教師應聘述職報告集錦

教師應聘述?職報告（一?）各位領(lǐng)?導老師大家?上午好：?時光飛逝，?轉(zhuǎn)眼來到_?___小學?已有三年半?的時光了，?在這三年半?的時間里，?我當了兩年?半的班主任?了和一年的?科任。我覺?得教師的工?作既是艱巨?的，也是光?榮的，有樂?趣的。我?的第一個班?級是當時學?前班，有六?十四人，而?且孩子每天?出席率也很?高，還記得?那時我每天?都七點鐘到?校，早早的?到班級里等?待孩子的到?來，天天如?此。后來代?班時我也養(yǎng)?成了只要學?生在校，我?就七點鐘到?校的習慣。?學前班的孩?子年齡小，?平時的很多?生活小細節(jié)?都不注意，?經(jīng)常把書本?或鉛筆亂扔?在教室里，?而很多家長?都來反應說?學生的東西?老是不見了?，經(jīng)常忙得?我團團轉(zhuǎn)，?但我沒有厭?倦和不耐煩?的。我明白?，只有給學?生更多的愛?，學生才能?健康快樂的?成長，而這?是我們當老?師的的安慰?。每天只要?學生走進教?室。我都要?仔細觀察學?生們的表情?。如發(fā)現(xiàn)有?問題會及時?尋問情況。?有一次，?我們班一個?叫董德鵬的?孩子。早上?來了，就氣?呼呼地走進?教室。我就?問孩子奶奶?，這孩子怎?么了，怎么?生這么大的?氣。孩子奶?奶說：“都?是我不好，?早上做的飯?，孩子不愛?吃?！闭f完?，她無奈地?走了。這件?事我記在了?心上。我上?午不動聲色?，在中午吃?完飯的時候?把他叫到我?身邊，對他?說：“你奶?奶對你多好?啊，天天送?你上學接你?放學，還給?你做飯吃。?早上你進教?室的時候，?她看到你生?氣，她心里?很難過呢。?老師覺得這?件事你奶奶?沒有錯，錯?的是你。你?說呢?”孩?子認真地點?點頭。第?二天孩子走?進教室，他?奶奶興奮地?說：“王老?師，昨天我?接孩子的時?候，他居然?跟我說對不?起。我問了?孩子，是你?給他講了道?理。太謝謝?你了?！蔽?自己的沒想?到，我的幾?句話，能產(chǎn)?生這么大的?效果。那時?在學前班最?開心的就是?聽到家長問?我：“王老?師，你一年?級還代班兒?嗎，我還想?讓我的孩子?跟你一個班?。”家長的?認可，也讓?我信心大增?，動力十足?。在我一?學期的努力?下，我們班?的孩子順利?升到一年級?。也為學校?保留生源做?出了自己的?貢獻。我?接下來帶的?班級是一年?五班。班級?里共有__?__名學生?，其中單親?和特困的孩?子有近__?__名。在?一些單親孩?子中，身邊?要是有一個?爸爸或者一?個媽媽，就?算情況比較?好的了。很?多孩子都是?跟奶奶姥姥?生活。而奶?奶姥姥年級?都很大了，?在學習方面?，孩子都沒?有人管?？?想而知，對?于我這樣的?菜鳥帶這樣?的班級困難?有多大。?開學初，我?并沒有急于?講課，而是?領(lǐng)著孩子在?操場上軍訓?。軍訓一要?訓練孩子在?學校要守紀?律。二是訓?練他們?nèi)绾?集合，站排?，進教室，?出教室，并?培養(yǎng)孩子的?意志力，讓?孩子在間操?，升旗等大?型活動中，?保持隊伍整?齊有序。訓?練還是有效?果的。在一?年級舉行的?間操比賽中?，我們班也?連續(xù)兩次獲?得第一名。?在二年級下?學期舉行的?趣味運動會?中獲得年組?道德風尚獎?。在體育運?動方面我們?班也很優(yōu)秀?。一年級下?學期，學校?舉行了一次?拔河比賽。?我認真挑選?了二十名孩?子，教孩子?牛頓第三定?律。讓大家?隨著我的口?號一起使勁?，我們班輕?松獲得第一?名。二年級?上學期學校?舉行了一次?踢毽比賽，?在課余時間?，我經(jīng)常領(lǐng)?孩子練習，?交他們方法?。到比賽時?，我們班再?次獲得的一?名。年組前?十名，我們?班占了五個?。在學習?方面，由于?我第一次代?班，一年級?上學期期末?