實用的讀書活動計劃范文合集6篇

第頁實用的讀書活動計劃范文合集6篇讀書活動安排篇1

一、指導思想：

書是人類的摯友，是人類進步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成酷愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲得真知、樹立志向、享受生活，主動營造讀書氛圍，努力打造書香班級。同時期盼師生共同成長、教學相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，使學生會讀書、喜愛讀書。

2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣闊學生舉薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順當進行。

3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長學問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、根據(jù)安排組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動。

三、讀書口號：

我讀書，我歡樂！讓好書伴我成長！

四、詳細活動支配：

1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學時間引導學生讀書非常鐘，每晚睡前與家長讀書并溝通收獲。

2、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度，做好借閱記錄。

3、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，激勵學生多讀好書。老師可以結(jié)合教學狀況給學生供應部分圖書，以拓展閱讀。

4、激勵學生寫讀書筆記，并在班級展窗展出。。

5、利用班、隊活動，同學相互介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

6、老師以身作則，從自身做起，和學生一起看書。定期溝通讀書體會進行口語交際

7、激勵同學之間好書交換看，好書共共享，同時提示學生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。

8、開展故事會、朗讀競賽、書簽制作、讀書筆記展覽等，激勵學生，增加讀書愛好，體驗勝利的歡樂。

好習慣是我們一生的財寶，我會努力實施我們的安排，活動中主動的積累閱歷，查找不足，剛好改進。我信任在我們師生的共同努力下，我們班級的“書香”氣會越來越濃。

讀書活動安排篇2

每年12月是我國“全民讀書月”，為響應中宣部、教化部等九部委共同組織實施的“提倡全民讀書，建設(shè)閱讀社會”的號召，培育升達學子“愛讀書、讀好書”的良好習慣，營造學院深厚的讀書氛圍，促進和諧書香校內(nèi)建設(shè)，根據(jù)崔院長指示，圖書館和院讀書會經(jīng)探討于今年12月在全院開展“讀書月”活動。

一、活動主題：

多讀書讀好書共建書香校內(nèi)

二、活動時間：

20xx年12月

三、活動主要內(nèi)容：

1.在全院學生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單。

2.制作展板進行“全民讀書月”活動宣揚。內(nèi)容包括舉薦高校生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。

3．11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳實行讀書月活動開幕式。由院領(lǐng)導、高校圖工委領(lǐng)導、圖書館館長、院團委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎會后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學術(shù)報告。

4.12月由求知書店在我院圖書館中廳實行為期兩天的新書實惠展銷活動。

讀書活動安排篇3

一、指導思想

通過開展全員讀書活動，激勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成主動進取、努力學習的氛圍，以讀書促進員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素養(yǎng)，提升酒店服務品質(zhì)。

二、讀書活動目的

讀書，能夠變更人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠變更人的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。

讀書，能使員工不斷增長職業(yè)才智，能使自己的工作閃爍著睿智的光彩，充溢著創(chuàng)建的歡樂，消退“職業(yè)倦怠”。

三、讀書活動目標

1、每季度閱讀一本勵志書籍。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀元店報。

3、人力資源部舉薦書籍。

四、讀書口號

“讓讀書成為一種生活方式”

五、讀書要求

1、各部門依據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預料等制訂讀書活動安排,每季度依據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。

2、各部門依據(jù)實際狀況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。

3、做好讀書心得體會，每季度部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得交人力

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)建員工努力學習、主動進取的氛圍。

4、做到讀書與自己平常的工作相結(jié)合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

六、實行措施：

1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書溝通活動，部門剛好總結(jié)員工的讀書狀況，做好讀書心得體會。依據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。

2、學以致用。員工撰寫讀書感、學習心得或閱歷總結(jié)，把讀書學到的理論思想、觀點運用到本職工作中，提高文化素養(yǎng)，提升服務品質(zhì)。

七、費用預算：（以下三種方式選一）

1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門或

費用預算為：12部門*4本*30元=1440元

2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓員或

費用預算為：23名培訓員*4本*30元=2760元

3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工

費用預算為：1本*30元*400人=12000元

以上舉薦妥否，請領(lǐng)導批示。

讀書活動安排篇4

閱讀讀書使人明智，堅持不懈地閱讀讀書學習，就會使我們的精神世界得到充溢，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教化教學行為更能貼合時代的要求，以滿意學校教化教學工作的須要，在教化局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的指導下，特制訂個人閱讀讀書安排如下：

一、指導思想:

透過閱讀讀書熬煉思維潛力和對教化問題的指責性思索潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教化創(chuàng)新;透過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、閱讀讀書目標：

1、透過學習教化經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、透過學習教化經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為貼合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學老師。

