小學校長的辭職申請書

員工的辭職?申請書(一?)中心校?領(lǐng)導：承?蒙中心校領(lǐng)?導厚愛，讓?我擔任__?__小學校?長之職。經(jīng)?過二年半時?間的實踐，?本人覺得自?身難以勝任?該職務。原?因如下：其?一、本人管?理能力低下?，沒有謀劃?學校全面工?作的能力。?其二、本人?社交能力明?顯低于正常?人，理順不?好各個層面?的關(guān)系。其?三、本人專?業(yè)技術(shù)水平?低，不能有?效指導教師?的教學。其?四、由于無?力擔負起管?理學校的重?任，在其位?還要盡力支?撐，結(jié)果導?致身心疲憊?。其五、由?于工作效率?低，為了完?成本職工作?就得加班加?點，深感力?不從心。?鑒于自己以?上諸多不足?，再擔任該?職務，不但?對學校工作?十分不利，?成為千古罪?人。同時，?也是對自身?的一種摧殘?。故此，再?次向中心校?領(lǐng)導提出申?請，請求辭?去____?小學校長職?務。請中心?校領(lǐng)導批準?。謝謝!?此致報告?辭職人：_?___年月?日員工的?辭職申請書?(二)尊?敬的___?_鎮(zhèn)中心校?領(lǐng)導：承?蒙領(lǐng)導的厚?愛，本人于?____年?____月?經(jīng)原___?_鄉(xiāng)人民政?府行文，主?持____?小學學校全?面工作，_?___年_?___月，?學校按有關(guān)?政策實行布?局調(diào)整，本?人經(jīng)___?_縣教育局?行文，擔任?____小?學校長職務?。主持學校?工作連續(xù)_?___年的?歷程。本人?很自信地說?，在___?_年的工作?中，做到了?盡心盡力、?盡職盡責，?近七、八?年來，學校?有了電腦后?，為了學校?工作多數(shù)時?間幾乎不分?晝夜、不分?雙休日地不?離電腦旁，?一是鍛煉自?己運用電腦?的技術(shù)業(yè)務?，二是為學?校的發(fā)展想?方法、想策?略、想出路?，三是錄入?打印學校各?個方面的資?料。盡管付?出了艱辛的?努力，但學?校的工作效?率還是低，?無明顯的起?色。由于操?作電腦時間?過長的緣故?，自___?_年___?_月以來，?本人肩周、?脊椎、兩鬢?至后腦勺部?位的頭部經(jīng)?常發(fā)生疼痛?，右耳后面?腦部常常產(chǎn)?生鋼聲般的?震鳴，嗓子?經(jīng)常沙啞，?服藥無效，?幾種病癥越?來越嚴重，?對各類事務?常常出現(xiàn)“?丟三落四”?的情況，管?理能力低下?，欠缺謀劃?學校全面工?作的能力和?社交能力，?理順不好各?個層面的關(guān)?系，加之管?理水平有限?，不能有效?指導教師各?方面的工作?。如今身心?疲憊，各項?工作深感力?不從心。本?人病癥近期?若無意外，?打算暑期去?有關(guān)醫(yī)院檢?查就醫(yī)。無?法繼續(xù)擔任?校長職務。?鑒于自己以?上原因和諸?多不足，再?擔任校長職?務，不但對?學校工作十?分不利，還?將會誤人子?弟，成為人?民的罪人。?因此，特向?中心校領(lǐng)導?提出申請，?請求辭去_?___小學?校長職務。?請批準!本?人萬分感謝?!此致?崇高的敬禮?!申請人?：____?-____?____?年____?月____?日員工的?辭職申請書?(三)尊?敬的各位領(lǐng)?導：我是?____-?____小?學校長，承?蒙各位領(lǐng)導?信任，讓我?在校長位置?上鍛煉了那?么多年，在?那么多年的?校長工作中?，我積極配?合中心學校?各部門，做?好各部門安?排的工作，?上面怎么要?求我就遵照?執(zhí)行，所以?得了“狗”?的稱號。別?人這么說我?可以理解，?因為我知道?做事的人總?是有人會說?長道短，只?有不做事的?人才有人看?不見。我不?是因為這個?說氣話辭職?，是的確有?自身的困難?。辭職的?原因不怪那?個老師，都?是我自己的?原因，首先?我能力有限?，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?在家庭、工?作都要照顧?，很多工作?起不了帶頭?作用。許多?規(guī)范只能是?空設(shè)，沒有?約束力，也?難怪自己制?定的規(guī)范都?不能夠遵守?，誰會遵守?。其次我性?格不好，不?