考試，我們?班考得很不?好，數(shù)學第?六，語文也?第六。當時?成績出來的?時候很慚愧?，很難過，?還懷疑自己?的能力。我?也很認真啊?，成績怎么?那么差!后?來，很感謝?教導處鄭主?任告訴我，?講課要細一?些，因為學?生小，可能?我認為學生?會了的時候?學生不一定?真會。后來?，我注意了?這兩點，我?們班的成績?也有很大提?高。一年級?下學期，數(shù)?學和語文成?績都有很大?的起色。到?了二年級以?后，語文每?次都能考進?前三名，數(shù)?學每次都會?考第一名。?在管理學?生方面，我?也能做到尊?重學生，用?愛去感化學?生。我們班?有一個叫高?欣欣的女孩?特別淘氣，?甚至連班級?的男孩都不?如她。很多?科任老師也?跟我反映她?紀律不好，?我找她談了?幾次也沒什?么效果。有?一天，她拉?肚子，碰巧?在外面上體?育課趕不回?來，拉到了?褲子上，連?凳子也是。?我趕緊給她?家長打電話?，可她的家?長有事來不?了。我又給?我們班在鐵?運小區(qū)的家?長打電話，?讓家長送一?條褲子來。?然后我又把?臟褲子給洗?了，把凳子?給擦干凈。?她媽媽來的?時候很感激?我，說就連?親生的媽媽?也不一定都?能做到給孩?子洗臟褲子?。至于高欣?欣，以后都?很聽話，因?為她知道我?是對她好的?。從上學?期開始，學?校開展了《?弟子規(guī)》教?學活動。我?共擔任了_?___個班?的《弟子規(guī)?》教學。通?過努力，我?按預期教學?計劃完成了?教學任務。?雖然我不是?班主任了，?但是全員育?人的教育思?想在我的心?中已牢牢扎?根。我常常?教育學生要?愛父母，愛?學校，愛班?級、愛老師?、愛同學。?如果連自己?身邊的人和?物都愛不好?，談何愛祖?國、愛人民?呢?因此我?時常不失時?機地抓住一?切可以利用?的機會對學?生進行常規(guī)?教育，對學?生的行為習?慣、文明禮?貌、思想品?格等方面逐?步滲透。我?用我的心去?教誨我的學?生，我用自?己的行為給?他們樹立榜?樣。以上?取得這些成?績，還要感?謝很多幫助?過我的人。?還記得我剛?剛參加工作?的時候，學?校里的很多?有經(jīng)驗的老?師都把她們?代班的寶貴?經(jīng)驗告訴我?。這些經(jīng)驗?都是她們上?班幾年甚至?幾十年總結(jié)?出來的，她?們卻能毫無?保留地傳授?給我，我真?的很感激你?們。我無以?回報，只有?努力工作。?三年半，?我把忠心獻?給了教育事?業(yè)，熱心獻?給了學校，?誠心獻給了?同事，愛心?獻給了學生?，留給自己?的是進取心?。桃李不言?，下自成蹊?。付出的同?時，我也體?驗到了人生?的幸福。我?所執(zhí)教的《?____》?獲得市首屆?電子白板課?例二等獎。?所撰寫的論?文《___?_》榮獲遼?寧省一等獎??！禵__?_》榮獲遼?寧省二等獎?。第___?_屆小學生?鉛筆書法競?賽活動中榮?獲指導獎。?我的班級連?續(xù)兩年獲得?好習慣優(yōu)秀?班級稱號。?一封封熱情?洋溢的表揚?信，一張張?飽含深情的?賀卡，一句?句發(fā)自內(nèi)心?的問候!那?時那刻，我?為我自己驕?傲自豪。我?在心里默默?發(fā)誓：為了?這些淳樸的?學生，我要?把我的教師?工作干好，?不求輝煌一?生，但求踏?實一世!雖?然只有三年?半年的時光?，但我的從?教之路依然?遙遠，我會?奉獻我熾熱?的愛心，經(jīng)?營我平凡的?事業(yè)。綜?上所述，本?人在工作上?付出了一定?的努力，在?領(lǐng)導和同事?們的關(guān)心支?持下，也取?得了一定的?成績，懇請?組織能早日?批準授予小?學高級教師?職稱資格，?這將是對我?的肯定與鼓?勵。謝謝。?教師應聘?述職報告（?二）尊敬?的各位評審?：大家好?!非常感謝?學校以及上?級主管部門?給我一個輕?松競選的空?間。