三、閱讀讀書資料：

本學期已名著《給老師的一百零一零一條舉薦》為重點，在上學期讀過的基礎(chǔ)出，細細探討。依據(jù)閱讀讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。然后接著學習《教化新理念》，尋求好的教學觀念及方法，以提高教學水平，學習過程中登記自己的觀點和看法，寫好閱讀讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中老師行為的改變，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學習，在了解別人學習方法的同時，改善自己的教學方法，寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與探討》，針對自己的教學實際，寫好學習體會，做好學習筆記。學習《多元化智能》，指導教化教學工作，理論與實踐相結(jié)合，構(gòu)成自己的成果，更好地促進學生素養(yǎng)的發(fā)展。學習《老師專業(yè)化的理論與實踐》，結(jié)合自己的?？平虒W的須要，利用課余時間到圖書室多閱讀讀書，努力做到給學生一杯水，自己務必要有一桶水才行，同時記好閱讀讀書筆記，寫好心得體會。

四、主要措施：

1、每一天確保一小時的閱讀讀書時間。每周撰寫一篇閱讀讀書筆記;每月研讀一本教化刊物;每學期研讀一本教化名著;每學期撰寫一篇有價值的閱讀讀書心得體會或論文;保證閱讀讀書的效果，并學以致用。

2、閱讀讀書活動做到“六個結(jié)合”：閱讀讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題閱讀讀書，探討問題，解決問題;閱讀讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注意實效;閱讀讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;閱讀讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程;閱讀讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高相識，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個人成長記錄袋。資料有個人簡介、學習材料、閱讀讀書體會、工作成果等。

五、閱讀讀書形式：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好閱讀讀書筆記，寫好心得體會。剛好仔細地進行教學反思。讓閱讀讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種須要。

2、堅持專心參與各種培訓活動，如老師進修學校組織的接著教化活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注意在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、閱讀讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教化思想指導教化教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展帶給開放的空間。邊學習教化理論，轉(zhuǎn)變教化觀念，邊總結(jié)自己的教化教學閱歷，進行自我反思。做到每學期聽課不少于20節(jié)。

讀書活動安排篇5

提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教化思想、扎實專業(yè)學問、良好教學方法、較強科研實力”的高素養(yǎng)老師隊伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活動方案：

一、指導思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教化理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推動學習型校內(nèi)建設(shè)，為學校建設(shè)增加活力。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，促進老師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

2、通過讀書活動，在老師中形成主動進取、努力學習的氛圍。

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教化教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型老師隊伍。

4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新老師的教化理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)覺自己教化思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教化教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

7、通過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教化教學水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學校教化質(zhì)量。

8、通過實施讀書工程，加強老師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教化相適應的老師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報。老師們相互舉薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時空延長。

4、實踐寫作。新課程呼喊老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教化生活實際，撰寫讀書筆記。

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5、開展活動。依據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高相識，重視讀。我們將通過每周的老師例會和板報、廣播、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。

2、為切實落實老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學校要求，結(jié)合自己教化教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教化專著，制定自己的個人讀書安排。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、剛好做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1010字。

五、保障措施

1、加強領(lǐng)導，健全組織。

(1)成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動供應組織保障。

老師讀書活動領(lǐng)導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx

2、學校建立有關(guān)讀書安排的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

3、學校將把老師讀書安排納入校本研訓安排，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。

4、成立讀書小組，定期進行讀書心得溝通、專題探討等。

讀書活動安排篇6

一、指導思想

深化貫徹課改精神，豐富同學的文化底蘊，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教化質(zhì)量，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香學校。

二、活動目標

1、大閱讀教化須要“與書為伴”的老師，主動倡議“與書為伴”的思想，拓寬老師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教化生活，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂。

2、組織同學開展課外閱讀，開闊視野，增加學問，發(fā)展智力，陶冶情操，空虛同學文化底蘊，提高同學綜合素養(yǎng)。

3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

4、促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)立“學習型學?！?。

三、詳細要求（一）老師讀書活動

1、細心研讀學校舉薦的必讀書籍，仔細落實“五個一工程”，努力提高老師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。激勵老師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，仔細選讀有關(guān)的`優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教化教學專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務類書籍，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天一小時）。

2、加強校圖書室的建設(shè)管理，充足發(fā)揮其作用，使之成為老師借書讀書開放的港灣。

3、仔細撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、組織讀書體會的溝通展示，如讀書沙龍等；組織讀書征文競賽活動，組織“讀書之星”的評比表彰，仔細開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動，由讀書活動領(lǐng)導小組檢查與抽查相結(jié)合。

5、仔細組織同學讀書活動，細心開展書香班級的特性化建設(shè)，時常深化“與同學同讀一本書”活動，營造更加濃郁的學校讀書氛圍。各年段要和時擬訂本年段讀書活動安排要點，詳細落實“大手牽小手——每天為同學讀20分鐘書”等讀書活動。

6、進一步確立大閱讀教化觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學、科學等課堂教學內(nèi)容，向同學舉薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物。