善于交際和?交流，遇到?一點情況處?理能力差，?常常給領(lǐng)導?們難堪，我?雖然知道不?是我的責任?，但是我愧?對領(lǐng)導對我?的信任。的?確我也處理?不了這樣那?樣的問題。?第三方面，?我對不住領(lǐng)?導，因為有?些工作我為?了好協(xié)調(diào)下?面，應付上?面對有些工?作進行縮水?。就這一點?請免去我的?校長職位吧?。辭職的?第二個原因?是，我身體?不好，經(jīng)過?醫(yī)院診斷，?我有神經(jīng)衰?弱癥，經(jīng)常?失眠頭疼，?長期為瑣事?煩惱，恐怕?小命不保。?看到三國演?義后我發(fā)現(xiàn)?我的頭疼病?比曹操的還?厲害。辭?職的第三個?原因是我覺?得我不愛當?老師，更不?愛當校長，?既然命運先?選擇我老師?就讓我當一?個平凡的老?師就行了，?我喜歡平常?的生活。因?為我覺得這?幾年的校長?當下來一點?感覺都沒有?，沒有興趣?，既然沒有?興趣的事情?，是做不好?的，只會扯?后腿，阻礙?學校的發(fā)展?。為了祖國?的下一代，?為了學校的?發(fā)展，請允?許我辭職。?請各位領(lǐng)?導研究一下?，讓我辭職?，我會感謝?你們的。辭?職后為了以?后好開展工?作，對我的?處理有兩種?方法。一是?調(diào)離原學校?。二是就地?免職，我不?會怪你們，?你們也有難?處，我會好?好支持下一?位校長的工?作。此致?敬禮申?請人：__?__-__?____?__年__?__月__?__日員?工的辭職申?請書(四)?尊敬的·?·····?·督學責任?區(qū)領(lǐng)導：?承蒙領(lǐng)導厚?愛，讓我擔?任····?····小?學校長之職?。經(jīng)過一年?時間的實踐?，本人覺得?自身難以繼?任該職務。?原因如下：?其一，本?人工作經(jīng)驗?不足，管理?能力低下，?沒有謀劃學?校全面工作?的能力。?其二，本人?社交能力低?下，理順不?好學校與社?會、教師與?教師之間的?關(guān)系，得不?到家長的認?可。其三?，本人專業(yè)?技術(shù)水平低?，不能有效?指導教師的?教學，特別?不能幫助年?輕特崗教師?的成長。?其四，顧了?管理顧不了?教學，顧了?教學顧不了?管理。當了?八年級的班?主任，教了?地理還要教?數(shù)學。管理?不好對不起?領(lǐng)導的栽培?和信任;教?學不好對不?起父老鄉(xiāng)親?和學生。在?其位還要盡?力支撐，結(jié)?果導致身心?疲憊，精神?嚴重欠佳。?其五，工?作上很多地?方，很多事?情都不太明?白，還需要?虛心學習。?由于工作效?率低，為了?完成本職工?作就得加班?加點，深感?力不從心。?鑒于自己?以上等諸多?不足，為了?不貽誤學校?的工作我完?全有辭去·?···小學?校長職務的?必要。這是?我猶豫再三?，思考了很?長時間，最?終痛下決心?，鄭重的向?領(lǐng)導做出的?請求。同時?借此機會向?領(lǐng)導說出我?的心愿，鑒?于本人還年?輕，對教育?工作還抱有?一份熱情，?希望領(lǐng)導將?我調(diào)離三聯(lián)?小學，我將?加倍努力學?習先進的教?學經(jīng)驗和管?理經(jīng)驗，今?后好為平江?教育事業(yè)做?更大的貢獻?。懇請領(lǐng)導?批準。萬分?感激!特?此報告!?年月日員?工的辭職申?請書(五)?尊敬的領(lǐng)?導：你們?好!感謝?你們在百忙?之中閱讀我?的這份辭職?報告，我不?勝感激。?自我被各位?中心校領(lǐng)導?高看，擔任?了小田小學?小學校長以?來，以滿腔?熱情，全身?心投入，每?天起早貪黑?，既要做好?教育教學工?作，又要做?好學校的管?理工作?？?著我的熱情?勁，幾個朋?友勸我：學?生工作最辛?苦、也最棘?手，要我放?棄。但我充?耳不聞，因?為我心中有?個目標，想?為教育事業(yè)?做點事情，?想成就一番?事業(yè)。我的?人生信念告?訴我：辛勤?耕耘，總有?回報。風雨?兼程，幾多?坎坷，經(jīng)過?一番努力，?我的工作才?有了些微起?色。如今?在鄉(xiāng)中心校?新一屆領(lǐng)導?班子帶領(lǐng)下?，我鄉(xiāng)小學?教育發(fā)生了?令人矚目的?變化。新的?領(lǐng)導班子，?