學校安全管理制度

學校安全管理制度為保證廣大師生的人身安全和學校財產不受損失，創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，根據上級有關安全穩(wěn)定工作管理制度的要求，結合我校實際，特制訂我校安全管理制度如下：一、學校安全管理目標是：爭創(chuàng)“安全文明校園”。二、實行社會綜合治理安全目標責任制。以校長為學校第一責任人，每學期初與公安簽訂安全工作責任書。三、安全工作例會制度。由校長主持，每月召開一次安全工作專題會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關安全保衛(wèi)工作。四、學校安全教育制度。每周教職工大會上有計劃地對教職工進行系統(tǒng)的安全知識培訓；每周一次，從學校實際出發(fā)，根據不同季節(jié)、氣候、地域特點對學生進行安全教育；利用開學初、平時集會開展形式多樣的德育、法制安全教育；法制副校長每學年上2次以上的法制課；充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗（欄）、廣播站的宣傳作用；向學生家長、社會宣傳有關安全方面的法律制度和知識。五、學校安全月檢查制度。安全工作小組每半月進行一次全校性的安全保衛(wèi)工作檢查，對學校及周邊環(huán)境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全、飲-1-食安全、危險化學品安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。六、加大人防、物防、技防經費投入，設施配備到位。要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。七、加強情報信息工作。學校設置文明崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等學生組織，負責安全信息的收集工作，安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預案。及時發(fā)現和舉報可能影響學校穩(wěn)定的各類不安全因素。八、特殊群體的關愛制度。學校對特殊群體學生，尤其是對有特殊體質或有心理障礙的學生建立檔案。隨時了解情況，經常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長、社會配合做好“潛能生”思想、研究轉化工作。建立家校聯(lián)系制度，對學生家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話進行登記，每月與家長聯(lián)系，互通信息，共同教育學生。九、學生年度體檢制度。學校在每學年第一個月組織學生進行健康體檢，并進行登記。發(fā)現學生有異常情況。必須書面告知家長。十、學校安全工作報告制度。值日人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向校長報告。十一、危急情況下自救自護演練制度。每學年開學后，開展一次在危急情況下提高學生自護自救能力的演練，如學-2-生在宿舍、食堂、實驗室等人員集中情況下的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。十二、學生外出活動審批制度。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育。務必做到責任層層落實。外出活動前10天，將活動方案報市教育主管部門審批。經批準用車船的，必須與當地交警部門、交通部門報告并取得同意。所用車船必須符合交通部門的有關規(guī)定。十三、安全事故報告制度。發(fā)生傷亡事故，以及關系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間（2小時內）報市教育主管部門辦公室。事故處理結束后，要將事故經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報市教育主管部門。十四、加強保衛(wèi)組織建設。安全保衛(wèi)記錄健全，安全保衛(wèi)機構健全。十五、校園內設舉報箱、報警電話。十六、落實校園內部日常管理措施，保持校園清潔、暢通，規(guī)范，校園內無違章飼養(yǎng)家禽家畜。第一小學學作業(yè)量管理制度為貫徹落實上級“減負”精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，-3-結合我校實際，特制定本制度：一、嚴格按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時。二、全體教師必須轉變教育思想，更新教育觀念，改革課堂教學方法，提高四十分鐘的教學效率。三、嚴禁利用節(jié)假日和寒署假組織學生補課。四、改革考試制度，學校取消中考。考試采用口試、筆試相結合，演算、操作相結保，全面衡量學生能力。學生成績不排隊。五、嚴格控制比賽次數。學校不參加非門組織的各項比賽。嚴格控制各級、各科組織競賽活動。六、加強資料管理。學校嚴格控制各種資料的征訂，非門規(guī)定訂購的資料，學校一律不準征訂。七、嚴格控制學生的課外作業(yè)量。一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內。八、班主任負責協(xié)調各學科作業(yè)，堅持日統(tǒng)計。九、要針對學生研究水平，作業(yè)分必作和選做兩種，嚴禁懲罰性和機械重復性作業(yè)。作業(yè)要體現多樣性，分層作業(yè)，收集型作業(yè)、研究型作業(yè)等。十、加強學生作業(yè)的布置和批改的檢查。教學處每學期第七周、第十五周對學生作業(yè)量及批改情況進行檢查。發(fā)現-4-問題及時糾正，如嚴重違反上述制度，造成學生課業(yè)負擔過重者，學校給予通報批評。本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行，學校以前的相關制度同時廢止。危險物品排查收繳管理制度為切實加強對危險物品的管理，落實危險物品排查收繳工作，特制定本制度。1.把嚴禁攜帶危險物品進入校園列入校規(guī)校紀，嚴肅紀律約束，引導學生自覺抵制此類不良行為。2.利用班團隊會、升旗講話、黑板報等形式加強安全和法治教育，充分發(fā)揮民警擔任法制副校長和法制輔導員的作用，以案釋法，教育學生明確法律底線和行為邊界，強化規(guī)則意識。3.要密切家校溝通交流，利用家長會、班級微信群、致家長一封信等形式，引導家長充分認識非法持有、攜帶危險物品的危害性，依法落實監(jiān)護、監(jiān)管責任。4.發(fā)揮學生安全員作用，注意發(fā)現校內、班內存在的各類矛盾，提醒同學不攜帶危險物品進入校園，發(fā)現有攜帶進入的，要及時向班主任和學校有關部門報告。5.關注教職員工、學生的心理狀況、思想情緒及日常行為，做好矛盾糾紛排查化解工作。重點加強對學生之間矛盾-5-糾紛的摸排，對重點人員建立臺賬，及早發(fā)現、及時干預化解學生因瑣事糾紛引發(fā)的矛盾，避免發(fā)生傷害事件。6.學校要定期組織相關部門和班主任對教室、食堂、圖書館、學生宿舍、校園隱蔽場所等進行摸