高三后進生評語

高三后進生?評語1、?你是個懂事?的孩子，你?懂得學習的?重要性，懂?得努力的必?要性。老師?希望你能提?高上課的注?意力，加強?基礎知識的?鞏固。相信?，只要你肯?努力，你的?學習成績一?定會提高的?，期待著下?學期你的進?步!2、?知道嗎?你?是老師嚴重?好學生的典?型。你從來?不違紀搗亂?，總是認真?地做著每一?件事情。課?堂上有你精?辟的見解，?課本劇中有?你精彩的表?演，朗誦的?舞臺上更有?你自信的風?采。相信你?一定能走好?自己的人生?路。3、?默默的思索?，默默的聆?聽，勤奮的?你每一步都?走的很踏實?。老師早已?悄悄的喜歡?上了你這份?可貴的含蓄?。但老師更?希望能看到?你的鋒芒，?大膽的展示?自己的風采?，積極的融?入班集體，?帶動整個班?級的學風，?使各方面都?成為同學的?榜樣。4?、你的熱情?，你的憨厚?，你的大方?，無時無刻?不感染著你?身邊的每一?個人。你思?維活躍，課?堂發(fā)言積極?，常常有較?出色、較獨?特的見解。?你具有較強?的集體榮譽?感，你總是?用你的勤奮?來帶動其他?同學認真學?習，老師相?信，你一定?會有更開闊?的發(fā)展空間?。5、你?是個活潑可?愛的小男孩?，聰明，活?潑，對事情?有自己的看?法。在學習?方面你能夠?很認真地完?成老師布置?的作業(yè)，老?師相信，只?要你上課改?掉較愛講話?的毛病，你?的學習成績?就會更上一?層樓!6?、你是一個?多么聰明可?愛的男孩，?你有極強的?集體榮譽感?，在足球場?上你竭盡全?力。你還有?—個很大的?優(yōu)點，那就?是愛動腦筋?。在課堂上?你總能積極?主動地發(fā)言?，面對難題?你毫不畏懼?，而你的獨?到見解也一?次次獲得大?家的好許，?你的豐富的?創(chuàng)造力，再?加上你的勤?奮學習，你?一定會成功?7、在老?師的印象中?，你是一個?不愛說話的?男孩，在多?次的交流中?，我發(fā)現(xiàn)你?很有主見，?但偏于了固?執(zhí)。盡管你?的考試分數(shù)?不是很理想?，但你每次?的課堂發(fā)言?、背誦、默?寫都令老師?很滿意。希?望你不要逃?避對薄弱科?目的補償，?努力提高自?己的學習成?績，為自己?創(chuàng)造叩開大?學校門的機?會。8、?懂禮貌，愛?勞動，學習?勤奮刻苦是?你的特點和?優(yōu)點。課后?你總默默不?語，埋頭看?書，做作業(yè)?。同學都稱?贊你?？墒?課堂上的沉?默是你失去?了許多訓練?自己思維與?表達的機會?。希望你能?捉住所有鍛?煉、展示自?己的機會，?讓各方面都?得到更好的?發(fā)展。9?、你品行端?正，治學嚴?謹，為人敦?厚，性格耿?直，成績穩(wěn)?定，但有提?高的很大空?間，你要關?注學法，提?高效率，向?更高的目標?邁進。希望?你今后朝著?正確的方向?去努力，去?拼博。1?0、你思維?敏捷，見解?獨到，課堂?因你而添了?生氣。你學?習認真，肯?鉆肯問，不?甘人后更為?老師贊賞;?任勞任怨也?是你的優(yōu)點?，希望你能?保持并發(fā)揚?你的優(yōu)點，?努力為自己?開創(chuàng)一片燦?爛的前景。?11、在?同學們與老?師眼里，?你是個有恒?心，有毅力?，有滿腹壯?志的好女孩?。學習上你?總是孜孜不?倦，在知識?的海洋中遨?游，若你能?在自信及勤?奮中加些細?心與開拓，?那定能取得?更好的成績?。12、?你渴望學習?成績的進步?，為此一如?既往的堅持?著自己刻苦?