2022-2023學年九年級歷史下冊滿分預測卷（B卷）（考試范圍：第1課~第12課）試卷

【單元測試】2022-2023學年九年級歷史下冊分層訓練AB卷（部編版）【期中測試】滿分預測押題卷（B卷·能力提升練）（考試范圍：第1課~第12課；測試時間：90分鐘；卷面滿分：100分）班級姓名學號分數(shù)注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共25小題，共50分）1．（2022·全國·九年級期末）在亞非拉爭取民族獨立的斗爭中，印度的斗爭別具特色。印度非暴力不合作運動的領導人是（）A．玻利瓦爾 B．扎格魯爾 C．甘地 D．卡德納斯2．（2022·河北·黃驊市第三中學九年級期中）愛默生在評價美國內(nèi)戰(zhàn)時期一位歷史人物時說的，他總是根據(jù)需要而成長，在戰(zhàn)云密布的年代里，他是一個“沒有假日的總統(tǒng)，一個沒有晴日的水手”。愛默生評價的是（

）A．林肯 B．華盛頓 C．羅斯福 D．拿破侖3．（2022·河北·唐山市第四中學校九年級期中）恩格斯曾說：“他在‘人間喜劇’里給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現(xiàn)實主義歷史?！彼牵?/p>

）A．巴爾扎克 B．梵高 C．托爾斯泰 D．貝多芬4．（2022·黑龍江齊齊哈爾·三模）第二次工業(yè)革命的最顯著的成就是（

）A．電力成為新能源進入生產(chǎn)領域 B．遠距離通訊設備的出現(xiàn)C．現(xiàn)代化學工業(yè)的產(chǎn)生 D．內(nèi)燃機的發(fā)明5．（2022·安徽淮南·一模）有這樣一段廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……”其中，“愛迪生點燃世界”的創(chuàng)造是（

）A．改良蒸汽機 B．發(fā)明白熾燈泡 C．研制汽車 D．發(fā)明萬有引力定律6．（2022·河北·臨城縣第三中學九年級階段練習）1889年，明治政府頒布了《大日本帝國憲法》，確立了日本近代以天皇制度為核心的新政體。憲法規(guī)定：大日本帝國由萬世一系的天皇統(tǒng)治，天皇神圣不可侵犯。這反映了明治維新（

）A．以中國文化為學習對象 B．有利于教育的發(fā)展C．保留了封建制度的殘余 D．確立了聯(lián)邦共和制7．（2022·全國·九年級課時練習）閱讀下面圖表，分析造成這一時期石油產(chǎn)量發(fā)生變化的動力機器是（

）A．蒸汽機 B．電動機 C．發(fā)電機 D．內(nèi)燃機8．（2022·河北保定·九年級期中）明治維新內(nèi)容中規(guī)定：政府成立文部省，統(tǒng)一管理全國教育，開始建立小學、中學和大學三級教育體制，其中小學為義務教育，所有適齡兒童都必須上學，教學內(nèi)容也增加了許多自然科學的知識。教育改革為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷的人才。材料表達了明治政府重視（

）A．改革幣制 B．加強集權 C．發(fā)展經(jīng)濟 D．教育改革9．（2022·河北·唐山市第四中學校九年級期中）下面兩幅圖片反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發(fā)這種變化的主要原因是（

）販賣黑奴的廣告

北方軍隊中的黑人士兵A．“三角貿(mào)易”帶來的巨額利潤 B．1787年美國憲法的影響C．19世紀中期，南方種植園經(jīng)濟發(fā)展的需要 D．《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表10．（2022·河北·臨城縣第三中學九年級階段練習）沙皇亞歷山大二世曾說：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動。我認為，我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉”。體現(xiàn)亞歷山大二世這一態(tài)度的是：解放后的農(nóng)民（

）A．不能自由選擇職業(yè) B．不能改變身份C．以高價贖買得到土地 D．沒有人身自由11．（2022·甘肅·蘭州十一中九年級期中）推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路，成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點的改革是（）A．公車上書 B．1861年農(nóng)奴制改革C．南北戰(zhàn)爭 D．明治維新12．（2022·河北·九年級期末）下面兩幅圖片可以共同用于解釋某歷史主題，這個主題是（

）A．拉丁美洲的獨立運動 B．資產(chǎn)階級革命的興起C．殖民地人民的反抗斗爭 D．國際工人運動的興起13．（2022·全國·九年級課時練習）下圖是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖，從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。導致變化的根本原因是（

）A．三角貿(mào)易 B．“電氣時代”的到來C．手工工場的發(fā)展 D．資本主義制度開始確立14．（2022·云南·曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學九年級階段練習）啟蒙運動是18世紀法國一次波潮壯闊的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。運動中宣傳的主要思想是（