本人?于____?年____?月畢業(yè)于吉?林師范學院?數(shù)學系，專?科學歷，_?___年_?___月獲?吉林師范大?學頒發(fā)的漢?語言專業(yè)本?科學歷證書?。____?年____?月被聘為中?學語文二級?教師，至今?已十四年，?現(xiàn)申報中學?語文一級教?師，作述職?報告如下，?請組織審議?。本人被?評聘為中學?二級教師以?來，一直忠?誠于黨的教?育事業(yè)，時?刻不忘認真?執(zhí)行黨的教?育方針，遵?守《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?以強烈的事?業(yè)心和責任?感對待本職?工作，教書?育人，誨人?不倦。嚴于?律己，誠實?守信，關(guān)心?和愛護學生?，做到學高?為師，身正?為范。認真?履行崗位職?責，全力做?好本職工作?，具有團結(jié)?協(xié)作精神和?優(yōu)良的師德?師風。工?作任勞任怨?，一直以學?習學校利益?為重，從來?都是無條件?的服從學校?的分配。9?8、___?_年因工作?需要，也曾?當過兩年班?主任，同時?擔任數(shù)學學?科的教學，?后又分別改?教地理、政?治，直到現(xiàn)?在，又擔任?了十四年的?語文教學工?作，雖然曾?一再的該換?科目，但我?從來沒有任?何的一點兒?埋怨的想法?和語言，因?為我知道，?教哪一科都?是學校的工?作，沒必要?計較，我只?要做到無論?教什么都要?教到就夠了?。說實話，?因為自己是?學理科出身?，可以說文?科知識非常?匱乏，教地?理的時候，?我真的是上?課頭一天盡?全力備好課?，才敢在第?二天走進課?堂，講完了?一節(jié)，再趕?緊備下一課?，要不然我?真不知道該?怎樣面對那?一雙雙渴求?知識的眼睛?。還記得?當時講撒哈?拉沙漠時，?因為我讀過?我最喜歡的?作家三毛寫?的自己在撒?哈拉沙漠的?那段傳奇又?美麗的經(jīng)歷?，所以就拿?來三毛的書?給學生讀，?學生的興趣?一下子就被?激發(fā)了起來?，愿意跟我?這個實際是?個外行的老?師學地理這?一科了;也?不曾忘記，?后來不教地?理改教政治?后，李校長?還曾跟我說?過他班的學?生都挺想我?呢。聽到這?樣的話，真?的是有一種?無比幸福的?感覺充溢著?自己的內(nèi)心?，也更加堅?定了自己一?定要盡全力?教好課的決?心和信念。?后來，因?為兒子被確?診為先天愚?型，也就是?智力障礙，?所以從此后?就沒有再為?學校承擔班?主任的工作?。在兒子的?成長期間，?愛人也一直?是為了生活?而常年出車?在外，所以?幾乎是等于?我一個人付?出甚至是超?出一個正常?母親需要付?出的十倍的?精力將兒子?一勺飯、一?勺湯地喂大?，但即使是?這樣，我也?從來沒有因?兒子的關(guān)系?而輕易地請?一次假，也?從來沒有因?兒子的關(guān)系?而耽誤哪怕?是一點點的?工作，有特?殊事或給孩?子打針的時?候，我寧可?總是拜托自?己的姐姐、?自己的嫂子?或是自己的?鄰居幫忙照?看兒子，也?從來沒有輕?易的向?qū)W校?開口，說出?自己當時面?臨的困難，?那幾年，我?經(jīng)常是一個?人在黑夜里?默默流淚，?但即使是這?樣，我也堅?持做到了多?年出全勤。?現(xiàn)在想起?那年年邁的?父親得腦出?血住院整整?一個月的時?間，是我的?哥哥姐姐輪?流看護我都?沒有請一天?假在父親的?病床前盡一?點點孝心而?倍感后悔和?慚愧，無論?是親人、朋?友還是我那?些住平房時?的好鄰居，?我欠他們的?實在是太多?，就因為這?些，我也時?常在內(nèi)心告?誡我自己不?能對不起別?人的幫助，?要好好工作?，回報一切?人。其實?，十幾年來?，自從知道?兒子是個智?障兒的那一?刻起，我的?心里就出現(xiàn)?了這輩子都?永遠無法抹?