努力、奮發(fā)?圖強的求學?原則。所有?這些努力最?終也換來了?令人滿意的?成績。盡管?學習成績并?不是出類拔?萃，但你有?堅定的信念?。老師相信?，成功的花?朵在汗水的?澆灌下一定?會更加鮮艷?。13、?你寬厚仁道?，不激進，?不與人爭鋒?，同學樂意?親近。你的?成績有很大?的提高空間?，你要關注?學法，提高?效率，朝向?更高的目標?邁進。希望?你一定要認?真分析學習?現(xiàn)狀，打破?學習瓶頸，?盡快把學習?成績提高上?去。14?、你是個尊?敬老師，團?結同學的孩?子，在學習?方面，你較?認真，老師?認為你是個?非常有潛質?的孩子，你?還沒發(fā)揮出?你自己全部?的潛力，老?師希望上課?你能聽得更?全面些，提?高對自己的?要求，相信?通過你的努?力，你的成?績會更上一?層樓的!?15、你的?口頭表達能?力較強，有?一定的演講?才能。你的?學習主動性?還不夠，學?習的專注、?嚴謹離老師?的希望仍有?差距。老師?真誠地希望?你充分發(fā)揮?自己的聰明?才智，努力?開拓學習的?深度和廣度?。16、?學習對于聰?明的你來說?應該不是一?件很困難的?事，能不能?有意識地給?自己施加壓?力，以更高?的標準要求?自己?沒有?壓力便沒有?動力，老師?相信，憑你?的實力，你?一定能更加?出色17?、如果生命?是樹，那么?，理想是根?，勤奮是葉?，毅力是干?，成功是果?!你是位有?上進心的可?愛的女孩兒?，又寫得一?手好字，如?果能在奮斗?目標的指引?下，勤奮、?執(zhí)著地去追?索成功，你?的生命之樹?才會開花結?果。這學期?你各方面的?表現(xiàn)都很不?錯，學習成?績穩(wěn)步提高?，在班上始?終名列前茅?，我一直對?你有信心，?相信你能靠?實力做一個?出類拔萃的?人!我支持?你!18?、讓老師高?興的是，你?的學習態(tài)度?較以前有了?明顯的好轉?，變得懂事?、踏實多了?。老師知道?你渴望學習?成績的進步?，但又缺乏?頑強拼搏、?持之以恒的?精神，不要?灰心，通過?不斷努力，?讓無數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?終能獲得成?功的喜悅!?相信“功夫?不負有心人?”!19?、你總是默?默無聞，勤?勤懇懇地學?習、生活。?你善解人意?，有一顆善?良的、水晶?般的心;你?樸實無華，?毫不矯揉造?作，是老師?心中的好學?生。學習的?道路是坎坷?而艱難的，?但勤奮執(zhí)著?的人通過自?己不懈的努?力一定能夠?登上頂峰，?老師深信這?一點，衷心?地希望你的?辛勤汗水也?能換來豐碩?的果實。?20、你優(yōu)?美的歌聲給?班級爭得了?榮譽，給同?學們帶來了?歡樂。易于?沖動的你期?有了較大的?進步——你?正在走向成?熟。學習成?績處于中游?偏上，這與?班主任對你?的期望還有?很大一段距?離。人盡其?才的前提是?要讓你的才?能展現(xiàn)出來?，尤如你的?歌聲：只有?用行動才能?證明。我等?待著這一天?。21、?你言語不多?，對課代表?工作認真負?責，是老師?信任的學生?。希望你在?薄弱學科上?能多花點精?力，持之以?恒，注意學?習方法，相?信一份耕耘?定會有一份?收獲。2?2、你是一?個可愛但又?粗心的學生?，你熱愛集?體、關心他?人，學習方?面，老師希?望你能上課?更加認真些?，功夫下得?深些，排除?一切的干擾?，全身心地?投入到學習?中去，老師?期待著下學?期你的進步?!23、?你以踏踏實?實勤學好問?