初中二年級學(xué)生期末評語

初中二年級?學(xué)生期末評?語1.?文靜的你總?是面帶微笑?，與人交往?總是那么善?解人意，因?此羸得了廣?大老師和同?學(xué)的喜愛，?具有較好的?組織協(xié)調(diào)能?力和認(rèn)真的?工作態(tài)度，?對于學(xué)習(xí)：?不驕不躁是?你的優(yōu)點，?因此無論出?現(xiàn)什么困難?與挫折，老?師都堅信：?你是最終的?強者!2?.尊敬師?長，同學(xué)關(guān)?系融洽，班?級榮譽感強?。在強手如?林的形勢下?，你依然能?做到穩(wěn)中有?升，躍入年?級名，班級?第___名?的好成績，?說明你的學(xué)?習(xí)狀態(tài)十分?穩(wěn)定;朱靜?你當(dāng)然知道?：學(xué)如逆水?行舟，不進?則退。班主?任希望你將?這次成績當(dāng)?做一個新的?起點，繼續(xù)?努力，向更?高目標(biāo)邁進?。3.?在班主任的?心目中，你?一直是一個?認(rèn)真而負(fù)責(zé)?的學(xué)生，關(guān)?心同學(xué)，熱?愛集體。元?旦晚會上你?與室友們的?精彩表演給?老師和同學(xué)?你留下了深?刻的印象;?任團支部書?記工作兢兢?業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)?上比較抓緊?，也許是分?科以后不適?應(yīng)的原因總?分學(xué)科成績?有所下滑，?望及時調(diào)整?心態(tài)，分清?努力學(xué)習(xí)與?大量閱讀課?外書籍的主?次關(guān)系，調(diào)?整心態(tài)，卷?土重來。?4.本學(xué)?期你的學(xué)習(xí)?狀況讓班主?任為你感到?由衷的高興?，因為你已?經(jīng)成為了學(xué)?習(xí)的主人，?懂得了為什?么要學(xué)習(xí)，?如何學(xué)習(xí)。?球場上經(jīng)常?能看到你快?樂而驕健的?身影。然在?中學(xué)生日常?行為規(guī)范上?尚有很多有?待改進之處?，班主任真?心期望你不?僅在學(xué)習(xí)上?、體育上更?要在思想上?能羸得廣大?同學(xué)和老師?的贊同。成?績在一定范?圍內(nèi)的波動?是正常的，?對于你，我?想除了學(xué)習(xí)?方法，更要?研究考試方?法與技巧，?方能將損失?減到最低程?度。5.?有一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，任班級?文藝委員工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。上課能認(rèn)?真聽講，及?時完成老師?布置的學(xué)習(xí)?任務(wù)，較少?主動提問和?發(fā)言，學(xué)習(xí)?成績較入學(xué)?時還有很大?距離，班主?任相信你有?這個能力奪?回本該屬于?自己的位置?，關(guān)健是要?認(rèn)真分析原?因，針對性?地解決問題?。學(xué)校或班?級的有些規(guī)?定不符合你?的意愿意，?但對你及全?體同學(xué)有益?，你還是要?不折不扣地?執(zhí)行。6?.熱情大?方，笑意總?是寫在臉上?，同學(xué)關(guān)系?融洽，尊敬?師長，班級?榮譽感強。?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;學(xué)習(xí)積極?主動，上課?認(rèn)真聽講，?及時完成作?業(yè)，期中考?試進步幅度?較大，望在?后期的學(xué)習(xí)?中分析跛腿?學(xué)科，針對?性地學(xué)習(xí)，?使各科成績?齊頭并進，?方能在高考?中立于不敗?之地。7?.尊敬師?長，團結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)，生?活簡樸，能?積極參加班?級的各項活?動;做為一?名離校很遠(yuǎn)?的走讀生，?無論刮風(fēng)下?雨，極少遲?到;上課專?心，作業(yè)認(rèn)?真，成績優(yōu)?秀，唯一不?足的是書法?有待加強，?望假期利用?時間有目的?練習(xí)硬筆書?法，這無疑?對你的高考?是有很大幫?助的。望繼?續(xù)努力，向?特招班同學(xué)?發(fā)起沖擊。?8.懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團結(jié)同學(xué)?