去的陰影，?沒有人能真?正理解一個?智障孩子的?母親內(nèi)心的?痛楚，況且?我又是一名?教師，每天?都要面對一?群正常的孩?子。但，我?敢發(fā)誓，我?從沒有將自?己的內(nèi)心的?痛帶到課堂?上一分，每?次上課的時?候，盡管時?常會因為面?對一群正常?的孩子而聯(lián)?想到自己的?兒子，但我?馬上又克制?自己，并告?誡自己，振?作起來，決?不能因為自?己的孩子而?耽誤別人的?孩子，所以?，我就又努?力讓自己激?情飽滿的講?課，不讓面?前的學生有?一絲察覺，?我讓自己的?學生永遠都?感受到他們?的語文老師?是一個充滿?激情和活力?的樂觀派，?我要努力用?自己的激情?點燃學生們?的激情。所?以，盡管我?從來不敢說?自己是一個?合格的母親?，但我敢大?聲說：我無?愧于我教過?的每一個學?生!在新?課程改革的?大潮下，本?人能較快的?接受新思想?，注重以人?為本，注重?學生素質(zhì)的?全面提高，?努力創(chuàng)設愉?悅的學習氛?圍，不歧視?差生，關(guān)心?愛護每一位?學生，重視?學生的思想?意識的提高?，注重其品?德修養(yǎng)的形?成，培養(yǎng)其?健全的人格?尊嚴。在語?文教學中，?因為我深深?地感受到語?文這科真的?是不同于其?他技術(shù)含量?較高的科目?，一個自身?缺乏底蘊的?老師是做不?好一個語文?教師的。?所以，作為?一個數(shù)學系?畢業(yè)的我，?作為一個上?學的時候并?沒有真正讀?過幾本書的?我，投入到?了漫長而又?艱辛的閱讀?生涯，目的?只為一個，?努力增加自?己的文學底?蘊，使自己?首先做一個?有思想的語?文教師，然?后再言傳身?教、潛移默?化的去影響?自己的學生?，努力把盡?可能多的學?生領(lǐng)進與生?活的外延等?同的語文世?界，所以，?十幾年來，?我不斷學習?科學理論知?識提升自己?，閱讀課外?書籍充實自?我，不斷閱?讀，不斷積?累，到現(xiàn)在?為止，大大?小小的積累?本少說也有?二十幾本，?這也成了我?教學中的一?筆無形的巨?大的財富，?使我的教學?能更有深度?和廣度，能?在教學中更?加運用自如?一些。每每?在講課的時?候自覺不自?覺地用到我?課外積累的?內(nèi)容時，我?都更加堅定?了自己前行?的腳步，更?令人欣慰的?是，我教過?的許多學生?也像我一樣?有了積累本?，有時，還?主動找我交?流他們自己?積累的一些?內(nèi)容，我堅?信，這種積?累的習慣，?會讓他們受?益終生的。?教師應聘?述職報告（?三）老師?們，好的崗?位，錢多的?崗位很多人?都想，我也?不能超凡脫?俗。同樣的?，在對待崗?位競聘的問?題上，我自?己既不會視?若不見，置?若罔聞，也?不會望穿秋?水，垂涎三?尺。而是抱?著盡人力聽?天命的態(tài)度?：盡人力，?就是對人對?事都盡到責?任，任何時?候都問心無?愧;聽天命?，就是相信?天道酬勤，?相信政策不?會針對我個?人，既不會?有意偏袒于?我，也不會?有意損害于?我，我相信?大多數(shù)人的?善良和公正?。本人從?讀書到現(xiàn)在?，嘗過酸甜?苦辣，經(jīng)歷?過喜怒哀樂?，走過陽關(guān)?大道，也走?過獨木小橋?。有時候，?光風霽月，?有時候，烏?云滿天，有?時候山窮水?盡，有時候?柳暗花明。?金榜上也曾?題過名，春?風里也曾得?過意，同時?也曾運交華?蓋，四處碰?壁，五內(nèi)俱?焚。雖然沒?有干成什么?驚天偉業(yè)，?不過倒也平?安充實。?走上教育崗?位以來，就?工作態(tài)度和?責任心來說?，我都是很?好的。但是?，只憑良好?的工作態(tài)度?和責任心去?教學生，未?必是一個好?老師。我年?調(diào)到小學，?當時是教四?年級一個班?的語文，當?班主任，想?當初，到城?里教書是自?己多年追求?