城市詳細(xì)規(guī)劃A（一）、（二）教學(xué)大綱

《城市詳細(xì)規(guī)劃A（一）、（二）》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：20111117/201111118總學(xué)時(shí)數(shù)：224總學(xué)分?jǐn)?shù)：14課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：城市規(guī)劃一、課程的任務(wù)和基本要求：“城市詳細(xì)規(guī)劃A”是城市規(guī)劃本科專業(yè)的專業(yè)課和專業(yè)核心課程之一，本課程運(yùn)用所學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)知識(shí)與理論，在對城市局部地區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查與環(huán)境背景分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行城市住區(qū)、公共中心、街道與廣場等詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)，培養(yǎng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃、空間環(huán)境設(shè)計(jì)、控制性規(guī)劃與規(guī)劃合作與溝通技能，了解豎向與管線綜合規(guī)劃與相關(guān)規(guī)范。通過本課程教學(xué)，學(xué)生應(yīng)理解城市詳細(xì)規(guī)劃的編制方法、基本內(nèi)容與程序，初步了解城市規(guī)劃特點(diǎn)和思維方式，掌握城市詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則和方法，以及規(guī)劃設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)技術(shù)問題，鍛煉和提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力。二、基本內(nèi)容和要求：1、本課程分為兩大部分：三年級(jí)上半學(xué)期城市詳細(xì)規(guī)劃A（一）的課程內(nèi)容為住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)；三年級(jí)下半學(xué)期城市詳細(xì)規(guī)劃A（二）的課程內(nèi)容為城市公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)。住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)主要內(nèi)容包括：住宅與住宅組群規(guī)劃設(shè)計(jì)（含住宅組團(tuán)、集宿區(qū)、大學(xué)生宿舍區(qū)和老年人公寓等）、城市住區(qū)調(diào)查研究、居住小區(qū)規(guī)劃、舊居住區(qū)改造規(guī)劃設(shè)計(jì)；城市公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)包括：社區(qū)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市中心區(qū)公共空間設(shè)計(jì)、城市舊區(qū)改造規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面。2、住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)基本要求：了解現(xiàn)代住區(qū)發(fā)展歷程及趨勢，理解舊住區(qū)改造存在的基本問題及改造手段，掌握居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)和調(diào)查研究的基本方法，掌握基本的城市規(guī)劃表達(dá)技巧城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查分析與綜合思考的能力。本階段教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注城市基本生活單元——住區(qū)，了解居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。本階段教學(xué)中的難點(diǎn)：建立學(xué)生正確的基本城市規(guī)劃思維方式，掌握基本的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)方法3、城市公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)基本要求：掌握城市公共空間的基本特點(diǎn)，理解城市公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法與手段，了解現(xiàn)代城市公共空間的核心問題與發(fā)展趨勢。教學(xué)重點(diǎn)：通過挖掘城市發(fā)展及公共空間發(fā)展中存在的問題，充分發(fā)揮自身的想象力，提出具有一定創(chuàng)新性的解決方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一定的城市問題洞察能力及公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)能力。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：理論：8實(shí)驗(yàn)：184上機(jī)：其它：32教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)56*2城市公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)56*21：布置題目及講課21：布置題目及講課22：現(xiàn)狀調(diào)研與資料收集、撰寫調(diào)查報(bào)告8（4課外）2：現(xiàn)狀調(diào)研與資料收集、撰寫調(diào)查報(bào)告將研究成果轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)目標(biāo)并完成初步分析。8（4課外）3：意向方案構(gòu)思（一草）1）概念性方案的提出；2）方案的分析與討論。63：意向方案構(gòu)思（一草）1）概念性方案的提出；2）方案的分析與討論。64：方案深化及修改階段（二草）1）方案深化：主要從功能定位合理、規(guī)模適當(dāng)、配套設(shè)施合理布局等方面進(jìn)行深化；2）方案修改：著重于建筑單體、建筑組群、廣場、街道、環(huán)境等方面進(jìn)行優(yōu)化修改。124：二維平面、三維空間規(guī)劃階段（二草）1）二維平面規(guī)劃：主要從功能定位適當(dāng)、尺度合宜、形式不拘程式、個(gè)性化、整體性等方面把握；2）三維空間組織：著重于建筑單體、建筑組群、廣場、街道、環(huán)境等的三度空間設(shè)計(jì)知識(shí)、技能與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)；3）開發(fā)策略125：方案完善階段（三草）1）學(xué)生根據(jù)自己選定的主題進(jìn)行較深入設(shè)計(jì)；2）與課題相關(guān)人士代表或師生之間交流。125：方案深入階段（三草）學(xué)生根據(jù)自己選定的主題進(jìn)行較深入設(shè)計(jì)，提出設(shè)計(jì)方案或設(shè)計(jì)引導(dǎo)；與課題相關(guān)人士代表或師生之間交流。6：成果制作126：成果制作127：總結(jié)通過答辯、講評方式，對課題設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)。4（課外）7：總結(jié)通過答辯、講評方式，對課題設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)。4（課外）合計(jì)224五、其它項(xiàng)目（含課外學(xué)時(shí)內(nèi)容）：1、現(xiàn)狀調(diào)研與資料收集4課外學(xué)時(shí)；2、通過答辯、講評方式，對課題設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)4課外學(xué)時(shí)。六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：教學(xué)實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)、考核依據(jù)設(shè)計(jì)作業(yè)和平時(shí)草圖綜合評定2、習(xí)題：每人每學(xué)期完成A4大小鋼筆畫60幅，調(diào)查報(bào)告1——2篇。3、能力培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生理解城市詳細(xì)規(guī)劃的編制方法、基本內(nèi)容與程序，初步了解城市規(guī)劃特點(diǎn)和思維方式，以及掌握城市詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則和方法的綜合設(shè)計(jì)能力。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：《城市規(guī)劃原理A（一）》、《建筑設(shè)計(jì)A(一)、（二）》后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：《城市總體規(guī)劃》、平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：《城市道路與交通》、《城市規(guī)劃原理A（二）》5、教材和主要參考書目：（1）教材：無（2）主要參考書目：①現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法、風(fēng)笑天、華中理工大學(xué)出版社，1996②社會(huì)調(diào)查研究方法、宋林飛、上海人民出版社，1990③“全國城市規(guī)劃院校本科學(xué)生課程作業(yè)評優(yōu)（城市社會(huì)調(diào)查報(bào)告部分）”獲獎(jiǎng)作業(yè)④居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)資料集、鄧述平、王仲谷