2013屆中考語(yǔ)文專題檢測(cè)23

中考語(yǔ)文考點(diǎn)細(xì)化訓(xùn)練（11）

一、積累與運(yùn)用(15分)

l、有一位朋友請(qǐng)你給他新開的書店寫一條格言，作為橫幅掛在店內(nèi)醒目處，你寫道：(2分)

2、閱讀下面這則文字，按要求答題。(5分)

①元旦前夕，一位青年收到了許多朋友的賀卡。②回到家里，他攤開一桌的花花綠綠與母親共

賞。③母親禁不住贊嘆道：“你們年輕人可真是幸福?！雹苓@句話讓青年一顫。⑤他默默走出家門，徒步走到市手心郵局寄了一張賀卡，那是一份讓老母親老淚縱橫的禮物，是一份飄向情感深處的知心禮物。

(1)請(qǐng)選出與文中加點(diǎn)字讀音相同的項(xiàng)。(1分)

①禁不住(A、禁止B、禁受)②一蓼(A、顫抖B、寒顫)

(2)是仟么話讓老母親落淚了?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文段的理解，補(bǔ)寫出這張賀卡上給母親的話。

(3)當(dāng)你在班上轉(zhuǎn)述完成這個(gè)小故事后，請(qǐng)用一句話向全班同學(xué)表達(dá)自己的感觸。

3、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)

①，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春絕句》)

②沉舟側(cè)畔千帆過，。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

4、以下兩題，請(qǐng)任選一題作答。(2分)

①泰山，赤壁，黃鶴樓，天涯，西湖，這些都是名勝古跡，請(qǐng)你任選一處寫出兩句與之相關(guān)的古詩(shī)詞。

②古代詩(shī)詞中，寫春雨的句子很多，請(qǐng)你默寫出上下相連、意思完整的兩句。

示例：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?

5、以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片斷，文中有兩個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病旬，你能找出并幫他改正嗎?(4分)

山清水秀的海南島是我可愛的家鄉(xiāng)，它坐落于祖國(guó)大陸南方的萬(wàn)傾碧波中，是我國(guó)的第二大島之一。海南島與祖國(guó)大陸南端的雷州半島僅一水之隔，它們中間是約2(訟里寬的瓊州海峽。站在雷州半島南端眺望南方，可以清晰地看見海南島這塊水中碧玉。

二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

6、下面是一份對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)追星對(duì)象的調(diào)查情況，回答后面的問題。(2分)①?gòu)膱D中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：②看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：

7、書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)。請(qǐng)你為這次交流活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的方案，向同學(xué)們說清活動(dòng)過程和活動(dòng)要求。

活動(dòng)過程(2分)：

活動(dòng)要求(2分)：

8、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。(1分)

(2)就學(xué)校如何推廣普通話問題，請(qǐng)你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。(1分)

(3)有時(shí)候，課堂上老師上課也用方言，校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法，你說道：(2分)

三、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下面的文章，回答9—12題(12分)

最美好的禮物

這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天．保羅從他的辦公室走出來時(shí)，看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。

保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層。就在這時(shí)，小男孩抬起頭來，問道：“先生，這是你的車嗎?”“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的圣誕禮物?！?/p>

小男孩睜大眼睛：“你是說這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢?”

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說：“哇!我希望……”

保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么，有一個(gè)這樣哥哥。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣哥哥”。

保羅深受感動(dòng)地看著這個(gè)小男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)?”

小男孩驚喜萬(wàn)分地答應(yīng)了。

逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面?”

保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而且漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很

神氣的事。但他又想錯(cuò)了。

“麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階前面，等我一下好嗎?”

