土木工程測量實習總結(jié)參考

—土木工程測量實習總結(jié)參考通過土木工程測量實習，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的標準，我想我們最珍貴的是學到了很多書本上沒有的實踐閱歷。那么有關(guān)土木工程測量實習總結(jié)怎么寫？下面是為大家整理的有關(guān)土木工程測量實習總結(jié)參考，希望對你們有幫忙!土木工程測量實習總結(jié)參考1土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習土木專業(yè)同學必需很好把握的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的時機。學測量不僅是取得書本的理論學問，更是培育我們的動手操作力量和對課本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的幫忙，畢竟國內(nèi)高校賜予學子實踐的時機遠缺乏以滿意同學的需求，為此，我們必需在有限的時機制造的學問收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導力量。在這個寒假，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實習的時機。在實習了幾天之后，我慢慢習慣了早上5點起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時分起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量本來屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專業(yè)同學下午下課，準備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可現(xiàn)實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作方案，提高小組工作效率，確保進度的完成。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循標準中的規(guī)定；防止地基沉陷等問題的顯現(xiàn)，確保測量任務高效高質(zhì)完成。各周的任務在前周周五或周末布置，周末的時分檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個同學能夠更好的充實自己的理論學問，檢查在測量過程所顯現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及的理論學問聯(lián)系實踐力量的提高。苦中作樂形容毫不為過。在測量實習開頭之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。野外實習實行的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并削減實習花費。不管如何，實習都是一項歡樂的活，至少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈可愛。實踐總能發(fā)現(xiàn)很多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，的問題在于我們對儀器的運用上，課本上介紹儀器運用的學問都比擬抽象，到了真正實踐中的時分，我們未能很好把書本學問應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。其次，我們在實地測量的時分高效地完成測量。我們在第一天測量的時分，角度閉合差竟然和容許值差距大于3倍。這個問題的顯現(xiàn)就說明我們的力量還很有待于提高，我們忽視對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求便利直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最終在制圖的時分，我們對生疏的地形圖的繪制非常陌生，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們的指導，促進我們水平的提高。實踐是檢驗真理的標準。實踐總能發(fā)現(xiàn)很多問題，在這次測量實習中也同樣存在。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要強化理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平?？傊?，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的標準，我想我們最珍貴的是學到了很多書本上沒有的實踐閱歷。近距離的觀看、學習，我對土木工程測量有了更加全面的熟悉。把握的一些適用的詳細的施工學問，而這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。對我將來的工作有著重大意義的學問。現(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè)，所以，我們應端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設效勞。我還要感謝辛苦為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教導讓我們受益非淺。請答應我在實習報告的最終向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意。土木工程測量實習總結(jié)參考2為期兩周的土木工程測量實習匆忙而過，仿佛仍沉醉在實習的氣氛之中，面對由在小組中共同測出的數(shù)據(jù)，喜悅之情難以言表。面對二期雄偉的教學樓，再看看由自己親生繪制的教學樓平面圖，著實想在這里述說一下這十四天來自己的收獲與體會。一、收獲課程內(nèi)：（1）平面掌握測量：在本次平面掌握測量中，我們小組選取了6個掌握點。通過此次測量我接觸并學習運用了教科書中所介紹的全站儀，運用全站儀測量了方位角，對全站儀有了直觀且深入的熟悉。此外又將教科書中所講的平面掌握測量進行了一次事必躬親的實踐，對此內(nèi)容有了熟悉上的升華。（2）高程掌握測量：高程掌握測量，我親生操作并運用了水準儀，運用水準儀測量了二期教學樓所選6個掌握點的高程。本次測量中，我組在測量的過程便對數(shù)據(jù)經(jīng)行檢驗，保證了測量數(shù)據(jù)肯定的精確性。經(jīng)過本次測量，我在教科書的根底上進一步了解了水準儀的原理及運用。此外深入理解了高程掌握測量的重要性。（3）碎步測量：碎步測量中，我們小組同心協(xié)力，在學會運用全站儀的情況下進一步嫻熟運用全站儀，并且親密協(xié)作繪圖工作，在近200個碎步點的測量中做到了精確與高效。（4）繪圖：繪圖也是是檢驗數(shù)據(jù)精確與否重要方式。本次實習中，我們小組首先在現(xiàn)成測碎步點的時分繪制了草圖，早草圖中標明了個碎步點的位置，而后于校圖書館進行了圖紙的繪制，保證了繪圖的質(zhì)量與精確性。此次繪圖，我復習并進一步嫻熟了大一所學的土木工程繪圖的根本學問與技能。課程外：（1）團隊協(xié)作：本次實習我組共9人，在整個實習工作量很大的情況下就觸及到了團隊協(xié)作的問題。本次實習我們小組協(xié)作默契，分到各任務的同學不僅仔細于自己的任務，還時辰關(guān)注整個團隊的進程。從中學到了于團隊中工作的一些學問與技巧。（2）付出與收獲：實習中，由于各同學的水平與力量各有所長，為了實習工作能更好更快地完成，我們小組進行了能者多勞制，充足發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長。當然也存在各同學工作量的差異問題，不過從中我所收獲的便是工作的越多，從本次實習中得到的也越多。二、體會兩周的測量實習中，我們在遇到了不少的困難，也克服了不少的困難，但在共同的努力下還是順當完成了任務。（1）對實習的體會：通過這次測量我發(fā)現(xiàn)土木工程測量是一項實踐性很強的工作，也是一項務實求真的工作。為了確保計算的精確性，我們反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。當然，我們也在測量中不行防止地犯下一些錯誤，比方讀數(shù)時估讀不夠精確，水準尺放的不垂直，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，做到齊頭并進，這樣就可以按時發(fā)現(xiàn)錯誤，按時訂正錯誤，也防止了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率，這也表達了務實求真的精神。不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。（2）對力量的一會：這次的實習也是一次培育我們獨立思索、工作力量的一次時機，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起商量解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的時機。