教師月份個(gè)人工作計(jì)劃

Word———教師月份個(gè)人工作計(jì)劃老師月份個(gè)人工作方案（精選3篇）

老師月份個(gè)人工作方案篇11、開(kāi)學(xué)前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與新任老師的溝通，探討本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新律動(dòng)與早操。

3、師生互動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)《我是大班小伴侶》主題環(huán)境，感受升到大班的光榮，感受祖國(guó)不斷進(jìn)展進(jìn)步的驕傲。

4、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，樂(lè)觀利用家庭教育資源，開(kāi)展各類親子慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。激發(fā)幼兒對(duì)老師、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情。

5、樂(lè)觀主動(dòng)參與數(shù)學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)論，學(xué)習(xí)按物體量取物，熟悉10以內(nèi)相鄰數(shù)。

6.能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對(duì)話，態(tài)度自然大方。

7、通過(guò)家園協(xié)作等方式，使幼兒愿意做一些力所能及的事(整理自己的玩具、衣服;檢查洗手;),培育幼兒勞動(dòng)意識(shí)。

8、加強(qiáng)良好生活習(xí)慣的培育，利用家園協(xié)作、嬉戲等引導(dǎo)幼兒正確入廁、洗手，做到進(jìn)餐三凈、寧?kù)o入睡。

老師月份個(gè)人工作方案篇21、04級(jí)綜合導(dǎo)師制工作開(kāi)頭實(shí)施。九月初將支配同學(xué)與導(dǎo)師首次見(jiàn)面，指導(dǎo)同學(xué)完成階段實(shí)習(xí)所需的文檔(階段實(shí)習(xí)手冊(cè)，階段實(shí)習(xí)報(bào)告)，保證質(zhì)量;同時(shí)導(dǎo)師與同學(xué)依據(jù)實(shí)際狀況爭(zhēng)論、指定學(xué)年論文題目;要求同學(xué)制定第五學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。

2、04級(jí)各專業(yè)同學(xué)階段實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱，成果評(píng)定。9月25日前把同學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)與成果交教學(xué)辦。

3、04級(jí)同學(xué)學(xué)年論文開(kāi)題并指導(dǎo)學(xué)年論文的撰寫。

4、9月8日前將教案(電子稿)交到教學(xué)辦;課程試驗(yàn)大綱對(duì)項(xiàng)目有所調(diào)整的老師完成對(duì)試驗(yàn)指導(dǎo)書的修改工作。

5、03級(jí)綜合導(dǎo)師檢查同學(xué)第六學(xué)期的總結(jié)，制定第七學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。并于9月16日前將總結(jié)和方案交至教學(xué)辦。

6、做好開(kāi)學(xué)同學(xué)緩考、補(bǔ)考以及監(jiān)考工作。

7、做好同學(xué)重修報(bào)名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

8、做好秋季新生入學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)分流工作：提出考試要求;支配監(jiān)考;閱卷;確定分流同學(xué)名單。支配任課老師。

9、電子商務(wù)競(jìng)賽。

10、9月10日前做好06級(jí)新生入學(xué)預(yù)備工作，9月10日—9月15日做好新生入學(xué)教育工作。

11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。

12、9月下旬，組織重修的教學(xué)工作。

13、9月底，作好本學(xué)期教學(xué)工作量預(yù)算統(tǒng)計(jì)工作。

14、做好總務(wù)后勤工作方案。

老師月份個(gè)人工作方案篇3一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手力量有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了許多，但是不行否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿任憑，不愿動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動(dòng)多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。

(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛(ài)惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能寧?kù)o的入睡。

(3)養(yǎng)成留意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準(zhǔn)時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我掌握飲食的初步意識(shí)和力量。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我愛(ài)護(hù)

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。

(2)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道生疏人不行輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知

1、語(yǔ)言

(1)在嬉戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中比較簡(jiǎn)單的多的指令。

(3)能在開(kāi)心的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)頭有愛(ài)好閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)潔的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的關(guān)心下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀看與思索問(wèn)題;能通過(guò)觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

(2)能樂(lè)觀主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)問(wèn)題的爭(zhēng)論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探究四周自然界并能發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)