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第2節(jié)聲音的特性第二章

聲現(xiàn)象1.了解聲音的特性。2.知道音調與發(fā)聲體振動頻率有關，了解超聲波與次聲波。4.知道不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同。3.知道響度與發(fā)聲體的振幅有關。學習目標1．音調音調聲音的高低高音、低音聲音清脆低沉…我們倆的聲音也很高哦動手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調？1．音調

音調高低是由什么因素決定的？頻率（1）物理意義：描述物體振動快慢（2）定義：物體每秒內振動的次數(shù)（3）字母：f（4）單位：赫茲簡稱：赫符號：Hz振動快，頻率高，音調高振動慢，頻率低，音調低1．音調示波器顯示不同音調聲音的波形頻率高，音調高頻率低，音調低1．音調1．聲音：人耳能感受的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz。2．超聲波：頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波。3．次聲波：頻率低于20Hz聲音叫次聲波。尺子音調不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大？響度：聲音的大小振幅：物體振動的幅度2．響度響度聲音的強弱震耳欲聾高聲、大聲喧嘩輕聲、低聲…再看看音叉的波形，聲音越來越小的時候，波形有什么變化？振幅描述物體振動的幅度振幅小，響度小振幅大，響度大人聽到的聲音的響度大小與距離發(fā)聲體的遠近有關我們聽到的聲音響度大小還與什么因素有關呢？聲音是從發(fā)聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散。所以距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音越小。減少聲音的分散，使聲音傳播得更遠些聽演奏曲《小星星》的兩個片段，請你判斷它們分別是由哪件樂器演奏的。片段一片段二二者音色不同3．音色3.不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的2.影響音色的因素：發(fā)聲體的材料、結構1.音色反映了聲音的品質與特色3．音色不同的物體，音色不同如圖所示分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調1（do）的聲音的圖像，比較它們的圖像有何異同。乙鋼琴甲音叉丙長笛3．音色課堂練習電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項特征盡可能的一致?A．音調 B．頻率C．響度 D．音色答案：D在青年歌手大獎賽上，一男低音歌手正在放聲歌唱，另一女高音歌手輕聲為他伴唱，誰的音調高？誰的響度大？答案：女歌手的音調高，男歌手的響

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