（2）對工作看法的體會：本這次測量實習中，也由于一些個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不認真把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算顯現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當顯現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不仔細、不認真的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信許多問題都能解決。（3）對團結(jié)合作的體會：這次測量實習培育了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順當?shù)耐瓿闪耍纬闪艘魂犼犛押玫幕锇?。?）對畫圖與數(shù)據(jù)處理的體會：從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有許多的學問在腦中出現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)許多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培育了我們的繪圖力量。（5）總結(jié)：總的來說，理論結(jié)合實際是本次實習的收獲。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：坐在教室里上課所學的學問對實踐有很好的指導與促進作用，而本質(zhì)當中學到的學問比坐在教室里上課要豐富并且堅固得多。土木工程測量實習總結(jié)參考3為期14天的工程測量實習結(jié)束了。這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達根本把握的程度，完成工程測量實習報告。大家都明白，土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習土木專業(yè)的同學必需把握的一項技能，為了提高我們學習土木專業(yè)同學的各種力量，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來。在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，張老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較冗雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實習中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學校老師為了我們更便利的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都明白學測量不僅是取得書本上的理論學問，更是培育我們動手操作力量和對書本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想，從掌握到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開頭了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時分準備開工的時分，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。第二天，我們組熱忱高漲，斗志昂揚。等到我們將全部儀器都搬到測控地點后，我們開頭選擇掌握點，這次實習要測繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個已知高程點，我們開頭選擇掌握點，于是我們?nèi)珕T行動開頭找掌握點。我們都明白掌握點的選擇有要求，（1）相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。（2）導線點應選在土質(zhì)堅硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點的標志和安頓儀器。（3）導線點應選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、查找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就準備測量了，我們組長開頭分配任務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務之后我們便開頭干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然從前也動過手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗，在測量的過程中我們還是遇到了許多的問題，比方立尺時，標尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點肯定要選在有代表性的地方，同時還要留意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的運用我們也都了解了，好在全站儀許多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了許多計算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學要幸福那么一點點。本準備用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的方案完成泡湯。無奈我們只有收好儀器準備回去。本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最終花一天畫圖，一切就都ok了。想法是美妙的現(xiàn)實是殘酷的，趕緊組長就告知我們，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的誤差太大。無奈我們只有一起商量是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商議著第三天的上午就快過了，最終我明白我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果真一起正常了，誤差也到達了答應的范圍，商議了一下準備下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測量。第四天，一開頭我們就趕緊搞全站儀的測量，但糾結(jié)的我們始終沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟識了，又要激光對準又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心。商議下我們還是再看了一遍全站儀的運用要求。一、全站儀定向1、其中一點設站，架全站儀，另一點放棱鏡；2、點擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點（就是放儀器點）的坐標和儀器高，點擊下一步；3、輸入定向點（就是不架儀器的一點）坐標，棱鏡高輸不輸都行。4、儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差異大不大，不大的話定向完成。差異太大重復2、3步驟。二、測圖1、確定棱鏡高，依據(jù)地形調(diào)整。2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。3、連續(xù)測量，點擊同前。4、測圖完成后，導出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。三：留意事項1、留意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高全都；2、儀器斷電需要重新定向；3、對于看不到的點設置轉(zhuǎn)站最多兩站。放樣方法：依據(jù)已知的兩個坐標點給全站儀定向，然后輸入要放的點的坐標，全站儀會顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點測量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差1-2mm，角度差+-（1-2）秒。雖然我們很了解了理論但實踐還是不太行，不過我們熟識了很久才慢慢的熟識了全站儀。調(diào)平后趕緊就開頭測量，記錄數(shù)據(jù)，由于對儀器的不熟識我們測量速度很慢，不知不覺的就到了黃昏。終于牽強把數(shù)據(jù)完全不搞定。再后面的幾天里我們根本上全部在算數(shù)據(jù)和測量誤差許多點，在全站儀測量的時分我們發(fā)生了一個很嚴峻的問題，由于我們始終開頭沒留意在選點時分選多了點，所以我們消退了一些點，但在做全站儀的測量時我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓攔住了我們?nèi)緝x的測量，無奈之下我們只有再在中間加了一個中轉(zhuǎn)點。