幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小貓過(guò)生日》含反思

-4-小朋友園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小貓過(guò)生日》含反思小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小貓過(guò)生日》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友在看看、說(shuō)說(shuō)、找找的過(guò)程中體驗(yàn)和小貓一起過(guò)生日的歡樂(lè)，能從影子的整體輪廓配對(duì)，得到熟識(shí)物體的形狀特征的認(rèn)知閱歷，喜愛(ài)并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編，快來(lái)看看小朋友園小班語(yǔ)言優(yōu)秀《小貓過(guò)生日》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能從影子的整體輪廓配對(duì)，得到熟識(shí)物體的形狀特征的認(rèn)知閱歷。2、在看看、說(shuō)說(shuō)、找找的過(guò)程中體驗(yàn)和小貓一起過(guò)生日的歡樂(lè)。3、喜愛(ài)并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。4、引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫(huà)面，激發(fā)小朋友的想象力?；顒?dòng)預(yù)備：1、《小貓過(guò)生日》課件。2、禮物和禮物影子若干。活動(dòng)過(guò)程：一、出示ppt課件小貓圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容：1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：老師今日給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦，它是一個(gè)小動(dòng)物，走起路來(lái)靜靜靜，叫起聲來(lái)喵喵喵，你們猜它是誰(shuí)？2、老師邊揭示謎底邊出示小貓的圖片：對(duì)啦，它是小貓，我們一起和小貓打個(gè)招呼吧（小貓你好）師：小貓今日特殊興奮，知道為什么嗎？我們一起來(lái)看看圖片（小貓過(guò)生日）你們是從什么地方看出小貓要過(guò)生日的？（有生日蛋糕）在過(guò)生日的時(shí)候什么事讓你最快樂(lè)的？（小朋友依據(jù)自己的閱歷自由回答）過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又遇到了什么事情呢？讓我們一起看看課件吧。二、通過(guò)課件展現(xiàn)，關(guān)心小朋友理解故事內(nèi)容觀看課件（停電）1、哎呀，小貓家里怎么突然變得黑黑的，這是怎么回事呢？（家里停電了）2、出示圖片提問(wèn)：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西呢？（小貓的眼睛）3、提問(wèn)：停電了，什么都看不見(jiàn)，怎么辦？（小朋友自由回答）師：小貓不但有發(fā)光的眼睛，還有聰慧的腦瓜，遇到問(wèn)題就會(huì)想方法解決，小貓想出什么好辦法？（用手電筒）你們用過(guò)手電筒嗎？打開(kāi)手電筒會(huì)怎么樣？3、師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子就亮了起來(lái)，能看清晰屋子里的東西了，小貓很興奮，覺(jué)得自己挺了不起的。三、觀看課件（客人來(lái)了）1、叮咚、叮咚，似乎有客人來(lái)了，我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了哪些客人。2、小貓拿著手電筒從門(mén)洞里照了照：這是誰(shuí)？你們幫小貓猜猜看（小兔子）打開(kāi)門(mén)看一看，猜對(duì)了嗎？（小兔你好，請(qǐng)進(jìn)）3、叮咚，又有人來(lái)按門(mén)鈴了，小貓拿起手電筒又照了照門(mén)洞，會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢？打開(kāi)門(mén)看一看（是刺猬）快請(qǐng)它進(jìn)來(lái)看看吧。（用同樣的方法引出大象）四、出示實(shí)物（給禮物影子找禮物）1、師：哇，小動(dòng)物們送來(lái)了很多的禮物，不過(guò)今日有點(diǎn)麻煩，在黑漆漆的屋子里只能觀察這些禮物的影子。小貓請(qǐng)小朋友們幫幫忙，你們情愿幫它嗎？交代要求：請(qǐng)每一位小朋友拿一個(gè)禮物的影子，先認(rèn)真看一看、想一想是什么禮物？再帶影子去找相對(duì)應(yīng)的禮物，最終把禮物送到小貓的身邊。2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己找到的禮物是什么？結(jié)束部分：為小貓唱生日歌慶祝生日。教學(xué)反思：我留意培育小朋友細(xì)致的觀看力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)小朋友進(jìn)行細(xì)節(jié)觀看：看看小貓過(guò)幾歲生日？通過(guò)小朋友細(xì)致的觀看，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過(guò)生日，并通過(guò)點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今日過(guò)五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽視細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過(guò)這樣的觀看，逐步培育孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀看力量