小男孩跳下車，三步兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)。不一會(huì)兒他出來了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著

保羅的車子說：“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物．

他不用一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”保羅的眼睛濕潤(rùn)了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。，

在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂。

9、第一段文字中，寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，”作者運(yùn)用了

什么描寫方法?聯(lián)系全文思考，男孩此時(shí)內(nèi)心在想些什么?(不超過20個(gè)字)(3分)

10、文中劃線的句子含義有什么不同，請(qǐng)說說你的理解。(4分)

①希望有一個(gè)這樣的哥哥②希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥

11、怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義?(2分)

12、從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示?(3分)

(二)閱讀下面的文章，回答13—15題。(8分)

發(fā)現(xiàn)自己

①歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4噦的時(shí)候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩(shī)人。

②的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。這是因?yàn)?，發(fā)現(xiàn)自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標(biāo)準(zhǔn)，摻雜了大量主觀的、情感的、個(gè)性化的因素，得出的結(jié)論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，面對(duì)人生的不斷碰壁，及時(shí)調(diào)整了人生目標(biāo)，在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時(shí)懸壺行醫(yī)，最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會(huì)，于是轉(zhuǎn)而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對(duì)依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。

④發(fā)現(xiàn)自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時(shí)間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會(huì)再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對(duì)于經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)無法通行的道路，我們不能堅(jiān)持錯(cuò)誤不知悔改，而要勇敢地承認(rèn)自己錯(cuò)了，坦然地從頭再來。切莫不識(shí)時(shí)務(wù)，亂闖硬千，最終頭破血流，兩手空空。

13、本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

14、以下兩題任選一題作答。(2分)‘第②自然段在全文的論述中主要有什么作用?第③自然段列舉孫中山棄醫(yī)從政的事實(shí)有什么作用?

15、傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，成就事業(yè)時(shí)要“矢志不移”，“只要有恒心，鐵杵磨成針”，而本文卻提倡要善于“發(fā)現(xiàn)自己”，“敢于放棄，善于取舍”，不斷矯正進(jìn)取的目標(biāo)。對(duì)此，你的觀點(diǎn)如何?請(qǐng)說出你自己獨(dú)到的思考。(3分)

(三)閱讀下面的短文，回答16—18題。(10分)

“中國(guó)”

“中國(guó)”這個(gè)詞至遲出現(xiàn)在春秋時(shí)期。當(dāng)時(shí)的“國(guó)”，大的不到今天一個(gè)省，小的不過今天一個(gè)縣，最小的只相當(dāng)于今天一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)大一點(diǎn)的村，所以總數(shù)多得不勝枚舉。于是地理處于中心區(qū)的“國(guó)”就被稱為“中國(guó)”。這一中心區(qū)開始只限于今天的黃河中下游，主要是晉、鄭、宋、魯、衛(wèi)等國(guó)和周天子的直屬區(qū)。今天的淮河流域、長(zhǎng)江流域、海河流域、渭河流域還不鴿算“中國(guó)”，秦、楚、吳、燕等周更不能稱為“中國(guó)”。到了秦漢時(shí)代，秦、楚等國(guó)的舊地都成了統(tǒng)一國(guó)家的一部分，渭河流域關(guān)中盆地還成了首都所在，這些地區(qū)當(dāng)然都算作了“中國(guó)”了。

“中國(guó)”的概念始終是模糊的，不明確的。即使在中原王朝內(nèi)部，人們也可以視其中較邊遠(yuǎn)偏僻的地區(qū)為非“中國(guó)”。例如在西漢時(shí)，今天的湖南、江西雖已設(shè)置郡縣，卻還未被承認(rèn)為“中國(guó)”，到了明朝，湖南、江西可以被稱為“中國(guó)”，今天的云南、貴州一帶還被當(dāng)作非“中國(guó)。”

直到晚清，“中國(guó)”作為國(guó)家的概念已經(jīng)明確了，但是清朝的正式名稱還是“大清國(guó)”、“大清”或“清”。1912年中華民國(guó)建立，“中國(guó)”才成為中華民國(guó)的簡(jiǎn)稱，成了國(guó)家的代名詞。中國(guó)也有了明確的范圍一一中華民國(guó)的全部領(lǐng)土。

16、依據(jù)上文填空。(4分)

①晚清以前，“中國(guó)”的含義是：

②1912年，“中圍”的含義是：

17、在橫線上填寫下面兩個(gè)時(shí)期“中國(guó)”所包括的具體范圍。(4分)

①春秋時(shí)期：

②秦漢時(shí)期：

18、以下兩題請(qǐng)任選一題作答。(2分)

①“中國(guó)”一詞的詞義在歷史的演變中呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?

