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本文格式為Word版,下載可任意編輯——無情歲月有味詩

無情歲月有味詩——30年后的發(fā)言稿

:陳佳琳九(4)班

學(xué)校:吳寧二中

同學(xué)們好!時(shí)光依舊,歲月匆促。上次在大家面前發(fā)言已經(jīng)是30年前的陳年往事了。像火車一輩子都在鐵軌上奔跑一樣,在座的每一位都沿著自己的人生目標(biāo)在奮斗,努力。

奔五的我們都不是從前那個(gè)毛毛糙糙的童稚少年了。體驗(yàn)了一些滄桑,也看多了世間百態(tài),人心丑惡。再次回到這個(gè)校園,便有一種"離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨"的韻味了。方才聽同學(xué)們回憶往事,恍若又回到了那個(gè)充塞著氣泡水味兒的夏天,那些與試卷作伴的日日夜夜。那時(shí)的我們啊。那時(shí)的我們啊,自高自大,童稚可笑。把課堂當(dāng)食堂,把校園當(dāng)情場。個(gè)個(gè)"知君精心如明月,事夫誓擬同生死。"現(xiàn)在想來也頗有些嘲諷的意味。

走出象牙塔。在十字街頭徘徊過的我們,最終選了一條路持續(xù)走下去。在商場與名利場之間轉(zhuǎn)悠。穿慣了西裝制服,各種長裙。那天望見以前最想束之高閣的校服時(shí),竟有一種想穿上的沖動(dòng)。一瞬間便理解了武那么天"不信比來長下淚,開箱驗(yàn)取石榴裙"的情懷。

三年來,最熱愛的老師便是馬老師了,三年里,像我這么"尊師重道",人家馬老師人后馬媽媽的著實(shí)不多。猶記當(dāng)時(shí)孫均濤最惹馬老師的愛好,還放下豪言說要娶馬老師女兒,不知是否美夢成真。好些年沒與馬老師見面了,不知她老人家現(xiàn)在可還安康?

圖片2.png

被大家公認(rèn)為最美麗的,是周老師。不知知曉此事后,她是否會(huì)老臉一紅。被選為最美麗的理由有點(diǎn)扯,據(jù)說是同學(xué)們看多了黃老師的性感風(fēng)后,看到了新穎脫俗的周老師便覺得特別親切。

最不好糊弄的十足是黃老師無疑了。江湖人稱老黃、行走的安眠藥、甲亢患者。她邁進(jìn)教室不到特別鐘。周小若同學(xué)十足眼皮打架與周公把酒言歡。

結(jié)果一位老師,外號(hào)鐵公雞,卻現(xiàn)金。金老師乃油鹽不進(jìn)者。對發(fā)試卷這項(xiàng)工作從不吝嗇。往往由于孫均濤各種摸須溜狗拍馬屁從英語上少下來的試卷,又被數(shù)學(xué)老師以不當(dāng)借口給加了回去。面對聚積如山的試卷,真的很想"十里一走馬,五里一揚(yáng)鞭"撕了這試卷,瀟灑離去。但又不得不在老師的淫威下苦逼地做卷子。

總而言之,很欣喜在生命的旅途中能夠遇見你們。拽拽的同學(xué)和酷酷的老師。

燃一炷香,品一盞茶,吟一首詩,讀一闕詞,聽一段曲。一首詩就是一段光陰,一闕詞就是一段過往,一段曲就是一抹情懷。這些美好的句子,不假藻飾,渾然天成。如梧桐上的細(xì)雨,是暗香醉人的花蔭;如小樓微涼的東風(fēng),是月下閃過的驚鴻;如稻花香里的蛙鳴,是大漠深處的梨花開

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