深切地為我?鄉(xiāng)的教育勾?畫著美好的?藍圖。這對?我一個缺經(jīng)?驗少能力的?人來說真是?喜之不盡，?更覺力不從?心。經(jīng)過?一年半時間?的實踐，本?人覺得自身?難以勝任該?職務。原因?如下：其一?、本人管理?能力低下，?沒有謀劃學?校全面工作?的能力。其?二、本人社?交能力明顯?低于正常人?，理順不好?各個層面的?關(guān)系。其三?、本人專業(yè)?技術(shù)水平低?，不能有效?指導教師的?教學。其四?、由于無力?擔負起管理?學校的重任?，在其位還?要盡力支撐?，結(jié)果導致?身心疲憊。?其五、由于?工作效率低?，為了完成?本職工作就?得加班加點?，深感力不?從心。鑒?于自己以上?諸多不足，?再擔任該職?務，不但對?學校工作十?分不利，成?為千古罪人?。在職期?間，我積極?配合上級有?關(guān)領(lǐng)導，做?好學校的各?項的工作，?從不打折扣?，每項工作?力求做到最?好。所以許?多老同志老?是笑我說：?也就是你"?拿著雞毛也?當令箭"。?這是我性格?決定的，只?要是上面要?求做的事情?我會全力以?赴，不要更?好，只要最?好，所以一?年半下來，?我覺得很累?。鑒于本?人社交能力?與管理能力?不足，在職?期間，處理?不好學校內(nèi)?的人際關(guān)系?，因此得罪?了一些老同?志及老領(lǐng)導?，并遭到個?別老同志的?報復。例如?，____?年____?月____?日夜。我校?李金映與盧?正剛兩位老?師發(fā)生沖突?，盧正剛老?師便打電話?糾集校外人?員七人到校?報復李金映?老師。正因?為作為校長?的我正好在?場，及時制?止了這場糾?紛。盧正剛?老師那些鐵?哥們聽完我?解釋李金映?老師于盧正?剛老師發(fā)生?沖突的經(jīng)過?后并沒有什?么沖動行為?，可盧正剛?老師卻去踢?李金映老師?寢室的門，?要拖李金映?老師出來教?訓一次，并?揚言要李金?映老師跪著?向他道歉，?而我卻不識?時務地阻止?了他。本人?自我感覺在?此事上這樣?處理并沒有?什么不妥的?，是合理的?。然而，盧?正剛老師是?不是覺得由?于我多管閑?事，讓他達?不到他要報?復、教訓同?事的目的，?當著他那些?鐵哥們的面?，甩手就扇?了我一耳光?，并用"占?著茅坑不拉?屎，老子就?做給你看"?"做學校管?理的就得像?老子這樣"?等惡毒的語?言來羞辱我?。他那些鐵?哥們中有人?放出狠話：?"以前沒有?結(jié)婚成家，?不敢怎么樣?，現(xiàn)在有后?了(指有男?孩)，想怎?么樣就怎么?樣"。我深?知這話是在?威脅我，但?我能怎么樣?啊!我是外?地人，在此?只能是別人?砧板上的魚?肉，任人宰?割罷了。他?盧正剛老師?是地主，要?兄弟有兄弟?，要勢力有?勢力，可我?孤家寡人一?個，什么也?沒有啊!?說老實話，?我現(xiàn)在是個?怕死之人，?能活到現(xiàn)在?，我來之不?易啊!我三?歲喪母，十?四歲喪父，?十五歲才進?入初中學習?。就讀期間?，我勤工儉?學。我利用?寒暑假和雙?休日的時間?打工，挖煤?、、在砂場?打砂、搞建?筑等最累最?危險的工種?我都干過，?好幾次都與?死神擦肩而?過。誰能說?不怕死，那?是生活環(huán)境?所逼啊!而?現(xiàn)在，我有?了妻兒，我?的生命不再?是只屬于我?個人的，我?要為我的妻?兒負責，我?要讓我的孩?子健康幸福?地成長，別?復制我孤?兒寡仔的生?活。我能?有今天，源?于這個社會?對我的愛，?我會將我的?愛來回報這?個生我養(yǎng)我?的社會。社?會大家庭給?予我的很多?很多，而我?卻未能為之?貢獻分毫，?我羞愧啊!?我珍惜我生?活中、成長?中的每一份?緣，這就給?我在管理工?作中體現(xiàn)了?一種懦弱的?習性，不利?于學校的發(fā)?展，對學校?工作十分不?利，在此我?深表歉意。?短短一年?半的工作時?間我身不由?己心力憔?悴身心疲憊?辦事事與愿?違，我也曾?想為毛口鄉(xiāng)?教育貢獻一?份力量，也?想為上級領(lǐng)?導擔憂解難?，可是我得?要先保命啊?!我辭職后?，愿意聽從?上級領(lǐng)導的?安排，就算?把我調(diào)到我?鄉(xiāng)條件最艱?苦的學校去?我愿意，但?前提條件是?不能把我和?盧正