的目標，來?到小學以后?，我的工作?熱情有增無?減，工作非?常認真，教?學效果也比?較好。但?是，不大能?得到孩子們?的喜歡，甚?至有的學生?還很反感自?己，自己也?感覺工作很?勞累，沒有?從工作中感?受到多少樂?趣。年的時?候，我有幸?到區(qū)324?醫(yī)院禮堂聽?了幾位長期?從事小學語?文教學研究?的學者的報?告，至今還?記得其中一?位是華東師?大的楊再隨?教授。這個?報告讓我心?里泛起漣漪?，開始不時?的反思自己?方法上的不?足。更有?幸的是，年?元旦節(jié)放假?三天期間，?早已如雷貫?耳的魏書生?老師到重慶?后勤工程學?院作報告并?親自上課，?當時學校并?沒有安排我?去，是因為?安排去的一?位老師臨時?有事去不了?，我才得以?擠進去。魏?書生近兩天?的講學和授?課，內(nèi)容詳?實而精彩，?對我來說簡?直是醍醐灌?頂，受到了?從教以來最?深刻的對教?育本質(zhì)、教?育理念、教?育方法的重?新認識，還?受到了人生?觀、價值觀?的洗禮。人?不僅要埋頭?拉車，還要?會抬頭看路?。魏書生的?報個對我來?說，無疑就?是教會了我?在教學上抬?頭看路。從?那以后，我?經(jīng)常咀嚼魏?書生的教育?思想，買了?魏書生的幾?本有關(guān)語文?教學、班主?任工作、學?生學習方法?、家庭教育?方法的相關(guān)?書籍認真的?學習，還記?了一大本學?習筆記，每?次寒暑假開?學前半個月?，我都會拿?出這些資料?重新武裝自?己的頭腦，?感覺工作起?來特有底氣?。我當初?接的四年級?那個班升到?五年級的時?候，學風班?風大有好轉(zhuǎn)?，六年級的?時候，班級?管理和學習?成績，各方?面都很令人?滿意，師生?關(guān)系融洽，?也得到了家?長們的肯定?和支持，我?也體會到了?當教師的樂?趣。我的工?作也得到了?大家的承認?，當年暑假?評職稱，雖?然當時的小?學兩年才有?一個名額，?但是我還是?得以通過，?同時，也就?是這一年，?我入了黨。?這個班級?年夏天畢業(yè)?，是我們學?校的第二屆?畢業(yè)生，目?前很多學生?都在讀大四?。學年—學?年，我接的?新班是六年?級，這個班?在當時是全?校比較亂的?一個班級，?每年都換老?師，我接手?以后，進步?比較大，我?現(xiàn)在還記得?我當時在這?個班上的一?節(jié)校內(nèi)研討?課《我的戰(zhàn)?友邱少營》?，受到很多?老師的肯定?，這個亂班?的學生的好?轉(zhuǎn)也出乎很?多老師的想?象。這個班?最值得一提?的學生就是?譚老師的女?兒李，目前?在中國人民?大學讀大三?。學年——?學年，我教?了當時的_?___屆_?___班，?這個班讓我?很有成就感?，成績好，?人才多。學??；@球隊，?絕大多數(shù)主?力來自這個?班，獲得全?縣第二名(?輸給用中學?生參賽的小?學);喜歡?美術(shù)的何、?康現(xiàn)在都就?讀四川美院?;音樂天才?郭，畢業(yè)過?后還被請回?來參加__?__年的全?鎮(zhèn)教師節(jié)文?藝匯演，是?我們學校教?師合唱隊里?的擔任童聲?領(lǐng)唱的學生?。還有成?績好、能力?強的等學生?，高中就讀?于南開中學?，高考過后?還到學校來?看過我。特?別還值得一?提的是上學?年畢業(yè)的小?班，我是撿?拾的兩位陳?老師的勝利?果實(他們?教了1—_?___年級?)。我非常?喜歡這個班?的學生，和?這些孩子們?一起上課，?很多時候就?是享受，輕?松加愉快。?包括最調(diào)皮?的也最缺乏?管束的王，?對我也非常?恭敬。孩子?們畢業(yè)的時?候，我真的?感到非常的?留戀(我今?天打的這條?領(lǐng)帶，七匹?狼的，__?__元錢，?就是這個班?的孩子們給?我買的，雖?然不是特別?好看，但是?我很喜歡)?。