）A．自由、民主、平等和理性 B．“眾生平等”C．“忍耐順從” D．“認識你自己”15．（2022·全國·九年級課時練習）19世紀初。德國推行教育改革，建立系統(tǒng)教育體系；1802年法國大力資助中等學校；英國、法國開始對兒童實行義務教育。這些國家采取的措施，旨在（

）A．提高婦女的地位 B．推動社會公平 C．適應工業(yè)化需要 D．改善環(huán)境質(zhì)量16．（2022·河南·鄭州市第四初級中學九年級期中）文學藝術只有源于生活現(xiàn)實,才會有旺盛的生命力。下列搭配錯誤的是（

）A．《天方夜譚》——阿拉伯帝國B．《戰(zhàn)爭與和平》——拿破侖入侵俄國C．《人間喜劇》——巴黎上流社會變遷史D．《英雄交響曲》——“俄國革命的鏡子”17．（2022·四川廣元·二模）20世紀初，歐洲列強對殖民地的爭奪推動了相互沖突的聯(lián)盟體系的形成，這在很大程度上加速了戰(zhàn)爭的到來?！跋嗷_突的聯(lián)盟體系”指（

）A．三國同盟和三國協(xié)約 B．軸心國集團與世界反法西斯同盟C．三國協(xié)約與反法聯(lián)盟 D．北大西洋公約組織和華沙條約組織18．（2022·河北·邢臺市開元中學九年級階段練習）“一戰(zhàn)”爆發(fā)后，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時間內(nèi)就能取得勝利。然而，慘酷的戰(zhàn)爭完全相反。下列哪次戰(zhàn)役粉碎了當時人們美好的想象（

）A．諾曼底登陸 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．索姆河戰(zhàn)役 D．斯大林格勒戰(zhàn)役19．（2022·山東德州·模擬預測）突發(fā)事件嚴重威脅著人類的生存和和平發(fā)展。，它時造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。1914年，引燃第一次世界大戰(zhàn)的導火索是（

）A．同盟國軍事集團的形成 B．協(xié)約國軍事集團的形成C．薩拉熱窩事件 D．凡爾登戰(zhàn)役20．（2022·河南·鄭州市第四初級中學九年級期中）“山東是中國文化的搖籃，中國的圣者孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃营q如西方的耶穌，山東是中國的，無論從經(jīng)濟方面還是戰(zhàn)略上，還有宗教文化，中國不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷??！”這是一次國際會議上，中國代表團的代表顧維鈞的發(fā)言。關于這次會議表述正確的是（

）A．確立了凡爾賽體系B．維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面C．確立了華盛頓體系D．為爭取戰(zhàn)爭勝利和戰(zhàn)后世界的和平準備了條件21．（2022·山西·九年級期中）英國作家威爾斯第一次來蘇聯(lián)的時候，稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”，表示出對社會主義的懷疑；1934年，當他第二次來到蘇聯(lián)的時候，他對斯大林說：“現(xiàn)在資本主義應當向你們學習，理解社會主義精神?！笔雇査箤μK聯(lián)社會主義建設的態(tài)度發(fā)生變化的主要原因是（）A．蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策深得民心 B．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化穩(wěn)步推進C．蘇聯(lián)工業(yè)化取得顯著成就 D．蘇聯(lián)文學和藝術空前繁榮22．（2022·廣東·南山實驗教育麒麟中學模擬預測）第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉奏響了“民族曲”，震撼了帝國主義的后方。其中的代表是（

）A．章西女王領導的印度民族大起義 B．拉丁美洲獨立運動C．美國南北戰(zhàn)爭 D．甘地領導的印度非暴力不合作運動23．（2022·四川廣元·二模）《被掩蓋的原罪：奴隸制與美國資本主義的崛起》認為，奴隸制擴張的范圍越來越廣，程度越來越深，使美國變得強大，使白人更加富足；面19世紀的奴隸制卻阻礙了資本主義的發(fā)展。下列人物中，與解放（或與農(nóng)奴）無關的領導人是（

）A．林肯 B．章西女王 C．玻利瓦爾 D．亞歷山大二世24．（2022·山東濰坊·二模）第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動新高潮的到來。方框中應該填入（

）一戰(zhàn)后亞洲民族民主運動新高潮中國國共合作開展國民大革命印尼反對荷蘭殖民統(tǒng)治的民族大起義越南反抗法圖殖民統(tǒng)治的斗爭伊拉克、敘利亞、禁巴嫩等地反對英法占領的斗爭A．中國爆發(fā)太平天國運動 B．墨西哥卡德納斯改革C．印度非暴力不合作運動 D．埃及華夫脫運動25．（2022·廣東·南山實驗教育麒麟中學模擬預測）觀察一戰(zhàn)前后歐洲版圖的變化及結(jié)合一戰(zhàn)后的世界格局，選出其中較為恰當?shù)囊唤M解釋（