（二）同學讀書活動

1、接著建立班、校書庫，讓同學有書可讀。要求各個班級小書庫每天開放，并特地配備1—2名同學作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期實行“好書換著看”活動。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次，為同學讀書獨創(chuàng)便當?shù)臈l件。

2、接著開展早讀和午讀活動。引導和幫助同學養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間20分鐘，午讀時間40分鐘。開展好“每天同學讀60分鐘書”活動。上述狀況由值周領(lǐng)導檢查記錄與反饋，并進行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比，于升旗儀式上表彰。

3、主動開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級舉薦讀物的閱讀，主動組織“讀書大王”活動工作等。各年級要和時舉薦同學必讀與選讀書目，詳細由年段長負責落實舉薦書目類別，班主任要主動引導同學仔細閱讀舉薦的書目，常常督促檢查。要求每學期每位同學課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。

4、仔細做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物舉薦，可以進行讀書方法指導（引導同學合理運用工具書；講授精讀、默讀、“意群凝視法”等閱讀方法；指導同學如何評價人物和事務等），可以進行讀書溝通（組織同學對所讀書刊的內(nèi)容進行專題溝通或綜合評論），可以進行讀書筆記展評。二是午間微型課?？梢詧猿珠_設(shè)10分鐘的“美文觀賞”課，誦讀最感人的詩篇、散文、小說、故事；也可以開設(shè)10分鐘寫字課程，練字時學校統(tǒng)一播放美麗的音樂，克服同學浮躁的心情，陶冶同學心性，達到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間天一次布置。三是電視視聽課?？梢杂^看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書簡》、《藝術(shù)人生》等欄目，讓同學走進人文，走進科學。

5、主動開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；同學獲得五張卡片后，由學校行政人員（各年級有一名行政人員負責）檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；同學獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。每月底（下月初）實行一次“讀書之星”的表彰，每學期實行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中，要尤其重視同學閱讀書目的選擇，引導和激勵同學首先要去讀本年級舉薦的必讀與選讀書籍。

6、作好“讀書筆記”，三——六年級同學均需按統(tǒng)一要求配備由同學特性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。教育處將把此項工作納入老師教學工作考核。

7、組織開展“學校讀書節(jié)”活動。時間為08年1月份，在“讀書節(jié)”活動中，學校將開展一系列的讀書活動。詳細布置另行安排。

8、仔細組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學校、年段、班級一起確定，可以相互獨立，也可以有機結(jié)合。

（三）家庭讀書活動

1、向家長建議：爭當“學習型”家庭。要求全體同學的家長協(xié)作讀書活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與小摯友搞一次學習溝通（談心或共享學習效果），參加一次社會實踐活動。

2、圍繞讀書活動，空虛家長學校活動的內(nèi)容，充足發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣揚者和干脆參加者、建設(shè)者。

3、家長在家督促小摯友每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并賜予肯定指導。

五、詳細實施方法

（一）重視讀書活動，加強書香學校建設(shè)。

對同學讀書活動的詳細措施：

（1）通過第三四周繞“營造書香學?！钡膰煜碌闹v話，全面推動學校讀書活動的開展。

（2）圖書室依據(jù)新教化文庫舉薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動同學閱讀愛好。圖書管理人員要主動做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

（3）確保富余的讀書時間，仔細做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時間為同學讀書時間，老師要嚴格限制作業(yè)量，為同學創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，同學閱讀時老師要加強對同學的讀書指導。

（4）各個班級以讀書園地為陣地，培育同學“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結(jié)束各班組織考評，成果記入期末綜合成果中。

（5）建立班級圖書角，引導同學將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，特地配備1－2名同學作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（6）與少先隊結(jié)合，充足發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。

（7）學校主動開展關(guān)于同學讀書活動的各類競賽與溝通(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀競賽、讀書筆記評比等系列活動)，激發(fā)同學的閱讀愛好。

（8）學校教育處定期做好同學讀書活動的檢查工作，保證同學有安排有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

（二）強化同學的讀書筆記教化。

1、同學寫讀書筆記的數(shù)量要求：

（1）每周3篇，本學期60篇；

（2）1～2年級激勵同學撰寫。特殊是一年級激勵用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自身的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的同學讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；

2、同學寫讀書筆記的內(nèi)容：

（1）好詞好句

（2）主要內(nèi)容

（3）心得體會

3、同學寫讀書筆記的詳細措施：

（1）任課老師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。

（2）定期在黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。

和1：年級閱讀活動布置

和2：師生閱讀舉薦書目

和1：年級閱讀活動布置

時間

活動內(nèi)容

活動要求

指導老師

九月份

1、班級圖書角

每生自帶三本全班共享（各年級）

班主任

2、舉薦師生閱讀書目

同學分年段舉薦書籍（見和2）

各班語文老師

3、班級讀書園地

展出班級同學優(yōu)秀作品

各班語文老師

4、開設(shè)課外閱讀指導課

讀書指導、溝通

各班語文老師

十月份

開展