自從我?接觸魏書生?的實踐和理?論后，后來?教的學生無?論是好班還?是差班，我?都能做到讓?好的更好，?讓差的有進?步，特別大?的變化是我?和后面所教?的每一個班?級的孩子們?關(guān)系處理都?很好，無論?多調(diào)皮的孩?子，在我的?班級里都不?會和我對著?干，學生們?都很喜歡我?，親近我，?喜歡我上他?們的課，但?是我并沒有?覺得比以前?累，實際上?身心都比以?前輕松得多?，讓我很有?成就感。?聰明不是我?的特長，善?于學習和積?累，保持積?極的心態(tài)和?踏實做事的?作風，是我?多年的風格?。無論是當?普通教師，?還是從事教?學管理，或?者在古南教?辦工作期間?，都是我追?求工作成績?，贏得尊重?和信任的良?方。最后?，說一句話?和大家共勉?：在本次崗?位競聘上，?肯定不可能?人人都晉級?，人人都滿?意，萬一遇?到“戀人結(jié)?婚了，新郎?不是我”的?處境，希望?能夠坦然面?對，平靜接?受。“陽光?總在風雨后?”，請相信?人生路上有?彩虹。教?師應聘述職?報告（四）?各位領(lǐng)導?、老師們：?上午好!?首先，我?要感謝王校?長能給我們?青年教師創(chuàng)?設這么好的?一個發(fā)展平?臺和機會。?這將必定能?有效地促進?我校青年教?師的專業(yè)成?長，也會對?學校今后的?教育發(fā)展產(chǎn)?生更深遠的?意義。其?次，說說自?己這次競聘?的兩個理由?：一、為?了回報母校?，不辜負母?校這么多年?來對我的悉?心培養(yǎng)。?我出生在黎?里鎮(zhèn)的一個?農(nóng)村家庭，?中學時代就?讀于黎里二?中和黎里中?學，是母校?為我推開了?讓我祖祖輩?輩都夢寐以?求的大學之?門。___?_年大學畢?業(yè)，回到母?校，踏上了?體育教師這?個工作崗位??；厥走^去?的求學時代?，不免有些?感慨萬千。?在座的很多?領(lǐng)導和老師?，曾經(jīng)都是?教育我成長?的恩師，我?成長的每一?步都離不開?他們對我的?諄諄教導。?我深知，我?不是他們培?養(yǎng)的秀的學?生，但我深?信，我是他?們培養(yǎng)的秀?的青年教師?!工作至?今已經(jīng)近十?一年了。記?得當初剛踏?上工作崗位?時，由于是?非師范專業(yè)?，在業(yè)務上?比較薄弱，?幾乎是一張?白紙。但我?相信，一張?白紙能畫出?美麗的圖畫?。憑著自己?不屈不撓的?拼搏精神，?我虛心好學?，刻苦鉆研?，勤奮工作?，勇挑重擔?。幾年下來?，業(yè)務能力?得到了快速?提高，得到?了校領(lǐng)導和?同行的認可?。____?年擔任教研?組長，__?__年被批?準加入了中?國共產(chǎn)黨，?成為了一名?黨員教師。?同時在各級?各類的教學?評比中屢次?獲獎，其中?，獲得__?__次獲得?吳江市基本?功競賽一等?獎，一次獲?得蘇州市教?學基本功競?賽二等獎;?獲得過吳江?市教學能手?比賽一等獎?，吳江市A?級和AA級?優(yōu)質(zhì)課教師?稱號，獲得?過____?次年度考核?優(yōu)秀，其中?____次?為嘉獎。?____年?成為了吳江?市初中最年?輕的體育學?科帶頭人，?____年?獲得了體育?碩士學位。?近三年內(nèi)發(fā)?表或獲獎論?文共___?_篇。其中?，省級以上?發(fā)表為__?__篇，發(fā)?表為___?_篇，大市?獲獎___?_篇。我還?參與撰寫了?《觀課議課?——問題診?斷與解決(?中小學育)?》一書，該?書作為吳江?市教育局多?年來實施課?堂觀察研究?的成果，于?____年?____月?由東北師范?大學出版社?出版，已經(jīng)?面向全國發(fā)?行。十年?磨一劍。我?從一個初出?茅廬的年輕?教師，已經(jīng)?發(fā)展成為市?級優(yōu)秀骨干?。