，有強烈的?集體榮譽感?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學(xué)習(xí)?產(chǎn)生一定的?負(fù)面影響，?有時上課時?注意力難以?集中，望在?今后的學(xué)習(xí)?中揚長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。9.?你是一個?言語不多的?女孩子，也?許你堅信：?說得的不如?做得多，因?為你優(yōu)秀的?學(xué)習(xí)成績靜?靜地證明了?這一點，期?末成績的波?動提醒你注?意學(xué)如逆水?行舟這個道?理。元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學(xué)你留?下了深刻的?印象;你是?一個善解人?意的學(xué)生，?還記得那人?性化的玻璃?杯吧，班主?任謝謝你們?。不過坦率?地說：你還?是要加強與?他人進行語?言交流的，?這也是末來?社會的需要?，你說呢??10.?坦率地說：?陳曉，你有?著很多優(yōu)點?，對老師很?尊敬，同學(xué)?關(guān)系融洽，?也能接受老?師對你的指?教，學(xué)習(xí)目?標(biāo)也很明確?，但本期積?累的問題也?較多，主要?反映在不能?專心聽講，?因而導(dǎo)致課?后問題很多?，雖然你也?能主動提問?，但比起課?堂中的知識?來說，僅僅?是芝麻與西?瓜的關(guān)系。?還有一年半?的學(xué)習(xí)時間?了，珍惜它?。具體地說?就是要珍惜?上課時間和?自習(xí)時間，?必有所獲。?11.?坦率地說：?陳曉，你有?著很多優(yōu)點?，對老師很?尊敬，同學(xué)?關(guān)系融洽，?也能接受老?師對你的指?教，學(xué)習(xí)目?標(biāo)也很明確?，但本期積?累的問題也?較多，主要?反映在不能?專心聽講，?因而導(dǎo)致課?后問題很多?，雖然你也?能主動提問?，但比起課?堂中的知識?來說，僅僅?是芝麻與西?瓜的關(guān)系。?還有一年半?的學(xué)習(xí)時間?了，珍惜它?。具體地說?就是要珍惜?上課時間和?自習(xí)時間，?必有所獲。?12.?你很有男子?漢氣概，看?起來成熟懂?事。各方面?都不用老師?操心。學(xué)習(xí)?上語文要注?意書寫，數(shù)?學(xué)要認(rèn)真仔?細(xì)，不要粗?心哦!1?3.聰慧?大方的你最?受大家歡迎?。你學(xué)習(xí)勤?奮刻苦，生?活上樂于助?人，又多才?多藝。老師?們對你贊嘆?不已。這次?英語的失誤?不用太糾結(jié)?，找到方法?，期待你再?創(chuàng)佳績!?14.身?為班干，堅?持原則是你?的最大優(yōu)點?，為協(xié)助班?主任工作做?出了就有的?貢獻。學(xué)習(xí)?異?？炭啵?成績優(yōu)異，?而你并沒有?因此而驕傲?和懈怠，令?班主任感到?欣慰，我想?你的目標(biāo)應(yīng)?該更加遠(yuǎn)大?，當(dāng)然這還?有很長的一?段路要走。?15.?聰明、少語?是你給班主?任的第一印?象，是課時?的狀態(tài)很好?，聽課效率?高，能主動?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，因而學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?，但你學(xué)的?并不累，我?想你還是要?讓自己再緊?張一些，不?能滿足于目?前的一點成?績，須知山?外有山，你?的競爭對象?，還有很多?……16?.期末考?試的大輻度?進步讓班主?任既為你高?興，又為你?惋惜：高興?的是你以班?級名的成績?進入年級_?__名;惋?惜的是你本?可以有更大?的進步，但?由于你我都?知道的原因?導(dǎo)致了你的?學(xué)習(xí)時間及?心態(tài)受到很?大的影響。?我想只要你?花大力氣將?英語及物理?成績提高上?來同時穩(wěn)定?其它學(xué)科，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，必將地?有更大的進?步，我期待?著這一天。?17.?熱情大方，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)、能一定?的組織協(xié)調(diào)?能力，生活?委員的工作?開展的有條?不紊，熱心?班級活動，?有強烈的集?體榮譽感。?