）A．蘇聯(lián)成為第一個社會主義國家，迅速成為政治大國B．交戰(zhàn)雙方都損失嚴重，新興的民族國家代之而起C．奧匈帝國瓦解，歐洲的優(yōu)勢力量不在D．《凡爾賽條約》的簽訂，重劃了德國疆界，戰(zhàn)后的新秩序中潛伏著種種矛盾第II卷（非選擇題）二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12分，第29小題14分）26．（2022·山東·北辛中學九年級期中）改革是推動社會發(fā)展的主要動力。古今中外，政治經(jīng)濟體制的改革與創(chuàng)新始終貫穿歷史發(fā)展進程。閱讀下列材料，回答相關問題。（12分）材料一：“倭國”自知落后，深慕中華文明，引頸向望，欲移為己用。于是，便不惜萬般艱辛，遠渡重洋，學習中國文明，使日本漸為文明先進之國?！f魯建《日本：一個善于學習的民族》(1)材料一中，日本學習中國文明進行了哪一場重要改革？當時在位的日本天皇是誰？（4分）材料二：政治方面，日本政府強制實行“版籍奉還”（將土地和人民的所有權歸還天皇）、“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72縣……社會文化方面，提倡學習西方社會文化及習慣……(2)材料二是日本哪一改革的內(nèi)容？為大力發(fā)展近代經(jīng)濟，此改革中提出的口號是什么？（2分）材料三：用普希金的話來說，沙皇彼得大帝“讓俄羅斯騰空而起，又用鐵籠頭將它拽住”?！幾栽w《國恥與振興：話說大國戰(zhàn)略》(3)依據(jù)彼得一世改革的有關史實，說明材料三中的兩種認識。（2分）材料四：1858年10月，亞歷山大二世提出了準備改革的三條原則：要使農(nóng)民立即感到其生活有所改善。使地主立即放心，相信其利益有保障。強大的政權一分鐘也不能動搖，社會秩序一分鐘也不能被破壞。(4)根據(jù)材料四結(jié)合所學知識，談談亞歷山大二世的改革對俄國的社會性質(zhì)有何影響？（2分）(5)綜合上述材料和所學知識，你認為決定改革成敗的因素有哪些？（兩條即可）（2分）27．（2022·陜西·無九年級期中）某校九年級（1）班同學以“資本主義的發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與。（12分）【變革篇】材料一：13世紀的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀社會產(chǎn)生了市民階級，市民階級公開提出政治代表權和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)。——據(jù)【美】詹姆斯?W.湯普遜《中世紀晚期歐洲經(jīng)濟社會史》(1)依據(jù)材料一，歸納13世紀歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn)。并結(jié)合所學知識，分析這些變革產(chǎn)生的影響。（3分）材料二：美國獨立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石法國已徹底倒閉了。--海斯、穆思、韋蘭《全球通史》(2)指出圖中所示革命具有什么特點？依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，說明美國獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”。從政治角度分析18世紀后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。（4分）【改革篇】材料三：舊制度所顯示的破產(chǎn)導致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》在19世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，并以……三樣革命性進展--電、汽車和飛機--改變了世界。--沃爾特?拉菲伯《美國世紀》(3)指出材料三中的“變革”對俄國發(fā)展的意義。結(jié)合所學知識，分析19世紀后期美國實現(xiàn)“革命性進展”的主要原因。（3分）材料四：文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，……人類實現(xiàn)發(fā)展的道路不可能千篇一律，人類政治文明的花園之所以百花齊放，正是由于對不同文明多樣性的體認與尊重?！豆饷魅請蟆?4)綜合上述材料，結(jié)合所學知識，談談近代資本主義的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設有何啟示？（2分）28．（2022·山西·太原市第五十一中學校九年級期中）改革是推動國家發(fā)展進步的重要手段。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。（12分）材料一

19世紀上半葉，農(nóng)奴在俄國全國人口中占很大比重，近40%參加工業(yè)生產(chǎn)的勞動者是農(nóng)奴。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商。農(nóng)村貧困落后，農(nóng)奴購買力低，生產(chǎn)率低下，這些影響了國內(nèi)市場的發(fā)展。1853—1856年，俄國同奧斯曼帝國在克里木半島進行戰(zhàn)爭，英、法支持奧斯曼帝國，俄國戰(zhàn)敗?！嗣窠逃霭嫔纭妒澜鐨v史》九年級下冊(1)根據(jù)材料一，指出19世紀中期俄國面臨的困境，并簡述它是如何擺脫困境的。（4分）材料二

近代史上，還沒有其他任何國家能像日本人那樣迅速和成功地在西方的威脅面前作出機敏的反應。通過專心致志地學習西方，短短四十多年，它從一個蕞爾小國變成世界大國?！幾詮埡杲堋逗喿x日本史》(2)材料二中，日本是如何“從一個蕞爾小國變成世界大國”的？（4分）材料三

1920—1921年，蘇俄遭遇大旱災，許多人死于饑餓。為此，列寧說：“我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義……作為小生產(chǎn)和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”