譯林英語三年級上冊課文講義詳解

譯林英語三年級上冊課文講義詳解譯林英語三年級上冊課文講義詳解譯林英語三年級上冊課文講義詳解譯林英語三年級上冊Unit1?Hello課文講義詳解Goodmorning,MissLi.清晨好，李老師。Miss在這里是學(xué)生對女教師的稱號,能夠和姓連用,也能夠獨(dú)自使用。如：Goodevening,Miss.老師，夜晚好。文化背景與知識介紹問候語西方人會面常常說Hi.Hello.Goodmorning/afternoon/evening.等，以互致問候。Hi.和Hello,是平時生活中最常用的打招呼方式’往常用于熟人、朋友之間。Hi.和Hello能夠完整互換使用。Goodmorning/afternoon/evening.則是比較正式的問候。可是此刻人們往常將Goodmorning.簡化為Morning.游戲與活動1Smarteyes。這是一個"看口型，說字母"的游我,能夠培育學(xué)生察看口型、模擬發(fā)音的能力。教師能夠先在舍班示范玩這個游戲，再組織學(xué)生疏組玩這個游戲。T:(做口型)Lookatmylips.WhatamIsaying?Makeaguess.Smarteyes合適英語初學(xué)者,可用于單詞或宇母教課。其余近似操作方式包含：?將單詞圖片用白紙遮住，露出此中很小的部分,讓學(xué)生猜猜圖片上的物件是什么。?將單詞圖片的反面體現(xiàn)給學(xué)生,指引學(xué)生糧據(jù)圖片的輪廊猜出圖中的物件。?將單詞圖片在學(xué)生眼前快速挪動,一閃而過,讓學(xué)生說出圖中的物件。2?What'smissing?教師手持四張字母卡片,先讓學(xué)生賣并記著四個字母,再讓學(xué)生閉上眼睛。教師快速拿走此中的一張卡片,再讓學(xué)生張開眼目談?wù)勀米吡四膫€字母。T：What’smissing?Makeaguess.其余近似的操作形式包含：?將圖片體現(xiàn)給學(xué)生看,指引學(xué)生說出圖中的物件并記著這些物件,再讓學(xué)生閉上眼睛。教師快速拿走;的一張卡片,再讓學(xué)生張開眼睛:談?wù)勀米叩目ㄆ鲜鞘裁次锛?將單詞卡片體現(xiàn)給學(xué)生,指引學(xué)生讀出單詞,再依據(jù)上法操作。此方法側(cè)重培育學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。?教師還能夠依據(jù)自己的教課需要調(diào)整游戲的操作方法,使游戲在教課中真實(shí)起到激發(fā)興趣、提升效率的作用。3Findingfriends。教師要提示學(xué)生注意察看字母的大小寫,特別是小寫字母b和d。教師讓學(xué)新手持字母卡片站在教室前，組織學(xué)生將大寫字母與小寫字母配對。T:CapitalletterA,smalllettera.Theyddfindtheirfriendstoo?

’refriends.Canyouhelpb,can譯林英語三年級上冊

Unit2?I'm?Liu?Tao

課文講義詳解1I'mSuHai.我是蘇海。I’m是作自我介紹時的常用語,意思是"我是。如：—Hi!I'mMike.你好!我是邁克。—Hi!rmLiuTao:你好!我是劉濤。2AreyouMike?你是邁克嗎？在英語中表示"是"的詞有am,is,are等形式，I與am連用，意思是"我是"；he,she,it等與is連用，意思是"他/她/它是"；you與are連用，意思是"你是"。將are放在you的前面，就拘成了一般疑問句，意思是"你是嗎?"回答時用Yes,Iam.表示一定，用No,I'mnot.表示否認(rèn)。如：AreyouWangBing?你是王兵嗎？No,I’mnot.I’mLiuTao.不,我不是。我是劉濤。文化背景與知識介紹中西方名字的差別中西方名字都由姓和名兩部分構(gòu)成。不一樣的是中國人的姓寫在前，名寫在后。如：YaoMing,而來美國家人的名字則將姓寫在名的后邊。如：MikeGreen。在英語中姓和名的首字母都要大寫。游戲與活動"Guessinggames"是平時教課中一種用頻次高，頗受教師喜愛的游戲形式，合用于學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教師能夠依據(jù)游戲的目的，靈巧變化猜謎游戲的形式，讓學(xué)生在猜