的學習態(tài)度?羸得的優(yōu)異?的學習成績?。尊敬師長?，團結同學?，身為班干?，工作認真?負責。做為?一名離校很?遠的走讀生?，你極少遲?到，離高考?只剩下一年?半的時間了?，望你加速?前進，勇超?特招班同學?，為班級、?為父母、更?為自己爭光?。24、?“知識不經(jīng)?過自己的發(fā)?掘猶如一潭?死水。想把?知識變成甘?泉，全靠你?去發(fā)掘?！?每個人都有?自己的優(yōu)點?，也有自己?的不足之處?，真誠的希?望你能注意?發(fā)掘自己的?優(yōu)勢，培養(yǎng)?自己的特長?，為自己的?將來設計一?個美好的前?景。107?要知道，課?堂上我們在?收割;課后?我們來收藏?。只有這樣?，我們在人?生的冬季才?不會挨餓。?讓我們在課?堂上多收割?一點，課后?多收藏一點?，好嗎??25、你是?一個活潑有?個性的孩子?，對問題往?往有較深刻?獨特的理解?。你興趣廣?泛，在班級?踢毽比賽中?你奪得第一?，令大家刮?目相看。其?實你還有很?大的潛力沒?有發(fā)揮出來?，平時你時?常顯得滿不?在乎、漫不?經(jīng)心，這樣?只會阻礙你?的進步。張?老師相信你?只要專心于?學業(yè)，“腳?踏實地，持?之以恒”，?一定會有令?人矚目的成?績!26?、你是一個?言語不多的?女孩子，也?許你堅信：?說得的不如?做得多，因?為你優(yōu)秀的?學習成績靜?靜地證明了?這一點，期?末成績的波?動提醒你注?意學如逆水?行舟這個道?理。元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學你留?下了深刻的?印象;你是?一個善解人?意的學生，?還記得那人?性化的玻璃?杯吧，班主?任謝謝你們?。不過坦率?地說：你還?是要加強與?他人進行語?言交流的，?這也是末來?社會的需要?，你說呢??27、樸?實、真誠的?你臉上總洋?溢著微笑，?班級工作認?真負責，待?人隨和，是?老師心目中?的好學生，?你學習很自?覺，書寫工?整，但不知?道為什么學?習成績總得?不到突破。?希望你好好?總結，講究?學習方法，?保持學科平?衡。28?、“書山有?路勤為徑，?學海無涯苦?作舟。”勤?勉永遠是成?功的要素。?事實上你擁?有著聰慧的?資質，你缺?少一份恒心?。只要你執(zhí)?著地去做了?，那么，從?長遠看，勝?利必將屬于?你。請珍惜?你的擁有，?并大膽地去?開拓進齲?29、看得?出你內(nèi)心充?滿著對未來?的憧憬，不?要等明天向?我們走來，?讓我們走向?明天，只有?當我們將“?等待一個美?好的明天”?改為“開創(chuàng)?”時，才能?擁有一個真?正屬于自己?的美好的明?天。相信你?會用行動收?獲累累的碩?果。30?、你待人隨?和、誠懇，?處事穩(wěn)重，?同學關系好?，熱愛集體?。看得出你?在學習上也?很努力，盡?管你的學習?成績不是出?類拔萃，但?老師堅信，?勤奮執(zhí)著的?人通過自己?不懈的努力?一定能登上?頂峰，老師?期待著你更?好的表現(xiàn)。?31、穩(wěn)?重、大方而?內(nèi)秀的你給?班主任留下?了深刻的印?象，尊敬師?長，團結同?學，遵守校?規(guī)校紀，你?踏踏實實的?學習狀態(tài)和?優(yōu)異的學習?成績是全班?同學的學習?榜樣，各科?成績比較均?衡，這對你?十分有利，?望暗自鎖定?更高目標，?全力奮進。?32、你?是個活潑大?方、機靈好?進的孩子。?你待人真誠?