可能就是在這里我們數(shù)據(jù)有問題，所以我們想了許多方法，終于把這里的問題解決了，終于我們開頭畫圖了，也開頭畫圖了。由于上次的失誤，我們這次特地把碎步測量的要求再認真的回來一遍再一起商量了大約的過程。碎步測量：（1）碎步點的選擇碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向改變處，聯(lián)結(jié)這些特征點，便得到與實地相像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。（2）經(jīng)緯儀測繪法觀測時先將經(jīng)緯儀安頓在測站上，繪圖板安頓于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后依據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對比實地描繪地形。操作步驟如下：1）安頓儀器。安頓儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。2）定向。找準一掌握點，作為零方向，設置水平度盤讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。4）觀測。轉(zhuǎn)動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。7）展繪碎步點。架好畫板后，準備開頭測量的時分老師來指導我們了?？戳艘幌挛覀儺嫷木€條說我們畫的太多了只要10cm一個而且我們的線不直所以我們要重新再畫，不過由于線條從1cm變成了10cm的長度所以并沒多久我們就把線條畫完了。正式開頭測量，我們一步開頭測量紅樓前面的平臺，先把的每個草坪的邊長測好然后我們測了三教、四教、藝術(shù)樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測完后就等畫圖組的人畫圖，一切都完成后我們的工程測量也就結(jié)束了。本以為5天可以完成的測量結(jié)果我們用了14天，不能說是我們對測量不仔細還是我對許多突發(fā)情況的不了解導致了我們用許多時間來解決這些突發(fā)大事還有自己對儀器的不熟識也使我們的測量進度大大減慢了，不過本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人都可以完全全部操作的，無論是水準儀的調(diào)平、測量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測量、度數(shù)等任何一個隊員都可以輕松而且快速的完成。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的力量。由于從前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神。土木工程測量實習總結(jié)參考4一、實習過程在高校里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手潛力、把握詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的布置下，我們土木工程專業(yè)布置了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和推舉講述如下：二、實習目的1.嫻熟把握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、）的運用；2.把握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法；3.把握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。三、儀器及工具1.導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；2.水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本；3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；4.自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。四、實習原理利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1.平面掌握測量方法的方法和原理；2.四等水準測量的方法和原理；3.視距測量的方法和原理；五、實習詳細過程平面掌握測量的根本過程：（一）踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應留意的事項：1.導線點應選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；2.相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊；3.導線點視野開闊、掌握面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；4.導線邊長應大致相等，防止過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。依據(jù)我校教工區(qū)的地外形況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。（二）外業(yè)測量外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：1.照準部水準管軸應垂直于豎軸；2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸；3.橫軸應垂直于豎軸；4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開頭了測量工作。另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安頓好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標差X。六、實習心得感受本次實習我們從20X年X月X日早開頭-X月X日晚結(jié)束，X月X日早晨我們開了實習發(fā)動大會，老師具體的講解了本次實習的主要資料，包括圖根掌握測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們開頭了踏勘選點，選點位置在X高校教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的互相通視狀況也不大抱負，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開頭我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最終的選點，選出5個掌握點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的掌握，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200mX200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根掌握點。選點后對各圖跟掌握點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和把握了課堂上所學的理論學問，并嫻熟的把握了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛開頭的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在答應的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即按時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可掌握點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔講述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20XX，假如不符和要求，則應分析原因進行反工重測。實習的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的掌握點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的布置和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開頭了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開頭展繪掌握點，依據(jù)掌握點的坐標將其展繪于方格內(nèi)（一張200mX200m的圖紙是進行展點），在能夠觀測到待測碎部點的掌握點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于掌握點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最終進行地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系。