實用的給的建議書作文匯編十篇

第頁實用的給的建議書作文匯編十篇給的建議書作文篇1

敬愛的校長：

您好！

金溪小學已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了。咱們的校內(nèi)是個可愛美麗的校內(nèi)，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校內(nèi)還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、隨意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，緣由應當是出于學生的素養(yǎng)不高，或者是班級的值日工作做的不仔細，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調(diào)校內(nèi)環(huán)境的重要性，使學生養(yǎng)成了不愛惜校內(nèi)環(huán)境的壞習慣。

我真心酷愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學生素養(yǎng)教化，使他們自學愛護校內(nèi)環(huán)境。

二、讓同學們不光自己愛惜環(huán)境，也要勸告四周的同學愛惜環(huán)境。

三、加大監(jiān)督力度，在每班支配一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“愛護校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的，提高學生愛惜校內(nèi)、愛護環(huán)境的意識。

五、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參與，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，假如望見有垃圾，就立刻撿起并扔進垃圾桶。假如望見是哪位同學扔的，要賜予適當?shù)闹肛煛２⒔o發(fā)覺的同學賜予嘉獎。

這是我的建議，希望校長能夠考慮接受。希望母校的明天更加美妙！

給的建議書作文篇2

敬愛的同學們：

學風關系著學校的發(fā)展和人才培育，也是學校提高教學質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮勉向上、努力成才的無形而強大的精神力氣。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下建議：

一、增加時間觀念。珍惜時間，自古而然；人生百年，時不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信念。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間，不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)學問的應用實力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生，集中精力聽好每一堂課。

二、強化紀律意識。沒有規(guī)則，不成方圓；不守規(guī)則，毀方破圓。遵守紀律是一種敬重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在高校生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持寧靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，互利你我他，提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。

三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深化了解課程支配以及課程特點，針對個人愛好與學問特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。

四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索，進一步駕馭學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量，嫻熟駕馭專業(yè)學問和操作技能，切實增加自身理論聯(lián)系實際的社會實踐實力和科研創(chuàng)新實力，堅固樹立終身學習、終身教化的理念。

五、培育良好習慣。培育良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控實力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校內(nèi)環(huán)境。

六、樹立正確目標。樹立正確的人生志向和遠大的學習目標、成才目標，精確的自我定位，不斷增加自己的學習動力，腳踏實地的向著志向和目標努力奮斗，做一個有志向、有作為、與時俱進的、能夠適應現(xiàn)代社會須要的人才。

七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是高校生應有的行為準則。首先，讓我們領先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦嬉戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè)；堅持上課具有飽滿精神面貌來協(xié)作老師的教學；堅持主動參與由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。最終，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成果，并在此基礎上努力前進；鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環(huán)境。

希望同學們主動響應建議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成果。信任通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境肯定更加優(yōu)良，同學們也肯定會取得更大的進步和發(fā)展。敬愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校內(nèi)精神文化建設貢獻一份力氣。

建議人：

時間：

給的建議書作文篇3

敬重的各位校領導：

您們好：

我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我立刻就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最終的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣燥熱，而沒有水喝，實在難過。其實，飲水問題的緣由在于人為。燥熱時，許多同學干脆打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了奢侈的水明顯比真正被引用的水多幾倍的狀況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。奢侈水的同學全部都報著圖便利和認為水不用他們出錢，奢侈就奢侈的心理。假如要訂正這種狀況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，信任各位校領導比我清晰多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教化。

現(xiàn)在，很多高校里運用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的看法就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學生進行效仿。在飲水處運用這種設備，這樣，學生們就不能干脆引用了，更何談成倍的奢侈？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔憂家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種愛護水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最終向母校提此建議，若有益，望能接受。

此致

敬禮！

建議人：

日期：

給的建議書作文篇4

敬重的校長：

您好!

我是六年級的一名學生，再過半個學期我們就要離開敬愛的母校了。在將要離開母校之前，我想給學校提兩點建議：

1、我覺得我們的課程中，應當增加實踐課。建議學校每周給我們支配一節(jié)實踐課。在實踐課上，同學們可以自選課程，自己最感愛好的內(nèi)容進行嘗試、實踐。我們有一本叫做《綜合實踐活動·實踐與探究》的書，我覺得應當上這些課，里面的內(nèi)容對我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內(nèi)容來實踐。這樣，不但可以熬煉大家的動手實力，還可以培育同學們的學習愛好，《綜合實踐活動·實踐與探究》這本書里有一句話，我很喜愛：愛好是最好的老師。這句話說得很不錯。這樣一舉多得的課程，學校為何不考慮一下呢?