教謎中運(yùn)用語言

,感覺快樂。常用的猜謎形式有：?Touchandguess/Smellandguess教師將物件放入盒子或袋子里,讓學(xué)生用手去觸摸或用鼻子聞,依據(jù)觸覺或味覺來猜物品。這類游戲形式可用于水果和食品類單詞的教課。?Drawandguess教師或?qū)W生采納簡筆劃的方式,每次加畫一筆或幾筆的時候，讓學(xué)生猜畫的內(nèi)容。該游戲形式可用于動物、水果、文具等單詞的教課。?Actandguess教師或?qū)W生做動作，讓其余學(xué)生猜。在教授職業(yè)、動物或動詞類單詞時能夠使用這類形式的游戲。?Describeandguess教師或?qū)W生用英語描繪，其余學(xué)生猜。在教授予節(jié)日、季節(jié)等有關(guān)話題時,能夠用這類游戲形式。"Guessinggames"的形式多樣，教師應(yīng)明確目的，依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平易能夠達(dá)到的水平設(shè)計游戒，合適掌握游戲的難度。在游戲的操作過程中,應(yīng)鼓舞全體學(xué)生參加，靈巧地調(diào)控游戲過程,使講堂活而不亂，提升游戲的有效性。譯林英語三年級上冊Unit3?My?friends課文講義詳解Goodbye,class.同學(xué)們’再見。1goodbye是"再見"、"再見"的意思。在辭別時，還能夠說Bye.和Bye-bye.如：Bye-bye,DadandMum.爸爸，媽媽，再見。2class在送里是指全班學(xué)生,可翻譯為"同學(xué)們"。除此以外，在講堂用語中要表示"同學(xué)們"的意思，還能夠說boysandgirls,children和everyone等。如：Goodafternoon,children.同學(xué)們,下午好。Goodbye,boysandgirls.同學(xué)們，再見。文化背景與知識介紹1英語中的辭別語在西方,人們辭別時一般會說Goodbye.而在口語中也常用Bye-bye.或Bye.goodbye較正式一些，bye-bye/bye較隨意。有時我們也會說Seeyou:帶表示再見。seeyou后邊能夠接一個表示再次會面的時間。如：Seeyounexttime.下次再見。Seeyoulater.一會兒見。Seeyou*tomorrow.明日見。2單數(shù)人稱代詞英語中的單數(shù)人稱代詞有I(我),you(稱),he(他)she(她)和it(它)。游戲與活動教師在教字母Hh,li,Jj和Kk及句型He’s和She’s時;能夠鼓0學(xué)生經(jīng)過玩游戲來演練穩(wěn)固。1摸字母游戲讓孩子們閉上眼睛，觸摸剪好的字母卡片輪廓，猜是什么字母。2傳球游戲這個游我需要錄音機(jī),音樂磁帶和球。教師先播放音樂，指導(dǎo)孩子們把球傳給旁邊的小伙伴,再一個接一個傳下去。暫停音樂時教師出示一個同學(xué)的照片,手里拿著球的孩子站起來用He’s或She’s...介紹，接著再放音樂，繼續(xù)傳球。為了加強(qiáng)游戲的興趣性,老師能夠隨時喊Change!讓孩子們把球朝相反的方向傳達(dá)。譯林英語三年級上冊Unit4?My?family課文講義詳解1?ThisisTim.He’smybrother.這是蒂姆。他是我弟弟。Thisis是介紹別人時的常用語，意思是"這(位)是"。如：ThisisHelen,myfriend.這是海倫,我的朋友。2Thisisme!這是我！在現(xiàn)代英語中,一般都說Thisisme.而不說ThisisI.文化背景與知識介紹其余常有家庭成員類單詞：son兒子daughter女兒uncle叔叔，舅舅aunt姑姑，阿姨nephew外甥,侄子niece外甥女，侄女cousin表（堂）兄弟，表（堂）姐妹grandson(外）孫子granddaughter(外）孫女英語遠(yuǎn)不如漢語有特別明確的家庭成員的稱呼。如:grandfather既可指祖父，也能夠指外祖父。平輩間的稱呼也沒有表達(dá)長幼次序。如：brother,sister,cousin等。在家庭中，平輩間往常是直呼其名。?譯林英語三年級上冊Unit5Lookatme課文講義詳解1Lookatmyjacket.看我的夾克衫。look看"、"瞧"的意思，常用來惹起對方注意。如：Look,yourskirtisoverthere,看,你的裙子在那邊。假如表示"看"某人或某物時，就用lookat。如：Lookatme!看看我！Lookattheblackboard,please.請看黑板。2Hownice!多美麗！這是個嘆息句。嘆息句用來表示說話時的詫異、愉悅等情緒。如：Howbeautiful!多美麗??！游戲與活動Back-spelling是一種在背上寫字母或單詞的游戲。教師將本單元所學(xué)的三個字母Oo,Pp和Qq的大小寫，用手指書寫在某個學(xué)生的后背上，學(xué)生經(jīng)過感覺所寫字母的形狀,再寫出那個字母。在講堂上學(xué)生能夠兩人一組進(jìn)行這個游戲。譯林英語三年級上冊Unit6?Colours課文講義詳解Whatcolourismyskirtnow?此刻我的裙子是什么顏色呢？1?colour是"顏色"、"色彩"的意思。在問某物什么顏色時,常用whatcolour。如：Whatcolourisyourbag?你的包是什么顏色的？It'sgreen.