②讀完本文后你有什么感想?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

(四)閱讀下面兩段文言文選段，完成19-22題。(15分)

(甲)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

(乙)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；叔而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

19、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．不見曦月(xī)B．素湍綠潭(tuān)

c．其岸勢(shì)犬牙差互(chā)D．怡然不動(dòng)(yí)

20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)

①略無闕處②良多趣味③亻叔而遠(yuǎn)逝④斗折蛇行

21、翻譯下面的句子(4分)

①雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。22、甲段中描寫春冬之水的句子是：

乙段中對(duì)潭中魚作了細(xì)致的描寫，其作用是襯托潭水的特點(diǎn)。乙段中體現(xiàn)溪流曲折這一特點(diǎn)的句子是：。(5分)

四、作文(40分)

23、下列兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

(1)英國(guó)大文豪簫伯納說：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想了?！碑?dāng)代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個(gè)人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界?！?/p>

看了以上材料你有什么感想?生活中你有類似的見聞和體驗(yàn)?請(qǐng)就“交流”這個(gè)話題寫一篇文章。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于500字，不得抄襲。

(2)近日，知心姐姐盧勤作客山東電視臺(tái)。在與嘉賓的交流之中，她認(rèn)為孩子最需要學(xué)會(huì)并常說的有三句話是：①太好了；②我能行；③你有什么困難嗎?讓我來幫你。對(duì)于知心姐姐的話，你有什么感受?得到了什么啟迪?請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，從“太好了”、“我能行”或“讓我來幫你”中選擇一題作文。

要求：①先將標(biāo)題補(bǔ)充完整；②文體不限，不少于500字；③不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的地名，

校名和人名。

中考調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文科試題答案

一、積累與運(yùn)用(15分)

1、(2分)例：“知識(shí)就是力量”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書是人心靈的家園”“腹有詩(shī)書氣自華”(格言內(nèi)容必須和“知識(shí)”、“書籍”有關(guān)，否則不給分。)

2、(1)(1分)①(B)②(A)(2)(2分)例：媽媽，你對(duì)我來說很重要!(3)(2分)例：當(dāng)母愛已經(jīng)成為習(xí)慣，我們卻常常忘記保持一顆感恩的心，請(qǐng)記住把你的祝福及時(shí)送給你的母親1

3、①千里鶯啼綠映紅②病樹前頭萬(wàn)木春

4、(本題為選做題)①(2分)例：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！雹?2分)例：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”

5、(2分)清——青傾——頃

病句：……第二大島之一(1分)

改句：(去掉“之一”)第二大島(1分)

二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

6、①(1分)示例：對(duì)“追星”對(duì)象具有盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主，一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對(duì)人類社會(huì)有過杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落。

②(1分)需要我們的家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。(意思對(duì)即可)

7、活動(dòng)過程：(2分)例：先由主持人致開場(chǎng)白，然后分不同專題(小說，詩(shī)歌……人物，主題，藝術(shù)成就……)由小組代表依次上臺(tái)進(jìn)行交流……

活動(dòng)要求：(2分)例：活動(dòng)前布置閱讀及寫書評(píng)的任務(wù)，并按照準(zhǔn)備的材料分小組推選出代表參加班級(jí)交流。

8、①如：普通話是我們溝通的橋梁②多利用廣播、電視的影響；多開展競(jìng)賽活動(dòng)；……

③課內(nèi)不宜使用方言教學(xué)，否則不利于推廣普通話。

三、閱讀理解(45分)

(一)

9、動(dòng)