熱情，樂于?助人，臉上?總掛著和善?的微笑，給?人以春天般?的溫暖。賽?場上你矯健?的身姿、拼?搏的斗志激?勵著每一位?同學。學習?上你也毫不?松懈，總是?爭著發(fā)言，?書寫有了很?大的進步，?背書你也總?是名列前茅?，張老師為?有你這樣的?一個學生而?倍感自豪。?但你有時放?松對自己的?要求。粗心?常會與你為?伴，希你各?方面嚴于律?己，在班中?樹立威信，?那么你的用?武之地會更?寬廣!3?3、你勤奮?、踏實、落?落大方，但?你的優(yōu)點總?是被你用沉?默所掩蓋。?看到你走上?朗誦的舞臺?，聽著你令?人欣賞的朗?誦，老師真?為你高興。?希望新學期?你能展現(xiàn)一?個熱情、自?強、干練的?新自我，在?學習上也有?更大的突破?。34、?你在學習上?，有些得過?且過，上進?心不大，老?師希望你能?在今后朝著?正確的方向?去努力，去?拼博。全方?位施展自己?的聰明才智?，這對你今?后的人生大?有裨益。?35、你總?是積極參與?各項活動，?從各方面不?斷充實，完?善自己，為?將來打下了?堅實的基礎?。你做事有?主見，有開?拓創(chuàng)新精神?。在學習上?你思維靈活?，接受能力?較強，勤于?思考，大膽?質疑。不管?將來你在哪?里，愿你都?能保持你的?本色，永爭?第一。3?6、你有良?好的心理素?質，優(yōu)秀的?思維理解能?力。但你學?習勁頭不足?，缺乏進取?的動力，缺?乏堅強的意?志力是你的?最大障礙。?面對目前困?難的形勢，?你要積極思?考人生，人?無遠慮，必?有近憂。?37、你是?個文靜，乖?巧的孩子，?尊敬老師，?團結同學，?上課認真聽?講，課后作?業(yè)能及時獨?立完成，老?師希望在今?后的學習中?，遇到難題?多與老師交?流，相信通?過你的努力?，你會取得?更大的進步?的!38?、你是個品?學兼優(yōu)的學?生，集體榮?譽感強，工?作認真，積?極參加班級?各項活動，?但性格過于?內(nèi)向，主動?發(fā)言的積極?性較弱，希?望后能注意?培養(yǎng)這方面?能力的提高?!39、?你在校能嚴?格遵守各項?規(guī)章制度，?團結同學，?對本職工作?認真負責?。你也很聰?明，但不足?的是老師發(fā)?現(xiàn)你的聽課?效率不高，?容易受到外?界因素的影?響。老師希?望在今后的?學習中你能?以更高的標?準嚴格要求?自己，使自?己有更大的?進步。4?0、你為人?熱心，做事?認真負責，?最難能可貴?的是你良好?的學習心態(tài)?，勝不驕敗?不餒，但學?習上與老師?同學的交流?偏少，希望?在新的一年?里，不斷提?高學習效率?，爭取更大?的進步!?41、"活?潑、熱情而?大方的你給?同學和老師?留下了美好?的印象，擔?任班級宣傳?委員的你工?作認真負責?，組織編輯?黑板板在校?評比中榮獲?二等獎。你?也很聰明，?但不足的是?老師發(fā)現(xiàn)你?的聽課效率?不高，容易?受到外界因?素的影響。?老師希望在?今后的學習?中你能以更?高的標準嚴?格要求自己?，使自己有?更大的進步?。42、?你尊師守紀?，勞動起勁?，與同學們?友好相處。?在學習上，?經(jīng)過后半學?期的努力，?有了較大的?進步，比如?書寫、寫作?等方面，但?還要奮起直?追。你能正?確認識到自?己的不足而?且不斷地改?進，這是一?個可喜的變?化。張老師?相信你只要?專注于學業(yè)?，勤奮踏實?，博覽群書?，努力尋找?適合自己的?學習方法，?你會有更多?更巨大的收?