是綠色的。假如想表達(dá)"淡色的"或"淡色的"，能夠用light。如:lightyellow(淡黃色的)，lightbrown(果想表達(dá)"深色的"，能夠用dark。如：darkred(深紅色的)，darkblue(深藍(lán)色的)。

淺棕色的)。如2?colour

是英國英語的拼寫形式，在美國英語中則是

color

。游戲與活動1準(zhǔn)備三個分別裝有紅、黃、藍(lán)三色水的水杯或許紅、黃、藍(lán)三色的透明色卡

,經(jīng)過配色的演示活東讓學(xué)生認(rèn)識三原色的分配規(guī)律。Redandyellowmakeorange.Redandbluemakepurple.Yellowandbluemakegreen.Whiteandredmakepink.Whiteandblackmakegrey."找差別"游戲。教師可預(yù)先準(zhǔn)備很多套未著色的人物圖片，分給學(xué)生涂色，而后向全班展現(xiàn)內(nèi)同同樣但顏色不一樣的圖片,讓學(xué)生說出圖片顏色的差別。譯林英語三年級上冊Unit7?Would?you?like?a?pie課文講義詳解1Nicetomeetyou,Helen.很快樂認(rèn)識你，海倫。這是與人首次會面時的常用語。這里的meet是"遇到"、"見到"的意思。2Wouldyoulikeanegg?你要吃個雞蛋嗎？Wouldyoulike...?是比較禮貌的用語，常用來征詢對方意向,意思是"你想要嗎?"3Whataboutacake?(要）蛋糕嗎？Whatabout？是常用口語,主要用于征詢對方建議或許向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。文化背景與知識介紹Thankyou.在平時生活中，用thankyou來表達(dá)謝意是基本的禮儀。下邊的句子也常常用來表達(dá)謝意：Thanks.Thankyouverymuch.ThankyousomuchVThanksalot./Manythanks.酬謝能夠用：Notatall./Thafsallright./YouVewelcome.游戲與活動能夠讓學(xué)生將本單元的單詞icecream,egg,cake,sweet,pie,hotdog做成單詞和舊片兩種卡片。打亂次序后，兩人各拿一半，每人輪番出牌。假如單詞和圖片一致,能夠把卡片所有拿走，直到一方手中沒有卡片為止。譯林英語三年級上冊Unit8?Happy?New?Year課文講義詳解1HappyNewYear,UncleJohn!新年好,約翰叔叔！uncle和aunt用作稱號語時,可以獨(dú)自使用。如：Hi,Aunt!阿姨好！Hello,Uncle!叔叔好！這兩個詞也可與名字連用。如：AuntMaryismymother’ssister.瑪麗阿姨是我母親的妹妹。Wouldyoulikeanice