另外，我再向你提出一點簡潔的建議。

2、我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的傲慢，建議你在適當?shù)臅r間，給同學們舉薦一些頌揚中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。

假如你能完成以上這兩點建議，那這所小學將會辦得更好，會有更多人喜愛學習了。

給的建議書作文篇5

敬愛的校長：

你好！

校長，這是我寫給你的建議書，請你務必仔細看一看。

鳥類是大自然獻給我們的一種珍貴的珍稀動物，它是大自然的翅膀，帶著大自然飛向了更高更遠的地方。而且，它們?yōu)檗r(nóng)業(yè)事務也奉獻了很多，它們能夠保衛(wèi)森林、果園，能夠愛護山丘和山野，給莊稼物捉害蟲，為農(nóng)夫貢獻了它們一份小小的力氣。我們學校里，那茂密的樹林也因此而吸引了很多鳥類，它們在我們美麗的校內(nèi)環(huán)境里建窩安家，華蜜地與我們生活在一起，讓我們的生活增加了多姿多彩，變得豐富好玩。所以，它們是我們校內(nèi)的歡樂天使，我們要與它們和諧地共處，愛護它們，千萬不能損害它們。

但是，讓我感到生氣的是，我盡然在學校里望見了一些高年級的學生竟然肆無忌憚地爬到樹上掏鳥蛋，把鳥兒們的家園給破壞了，讓很多的鳥類五家可歸，更重要的是骨肉分別，校內(nèi)里的鳥也變得越來越少，已經(jīng)失去了往日那鳥語花香的美景。我再也聽不見鳥兒們唱著歡欣鼓舞的歌聲，這真的讓我感到特殊的惋惜和生氣。我真的希望校長能夠剛好制止這些同學的行為，為了我們校內(nèi)的美妙，為了鳥兒們能夠重建家園，有一個暖和的窩，就請您做出一份貢獻吧！

我們的校內(nèi)，少了鳥兒便是少了一處獨特的美，我們不能讓校內(nèi)成為同學們的捕鳥場，而是要讓我們的校內(nèi)成為鳥的天堂，讓我們一起肩負起愛護鳥類的重任，讓我們好想一起和諧地生活，把我們的校內(nèi)建設成一個鳥語花香的漂亮校內(nèi)。

XXX

XX年XX月XX日

給的建議書作文篇6

敬重的校領導：

我是本校六年級的一名學生，在學校這個大家庭里生活了六年。學校里的各個地方都很美，但是，漂亮的校內(nèi)也會有些"微小"的不足。

是的，就在每層教學樓右側(cè)拐角處的廁所里總會聽見"嘩嘩"的流水聲，每天都有好多水，就這樣奢侈掉了，卻極少有人會去關掉水龍頭。

依據(jù)視察，我發(fā)覺有些同學是因為在洗手時就已經(jīng)快要上課了，而教室又離衛(wèi)生間遠，所以沒顧著，就讓水嘩啦啦的流了一節(jié)課。還有些同學是把水龍頭關了，但沒關緊，水滴滴嗒嗒又流了不少。

每個人都知道，水是生命中不行缺失的.資源，人可以七天不吃飯，但不行以一天不喝水，這就可以體現(xiàn)出水在我們生活中占有多大的地位！為什么沙漠里極少見到綠植，因為沒有水。沒有水，任何動植物都存活不了。現(xiàn)在，我們應當好好珍惜水資源，不再讓地球媽媽獨自流淚！

所以，為了愛護水資源，我提出以下幾點建議：

1、在水龍頭旁貼一些節(jié)約用水的標語；

2、讓每星期的值周人員不定期抽查水龍頭的開關狀況。如若可以，還請值周人員追查奢侈水資源的“兇手”。

3、隔周開展一次愛惜自然資源的班隊會，增加學生愛護環(huán)境的概念。

愛護環(huán)境，從我做起。為了不再讓地球媽媽哭泣，希望你們能接受我的建議。感謝！

給的建議書作文篇7

親善可親的校長：

您好！我是本校六年級四班的陳林同學。自從我到這所小學的那一刻起，這所小學的每個角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學校為了我們的學習環(huán)境更好也多次改造學校。到現(xiàn)在我們學校

