢上鋼琴課，我肯定要好好練習鋼琴，好好學習！小學生數(shù)學日記12星期六的早上，我的幾個同學都到我家來玩，媽媽就提議說：你們今日來一個跳繩競賽好嗎？我們興奮的答應了媽媽的提議，競賽起先了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？我想起了在數(shù)學課上老師教我們計算的連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案快樂的笑了。小學生數(shù)學日記13今日，爸爸帶我到他們單位吃年飯，叔叔阿姨都在探討一道數(shù)學題，誰先得出答案，50元就歸誰。題目是這樣的：15個小摯友做嬉戲，他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。老師說一個8元以內(nèi)的數(shù)，讓小摯友們組合在一起，得出錢數(shù)。若沒有找到組合的小摯友，將被淘汰。老師從1元起先往下減：1元，9角，8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢我拿起筆一算，一元是全部人都不被淘汰，9角要淘汰全部的1元、4張5角和1張1角。八角就多淘汰1張1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角雖然可以用4張1角組合成，但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。因此，這道題的答案是5角。小學生數(shù)學日記14因為今日家里要來客人，所以一大早媽媽帶著我去菜市場買菜。這不，數(shù)學課剛剛學會相識人民幣，我想：這下我可以大顯身手幫媽媽當個“小會計”了。為了做一份美味可口的排骨湯，媽媽選擇了兩根又嫩又簇新的排骨。肉販老板稱了稱說：“一斤排骨十三元，這兩根排骨共兩斤一兩，你給二十七元吧！”媽媽拿了五十元，讓我算算要找多少錢？我皺皺眉頭，細致想了想，回答說：“要找二十三元錢。”媽媽對我點點頭，笑了！其實數(shù)學與我們生活親密相連，我們要學習積累更多的學問，這樣才能嫻熟而精確地應對生活方面的一些問題。我們不能光學而不用，那就是紙上談兵，學以之用，才有更廣、更大的用武之地可以發(fā)揮。小學生數(shù)學日記15生活中，到處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都須要用到數(shù)學。有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別