滬教版三英上Unit7In the classroom 教學設(shè)計

Unit7《Intheclassroom》教學設(shè)計教學目標：.掌握本單元的核心詞匯。.能用祈使句Open/Close/Lookat/Clean,please.來發(fā)出動作指令或表達自己的請求。.能在恰當?shù)那榫爸惺褂萌粘Ｓ谜Z0K和I，msorry..能正解書寫字母Mm和Nrio.懂得上學要守時。教學重點：.字母Mm和Nn的正確書寫和發(fā)音。.blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open,please,the.句型Open/Close/Lookat/Clean,please.教學難點：掌握祈使句中please的位置。Closethedoor,please.Pleaseclosethedoor.教學方法：聽讀法、情境表演法教學準備：教學光盤、單詞卡片。教學過程：一、lead-in.帶領(lǐng)學生一起念一首熟悉的英語兒歌，如Unit4Listenandenjoy的兒歌，以起到課前熱身的效果。.呈現(xiàn)Singasong欄目的圖片或動畫，讓學生邊看邊欣賞歌曲,在語境中初步感受新知，為接下去的新授內(nèi)容打下伏筆。二、teachingprocedures.在學生欣賞歌曲之后分別就歌詞中的三個名詞進行教學。指著教室里面的黑板、門和窗,引出單詞blackboard,door和window,然后出示這三個單詞的卡片，讓學生跟讀單詞數(shù)遍。.讓學生四人一組，分組做快速反應(yīng)游戲。逐一出示三張生詞卡片，各級學生進行搶答，說出與圖片對應(yīng)的英語單詞。.用替換歌詞的方法改編Learntheletters欄目的兒歌，并讓學生跟讀，以幫助學生鞏固所學單詞。.請學生學唱Singasong的歌曲Intheclassroom,并配以相應(yīng)的動作，讓學生感知clean,close,open的含義。老師可先示范,一邊做動作一邊唱，然后師生一起跟著錄音邊做動作邊唱。待學生熟練后，可分聲部唱，也可男女對唱。三、practise.出示一張教室的圖片，圖片的正文是Kitty說的一段話，內(nèi)容是圖中教室的描述，請學生邊聽錄音，邊用手指出相應(yīng)的物品。然后，請全班學生一起跟著錄音仿說幾遍。接下來，請學生各自試著朗讀圖中Kitty的話。最后，請個別學生來扮演Kitty的角色，上臺來試著說說看。.教師做示范介紹自己的教室，教師走到相應(yīng)的物品前對教室內(nèi)的物品進行介紹。然后請個別學生來介紹。T:Hello,Tm(name)

Look!Thisismyclassroom.Thisistheblackboard.Thisisthedoor.Thisisthewindow.四、Assignment1、聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學內(nèi)容。2、與同學練習對話，掌握本課句型，識記單詞the,blackboard,door,window,板書設(shè)計unit?Intheclassroomblackboardlookattheblackboardcleantheblackboardblackboar