已經(jīng)比以前美麗多了，什么童話屋呀，歡樂書廊呀等等都為我們供應了寧靜舒適的讀書環(huán)境。惋惜的是，我即將離開這所學校到新的學校學新的學問，但是在這六年里我也發(fā)覺了學校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。

問題一：在下課的時候，我們難免會不當心有磕磕碰碰，而桌角就是一個平安隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎著腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我馬上把手伸起來，細致看了一下，發(fā)覺手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個看法，就是在桌角處安上一個塑料愛護膜，這樣就不會再被銳利的桌角給刮到了。

問題二：我校始終都把學生的健康放在第一位，但是我想我?？赡馨岩粋€微乎其微的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人?？删驮谶@時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。

我希望校長能夠考慮一下以上的建議，讓后來新生有個更平安的環(huán)境學習，讓后海小學越辦越好

祝校長：

青春永在，笑口常開

您的學生：陳林

20xx年5月17日

給的建議書作文篇8

敬重的方校長：

您好！

您不愧是一位好校長！您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行，用文化墻來使我們受到文化的熏陶，我時常為我的母?！坝吞锒　备械綗o比傲慢。是您進一步改善了我們的學習環(huán)境，把我們的校內(nèi)變得更加干凈、和諧，我向您表達深深地感謝。為了讓我校變得更好，我向您提一點建議：

1、重新開放試驗室。

在南教學樓的樓頭上，有一間試驗室，里面也有試驗設備，但就是始終都沒有開放。我很希望您能重新開放它，好讓同學們能夠親自做試驗，親自體驗一下。在科學課上，由老師帶領著同學集體做試驗，親自來見證一下那些神奇的原理。

2、對校內(nèi)細心綠化。

現(xiàn)在我們的校內(nèi)里只有零零星星的幾棵小樹，到處都是光禿禿的水泥地，顯得干凈但不美觀，我建議您帶領同學們多搞些綠化，植樹、栽草、種花，每學期還有鋤草義工。這樣，既讓我們的校內(nèi)變得更加美觀，還能讓空氣特別清爽，又創(chuàng)建機會培育了同學們的責任感。

3、設置一個圖書館。

書是人類進步的階梯。我認為應當設置一個圖書館，讓同學們?nèi)プx書、溝通，去吸取才智。圖書館里的書也可以是同學們從家里拿來的。

以上是我的真實感受，為了把母校建設得更好，我希望校長能夠考慮接受我提的建議。

祝您工作開心！萬事如意！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給的建議書作文篇9

敬重的魏校長：

通過學習了第八單元，讓我明白了，假如我們不加節(jié)制的奢侈資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

然而，我發(fā)覺在我們學校里，許多同學不但不節(jié)約資源，竟然還在奢侈資源：筆記本被順手扔掉，卻只用了幾頁；干干凈凈的紙被疊成飛機扔進工地；教室里亮堂堂的卻開著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出澄澈的自來水，但用水人卻不知所終……這樣的現(xiàn)象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您靜靜留意就會發(fā)覺。

我認為，出現(xiàn)奢侈現(xiàn)象的緣由，第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西無奇不有，家長什么都滿意他們，所以他們認為資源是無限的。其次是受這方面的教化太少，沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經(jīng)驗過奢侈資源的后果，認為這樣的事不會駕臨 在自己的身上，所以大量奢侈。

關于增加同學們對資源的相識我有以下建議：

第一，每天利用紅領巾廣播站，宣揚節(jié)約資源，愛護地球的重要性，讓同學們真正了解資源。

其次，讓同學們觀看因奢侈資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們了解，資源對我們來說是多么的重要，假如離開資源我們的生活會是怎樣。

第三，組織同學們?nèi)⒂^造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

第四，把同學們的奢侈現(xiàn)象錄成相，讓同學們相識到奢侈是可恥的。

總之，節(jié)約資源愛護環(huán)境是每個人的責任，這些資源不是上帝的賞賜