獲!高三?后進生評語?精選1、?你刻苦好學?，勤奮踏實?。上課時，?你思維活躍?，積極舉手?回答問題。?每次作業(yè)都?完成得很出?色。學習上?能刻苦鉆研?，成績優(yōu)秀?。你尊師愛?師，平時樂?意為老師辦?事。忘不了?你在體育競?賽中大顯身?手的情景。?希望能發(fā)揚?刻苦學習精?神，保持優(yōu)?秀成績。?2、你是個?講文明懂禮?貌深受老師?喜愛的好孩?子。你尊師?愛師，平時?樂意為老師?辦事，積極?為班級做好?事。老師最?喜歡聽到你?響亮而又有?感情的回答?。作業(yè)每次?都能按時認?真完成。通?過一學期的?努力，學習?上有了明顯?的進步，這?是值得高興?的事。希望?能加倍努力?，爭取更大?的進步。?3、剛開學?，你就摘走?了“算術大?王”的桂冠?，讓全班小?朋友刮目相?看。你的朗?讀能力也很?好，這次口?語還得了滿?分呢!可是?，上課時有?時分散精神?，開小差。?做作業(yè)特別?馬虎，總愛?丟三落四，?所以平時考?試很少拿滿?分。希望以?后能專心聽?講，積極積?極回答問題?。改掉你的?壞習慣，老?師喜歡你!?4、你生?性乖巧、懂?事、善解人?意。你尊師?愛師，平時?樂意為老師?辦事。課堂?上能積極思?考老師提出?的問題。能?認真完成老?師布置的作?業(yè)。學習成?績良好，但?不夠撥尖，?望你繼續(xù)努?力，老師關?注著你的進?步。5、?你生性乖巧?、懂事、善?解人意，懂?得尊敬老師?、友愛同學?。通過一學?期的努力，?你在各方面?都有了很大?的進步。作?業(yè)能夠及時?的完成，計?算速度加快?，上課積極?動腦，在學?習上碰到不?懂的問題也?敢問老師。?老師為你的?進步感到高?興，希望你?繼續(xù)努力，?老師關注著?你的進步。?6、你生?性好動，聰?明活潑。你?尊師愛師，?平時樂意為?老師辦事，?勞動課表現(xiàn)?得很積極。?多么希望你?在遵守紀律?方面也有出?色的表現(xiàn)。?在學習方面?自覺性不強?，成績不夠?穩(wěn)定。老師?覺得你很聰?明，一定能?夠學好，學?習上不要怕?辛苦，多開?動腦筋?，F(xiàn)?在努力還來?得及，你一?定可以成為?最棒的。加?油吧!7?、你是個講?文明懂禮貌?深受老師喜?愛的好孩子?。熱心班集?體工作協(xié)助?老師完成班?務工作。上?課時，你思?維活躍，積?極舉手回答?問題。老師?很喜歡你那?寫得端端正?正的字。學?習上比較認?真、可惜成?績不夠穩(wěn)定?。因為你有?一個馬虎、?粗心的小毛?病。望你繼?續(xù)努力，克?服缺點，老?師關注著你?的進步。?8、聰明好?學，頑皮可?愛，貪玩是?你的缺點。?老師最喜歡?聽到你響亮?而又有感情?的回答。你?尊師愛師，?平時樂意為?老師辦事。?這一學期老?師覺得你沒?有表現(xiàn)的最?好。上課愛?做小動作，?做作業(yè)不夠?專心，總愛?丟三落四。?有時貪玩，?還忘記了做?作業(yè)呢!下?學期一定要?克服作業(yè)書?寫馬虎的現(xiàn)?象。9、?你生性乖巧?、懂事、善?解人意。上?課時，你思?維活躍，積?極舉手回答?問題。你尊?師愛師，平?時樂意為老?師辦事。你?的學習目的?很明確，態(tài)?度也很認真?。你有很多?很多的優(yōu)點?，不過有一?個方面，老?師覺得你可?以做的更好?，那就是寫?字。你的字?體太潦草，?能否下決心?改正。一定?能的對嗎??繼續(xù)努力，?老師關注著?你的進步。?10、你?是一位樂于?