11.伐無道,誅暴秦 教案

．．．．．．．．．．．．．．．．．夏．．．．．．．．．．．．．．．．．課:第11課伐無道，誅暴秦”主備人：孟雪審核人：初一歷史組課時：1授課時間：2014.10.17

序號11一．學習目標：1.了解秦朝暴政的表現(xiàn)，從而得出秦末起義和秦朝滅亡的根本原因。2.清楚的掌握陳勝吳廣起義的原因和地位；劉邦，項羽滅秦的大體情況；簡單了解楚漢之爭的情況。3.過本課學習認識到秦朝的暴政是導致它滅亡的根本原因，從而理解“得民心者得天下，失民心者失天下的道理。二．重難點：1.本課的主題是秦朝的滅亡，秦末農民起義是本課重點。2.本課的難點是楚漢之爭前后的戰(zhàn)爭性質的變化。三．學法指導：1.本課內容涉及到的成語故事比較多，同學們可以搜集一下增加學習的興趣，例如：指鹿為馬；斬木為兵，揭竿為旗；破釜沉舟；鴻門宴；約法三章；出爾反爾；四面楚歌；霸王別姬等等。2.要明白本課內容章節(jié)之間的聯(lián)系正是因為有秦朝的暴政才引起天下的反抗，由此導致秦朝短命而亡。四．自主學習探討：（一）預習導入：國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義是怎么爆發(fā)的？而我們大家都熟悉的強大的漢朝又是怎樣出現(xiàn)在歷史上的呢？這些都要從秦朝末年的混亂講起了，請同學們仔細閱讀這一課就會得到自己所要的答案了。（二）自主學習：1.無道暴-----行暴）繁重_________（2沉重___________(3)殘酷的_________(4)秦二世的殘暴昏庸2.天下反抗-----誅暴）第一次大規(guī)模農民起義---_____________時間______地點______結果_______意義：__________________________________(2)項羽、劉邦起兵滅秦：滅秦時間______關鍵戰(zhàn)役:項羽領導的_____滅秦隊伍：________領導的軍隊3.楚漢之爭和漢朝建立）________和_______為了爭奪帝位進行了四年的楚漢之爭(2)結________年，劉邦戰(zhàn)勝項羽奪得天下，建立了漢朝，定都_______，史稱“西漢”五．深入探究：1、我的問題：—————————————2、我們的問題：————————————3、老師的問題：（1六國的強大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什么啟示內討論）（）秦朝滅亡之后，出現(xiàn)了“楚漢之爭即項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭。那么，楚漢1

夏津第六中學七年級歷史上冊學案之爭仍屬于農民戰(zhàn)爭嗎？楚漢之爭的結果如何？（3）想一想，如果當時不是遇到大雨而耽誤了行程，陳勝、吳廣起義還會發(fā)生嗎？六．統(tǒng)總結1、師生共同構建知識網絡，復述本節(jié)內容。伐秦的暴政表現(xiàn)）無道

陳勝、吳廣領導（第一階段）秦末農民戰(zhàn)爭

項羽、劉邦領導（第二階段），誅暴秦

歷史意義：西漢建立：時間--------建立者--------城---------七．當堂達標1—6題為必做題，其他為選做題）1.從修建驪山陵墓、阿房宮、長城以及馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)是（）A沉重的賦稅B繁重的徭役C殘酷的刑法2.下列不屬于秦末農民起義爆發(fā)的原因是（）A繁重的徭役B外戚專權C殘酷的刑法3.下列不屬于大澤鄉(xiāng)起義史實的是（）A公元前209年爆發(fā)B在陳建立政權C吳廣自立為王4.對推翻秦朝起決定作用的一次戰(zhàn)役是（）A長平之戰(zhàn)B巨鹿之戰(zhàn)C城濮之戰(zhàn)5.成語故事“項莊舞劍，意在沛公與下面哪一歷史事件有關（）A城濮之戰(zhàn)B楚漢之爭C官渡之戰(zhàn)6.破釜沉舟這個成語出自下面哪一戰(zhàn)役（）A巨鹿之戰(zhàn)B淝水之戰(zhàn)C涿鹿之戰(zhàn)7.“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書”中提到的兩個重大事件是秦末農民戰(zhàn)爭和（）A統(tǒng)一中國B焚書坑儒C楚漢之爭8.及至始皇??廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，殺豪杰；收天下之兵??以弱天下之民??然陳涉??斬木為兵，揭竿為旗，天下云合響應??山東豪俊遂并起而亡秦族矣請回答）上文中的“廢先王之道”是秦朝滅亡的原因嗎？（2）上文中的“焚百家之言”指的什么事件？應該如何全面評價其作用？2

夏津第六中學七年級歷史上冊學案（3）你認為秦朝滅亡的最根本的原因是什么？八：板書設計一、秦的暴政1重的徭役2重的賦稅3二世更加殘暴二、農起義1、第一階段：陳勝吳廣起義2、第二階段:劉邦項羽起義3、意義4、結果課外欣：指鹿為馬：解釋：指著鹿，故意說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出處記·秦始皇本紀趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世，曰也。世笑曰相誤邪？謂鹿為馬左右。左右或言馬，以阿順趙高；或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高。出爾反爾：典故：漢相爭是劉邦首先提出和議，結果簽訂和約后，又是劉邦單方面撒毀和約，違背承諾，派兵狙擊項羽，大家都指斥他是出爾反爾，而這件事亦成為中國歷史上，為所人所熟悉的出爾反爾事件四面楚【出處】西漢史學家?司馬遷《史記?項羽本紀：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：'漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。大風歌劉邦大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!漢高祖十二年末平定了英布后，路過家鄉(xiāng)沛縣，置酒召父老宴，酒酣，劉邦擊筑歌大風，他在快樂當中，想起過去自己怎樣戰(zhàn)勝了項羽，又想到以后要治理好國家，哪兒去找勇士幫他守衛(wèi)呢？想到這里，十分感慨，情不自禁地唱起歌來：大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!”3

夏津第六中學七年級歷史上冊學案垓下歌

項羽力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