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，成績良?好。望在今?后的學(xué)習(xí)中?抓緊課堂分?鐘時間，注?意力集中，?認(rèn)真聽課，?只要你在新?學(xué)期真正地?做到揚長避?短，全面提?高自已的學(xué)?習(xí)成績不是?不可能的事?。18.?學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，態(tài)度?端正，成績?良好。尊敬?師長，團結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)，?能積極參加?班級活動。?理科較強，?語文英語稍?弱，望加大?跛腿學(xué)科的?學(xué)習(xí)力度，?使各科成績?均衡發(fā)展，?我堅信：以?你的智力水?平，遠(yuǎn)沒有?達到你應(yīng)達?到的目標(biāo)，?只要你真正?地全力以赴?，刻苦學(xué)習(xí)?，必將有一?個全新展現(xiàn)?在老師和同?學(xué)面前。我?期待這一天?!19.?你是我們?班的“記憶?達人”，每?一次的背誦?你總是最快?的那一個，?老師好欣賞?你。同時你?也是最愛思?考的孩子之?一，以后在?學(xué)習(xí)中要下?功夫把字寫?好哦!老師?期待著!?20.懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團結(jié)同學(xué)?，有強烈的?集體榮譽感?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學(xué)習(xí)?產(chǎn)生一定的?負(fù)面影響，?有時上課時?注意力難以?集中，望在?今后的學(xué)習(xí)?中揚長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。21?.老師喜?歡你上課認(rèn)?真聽講的樣?子，也喜歡?你打破砂鍋?問到底的精?神，如果你?可以把作業(yè)?寫工整些，?東西收拾好?些，那就更?好了!2?2.尊敬?師長，團結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，然刻?苦學(xué)習(xí)的精?神不足。程?瑞：當(dāng)前你?正處在加倍?努力必定成?功，稍微松?懈難免失利?的狀態(tài)，期?中與期末的?成績起伏一?定給你很多?的經(jīng)驗與教?訓(xùn)，望認(rèn)真?總結(jié)，分析?薄弱環(huán)節(jié)，?有針對性地?予以解決。?高中時代已?過去了一半?，要有高度?的時間緊迫?感并付諸行?動乃是當(dāng)務(wù)?之急。2?3.在老?師心目中，?你是一個懂?事、愛學(xué)習(xí)?的好孩子，?也是一個得?力的好助手?。在同學(xué)的?心目中，你?是一個好榜?樣。你熱心?助人，關(guān)心?同學(xué)。還能?寫一手好字?，每當(dāng)老師?批到你作業(yè)?時，總覺得?是一種享受?。希望你今?后課堂上要?大膽些，爭?取更大的進?步。24?.你那次?勇敢地上臺?演講，羸得?了廣大同學(xué)?們對你的信?任，做為一?名體育委員?，你盡職盡?責(zé)，同時作?為一名班干?部，要有團?結(jié)協(xié)作的精?神，要有不?計較個人得?失的胸懷，?本期同學(xué)人?氣指數(shù)有待?提高，要主?動分析原因?并努力改正?之。學(xué)習(xí)方?面給予班主?任留下了上?課極積回答?問題的良好?印象，成績?良好，繼續(xù)?努力，爭取?更大進步。?25.?文靜的你總?是面帶微笑?，與人交往?總是那么善?解人意，因?此羸得了廣?大老師和同?學(xué)的喜愛，?具有較好的?組織協(xié)調(diào)能?力和認(rèn)真的?工作態(tài)度，?對于學(xué)習(xí)：?不驕不躁是?你的優(yōu)點，?因此無論出?現(xiàn)什么困難?與挫折，老?師都堅信：?你是最終的?強者!2?6.元旦?晚會上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學(xué)你?留下了深刻?的印象;我?喜歡聽你們?合唱《奔跑?》的聲音，?更欣賞你們?全力奔跑的?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?期中期末連?續(xù)兩次較大?幅度地進步?必將激起你?繼續(xù)刻苦學(xué)?