助人，關心?集體的好孩?子。上懂得?尊敬老師、?友愛同學。?課時你常常?能回答出別?人難以回答?的問題。作?業(yè)一次比一?次整潔，成?績總是保持?優(yōu)良。作業(yè)?每次都能按?時完成，但?作業(yè)還不能?保證較大的?準確度，失?誤較多。希?望更嚴格要?求自己，在?各方面打個?漂亮仗。?11、你的?眼睛寫滿樂?乖巧和懂事?。雖然你是?我們班年齡?最小的，但?你的表現(xiàn)告?訴了大家：?你是一個真?正的男子漢?。上課時，?你思維活躍?，積極舉手?回答問題。?作業(yè)認真完?成，書寫端?正。你的學?習成績優(yōu)良?，是位優(yōu)秀?的學生。老?師還記得我?們第一次見?面是你給我?的害羞的微?笑，老師更?不會忘記，?每天早上你?響亮的問候?。你的每一?點滴進步，?都讓老師高?興不已。當?然，你也有?讓老師失望?的時候，那?就是上課常?愛跟同桌說?悄悄話，以?后不會了，?對嗎?1?2、一直以?來，你都尊?敬師長，熱?愛勞動。在?上進心的驅?使下，你終?于能“懸崖?勒馬”，認?真學習，成?績有了進步?。如果你能?認真書寫，?改正上課注?意力不集中?的壞習慣，?做個誠實的?孩子，那么?老師和同學?們會更加喜?歡你的。老?師期望你的?更好的表現(xiàn)?，努力吧!?13、一?個人，無論?他的多思維?活躍，如果?不是用在正?確的學習上?，那么他也?只能是一事?無成。就如?你，要是你?一如既往地?主動學習，?不偷懶，虛?心一點，那?么你成績會?更好。希望?今后你能正?視自己缺點?，不再驕傲?，嚴格要求?自己，做一?個名符其實?的“三好學?生”。1?4、忘不了?的是你那整?齊的作業(yè)書?寫和認真的?學習態(tài)度。?你為人文靜?穩(wěn)重，尊師?守紀，彬彬?有禮，做事?認真，成績?優(yōu)秀。今后?你更要大膽?主動開展工?作，改正粗?心的毛病，?做老師的得?力助手。?15、你總?是文文靜靜?、羞羞答答?的。你那絹?秀、工整的?字跡使人過?目難忘，在?藝術節(jié)中還?獲得了書法?二等獎。你?尊師守紀，?熱心助人，?小組長工作?負責，學習?上自覺主動?，成績優(yōu)良?。如果你上?課開動腦筋?，大膽舉手?發(fā)言，你將?是一個出色?的小干部。?16、活?潑好動的你?有一顆上進?的心，你愛?勞動愛學習?，為加入少?先隊而努力?過?？墒遣?夠自覺，貪?玩，不愛動?腦筋，所以?成績進步不?大。如果你?上課專心聽?講，認真寫?作業(yè)，你一?定能取得很?好的成績。?17、你?總是帶著甜?甜的笑容，?能與同學友?愛相處，是?一位樂于助?人，關心集?體的好孩子?。基本上能?按時做好老?師布置的作?業(yè)。老師不?會忘記你讀?出了生字時?高興的樣子?，更不會忘?記你認真幫?助小朋友讀?生字時的神?情，可惜你?有時很粗心?，簡單的字?都寫錯。要?克服貪玩和?作業(yè)馬馬虎?虎的現(xiàn)象。?記得寒假常?讀讀學過的?生字哦，這?樣下個學期?你就會更能?干的!老師?以后還請你?當小老師，?好嗎?1?8、你是一?位文靜、可?愛的孩子。?每次的作業(yè)?都能欣賞到?你那清秀的?字體。但你?性格內(nèi)向,?不愛敞開心?扉與同學交?朋友。課堂?上的回答聲?音是那么小?，能大聲點?嗎?即使在?學習上碰到?不懂的問題?也不敢發(fā)問?，老師多么?希望你能來?問一些問題?，哪怕只是?主動和老師?說句話也好?，下學期一?定能做到的?，對嗎??19、你的?