在整個過程中，提前復習相關(guān)的學問，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準儀。每一天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。記錄當天實習的資料和收獲!七、實習心得本次實習目的是嫻熟把握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀）的運用以及把握圖根掌握測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手潛力，充足錘煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴謹?shù)膶W習看法以及對課堂上所學學問進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。第一，在專業(yè)學問把握方面；收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，獨特是透過實際操作，平面掌握測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務技能，這主要是由于在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地透過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個過程就比從前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長；在這次實習中也得到了很大的提高，從前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在答應范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量訓練得到的數(shù)據(jù)由于種.種問題有些是超出誤差答應范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時分要格外仔細留意，同時，也有許多方法和技巧也是能夠用來防止由于整理計算而顯現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽擱工程進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假如時間答應能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，獨特是要留意建筑物四周植物的影響，進行每一天的工作前要有具體的方案，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個挨次，切忌任意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，互相提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。第三，透過本次實習我的出很多的經(jīng)驗教訓；實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴謹看法，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種看法也是非常重要的。第四，對實習的推舉：1.對院系的推舉：在我們實習過程中，由于剛開頭儀器的破裂程度較為嚴峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次希望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的布置不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也獨特多，全都導致許多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以至實習效果沒有到達預期的效果和目的，因此推舉院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和布置，不但能為我們的實習老師帶給更多的時間來給我們進行指導，從而為下一屆師弟師妹門制造一個良好的學習條件。2.對老師的推舉我們都很理解老師比擬忙，對我們得實習不能全身心的進行管理和指導，但是我們真心的希望老師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順當，取得預期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收獲，完成本次土木工程測量實習課程布置的實際好處!土木工程測量實習總結(jié)參考5通過20X年的工程測量實習，培育了我們的實踐動手力量，充足錘煉了我們在測量工作中的各方面力量的培育，也培育了我們嚴謹?shù)膶W習看法以及對課堂上所學學問進行進一步深化和理解的力量。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當然也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏。一、實習目的1.聯(lián)系水準儀的安頓、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，把握水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路線的布設形式；2.把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，把握水平角與豎直角的測量，把握經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；3.通過實習，嫻熟地把握課堂理論學問和實踐操作技能；4.把握鋼尺量距的方法；5.運用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖；6.嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設及測算方法，把握大比例尺地形圖的測繪方法；7.提高動手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅實的根底；8.培育熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。二、實習裝備DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實習任務1.掌握點高程測量；2.豎直角度測量；3.水平角度測量；4.導線長度測量；5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量；6.數(shù)據(jù)的整理、計算；7.地形圖的測繪；四、實習的內(nèi)容與要求1.平面掌握測量圖根平面掌握測量一般采納閉合導線。（1）踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并建立標志。踏勘選點時留意：l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安頓儀器；l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充足發(fā)揮掌握點的作用；l導線點的數(shù)量要充足，密度要勻稱，以便于掌握整個測區(qū)。（2）水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。（3）邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行來回測量。（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點的坐標。（5）留意事項：照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。2.高程掌握測量（1）外業(yè)測量外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。（2）內(nèi)業(yè)計算在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。（3）留意事項讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準管氣泡居中；水準尺要豎立。3.地形圖的測繪（1）圖紙的準備首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會掌握點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點之間的距離和實測距離相比擬。（2）碎步測量碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。①碎步點的選取原則：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