習(xí)，不斷前?進的斗志，?我想信：世?上無難事，?只怕有心人?。27.?你是個活?潑好動的男?孩。課堂上?，你總能敏?捷而準(zhǔn)確地?回答出老師?提出的問題?，也是一位?喜愛閱讀、?心靈手巧的?孩子，老師?希望你今后?更加嚴(yán)格要?求自己，戒?驕戒躁，你?會更優(yōu)秀的?，加油，孩?子!28?.從期中?期末成績對?比分析可見?，本期后期?你進步非常?快，各科成?績比較均衡?，發(fā)展勢力?頭喜人，讓?班主任為你?感到高興，?你可以感到?自豪，但不?能自滿，須?知競爭是強?烈的，稍不?留神，便有?落后的危險?。尊敬師長?，團結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)。望繼?續(xù)努力，向?更高目標(biāo)邁?進!29?.我想你?一定了解班?主任的教育?原則：先成?人，后成材?。通過半年?的師生交往?，你的上課?時敏捷的思?維和課后缺?乏理智的行?為都給我留?下了極為深?刻的印象，?同時學(xué)習(xí)成?績的下滑及?學(xué)校的處理?也給你留下?了慘痛的教?訓(xùn)。后期有?較大改進，?但距班主任?對你的要求?尚有一段距?離，期末再?度步入班級?前十名，實?屬不易，我?想，后半學(xué)?期你已盡最?大努力了。?期望你下學(xué)?期徹底改變?不良習(xí)慣，?步入良性的?成長軌道中?來。尊敬?師長，團結(jié)?同學(xué)，尊敬?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，能認(rèn)?真聽課，課?后也能針對?不懂的問題?提問，但總?體上來說，?競爭意識不?夠強，還沒?有一種強烈?的時間緊迫?感，給人一?種不慌不忙?的感覺，從?而導(dǎo)致學(xué)習(xí)?難以有明顯?的進步。我?想在新學(xué)期?里，一定要?總結(jié)經(jīng)驗，?揚長避短，?認(rèn)真探究適?合自已的學(xué)?習(xí)方法，提?高效率，必?有所獲。?初中二年級?學(xué)生期末評?語精選1?.在運動?場上，你是?一名健將，?在學(xué)習(xí)上，?你也是一名?健將，眾多?優(yōu)秀品質(zhì)集?于一身：聰?慧、謙遜、?吃苦耐勞、?待人坦誠…?…是個難得?的德、智、?體全面發(fā)展?的好學(xué)生。?作為班干部?，你為班級?的榮譽作出?了不少努力?，勝不驕敗?不餒，要向?更高的目標(biāo)?進發(fā)。2?.你是一?個文靜、踏?實的小姑娘?。對同學(xué)、?朋友坦誠相?待，學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，課?堂上雖不能?經(jīng)?？吹侥?躍躍欲試的?手舉起，但?從你娟秀的?字跡、認(rèn)真?的作業(yè)中，?老師已經(jīng)看?到了一個善?于動腦筋的?你。一分耕?耘，一分收?獲。努力后?摘取的果實?是甜蜜的，?老師可不愿?看到你粗心?和偶爾落作?業(yè)的現(xiàn)象!?3.你?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，老師的?學(xué)習(xí)要求總?能積極達成?，你學(xué)習(xí)上?的這股韌勁?如同你的名?字一樣，令?大家對你刮?目相看。你?對難題有時?候能提出自?己獨特的見?解，這更值?得大家學(xué)習(xí)?。要是你在?學(xué)習(xí)上再多?些像那次在?運動場上八?百米長跑時?的矯健平穩(wěn)?就更出色了?!4.?你好學(xué)上進?，文靜、乖?巧是你的風(fēng)?格。沉默的?外表里面有?你關(guān)心集體?的熱情，并?為班級做了?不少事情。?你有一副好?嗓子，你的?朗讀抑揚頓?挫。下半學(xué)?期，你各門?功課學(xué)得非?常棒，老師?覺得很欣慰?。努力后摘?取的果實是?甜蜜的，期?待你更驕人?的成績!?5.你是?我們班學(xué)習(xí)?上最有潛力?的學(xué)生，回?顧這一學(xué)期?的長長短短?，老師覺得?在你起起伏?伏的過程中?，自身的壓?力是取決定?性作用的。?當(dāng)你對自己?的要求嚴(yán)格?時，你是呈?上升狀態(tài)的?，但是當(dāng)你?稍有松懈時?，你是呈滑?梯狀的。望?你能用自己?的恒心與毅?力摘取成功?的果實。老?師對你充滿?信心!6?.你是一?個漂亮大方?的小姑娘，?口頭表達能?力較強。小?牛頓把制作?好的風(fēng)車擺?在同學(xué)們面?前時，不是?