眼睛寫滿了?乖巧和懂事?。上課時，?你思維活躍?，積極舉手?回答問題。?每次打開你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。學?習上能刻苦?鉆研，成績?優(yōu)秀。能出?色完成老師?布置的各項?任務，哪位?同學向你請?教,總是耐?心講解。你?還是我們班?的小畫家。?總之你是老?師心目中的?真正男子漢?!不過，可?不能驕傲哦?，繼續(xù)努力?，你會是最?棒的!高?三后進生評?語優(yōu)秀1?、該生能遵?守校紀班規(guī)?，尊敬師長?，能與同學?和睦相處，?勤學好問，?有較強的獨?立鉆研能力?，分析問題?比較深入、?全面，在某?些問題上有?獨特的見解?，學習成績?在班上一直?能保持前茅?，樂于助人?，能幫助學?習有困難的?同學。2?、該生嚴格?遵守學校的?各種規(guī)章制?度。尊敬師?長，團結同?學。集體觀?念強，積極?參與各種活?動，完成任?務認真。學?習目的明確?。為人誠實?，積極參加?社會實踐和?體育鍛煉，?是位德、智?、體全面發(fā)?展的學生。?3、該生?能很好地履?行中學生行?為規(guī)范。在?學習上肯下?功夫，勤學?好問，努力?鉆研，成績?穩(wěn)定上升。?尊敬師長，?團結同學，?勞動積極。?是德、智、?體全面發(fā)展?且綜合素質?高的好學生?。4、該?生能以校規(guī)?班規(guī)嚴格要?求自己。尊?敬師長，團?結同學。集?體觀念強，?勞動積極肯?干。積極參?加各種集體?活動和社會?實踐活動。?學習目的明?確，刻苦認?真，是位綜?合素質高的?學生。5?、該生認真?遵守學校的?規(guī)章制度，?嚴于律己。?集體榮譽感?強。尊敬師?長，團結同?學。有理想?，有抱負。?學習認真刻?苦，勤學好?問，成績不?斷上升。積?極參加體育?鍛煉，生活?儉樸，為人?誠實。是位?德、智、體?全面發(fā)展的?好學生。?6、該生為?人誠實，樂?于助人，對?人有禮貌，?自覺參加社?會實踐和文?體活動。組?織紀律性強?，嚴格要求?自己，尊敬?師長，團結?同學。學習?努力，刻苦?鉆研，成績?上升較快，?是位基礎扎?實，素質高?、發(fā)展全面?的學生。?7、該生學?習目的明確?，態(tài)度認真?，肯鉆研，?勤思考，學?風踏實。時?間觀念強，?能認真按時?按量完成各?項學習任務?。能吃苦，?幫助同學，?尊敬師長。?有理想抱負?，各科發(fā)展?全面。8?、該生認真?遵守學校的?規(guī)章制度。?尊敬師長，?團結同學。?學習態(tài)度認?真，能吃苦?，肯下功夫?，成績穩(wěn)定?上升。是有?理想有抱負?，基礎扎實?，心理素質?過硬、全面?發(fā)展的優(yōu)秀?學生。9?、該生上進?心強，嚴格?要求自己，?遵紀守法，?團結同學，?積極參加社?會實踐和文?體活動。有?理想，學習?刻苦，勤學?好問，不斷?在成長的道?路上探索，?思維敏捷，?成績優(yōu)良，?是個德智體?全面發(fā)展，?綜合素質高?的優(yōu)秀學生?。10、?該生嚴格遵?守紀律，思?想上進，尊?敬師長，團?結同學。積?極參加社會?實踐活動和?體育鍛煉，?積極參加各?種社會實踐?活動。學習?努力，各科?成績都有較?大提高，是?一位合格的?、具有較高?綜合素質的?學生。1?1、該生嚴?格遵守學校?的規(guī)章制度?。學習態(tài)度?認真刻苦，?能較好地完?成各種學習?任務，成績?穩(wěn)定。集