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3分因(艾/又/沉默//借3個6酒______,個字(5知識分60分全面高三擬考語文考答【】AD4.A76.8業(yè)此期辦公軟件分析誤。從76.8CD項分)'如婁來市里計,A【解析】本題考查了解并掌握常見的13.(1)各1分,句(2分,句分)覺得時濟正皇帝宋禮2分(1
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(4:有分;不字1個分,【漫畫解析】漫畫中的雙方站在一個數(shù)字的兩邊,這個數(shù)字從右邊人的角度看是“,從左邊人的角度看是“6,也就是說,左右兩邊的人看待這個數(shù)字都是正確的,漫畫的標(biāo)題為:堅持“原則”。原則是帶引號的,意思就是說,兩邊人堅持的“原則”既是正確的,也是片面的。深入一點理解,就是固執(zhí)地堅持片面的“原則”,即使是正確的,這樣的堅持也毫無意義。因為堅持的“原則”是片面的局部的。俗話說,條條大路通羅馬,你走的路可以通到羅馬,是正確的;別人走的路也可以通到羅馬,也是正確的;你不能堅持自己正確的原則而否定別人堅持的正確原則。這幅漫畫告訴我們們在堅持自己正確原則的前提下要兼顧其他方面正確的原則,學(xué)會全面看待問題,而不能局限在一角或一隅。畫面內(nèi)容:漫畫中的雙方站在一個數(shù)字的兩邊,這個數(shù)字從右邊人的角度看是“9,從左邊人的角度看是“,兩邊的人為此爭吵不休,都堅持原則地認(rèn)為自己是對的,漫畫的標(biāo)題為:堅持“原則”。漫畫之意:右兩邊的人看待這個數(shù)字都是正確的則是帶引號的思就是說,兩邊人堅持的“原則”既是正確的,也是片面的,人們的立場、觀點不同,認(rèn)識的角度不同,就會產(chǎn)生不同的認(rèn)知。漫畫寓意:持片面的“原則”,即使是正確的,這樣的堅持也毫無意義。因為堅持的“原則”是片面的局部的,所以原則加引號的含義要理解清楚,那就是這樣堅持原則是有不足的,是固執(zhí)己見,是不能接受別人的正確觀點。哲學(xué)意味:幅漫畫告訴我們們在堅持自己正確原則的前提下要兼顧其他方面正確的原則,學(xué)會全面看待事物,而不能局限在一角或一隅。立意方面確原則也需全面兼顧橫看成嶺側(cè)成峰左右兼顧方可堅持原則例證方面:手機問題——家長學(xué)生的看法(全面的觀點就是認(rèn)識手機的好處與壞處,控制有度)疫情時期——封城與自由的問題(全面的觀點就是疫情當(dāng)下自由應(yīng)有度)一國兩制(全面觀點)社會主義與資本主義之爭(全面的觀點就是允許世界多極化并存)【樣卷評析】一類卷上本篇最大的兩點是審題精準(zhǔn),論證嚴(yán)密。得分55??忌x圖能力比較強夠從堅持原則的兩方爭吵中出需要凝聚共識這一解決問題的最好方法,文章從分析漫畫中的““9雙方爭執(zhí)入手,準(zhǔn)確地把握了雙方真正爭執(zhí)不下的原因出雙方是可以形成共識的這一論點下來蕩開一筆,分析原因,并結(jié)合漫畫內(nèi)容,緊扣材料展開,以“人的認(rèn)知是有限”作為前提展開,層層深入地進(jìn)行論證,收到了較好的效果。以中美之間的原則堅持與沖突作為例證,頗具說服力。例證“曹劌論戰(zhàn)”失當(dāng),如果能夠例舉生活中手機使用過程中家長老師和孩子之間的矛盾沖突從大到小進(jìn)行論證,說服力將更強。結(jié)尾繼續(xù)圍繞材料論證,也是最好的寫作手法。語言上缺少文采果表達(dá)再加強一些考再完備一些文即可成為滿分作文。************************
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