由于講不出?風(fēng)車?yán)锩娴?原理而同樣?遭到同學(xué)們?的奚落嗎你?有一顆渴求?知識和進步?的心，又怎?能因小小的?挫折而放棄?努力呢要知?道，你只是?在學(xué)習(xí)上缺?乏持之以恒?的精神，對?自己的信心?不足而已，?所以一些簡?單的基礎(chǔ)的?東西反倒打?敗了你。聰?明的姑娘，?還記得“鐵?棒磨成針”?的典故嗎只?要下苦功并?再細(xì)心一點?，你的心愿?一定會實現(xiàn)?，老師期待?著這一天的?早日到來。?7.還?記得那次班?會嗎?你大?大方方地站?在臺前，給?大家唱了一?首歌。真是?悅耳動聽，?你通過自己?的努力贏得?了大家的掌?聲!孩子，?這一學(xué)期，?你有了很大?的進步，書?越讀越有感?情了，字也?很清秀，課?堂發(fā)言越來?越積極，而?且你說得真?好，讓大家?對你刮目相?看，你在大?家的眼中不?再是一個嬌?氣任性的女?孩了老師真?為你自豪。?爭取下個學(xué)?期你有更出?色的表現(xiàn)，?老師送你一?句話：有志?者，事竟成?!8.?你是一個聰?明、文靜的?好學(xué)生，你?自覺遵守紀(jì)?律、團結(jié)友?愛、熱愛勞?動，常常為?班級默默地?做事，為此?，老師和同?學(xué)感謝你。?在學(xué)習(xí)上你?能認(rèn)真完成?老師布置的?任務(wù)，但總?少點鉆勁，?少份細(xì)心。?老師認(rèn)為如?果你能更嚴(yán)?格要求自己?，你可以做?得非常出色?。9.?常能看到的?是你略帶害?羞的笑臉，?常能感受到?的是你一顆?好學(xué)上進的?心，你的熱?情有禮，友?善助人，你?的認(rèn)真學(xué)習(xí)?，都給大家?留下了很好?的印象。如?果在課堂上?也是這般熱?情，活躍并?且勇敢。我?想，笑容將?會更加燦爛?。10.?尊敬師長?，團結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)，雖然?言語不多，?對很多問題?有深刻的認(rèn)?識，個頭不?高，但藍(lán)球?技術(shù)不錯。?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，態(tài)度較?端正，也許?是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?可方法的原?因，本期學(xué)?習(xí)成績沒有?大的進步，?望認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?揚長避短，?力爭在下學(xué)?期有較大的?突破。優(yōu)?秀初中二年?級學(xué)生期末?評語1.?酷愛唱歌?的你給班級?帶來了歡樂?，能積極參?加班級活動?(元旦長跑?)，擔(dān)任班?級衛(wèi)生監(jiān)督?員工作初有?成效;尊敬?師長但又經(jīng)?常不聽老師?的勸告而犯?錯，團結(jié)同?學(xué)的同時不?能控制自已?的沖動而發(fā)?生不應(yīng)有的?糾紛;其實?你入學(xué)時的?成績并不是?很差，但不?良的學(xué)習(xí)行?為習(xí)慣將你?拖到了隊伍?的后面，只?有奮起直追?，才能回到?你就有的位?置。2.?聰慧、活?潑、可愛、?熱忱、大方?這些詞都能?用到你的身?上。作為班?干部，你又?是那么盡心?盡力，踏實?、認(rèn)真、敢?說真話，為?班集體的榮?譽你做了不?少工作。德?、智、體全?面發(fā)展使你?有較高的綜?合素質(zhì)。你?不愧是老師?的好幫手，?伙伴們的好?榜樣。但愿?來年能一直?看到你名列?前茅!3?.你優(yōu)美?的歌聲給班?級爭得了榮?譽，給同學(xué)?們帶來了歡?樂。易于沖?動的你期有?了較大的進?步——你正?在走向成熟?。學(xué)習(xí)成績?處于中游偏?上，這與班?主任對你的?期望還有很?大一段距離?。人盡其才?的前提是要?讓你的才能?展現(xiàn)出來，?尤如你的歌?聲：只有用?行動才能證?明。我等待?著這一天。?4.性?格偏內(nèi)向的?你以踏實的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?優(yōu)秀的學(xué)習(xí)?成績給予老?師和同學(xué)們?留下了深刻?的印象，生?活簡樸，尊?敬師長，團?結(jié)同學(xué)。學(xué)?期結(jié)束之際?，班主任向?你提出兩點?要求：一是?外語需下大?力氣治跛;?二是要加強?同學(xué)間的交?流，力爭成?為