無論在教?育觀念、業(yè)?務能力、職?業(yè)態(tài)度、教?育信仰等各?方面得到成?熟的發(fā)展。?十年的專業(yè)?發(fā)展史，也?是自己精神?思想的發(fā)育?史。十年的?磨礪，使我?懂得了一個?人不在于起?點在哪里，?而是只要善?于學習，踏?實工作，堅?定信念，把?握好方向，?一定能做出?超乎預期的?業(yè)績。就如?我市省特級?教師管建剛?在他的書中?所說的，“?誰懂得了‘?工作即學習?’的道理，?誰實踐了‘?工作即學習?’的，誰就?走在了他人?的前面。”?相信在座?的不少青年?教師和我有?著同樣的成?長經(jīng)歷，我?們應該有責?任為黎里中?學今后的教?育發(fā)展貢獻?一份力，回?饋于母校對?我們的培養(yǎng)?。青年教師?的發(fā)展會影?響著學校的?發(fā)展，同樣?，學校的發(fā)?展也會決定?著教師一生?的幸福。因?此，我們有?責任、有使?命去傳承學?校優(yōu)良文化?，創(chuàng)造新的?歷史。二?、求發(fā)展，?這是我內(nèi)在?的需求。?教師的發(fā)展?是需要平臺?的。平臺是?什么?拿教?育局沈局長?的話說，“?平臺就是助?推器，平臺?就是孵化器?”。平臺的?大小，將決?定你發(fā)展的?深遠度。體?育教研組長?給我的專業(yè)?成長提供了?一個良好的?發(fā)展平臺，?我用八年時?間成為了市?級骨干教師?，學科帶頭?人。教師只?有尋求不斷?的發(fā)展，才?能創(chuàng)造出新?的價值。發(fā)?展是永無止?境的，創(chuàng)造?也是永無止?境的，人的?價值也將變?得永無止境?。最后，?談談自己對?中層助理這?個職位的理?解：無論?是想成為一?名優(yōu)秀教師?，還是一名?中層干部，?我認為要做?好以下兩點?：一、忠?誠。所謂忠?誠就是一心?一意的忠于?和服從。我?認為最應該?讓我忠誠的?人，是我年?邁病殘的父?母、我的妻?子和女兒，?即我的家庭?。為了家庭?的美滿和幸?福，我可以?做出任何選?擇。一個對?家庭負責的?人，才是有?責任感的人?，而一個有?責感的人，?才能為他人?負責、為工?作負責、學?校負責，才?能成就一番?事業(yè)。其次?，作為一名?優(yōu)秀教師要?忠誠于教育?事業(yè)。教育?既可以當作?一份職業(yè)，?也可以做成?一份事業(yè)。?我希望自己?能成為管建?剛老師筆下?的“第三類?”教師，即?把自己的事?，當作教育?的事來做，?在教育上做?出一番自己?的事業(yè)。當?然，事業(yè)的?成功離不開?學校領(lǐng)導的?支持和培養(yǎng)?，因此，對?于學校領(lǐng)導?的忠誠是一?名優(yōu)秀教師?或干部必須?必須具備的?職業(yè)素質(zhì)。?一個人做到?了忠誠于家?人、忠誠于?領(lǐng)導、忠誠?于事業(yè)，就?是忠誠于黨?、忠誠于國?家。二、?奉獻。一個?人的價值不?僅僅在于索?取，或者獲?得多少榮譽?和地位，而?是在你為社?會、為學校?、為他人創(chuàng)?造了多少價?值。中層干?部是領(lǐng)導決?策的推動者?，落實者，?具有承上啟?下的作用。?要做好這個?職業(yè)，首先?要奉獻精神?和服務意識?。任何事情?考慮要從大?局出發(fā)，少?顧及私利，?多服從大局?利益。把奉?獻和服務看?成是中層干?部的成長方?式，只有在?默默地奉獻?中，才會有?回報，才能?壯大自己。?我相信，只?要全心全意?去為服務于?全體教師，?為領(lǐng)導和教?師之間創(chuàng)設?一個良好的?溝通渠道，?我校的各項?政策和任務?會更加有效?地實行和落?實。偉大的?物理學家阿?基米德曾對?世人說：“?假如給我一?個支點，我?就可以把整?個地球翹起?，”那么我?對大家說